人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題(含答案)

1、駱市中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試題（總分120分，考試時(shí)間120分鐘 ） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（23分）1下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )(2分) A恪盡職守（g） 喑?。▂n ） 妖嬈(ro ) 誆騙(kang ) B舔犢之情(sh) 襁褓(bo) 駢進(jìn)(pin) 休祲(qn) C強(qiáng)聒不舍(gu) 扶掖(y ) 怫然(f) 鴻鵠(h)D孜孜不倦(z) 間令(jin) 縞素(go) 征鐸(tu)2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）(2分)A潤(rùn)如油膏 田圃 征引 褻瀆 B重蹈覆轍 旁騖 隕落C怒不可接 忐忑 修身 詰難 D根深蒂固 滯礙 篝火 加惠3.下列句子

2、中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。B重慶永川動(dòng)物園成立了野生動(dòng)物求助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。C“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。D從風(fēng)格看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。4.下列文學(xué)常識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 智取生辰綱-羅貫中-元末明初B、故鄉(xiāng)-吶喊-魯迅C、我的叔叔于勒-莫泊桑-世界短篇小說巨匠D、巴黎圣母院-雨果-法國(guó)文學(xué)家5下列長(zhǎng)句的朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是( )（2分）A今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

3、。 B又間令/吳廣之次所旁叢祠中。C乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。 D發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)。6.下面文字中有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（4分）中宣部教育部日前印發(fā)并制定的中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要指出，中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，要引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮，以損害國(guó)家人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，讓所有中小學(xué)生全部都感受到民族文化的魅力。句中語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 與 對(duì)調(diào)句成分殘缺，應(yīng)在 的后面加上 句用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改成 句詞語(yǔ)累贅，應(yīng)該刪去的詞是 。7.仿寫。（2分）微笑是和煦的春風(fēng)，撫慰你失敗的感傷；微笑

4、是清純的水，滋潤(rùn)你干枯的心靈；微笑是 ， 。8.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）某班同學(xué)在“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)中開展了如下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。 活動(dòng)一：領(lǐng)略書的魅力熱愛讀書書的世界是一個(gè)多彩的世界與書為伴將是人生最大的幸事請(qǐng)寫出一條關(guān)于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。(1分) 我的座右銘： 活動(dòng)二：探尋讀書方法怎樣讀書讀書還得講究方法，你有哪些讀書方法呢？請(qǐng)介紹一種并說明使用這種讀書方法的理由。(2分) 我的讀書方法： 我的理由： 活動(dòng)三：走進(jìn)書的世界名著推薦請(qǐng)向你的同學(xué)推薦一部你最喜歡的名著（初中教材附錄中的名著）。并說說推薦的理由。 (2分)我推薦的名著： 我的理由： 二、古詩(shī)文積累與閱

5、讀（24分）（一）古詩(shī)文積累9.默寫填空（9分，每空l(shuí)分）力盡不知熱， 。 ， ，人比黃花瘦。卜算子詠梅中描寫梅花即使被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香的詩(shī)句是 ，只有香如故 。陳涉世家一文中，表現(xiàn)陳勝年少時(shí)就具有遠(yuǎn)大志向的句子是 。毛澤東沁園春雪中表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的句子是 ， 。緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學(xué)意志更堅(jiān)、信心更足，但的確也讓一些同學(xué)感到身心疲憊、心灰意冷，請(qǐng)你用古詩(shī)詞中表達(dá)樂觀、豪邁之情的句子來鼓勵(lì)他們： ， 。（二）文言文閱讀（13分） 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王常聞布衣之怒

6、乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?0.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）徒以有先生 祲降于天 秦王色撓 寡人諭矣 11.翻譯下面的文言語(yǔ)句。（4分）（1）此庸夫之怒也，非士之怒也。 （2）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 1

7、2.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下面語(yǔ)句，說說其潛臺(tái)詞是什么。（2分）公嘗聞天子之怒乎？ 與臣而將四矣。 13.列舉我國(guó)歷史上一個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。 （3分）三、現(xiàn)代文閱讀（25 分）（一）閱讀下列文字，回答文后問題。（11分）孩子，請(qǐng)你搬走閱讀孩子，今天你又裝作若無(wú)其事地，暗示媽媽，說市中區(qū)的房?jī)r(jià)，又在飆升，如果再不行動(dòng)，或許以后你和女友，連一間棲身的小屋都沒有。我淡淡地看你一眼，終于沒有像你希望的那樣，說出“媽媽給你們買”的話來。 而你，也在這樣尷尬的沉默里，即刻氣嘟嘟地放下碗筷，摔門出去。 我從窗戶里

8、看著你遠(yuǎn)去的背影，瘦削，懶散，有些玩世不恭和任性，你還是賴在父母懷里，始終不肯獨(dú)立。 可是，親愛的孩子，你已經(jīng)25歲，一份穩(wěn)定的工作，一個(gè)需要呵護(hù)的女友，日益老去的父母，難道這些，還不足以讓你成熟，承擔(dān)一個(gè)成人該擔(dān)負(fù)的責(zé)任？ 從很小的時(shí)候，你就習(xí)慣有事來找媽媽。5歲的時(shí)候，你要媽媽幫你整理扔得到處都是的玩具；10歲的時(shí)候，看見同學(xué)腳上氣派的皮鞋，就哭鬧著讓我也去買來給你；15歲的時(shí)候，你寫情書給班里的女孩子，說，我媽媽認(rèn)識(shí)很多的人，誰(shuí)要是欺負(fù)你，盡管告訴我；20歲的時(shí)候，你讀大學(xué)，每次打電話來都是抱怨，說食堂的飯菜如此糟糕，為什么不多寄些營(yíng)養(yǎng)品？今年25歲的你，在一次與同學(xué)的閑聊里，很驕傲地說

9、，我爸媽早已給我備好了買房的錢，我即便不怎么奮斗，也一樣可以過得很好。每一次我都寬容地笑笑，就淡忘掉了。 我習(xí)慣了聽你的盼咐，只以為，對(duì)你的每一滴好，你自會(huì)記得，且在將來我們老去你已壯年的時(shí)候，可以得到你的細(xì)心照料?？墒嵌?，你日日回家蹭飯，又時(shí)常將女友帶回家來久住，讓依然工作的我，還要為你們的一日三餐奔波勞累。這樣的景況，終于讓我連一絲的微笑，都無(wú)法擠出。我發(fā)現(xiàn)，這樣苦掉自己全力為你的方式，只是使你心底的自私和懶惰，愈是潛滋暗長(zhǎng)，無(wú)沿?zé)o邊。 我終于承認(rèn),25年來對(duì)你無(wú)節(jié)制的寵愛，是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤。 有一次開玩笑，我說媽媽或許活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，說，那怎么行，將來誰(shuí)給我們洗衣

10、做飯，誰(shuí)給我們照料孩子？當(dāng)時(shí)的我，有一種無(wú)法言說的憂傷。原來當(dāng)我們老掉，依然要為你繼續(xù)操勞，直到生命的終點(diǎn)，我們不是養(yǎng)育了一只日漸豐滿有力的雄鷹，而是養(yǎng)了一只寄居的蟲子，它要將滋養(yǎng)了它的鮮嫩的骨頭，一直啃到干枯腐朽，再無(wú)營(yíng)養(yǎng)。親愛的孩子，我不得不殘忍地告訴你，你的前半生，與我息息相關(guān)而你以后的道路，我將不再過問。媽媽已經(jīng)將兼職的工作辭掉，我不能為了你的幸福，而將自己退休后的悠閑時(shí)光，交給繼續(xù)為你掙錢買房的苦痛。也請(qǐng)你，從父母的身邊搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，媽媽抱歉，不該這樣愛你。而你，也應(yīng)對(duì)那些將父母啃到疲憊的往昔感到愧疚。且讓我們，彼此原諒，彼此放手。（佚名/文，選自小品美文2010

11、年第9期，有改動(dòng)）14、你怎樣理解文中畫線句子中加點(diǎn)的“殘忍“一詞？(2)15、結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。(2)我終于承認(rèn),25年來對(duì)你無(wú)節(jié)制的寵愛，是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤。16、文中的兒子是一個(gè)什么樣的人？(2)17、用一句概括本文的主要內(nèi)容。(2)18、如果你是文中的兒子，面對(duì)媽媽請(qǐng)你搬走的決定，你會(huì)怎么想？(3) （二）閱讀下面選文，完成文后2024題。（14分）春 光 美周海亮街路劃一條漂亮的弧線，探進(jìn)公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一

12、朵勇敢開放的丑丑的小花。 公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無(wú)章法。棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn)，碰到了毫無(wú)防備的老人。老人輕微地“噓”了一聲?！皩?duì)不起，”女孩急忙停下來，“對(duì)不起戳痛你了吧真的對(duì)不起，我是一個(gè)盲人”“沒關(guān)系的，”老人輕輕地笑，“我知道，你只是有些不便。”“只是有些不便？”女孩的神情霎時(shí)黯淡下來，“可是我看不見了，永遠(yuǎn)看不見了就像現(xiàn)在，每個(gè)人都可以在這里欣賞春色，我卻不能”“可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？”“難道不是嗎？”“當(dāng)然不是。”老人說，“比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍(lán)色，五個(gè)花瓣。也許它本該六個(gè)花瓣吧？那一個(gè)可能被

13、螞蟻們吃掉了花瓣接近透明，里面是鵝黃色的花蕊我可以看得見這朵花，然而你看不到?？墒沁@朵花因?yàn)槟銢]有看見它而開得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風(fēng)雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因?yàn)樗鼈兊臍埲焙痛笞匀唤o予它們的不公就拒絕開放嗎？”“孩子，你要知道，當(dāng)秋天來臨，所有春天開過的花兒，都會(huì)結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會(huì)結(jié)出它的種子這與它的卑小無(wú)關(guān)更與它的殘缺無(wú)關(guān)它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂和幸福的?！薄盎▋壕拖衲悖憔褪腔▋簽槭裁磹瀽灢粯纺?？為什么要放棄開放的機(jī)會(huì)呢？為什么要放棄整個(gè)春天呢？”“我沒有放棄春天可是我看不到春天”“你還可以去觸摸春天。孩

14、子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽(yáng)光與柳絮其實(shí)盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺，甚至，用愛”“您是說，用愛嗎？”“是的，孩子。只有用愛才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見春天，可是你的心里，難道不能擁有一個(gè)溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對(duì)你來說，這世上就還有春天，你的心中就會(huì)萬(wàn)紫千紅。我說的對(duì)嗎，孩子？”“可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶，你愿意把你看到的告訴我嗎？”“當(dāng)然可以，孩子，我很樂意你的面前有一朵花兒，藍(lán)色的花兒，五個(gè)花瓣你的旁邊有一棵樹，樹長(zhǎng)出嫩綠色的葉子再旁邊有一個(gè)草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過來

15、了，輕輕啄著人們的手心”女孩聽得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個(gè)春天。女孩是笑著離開的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。然后，老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。她說：“虎子，我們?cè)摶丶伊?。”她戴著很大的墨鏡，悄無(wú)聲息地走向春的深處。19.細(xì)讀全文，題目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，還具體表現(xiàn)在哪些方面？（2分） 20.聯(lián)系文章語(yǔ)境，品析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）（1）（春天）屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。 （2）女孩的神情霎時(shí)黯淡下來。 21.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。

16、（4分）（1）我知道，你只是有些不便。 （2）花兒就像你，你就是花兒。 22.文中的女孩，是因?yàn)槊靼琢耸裁吹览?，才由先前的“畏畏縮縮”變得“步履輕松”的？（2分） 23.文章獨(dú)具匠心，直到最后才告訴讀者，老人也是一位盲人。說說這樣結(jié)尾有哪些妙處？（2分） 四、作文（50分）25.以下兩題選做一題。請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 木片有了刻度才能量長(zhǎng)短；心靈有了刻度才能有分寸；法律有了刻度才能別輕重?？潭龋橇烤呱峡坍嫷臈l紋，也是歲月不停的腳步；是心靈中待人處世的境界，也是生命里不可磨滅的印跡。請(qǐng)以“刻度”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 請(qǐng)將標(biāo)題補(bǔ)充完整，并完成一篇不少于600字的文章。 是

17、一種習(xí)慣200 400 500 600 裝訂線 700 800參考答案（期中）1 C 2C 3D 4A 5B 6將“印發(fā)”與“制定”對(duì)調(diào) ；在“恥辱”后加“的觀念”； 將“學(xué)習(xí)”改成“了解”； 應(yīng)刪去的詞是“全部”。 7.示例：微笑是無(wú)形的橋梁，溝通你封閉的心靈；微笑是暖和的陽(yáng)光，溫暖你受凍的身軀。 8.活動(dòng)一：示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯（高爾基）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（歌德）(2分，只要是激勵(lì)人們讀書的名言即可） 活動(dòng)二：示例：精讀法，略讀法或網(wǎng)上閱讀法，圖書室閱覽法等理由：示例：精讀法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精讀法；網(wǎng)上閱讀法：網(wǎng)上有著豐富的資源，網(wǎng)上閱讀

18、可以大大拓寬自己的視野，因此可用網(wǎng)上閱讀法。（3分，方法可以是單一的，也可以是綜合的1分，理由2分，能言之成理即可） 活動(dòng)三：示例：推薦的名著：鋼鐵是怎樣煉成的理由：這部小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)；示例：推薦的名著：魯濱孫飄流記。理由：這部小說中最吸引人的地萬(wàn)就是魯賓孫這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來。（3分，推薦的名著1分，理由2分，符合該名著事

19、理即可） 9（1）但惜夏日長(zhǎng)；（2）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)；（3）零落成泥碾作塵，只有香如故；（4）燕雀安知鴻鵠之志哉；（5）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；（6）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。ㄩL(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；晴空一鶴排云上， 便引詩(shī)情到碧霄；） 10.只 不祥 屈服 明白（懂得） 11.（1）這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。 （2）如果士一定發(fā)怒的話，就會(huì)倒下兩具尸體，血流出五步遠(yuǎn)，天下的人都會(huì)穿著白色的孝服，今天正是這樣的時(shí)候。 12.你最好是將你們的土地奉送給我，不然我發(fā)怒的話后果不堪設(shè)想。 我將效法他們?nèi)齻€(gè)人，與你同歸于盡。 13晏子、藺相如、周恩來等，事跡略3分。 孩子，請(qǐng)你搬走閱讀參考答案 14.這里的“殘忍”一詞表現(xiàn)了媽媽的復(fù)雜心情。一方面，她知道這樣說兒子聽了會(huì)很難接受，這樣做兒子將要靠自己奮斗，得多吃苦，媽媽不忍心；另一方面，為了打消兒子的依賴心理，讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存