最新2017浙江語文高考作文_第1頁
最新2017浙江語文高考作文_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1頁共7頁最新2017浙江語文高考作文2017浙江語文高考作文篇1如今社會(huì)上,偶像效應(yīng)泛濫,偶像背后有趨之若鶩的追捧者, 他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺。我也有過偶像,她是我的好朋友,也是我的對(duì)手。在學(xué)校里, 無論大測(cè)驗(yàn),班干部競(jìng)選, 她都是佼佼者,她從小被鮮花與掌聲包圍 著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨,我是活在陰影里。我很崇拜她,難免事事與她作比較,甚至忘 記自我去模仿她,妄想復(fù)制她的成功。從早上她幾點(diǎn)起床,我也立馬爬起來洗漱,她幾點(diǎn)開始晨讀,我 也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子, 但我的眼睛常不在書本上, 而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。因此,結(jié)果可想而知,我非但沒取得進(jìn)步,反而與她

2、的距離越拉越遠(yuǎn)了。 那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂, 那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰ?我 在。隴惚間想起我不是她,是我,我何須去復(fù)制她,復(fù)制她的時(shí)間?第2頁共7頁我的時(shí)間掌握在自己的手里我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室,跑到學(xué)校后面的那片小村莊里, 在太陽升起時(shí), 小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。 不知誰家大院的那只大 黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音,木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在 羊腸小道上,大樹下是乘涼的婦女們,扯著嗓門在聊天;旁邊有嬉笑 打鬧的小孩,純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都有自己的歡樂。心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。 你瞧,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè) 體,每個(gè)人都有自己的時(shí)

3、間??旎畹某晒o法復(fù)制,活出自己,掌握 自己的時(shí)間,難道不是成功嗎?我看了看腕上的手表, 我的時(shí)間依舊還在,在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺空氣那么清新,陽光是那么明媚。我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室,我回頭看了看我的對(duì)手,‘由衷一笑,我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表,安排好第3頁共7頁自己的作息。時(shí)針分分秒秒在走,我的人生依舊有酸甜苦辣,悲喜憂愁,但我可以掌握好我的時(shí)間,而不是盲目 復(fù)制別人。 因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人, 而是在自己合 適的時(shí)間做正確的事情。2017浙江語文高考作文篇2火車在夜幕中緩緩?fù)A讼聛恚?遠(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃 爍。車廂里傳

4、出廣播, 閃電擊中了前方的信號(hào)燈, 目前正在緊急搶修。我把頭探出窗外, 極目遙望鐵道線的盡頭, 濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰 上,加深了正從心底冒出的焦躁情緒,指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動(dòng), 聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲,不禁開始想,時(shí)間對(duì)人究竟是什么,而青春與時(shí)間又寫下了什么。有人說青春是一個(gè)過程, 而時(shí)間又是青春的載體, 他亦是藝術(shù)家, 他的雙手為青春塑型, 而他筆中所流淌的顏色, 也正是為青春上的顏我又將手探出窗外, 雨明顯大了, 剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊 張激烈。第4頁共7頁正如有些人, 他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春, 每一個(gè)音 都緊踩著鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼, 去追求,用時(shí)間、用生命詮釋他可以做

5、到。 錢學(xué)森用5年的時(shí)間去拼,只為歸國(guó),為中國(guó)奉獻(xiàn)他的時(shí)間;劉翔從 年少便開始觸動(dòng)紅色的跑道,只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想,是不服輸?shù)钠?。我挪了挪身子,向后緊緊靠著列車座椅,把頭朝向車窗外,看到 鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓, 寂靜,隨 性。時(shí)間亦可用來享受,欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己 喜歡的事情,唱自己喜歡的歌,寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣,輕 輕地走,輕輕地來。不苛刻完美,學(xué)會(huì)接受不完美的事實(shí),用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶,只要不 靠岸,外面的風(fēng)吹雨打都影響不到,鉆進(jìn)喜歡的世界,去感受,去傾 聽,哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音,其實(shí),那是你

6、的心跳,你的心在告訴你,你究竟在想要什么時(shí)間無影無形,塑造是關(guān)鍵,不能說哪個(gè)對(duì),哪個(gè)錯(cuò),成功不可 復(fù)制,因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。 在夢(mèng)想的單行道上一去不 返隨心而走,第5頁共7頁亦或是在人間的規(guī)則里拚打直至獲得想要的成功。罷了罷了,每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制,時(shí)間 與過程也不可復(fù)制吧!自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧!不知過了多久, 我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音, 伴隨著 沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站,時(shí)間描繪的青春。2017浙江語文高考作文篇3時(shí)間就像我的掌中沙, 無論是攥緊雙拳抑或伸張雙掌, 都會(huì)傾瀉 到那滿地金黃之上,沒有留下一道痕跡, 卻在我心上刻畫出萬丈溝壑。余秋雨先生在文化苦旅中曾寫

7、道,歷史的時(shí)間可謂是由那莫 高窟的壁畫累積起來的,累積得多了也便成了文化。也許吧,我覺得 我的時(shí)間亦是如此, 雖然我無法掌控時(shí)間的走向, 但我在每個(gè)時(shí)間階 段所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便拼湊成了一輩子。 由生至死, 每個(gè)人由鉆進(jìn)父母所贈(zèng)的皮囊開始。 時(shí)間的結(jié)果早已既定, 但我的時(shí)間卻是一幅大拼圖 要我自己一點(diǎn)一點(diǎn)親手拼滿。 也許當(dāng)最后一塊被拼上的時(shí)候, 雖不如 那些名家們星光燦爛, 可是每一個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的, 不可復(fù) 制。為什么世界上只有一位比爾?蓋茨,只有一個(gè)股神巴菲特?他們成 功的第6頁共7頁經(jīng)驗(yàn)早已被人們剖析得一絲不掛, 可為什么始終沒有第二個(gè)第三 個(gè)他的出現(xiàn)?無疑,他們的成功是不可復(fù)制的,

8、也許能從他們的成 功中獲取經(jīng)驗(yàn),但終究無法再現(xiàn)。其實(shí),這些情況能夠用一句話很好 地概括一直被模仿,從未被超越。如果只是一味地模仿, 獲得的成功必然是有限, 甚至獲得的不算 是成功,而沒有創(chuàng)新,沒有以適合自己的方式利用自己的時(shí)間,到頭 來依然是停滯不前。其實(shí)所有的名人與我們并沒有本質(zhì)的不同。 我們蕓蕓眾生中的每 一個(gè)不過都只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一粒沙粒, 一朵水花罷了。 隨著時(shí)間的 流轉(zhuǎn),一切的一切都將湮滅在歲月的齒輪之下。所以,我們所能做的 便只有亦是只能正確地利用每一分每一秒, 充實(shí)地走過每一段時(shí)光的 軌跡。而非當(dāng)我們生命的沙漏漏盡時(shí), 從那飛舞的沙塵中看不到閃著 光芒的回憶,有的卻是一段段灰蒙蒙的空白。宇宙的法則限定著我們無法攥住一絲一毫的時(shí)間碎片。 我也不能 便捷地將別人生命中的成功如拷貝般塞人自己的時(shí)間里。 所以,我只 能拼命壓縮每一分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論