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文檔簡介
1、第三單元達標(biāo)作業(yè)一、拼音寫字我最棒。(12分) ji chù chí tán zho r lú shn wú yuán wú ù 二、我能選出正確讀音。(6分) 高層 衣襟胳臂 害怕啄咬 盡管三、加部首變新字再組詞。(8分)唐 危若 戶四、根據(jù)字義對號入座。(6分)1惹:招引;引起(言語、行動)觸動對方引起愛憎等的反應(yīng)(1)惹人注意()(2)惹怒() (3)惹是生非()2股:大腿機關(guān)組織系統(tǒng)中按業(yè)務(wù)劃分的單位集合資金的一份或一筆財物平均分配的一份量詞(1)股份() (2)一股泉水() (3)人事股()五、寫出加點詞
2、的反義詞。(8分)1我們都很相信這句話。()2我們總是遠遠地站在安全的地方才敢看它。()()3它雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強呀!()()4老雄鵝害怕了,好不容易掙脫束縛,張開翅膀,連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。()()()六、按要求寫句子。(7分)1小剛寫完了寒假作業(yè)。(改成“把”字句)_2鵝幾乎把我拖倒了。(改成“被”字句)_3厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。(縮句)_4同學(xué)們回答問題。(擴句)_5用下面的詞語組成兩句意思不同的話。話他說的對不完全(1)_(2)_6寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)_7鵝沒有什么可怕的。(改為反問句) _七、先解釋詞義,再解釋詩句的意思。(9分)
3、1不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。不畏:_望眼:_ 只緣:_2橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。橫看:_側(cè):_八、將下面的句子補充完整。(4分)1己所不欲,_。(論語)2老吾老以及人之老,_。(孟子)九、語言實踐。(6分)遇到下面的情況,你怎樣勸解別人?請用簡短的話寫出來。1小明不小心弄臟了小剛的衣服,倆人發(fā)生了爭吵。_2測驗時,同桌李莉向你要一道題的答案,你沒告訴她。下課了,李莉交了試卷,生氣地走出了教室。_十、快樂閱讀輕松答。(14分)蘋果桌子上放著一個蘋果。母親對自己的小女兒說:“孩子,看到這個蘋果,你想到了什么?”“這個蘋果又大又圓,肯定很甜很好吃!”小女孩兒不假思索地回答。母親說:“看
4、到這個蘋果,我首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊分給孩子們吃,自己從來舍不得吃。姥姥的愛就濃縮在這個蘋果上?!毙∨核贫嵌攸c點頭。母親接著說:“果農(nóng)看到蘋果,會想到栽種的艱辛,還會想到豐收的喜悅;一位詩人看到蘋果,可能會把它描繪成太陽,比喻成小姑娘的臉蛋兒;而一位醫(yī)生會拿著蘋果向人們解說它有多么豐富的營養(yǎng)”母親再問小女孩兒_你說_誰的想法是對的_小女孩兒若有所思地說_媽媽_他們的想法好像都沒有錯_都有道理母親摸了摸小女孩兒的頭,意味深長地說:“孩子,就像不同的人面對同一個蘋果有不同的想法一樣,生活中,你也會遇到許多類似的問題。面對同一種事物,你要學(xué)會用不同的眼光去審視,用不同的方
5、法去處理?!毙∨狐c了點頭。母親欣慰地笑了,她好像看見眼前的女兒正成長起來1用“”畫去加點字不恰當(dāng)?shù)淖⒁簟?3分)不假思索(jijià) 好奇(jqí)栽種(zhnzhòn) 切成(qiqiè)似懂非懂(sìshì) 營養(yǎng)(yónyín)2根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。(2分)(1)用不著想,形容說話做事迅速。()(2)好像懂了又好像不懂的樣子。()(3)表示意思含蓄、深刻,耐人尋味。()(4)好像在想著什么。()3給短文中畫“_”的句子加上標(biāo)點符號。(2分)4仔細(xì)體會母親的話,母親表面上是在和女兒探討_,實際上是
6、在告訴女兒_。(2分)5短文敘述了()(2分)A母親和女兒之間關(guān)于蘋果的一段對話。B母親和女兒討論關(guān)于蘋果的聯(lián)想。C關(guān)于蘋果,不同的人會有不同的想法。D如何去解決生活中遇到的難題。6讀了這篇短文,你明白了什么道理?(3分)_十一、看圖作文。(20分)觀看漫畫,注意漫畫畫了什么?把你從漫畫中看到的、想到的和感悟到的寫下來,作文題目自擬。(不少于350字)參考答案一、接觸池塘招惹廬山無緣無故二、cénjnbeihàizhuójn三、 四、1.(1)(2)(3)2.(1)(2)(3)五、1.懷疑2.近危險3.大弱4.無畏困難閉合六、1.小剛把寒假作業(yè)寫完了。2.我?guī)缀醣?/p>
7、鵝拖倒了。3.松脂發(fā)出光彩。4.五年一班的同學(xué)們爭先恐后地回答問題。5.(1)他說的話完全不對。(2)他說的話不完全對。6.寒風(fēng)吹到臉上像刀割似的。7.鵝怎么會可怕呢?七、1.不怕。遠望的視線。只因為。我不怕浮云遮住我遠望的視線,那是因為我站得最高。2從正面看。從側(cè)面看。從正面看廬山,是連綿起伏的雄偉山嶺,從側(cè)面看廬山,是峭拔高峻的山峰;從不同距離、不同高度去看廬山的景色,都顯出各不相同的姿態(tài)。八、1.勿施于人2.幼吾幼以及人之幼十、1. jià j zhn qiè shì yón 2(1)不假思索(2)似懂非懂(3)意味深長 (4)若有所思3.:“,?”:“
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