2011.9學(xué)校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園計劃[1].jsp

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計劃 一、指導(dǎo)思想中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展經(jīng)典頌讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，扎實推進(jìn)語言文字規(guī)范工作，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校具體情況，特開展 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 誦讀中華經(jīng)典”讀書活動。二、讀書目的1、 讀書明理。從中華經(jīng)典著作中吸取中華文化的智慧，懂

2、得“人倫之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活藝術(shù)，懂得人應(yīng)當(dāng)進(jìn)入文學(xué)化的境界，遠(yuǎn)離低俗，升華自己；2、學(xué)習(xí)讀書方法，培養(yǎng)讀書興趣和習(xí)慣，積累語言，提高表達(dá)能力；3、開發(fā)學(xué)生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力；4、了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學(xué)鑒賞水平，陶冶高雅情操；5、通過“天天”誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力，變化氣質(zhì)，提高心理素質(zhì)，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅。三、具體措施（一）誦讀時間：1、每周一節(jié)閱讀課時間，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，采用分組背、個別背、接龍背、默背等詩經(jīng)學(xué)習(xí)游戲形式。2、每周指定一個早自習(xí)吟誦經(jīng)典名著。師生同讀、同背，教學(xué)相長。3、制定自

3、讀時間表，充分利用課余時間誦讀，比如：早晨和中午到校后至上課前，回家做完作業(yè)后，保證平均每天10分鐘的誦讀時間，除早讀時間、讀書課、語文課外，提倡課后誦讀。全校師生天天與經(jīng)典同行，與圣賢為友。（二）指導(dǎo)要求：1、為了提高學(xué)生的誦讀效果，各班班主任自主選擇中華經(jīng)典美文并制定好班級誦讀計劃。我們提倡手抄口誦，達(dá)到最佳效果。2、放手學(xué)生參與詩歌、辭賦等多種形式進(jìn)行閱讀后的創(chuàng)作。（三）學(xué)習(xí)要求：學(xué)生誦記的詩文，也許會忘，但在心靈純凈的童年時候記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)，成為生命的一部份1活動面向全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。2以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵、多表揚(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。3各班板報專門開辟“經(jīng)典美文園地”，組織編寫讀書小報，交流閱讀心得，匯報閱讀成果。4給家長印發(fā)通知，介紹誦讀活動，請家長協(xié)助搞好此項活動。5學(xué)期末舉辦一次全校性經(jīng)典美文誦讀展示活動。6 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班誦讀情況進(jìn)行檢查，形式不定。附：參考誦讀篇目九歌之云中君篇；木蘭辭；九歌之河伯篇；九章之橘頌篇；九章之涉江篇；九章之哀郢篇、詩經(jīng)、楚辭名句賞析