體育單招語(yǔ)文模擬測(cè)試

1、體育單招語(yǔ)文模擬考試二 姓名題號(hào)一二三四總分得分一、語(yǔ)文知識(shí)（每小題4分，共40分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A 斡（wò）旋 勁(jìn)敵 落拓不羈（j）B 愜(qiè)意 酬謝(chóu) 矢志不渝(yú)C 祈(q)求 匱(kuì)乏 兩小無(wú)猜(chi)D 憧(chng)憬 自詡(y) 不容置喙(huàn)2.下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A膺品 大拇指 死皮賴(lài)臉 B 陷井 金鋼鉆 別出心裁C震撼 絆腳石 翻云覆雨 D浮燥 雄赳赳 南轅北轍3.填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

2、（ ）機(jī)動(dòng)車(chē)銷(xiāo)售不斷增加及燃油價(jià)格一路 ，使燃油消費(fèi)成為拉動(dòng)北京消費(fèi)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿χ?。今年以?lái)該公司加大了吸引保險(xiǎn)行業(yè)精英的力度，爭(zhēng)奪人才的范圍 了行業(yè)中個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、客戶(hù)服務(wù)、培訓(xùn)、理賠等多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)。因?yàn)橛姓?支持、龐大的中國(guó)市場(chǎng)和超前的軟件設(shè)計(jì)思想做后盾，所以他敢向微軟叫板。A 飆升 覆蓋 鼎力 B 飆升 涵蓋 全力C 升高 涵蓋 鼎力 D 升高 覆蓋 全力 4.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（ ）A幾十年來(lái)，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的心。B一個(gè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部，不能搞惡性競(jìng)爭(zhēng)，否則大水沖了龍王廟，大家都沒(méi)有棲身之處了。C開(kāi)倒車(chē)，逆歷史潮流而動(dòng)，是

3、不會(huì)有好結(jié)果的，過(guò)去的希特勒就是這樣。D已經(jīng)到了這地步，還有什么辦法？一不做，二不休，我打算拼一拼了。5.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A文章至此戛然而止，令人回味無(wú)窮。B在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過(guò)草地，吃了多少苦??！C他善于讀書(shū)，常常能從書(shū)中斷章取義，并恰如其分地運(yùn)用在自己的文章中。D草原上的天氣真是氣象萬(wàn)千，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，大雨滂沱。6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A王老師走進(jìn)高三（5）班教室，問(wèn)道:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？同學(xué)們?！盉傳說(shuō)，每年“七夕”，（農(nóng)歷七月初七）成群的喜鵲飛上銀河搭橋，這樣牛郎和織女才能鵲橋相會(huì)。C小河對(duì)岸三、四里外是

4、淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。D如何在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，能夠迅速地讓自己的產(chǎn)品貼近消費(fèi)者，走進(jìn)消費(fèi)者，成為各位品牌代理商思考的問(wèn)題。7.下列各句中，沒(méi)有使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A當(dāng)大陸相互分離時(shí)，每一個(gè)大陸都攜帶著自己的恐龍而去。B白蟻開(kāi)始騷動(dòng)、激奮，然后就像藝術(shù)家一樣開(kāi)始工作。C老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。D這里居然陽(yáng)光明媚溫暖，一行行白楊樹(shù)婆娑起舞。8.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A公園里很安靜，因?yàn)檫@是金秋游園的最后一天，所以游人寥寥。B轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天，一場(chǎng)不幸的厄運(yùn)突然降臨到王家的頭上。C北京市100名市場(chǎng)管理人員獲得執(zhí)法證，

5、這些人才市場(chǎng)執(zhí)法官今日開(kāi)始上崗。D居民們把街道打掃得干凈整齊。9.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）假如有人問(wèn)我語(yǔ)文是什么，我會(huì)高興地告訴他： ，展開(kāi)我色彩繽紛的想象； ，牽動(dòng)我親臨其境的目光； ，教會(huì)我寓情于物的感觀； ，演繹我字正腔圓的對(duì)白； ，美化我獨(dú)抒性靈的意象。 是跌宕起伏的戲劇 是天真無(wú)邪的童話 是優(yōu)雅閑適的散文 是情節(jié)曲折的小說(shuō) 是意韻深遠(yuǎn)的詩(shī)歌A B C D10下列文學(xué)常識(shí)的表達(dá)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A歌德，德劇作家、詩(shī)人、思想家，少年維特之煩惱浮士德。B安徒生，丹麥童話作家，賣(mài)火柴的小女孩丑小鴨皇帝的新裝。C世界三大短篇小說(shuō)巨匠：俄國(guó)契訶夫、美國(guó)

6、馬克·吐溫、法國(guó)莫泊桑。D雨果，法國(guó)浪漫主義作家，巴黎圣母院悲慘世界。二、現(xiàn)代文閱讀（每小題4分，共32分）我總覺(jué)得自己是一個(gè)流浪者。幾十年來(lái)，我漂泊不定、浪跡天涯。我走過(guò)田野、穿過(guò)城市，我到過(guò)許多許多地方。我從哪里來(lái)？哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)？19歲那年我離開(kāi)了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。然而，我只是杭州的一個(gè)過(guò)客，我的祖籍在廣東新會(huì)。我長(zhǎng)到30歲時(shí)，才同我的父母一起回過(guò)廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹(shù)島。夕陽(yáng)西下時(shí)，我看見(jiàn)大翅長(zhǎng)脖的白鸛灰鸛急急盤(pán)旋回巢，巨大的榕樹(shù)林上空遮天蔽日，鳥(niǎo)聲盈盈。

7、那就是聞名于世的小鳥(niǎo)天堂。新會(huì)縣世為葵鄉(xiāng)，小河碧綠的水波上，一串串細(xì)長(zhǎng)的小船滿(mǎn)載清香彌漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠(yuǎn)去但老家于我，卻已無(wú)故園的感覺(jué)。沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，我也并不真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我甚至說(shuō)不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我在陌生的鄉(xiāng)音里，茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自己的根性。夢(mèng)中常常出現(xiàn)的是江南的荷池蓮塘，春天嫩綠的桑樹(shù)地里透紫酸甜的桑椹兒，秋天金黃璀璨的柚子，冬天過(guò)年時(shí)掛滿(mǎn)廳堂的醬肉粽子、魚(yú)干，還有一鍋噴香噴香的煮芋艿暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天有許多孩子，從橋墩上往河里跳水，那河連著煙波浩渺的洛舍洋。我曾經(jīng)在橋下淘米，竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠

8、般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚(yú)兒聽(tīng)說(shuō)洛舍是因早年此地曾有一支移民來(lái)自洛陽(yáng)，洛陽(yáng)人之舍，謂之洛舍。由此看來(lái)，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂?duì)繅?mèng)系的江南小鎮(zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)？所以對(duì)于我從小出生長(zhǎng)大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地，喜歡冬天時(shí)滿(mǎn)山的翠竹和蒼郁的香樟樹(shù)，但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴，我欣賞它們贊美它們，但它們不屬于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的“生人味”，總使我覺(jué)得同這里的溫馨和濕潤(rùn)格格不入更多的時(shí)候，我會(huì)凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地。想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山。踏著沒(méi)膝深的雪地

9、進(jìn)山去。灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌。山里無(wú)風(fēng)的日子，靜謐的柞樹(shù)林中輕輕漫漫地飄著小雪，落在頭巾上不化，一會(huì)兒就亮晶晶地披了一肩。如果閉上眼睛，能聽(tīng)見(jiàn)雪花親吻著樹(shù)葉的聲音。那是我21歲的生命中，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)落雪有聲，如桑蠶啜葉、嬰兒吮乳，聲聲有情。那時(shí)住帳篷，山林里的早晨寧?kù)o而嫵媚。門(mén)前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來(lái)過(guò)的不知名的小動(dòng)物一條條絲帶般的腳印兒，細(xì)細(xì)辨認(rèn)，如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處我19歲便離開(kāi)了我的出生地杭州城，走向遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒。那時(shí)我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。但現(xiàn)在我知道，我已沒(méi)有了故鄉(xiāng)。我們總是在走，一邊走一

10、邊播撒著全世界都能生長(zhǎng)的種子。我們隨遇而安、落地生根；既來(lái)則定、四海為家。我們像一群新時(shí)代的游牧民族，一群永無(wú)歸宿的流浪移民。也許我走過(guò)了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。11.下列加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)（ ）A點(diǎn)綴（zhuì） B溫馨（xn） C 霧靄（mái） D靜謐（mì）12.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A煙波浩渺：形容水面深而不可測(cè)。B格格不入：有抵觸，不投合。C魂?duì)繅?mèng)縈：形容思念之情非常深切。D隨遇而安：適應(yīng)遇到的各種環(huán)境，感到滿(mǎn)足。13.下列對(duì)第2段畫(huà)線句子的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A 這句話承前，意指我離開(kāi)故鄉(xiāng)杭州太早。

11、B這句話啟后，意指我的祖籍也不在杭州。C“過(guò)客”一詞，充滿(mǎn)了無(wú)限的傷感。D“過(guò)客”一詞，有強(qiáng)烈的自嘲意味。14下列對(duì)第7段畫(huà)線的句子內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)（ ）A“隱隱的隔膜和猜疑”，表現(xiàn)了作者由于長(zhǎng)期漂泊在外而對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生的一種冷漠情懷。B“搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴”，表明作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)出資童年記憶，而不是現(xiàn)在的觀感。C“遙遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的生人味”，表明作者的生活習(xí)慣、精神面貌都發(fā)生了很大變化。D“格格不入”是一種情緒化的表述，表明作者面對(duì)陌生的故鄉(xiāng)而滋長(zhǎng)的一種落寞情懷。15.下列對(duì)文章中使用省略號(hào)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A都表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。B都表示語(yǔ)音延長(zhǎng)。C都表示語(yǔ)意未盡。D都表示沉默或者

12、思考。16.下列各句中，沒(méi)有使用修辭的一項(xiàng)（ ）A老家有翡翠般的小河。B一串串細(xì)長(zhǎng)的小船裝載清香彌漫的葵葉。C能聽(tīng)見(jiàn)雪花親吻著樹(shù)葉的聲音。D如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)。17.下列對(duì)全文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A作者認(rèn)為，“自己是一個(gè)流浪者”，有許多第二故鄉(xiāng)，一定要從思鄉(xiāng)之情中超脫出來(lái)。B作者認(rèn)為，人生注定要浪跡天涯、四海為家，所以對(duì)故鄉(xiāng)不必魂?duì)繅?mèng)縈，念念不忘。C作者認(rèn)為，要寬泛理解“故鄉(xiāng)”的含義，長(zhǎng)期安居樂(lè)業(yè)的地方也可以當(dāng)做“故鄉(xiāng)”。D作者從今昔對(duì)比、情感變化角度思考“我的故鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)”這一主題，引入思考。18.下列語(yǔ)句，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（ ）A故鄉(xiāng)在夢(mèng)里 B故鄉(xiāng)在心里

13、 C故鄉(xiāng)在何方 D故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方三、古詩(shī)文閱讀（每題三分，共18分）佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人

14、盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。19.下列句中加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（ ）A夜縋而出（zhuì） B闕秦以利晉（qu） C楊孫戍之(shù) D又欲肆其西封（shì）20.下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）A若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君 派遣 B然鄭亡，子亦有不利焉 然而C闕秦以利晉，唯君圖之 版圖 D許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 答應(yīng)21.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ）A若舍鄭以為東道主 B若舍鄭以為東道主C行李之往來(lái) D行李之往來(lái)22.下列文句的翻譯，不正確的一項(xiàng)（ ）A臣之壯也，猶不如人我在自己壯年時(shí)，就比不上和多人。B越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也跨過(guò)一國(guó)而看不起遙遠(yuǎn)的國(guó)家，這有多難呀。C夫晉，何厭之有？晉國(guó)這個(gè)國(guó)家，有什么可以讓滿(mǎn)足呢D若不闕秦，將焉取之如果不損害秦國(guó)利益，又將要從哪里去得到這些呢23.下列對(duì)于所選文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A鄭伯不計(jì)前嫌，勇于承擔(dān)責(zé)任，終于說(shuō)服燭之武臨危受命出使秦國(guó)。B燭之武了解秦、晉、鄭三國(guó)之間的形式，為說(shuō)服秦君做了充分的準(zhǔn)備。C秦君聽(tīng)從亡鄭有害、舍鄭有利的分析，不僅退兵，還幫助鄭國(guó)防御晉國(guó)。D文段用對(duì)話推動(dòng)形式發(fā)展，刻畫(huà)了燭之武智勇