老師數(shù)學教學工作方案個人

1、老師數(shù)學教學工作方案個人 作為我們老師在課堂中應依據(jù)同學的特點，給同學供應充分發(fā)表見解、張揚個性的空間，引導同學主動參加課堂各種溝通互動活動。你清晰怎么寫關(guān)于老師數(shù)學教學工作方案嗎？你是否在找正預備撰寫“老師數(shù)學教學工作方案個人”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #244144老師數(shù)學教學工作方案個人1 一、教材分析： 本冊教材的整體設計有三個核心概念：生命體的基本特征(動、植物); 物體和材料的特性(材料);地球物質(zhì)的特性(水和空氣)。 科學探究是一個綜合的過程，班級凹凸，探究的水平有凹凸。本冊教材側(cè)重的技能：觀看、描述、記錄、簡潔試驗、測量、維恩圖比較、分類、溝通和表達等。 植物單

2、元解讀：這是同學學習科學課的第一個單元，也是引領(lǐng)同學走進學校科學教學大門的單元，這對以后的學習產(chǎn)生深刻的影響。選擇植物作為開篇，是由于同學對動植物具有自然?的奇怪心，這將為孩子的主動學習供應重要的心理基礎。 動物單元解讀：本單元是在植物單元的基礎上進行的探究活動。同學們在觀看大樹、觀看各種植物的時候，已經(jīng)留意到各種各樣的小動物，并且被一些動物的活動所吸引;關(guān)于動物的各種各樣的問題已經(jīng)提出?？茖W教學內(nèi)容也從植物進展為對動物的觀看討論。 材料單元解讀：本單元同學將開頭對物質(zhì)世界的探究，它為三班級同學供應了討論四周常見物體和材料特性的機會。在對材料綻開的討論中，同學們將進一步進展運用感官進行觀看的力

3、量，從對物體一個特征的留意轉(zhuǎn)換成幾個特征的同時留意。學習運用簡潔測量的方法比較材料間的相同和不同，學習依據(jù)物理性質(zhì)給物品分類，并提高對材料特性的描述水平。 水和空氣單元解讀：本單元是本套教材引入“試驗”這一科學探究方法的開頭。收集資料，爭論解決問題的方法也是在這一單元中首次明確提出來的，是同學正式學習這些方法的開頭。本單元的有些活動對于三班級的同學來說有肯定的難度，如往瓶中打入和抽出空氣的試驗、空氣重量的測量、往足球中充氣、觀看注射器上的刻度及收集資料等。 作為起始冊，教材的主要目的在于激發(fā)同學學習科學課程的愛好，關(guān)心他們體驗科學課程的學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清楚的

4、科學學問和技能 二、同學分析： 1、整體學習狀況： 我所帶的三班級1班，同學數(shù)為 83人，其中男生比例較大。同學普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，奇怪心較強，但卻不擅長設法自主去獵取學問并在生活中敏捷運用學問。因而同學對基礎學問的把握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用力量差。 2、已有學問、閱歷 同學由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究力量也較弱。家長和某些老師偏重于語數(shù)教學，使同學沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師準時、周到的指導，使同學沒能很好地在觀看、試驗、調(diào)查等實踐活動中獵取學問、進展力量、培育思想情感。 3、兒童心理分析： 在學校階段，兒童對四周世界有著劇

5、烈的奇怪心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體，而我們的科學課程內(nèi)容貼近學校生的的生活，強調(diào)用符合學校生年齡特點的方式學習科學，同學必將對科學學科表現(xiàn)出深厚的愛好。 三、教學目標： 通過學習，使同學： 1、知道與四周常見事物有關(guān)的淺顯的科學學問，并能應用于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣; 2、了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題; 3、保持和進展對四周世界的奇怪心與求知欲，形成大膽信任、注意證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學看法和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感; 4、親近自然、觀賞自然、珍愛生命，主動參加資源和環(huán)境的愛護，關(guān)懷科技的和諧進展。 四、教

6、學重難點： 教學重點：重視對同學典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培育學校生的科學素養(yǎng)。 教學難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使同學形成較強的科學探究力量。 五、教學措施： 1、首先加強老師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平常要充分利用空閑時間，仔細學習科學課程標準、科學教材，仔細鉆研科學教法學法，并且利用網(wǎng)絡平臺吸取最新的前沿理念，主動參與教研教改研討活動，成為一名優(yōu)秀的科學老師。 2、結(jié)合班級、同學的詳細狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以同學為課堂教學的主體，設計符合同學年齡特征的教學法進行課堂教學，實行一切手段調(diào)動同學學習科學的主動性

7、和愛好。 3、由于學校的科學試驗室正在修建中，試驗活動等只能在教室進行，要做好充分的預備工作，“精講多練”，多通過試驗引導同學自己發(fā)覺問題，解決問題，得到收獲。 4、注意同學課外的拓展討論，不應只停留在課堂教學內(nèi)，要將同學帶出教室，到大自然中去，到.中去，將科學課的學習從課堂延長擴展到活動課程，擴展到家庭和.。 5、引導同學利用網(wǎng)絡手段學習科學，汲取班級精英參與“勉縣試驗學校師生科學課研討”群，定期召開科學溝通研討活動，從而擴展到班級科學溝通研討活動，組織各種科學愛好活動小組，主動參加各級各類科學只是競賽活動，爭取優(yōu)異成果，以進展同學的制造性思維。 六、主要教學活動類型： 搜集信息 現(xiàn)場考察

8、自然狀態(tài)下的觀看試驗 專題討論 情境模擬 科學小制作 爭論辯論 種植飼養(yǎng) 科學嬉戲 參觀訪問 競賽 科學觀賞 社區(qū)科學活動 家庭科技活動 角色扮演 科學幻想信息發(fā)布會、報告會、溝通會 七、主要導學方法： 探究法 演示法 參觀法 實踐法 爭論法 談話法 辯論法 試驗法 列表法 示意法 #265399老師數(shù)學教學工作方案個人2 一、基本情景分析 1、同學情景分析： 二班級共有同學46人，其中女生27人，班內(nèi)大多數(shù)同學對語文學習有較深厚的愛好，基礎學問把握扎實，上課能仔細聽講，按時完成作業(yè)。但在閱讀、說話方面本領(lǐng)差。也有劉路等幾個同學由于基礎差，學習不夠扎實等緣由，拖班內(nèi)后腿，有待本學期幫忙提高。

9、2、教材情景分析： 本學期教材按文化主題共分為八個單元。識字教學貫穿于閱讀教學中，讓同學在語境中識字、理解詞語?！熬C合學習”對學問、本領(lǐng)進行系統(tǒng)學習。本冊教學重點、難點是：在語言環(huán)境中理解運用學過的詞語。 二、任務要求 1、教學目的要求 本學期要求會熟悉生字274個，要求會寫生字259個。學會用部首檢字法查字典，學習獨立識字。在閱讀方面要讓同學用正確流利的一般話朗讀課文。學會默讀，做到不出聲，不指讀。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累自我喜愛的成語及格言警句。能見要講解并描述自我感愛好的見聞，有表達的自信念。能寫自我想說的話、想象的事物。 2、質(zhì)量訓練目標 針對上學期同學對

10、學問的把握情景，本學期要抓好同學對二類字的把握，爭取能百分之百認讀。在平常的學習中，注意對同學閱讀本領(lǐng)的訓練，提高同學的閱讀水平，使同學全面把握學問，力爭期末考試中多數(shù)同學到達A級。 3、教研課題：培育同學寫日記的習慣 課題目標：經(jīng)過各種文字材料、同學的生活經(jīng)受，每一天對自我感愛好的人和事寫下來。 4、素養(yǎng)訓練目標 鼓舞同學運用多樣的學習方式的識記鞏固生字，培育同學識字愛好和獨立識字的本領(lǐng)，重視對同學寫字姿態(tài)和良好習慣的培育。尤其要在閱讀中激發(fā)同學的閱讀愛好，在閱讀實踐中識字。讓同學喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣，培育同學憧憬完善的情境，學會積累并養(yǎng)成積累的習慣。 三、詳細方法和措施 1、引導同學主

11、動識字。引導同學在已有的識字基礎上主動識字。運用偏旁部件和形聲字構(gòu)字規(guī)律記憶字形，并能組詞造句。 2、加強書寫指導。練好鉛筆字在書寫前指導同學仔細觀看字的每一部分在田字格的位置，留意訂正同學不正確的寫字姿態(tài)，是他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。 3、重視朗讀訓練。朗讀方式要多樣，經(jīng)過分組讀、團體讀、對讀、配樂美讀、分主角表演讀等。在同學讀正確、流利的基礎上，指導同學領(lǐng)悟所表達的情感，并經(jīng)過讀表達出來。 4、閱讀教學中，鼓舞同學獨立思索，質(zhì)疑問難，能說出自我的閱讀感受。給同學充分的讀書時間及溝通閱讀感受的時間，鼓舞同學相互釋疑。 5、口語交際時，留意依據(jù)教材早布置，讓同學做好預備，到時有話可說。同時重視創(chuàng)

12、設情境，經(jīng)過各種方式引起話題，激發(fā)同學愛好。交際過程中要進取參加到同學的溝通中去，為同學供應仿照的對象。同時擅長發(fā)覺同學溝通過程中精彩的語言賜予確定使其感受到交際的樂趣。 #307149老師數(shù)學教學工作方案個人3 一、班況分析 本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新改變，有了新伴侶的加入，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的心情也得到了很好的掌握?？墒牵捎诤⒆拥哪挲g差距、新生的加入，孩子們本領(lǐng)的進展上還存在著很大的差異，詳細分析如下： 1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理本領(lǐng)。但新生完全不行，最至少的勺子都不會拿; 2、語言領(lǐng)域：能

13、大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講解并描述故事方面還有待加強; 3、.領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙; 4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高; 5、科學領(lǐng)域：孩子們很有探究的愛好和欲望，愿意提出問題，需連續(xù)培育他們的自信念。 對幼兒自我愛護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培育做事的條理性和學習的主動性的培育。本期將連續(xù)開展豐富的活動，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學上多以嬉戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、改善、

14、快樂。 二、訓練教學總目標 依據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際進展水平，現(xiàn)制定本學期我班的訓練教學總目標： 1.心情快樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務本領(lǐng)。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。 2.能進取參與各項團體活動，在活動中學會初步掌握自我的心情，養(yǎng)成必需的規(guī)章意識。 3.情愿主動同成人及同伴進行語言溝通，語言表達完整有條理，能較寧靜的閱讀和傾聽。 4.情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進展交往本領(lǐng)。 各項詳細訓練目標 (一)健康： 1、喜愛上幼兒園，有自我的伴侶，樂于參加團體生活。 2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能堅持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自我送餐盤，自我漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習

15、慣。 3、能寧靜入睡。培育幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會整理日常生活用品。 4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡潔的愛護方法，了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、初步建立體育活動的規(guī)章意識。 6、在團體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。 7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。 (二)語言： 1、學會寧靜的聽他人說話，不任憑插嘴。 2、喜愛與老師、同伴溝通，情愿在團風光前講話表演。 3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。 4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自我的意思。 5、能較寧靜的傾聽故事、兒歌等，情愿學說簡潔的書

16、面語言，豐富詞匯量。 6、在日常生活中能聽懂簡潔的英語指令及生活用語，并愿意學說英語，嘗試說一些簡潔的英語單詞和簡短口語。 (三)科學： 1、愿意參與科學活動，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗等，初步構(gòu)成奇怪、好問的科學品質(zhì)。 2、能關(guān)懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環(huán)境。 3、初步學會觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學閱歷。 4、初步學會用各種簡潔的方式表達事物的特征和自我的發(fā)覺。 5、學習用法日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。 6、能留意并感知四周環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等。 7、情愿參與數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。 8、學習一些常用的量詞。 9、學

17、習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。 10、學習手口全都點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應的物體。 (四).： 1、能大方地與成人、同伴交往。 2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。 3、合理地表達自我的要求和愿望，情愿做自我力所能及的的事。 4、明白愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。 5、了解.生活中的一些基本規(guī)章。 6、會初步用法禮貌用語與他人交往。 #773035老師數(shù)學教學工作方案個人4 一、基本狀況： x班是新分的班，總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;同學們的思想力量已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表

18、象向內(nèi)部延長;分析問題的力量也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思考，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學科成果也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于同學思維維力量、熟悉水平、學習基礎等進展不平衡，導致有些同學的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了肯定的難度。然后，做為一名老師，應當要看到學習的主動的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。 二、指導思想： 努力提高民族整體素養(yǎng)，堅持訓練面對現(xiàn)代化，切實保證訓練為進展.主義經(jīng)濟服務。關(guān)心同學把握好物理基礎學問和基本技能，提高同學應用物理學問的水平，使每一個同學真正能成為學

19、科學、懂科學、用科學的一代新人。 三、工作目標： 1、每一個同學能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學問的操作力量; 2、同學具有肯定的分析問題和解決問題的力量，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答; 3、同學能運用所的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的力量要得到提高; 4、同學的人平成果達70分以上，優(yōu)秀率達35%，及格率達80%以上，畢業(yè)率達98%; 5、在市級進行的素養(yǎng)全能賽中，要有3上以上獲得市級嘉獎。 四、工作措施： 1、仔細學習教學大綱，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更

20、為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2、注意教材體系，加強同學的實際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。 3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維力量。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。本期我要連續(xù)實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受訓練的同學：學習的觀念更新，學習

21、的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。 4、嚴格要求同學，練好同學扎實功底。同學雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究同學的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需以同學嚴格要求，不能放松任何一個詳情的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè);訓練同學養(yǎng)成獨立思問題的力量，使每一個同學真正做到學習成為自已終身的樂趣。 5、開展好形式多樣的課外活動，培育同學愛科學、用科學的愛好。課外活動是同學獵取學問，提高力量的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學的同時，要注意利用業(yè)余時間，組織同學參與一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野

22、外考察、下農(nóng)村進行試驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培育同學的力量，鞏固同學所學的學問。 6、加強老師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要仔細學習高校有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)訓練教學理論，豐富自己的教學閱歷，增進教學藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。 7、充分利用教材中的德育因素，加強對同學的政治思想訓練。教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是同學學習的榜樣，老師應當在教學過程中，因勢利導對同學進行思想品德訓練，使同學從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 五、課程支配： 全期從9月x日至20x年月元x日，按20周計算： 第一周：總結(jié)上期所學學問，練習上期末考內(nèi)容; 其次周至第五周：學習多彩的物質(zhì)世界、運動和力學問， 第六周至第七周：力和機械; 第八周至第十周：壓強和浮力; 第十一周至十二周：期中復習、考試 第十三周至十四周：功和機械能 第十五周至十六周：熱和機械能 第十