小學(xué)五級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第、單元測(cè)試兩套

1、；.小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3、4單元測(cè)試兩套五年級(jí)第三、四單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空（共30，第8題2分。其余每空1分）1、三十點(diǎn)七五寫(xiě)作（ ），210. 024讀作（ ）。2、0.99的計(jì)數(shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。3、一個(gè)小數(shù)，百位上，個(gè)位上和百分位上都是5，其它各位上都是0，這個(gè)小數(shù)寫(xiě)作（ ）。讀作（ ）。4、一個(gè)小數(shù)，它的整數(shù)部分的最低位是（ ）位，小數(shù)部分的最高位是（ ）位。5、0.34表示把整數(shù)“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。6、用小數(shù)表示下面各數(shù)量。10平方分米=（ ）平方米 3600平方厘米=（ ）平方分米 4角8分=（ ）元 5千克=（ ）噸

2、 14毫米=（ ）米 0.3元=（ ）角7、8.478.5，可以填（ ）。2.442.3，可以填（ ）。8、把下面各數(shù)按從大到小的順序排列：05 、 045、1054、504、450、55 9、大于0.8而小于0.9的兩位小數(shù)有（ ）個(gè)。其中最大的兩位小數(shù)是（ ）。10、 4994800=（ ）萬(wàn)（ ）萬(wàn)（精確到個(gè)位）11、3893000000改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)是（ ）億，保留一位小數(shù)的近似數(shù)是（ ）億。12、一個(gè)三位小數(shù)，精確到百分位后是1.53，這個(gè)三位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。13、用2、0、5、7和小數(shù)點(diǎn)組成的所有小數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的是（ ）。二、選擇

3、題（6分）1、零點(diǎn)零七零五寫(xiě)作（ ）。 A、0.075 B、0.0705 C、0.705 D、0.00752、在小數(shù)0.705末尾添上兩個(gè)0，這個(gè)數(shù)的大?。?）。A、擴(kuò)大100倍 B、減少100倍 C、不變 D、縮小100倍3、0.9里有（ ）個(gè)千分之一。A、9 B、90 C、900 D、994、下面小數(shù)中去掉0后，大小不變的是（ ）。A、300.001 B、5.710 C、100.10 D、50.055、把24改寫(xiě)成大小不變的兩位小數(shù)是（ ）。A、0.24 B、24.00 C、2.40 D、24.06、下列各數(shù)中，精確到百分位約等于6.00的是（ ）A 5.994 B 6.0054 C 5.

4、995 D 6.005三、填表。（13分）0.98762.456813.9859保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)用“萬(wàn)”作單位用“億”作單位7680000004700006800四、計(jì)算1、直接寫(xiě)出得數(shù)。（12分）0.750.4 200.78 4.84.2 5.73 4.91.7 1.340.8 20.75 8.70.03 0.20.09 8.52.5 3.41.4= 0.680.42= 2、列豎式計(jì)算(第2小題要求驗(yàn)算)。(8分)7.4+12.86 141.248.98 205.6743、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。(9分)3.1+25.78+6.9 15.25+4.72+4.75+5.28 34.

5、82(4.82+15.2) 五、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。（22分，第3題6分，其余每題4分）1、張老師在文具店里買(mǎi)了一支單價(jià)15.8元的鋼筆和一本15.4元的書(shū),他付了50元,應(yīng)找回多少元?2、在一次班級(jí)募捐活動(dòng)中，五（1）班募捐了245.3元,五（2）班比五（1）班少捐33.7元,五（3）班比五（2）班多捐47.8元,五（3）班募捐了多少元? 3、校運(yùn)會(huì)上兩名同學(xué)同時(shí)參加了鉛球比賽和100米賽跑。情況如下 擲鉛球米數(shù)跑百米用時(shí) 小兵786米163秒 小明781米157秒（1）兩人誰(shuí)鉛球擲得遠(yuǎn)？遠(yuǎn)多少？ （2）兩人誰(shuí)跑得快？快多少？ 4、甲乙兩地相距220米，小華和小洪分別從甲乙兩地相對(duì)走來(lái)，當(dāng)小

6、華走了85.2米時(shí)，小洪走了70.5米，兩人還相距多少米？5、修一條公路，已經(jīng)修好了134.4千米，剩下的比修好的少12.6千米，這條公路全長(zhǎng)多少千米？五年級(jí)（上）第三、四單元數(shù)學(xué)檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、對(duì)號(hào)入座（共計(jì)31分,第7題中在數(shù)軸上表示數(shù)0.5分一個(gè),其它每格1分）1、一個(gè)小數(shù)7016中小數(shù)部分最高位的計(jì)數(shù)單位是（ ），這個(gè)數(shù)位上有（ ）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，6在（ ）位上,它的計(jì)數(shù)單位是（ ），這個(gè)數(shù)共有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成。2、將46改寫(xiě)成三位小數(shù)是( ),將3060化簡(jiǎn)后應(yīng)是( )。3、一個(gè)小數(shù)它的十分位和千分位上都是9，其它數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)是（ ），保留一位小

7、數(shù)后，這個(gè)數(shù)是（ ）。4、北京到廣州的鐵路長(zhǎng)2313000米，是（ ）萬(wàn)千米；南京到連云港的高速公路總投資為4564000000元，保留一位小數(shù)大約是（ ）億元。5、在填上“< ”“ = ”或“ >” 50.5050.05 9.7萬(wàn)9700 40千克0.4噸60009萬(wàn)6.1億 0.03 2米5厘米2.5米 0.62+3.80.38+0.62 2.57-(1.28-0.72)2.57-1.28+0.726、甲數(shù)是2.55，比乙數(shù)多0.28，甲乙兩數(shù)的和是（ ）。7、在數(shù)軸上表示出0.05, 0.5, 1.5, 0.15, 0.51, 0.50。0 0.2 0.4 0.6 0.8 1

8、 1.2 1.4 1.6 1.8 2 2.28、在0.32億、3.2萬(wàn)、320000、320000000中，最大的是（ ），最小的是（ ）。9、19.920.0，里最小可以填的數(shù)是（ ）；6.46.4，里最大可以填的數(shù)是( )。108.85介于自然數(shù)（ ）和（ ）之間，它更接近于（ ）。11用2、0、3、4四個(gè)數(shù)字寫(xiě)出一個(gè)最大的一位小數(shù)是（ ），如果要寫(xiě)出一個(gè)“0”都不讀出來(lái)的小數(shù)是（ ）。二、我當(dāng)裁判：對(duì)的打“” 不對(duì)打“×”（共計(jì)5分）1、0.1和的大小一樣。 （ ）2、小數(shù)總比整數(shù)小。 （ ） 3、算式16.39-(0.39+3.31)和16.39-0.39+3.31計(jì)算順序不

9、同,但結(jié)果相同。（ ）4四位小數(shù)一定比三位小數(shù)大。 ( )5整數(shù)加、減法的運(yùn)算律對(duì)于小數(shù)加減法同樣適用。 （ ）三、擇優(yōu)入取:在( )中填上表示正確答案的字母（共計(jì)8分）1、1里面有（ ）個(gè)0.01A、10個(gè) B、100 C、1000 D、100002、大于3.5小于3.6的兩位小數(shù)有( )個(gè)A、1 B、9 C、10 D、無(wú)數(shù)3、3077000000改寫(xiě)成”億”作單位后,精確到十分位是( )億A、3077 B、30.77 C、30.7 D 、30.84、下面各數(shù)中去掉0大小不變的數(shù)是（ ）A、2000 B、423.04 C、21.0 D、129.075、下面各數(shù)中最接近2.561數(shù)是( )A、

10、2.5 B 、2.56 C、2.651 D、2.56136、一個(gè)兩位小數(shù)保留整數(shù)約是10，這個(gè)數(shù)最大是（ ）A、10.49 B 、9.99 C、10.59 D、9.957、一個(gè)物體重37千克，它是1噸的（）A、 B 、 C、 D、8在下面的4組數(shù)中，第（ ）組的兩個(gè)數(shù)精確到十分位后都是15.7。A、15.74和15.63 B 、15.72和15.75 C、15.71和15.65 D、15.76和15.64四、我是計(jì)算小能手1、 看誰(shuí)算得又對(duì)又快(共計(jì)5)4.3-0.03= 7.5+4.05= 8-6.7= 12.6+7.3= 0.8-0.48=7.7+3= 10.5-5= 9.2+8.9= 4

11、.8+5.2= 0.78+0.22=2、 看誰(shuí)算得對(duì)：列豎式計(jì)算，帶要驗(yàn)算。(共計(jì)7分)10.98+8.43= 42.5-3.85= 16.54-2.387= 3、 看誰(shuí)算得巧：簡(jiǎn)便方法計(jì)算（共計(jì)18分）3.82+2.09+0.18+9.1 9.3+4.8-6.3 7.54-2.37-4.6359.32-(10.8+4.32)+0.2 3.78-（2.78+0.54） 82.78-5.79+11.22-4.21五、解決問(wèn)題（共計(jì)26分，第2題6分，其余每題5分）1、 一桶油重0.2噸,第一次用去0.025噸,第二次用去0.075噸,桶中還剩下幾噸的油?(用兩種方法計(jì)算) 2、新華書(shū)店 學(xué)校 電

12、影院 小亮家 4.09千米 1.8千米 2.5千米(1) 小亮從學(xué)?；丶冶葟膶W(xué)校到書(shū)店多走多少千米路程?(2) 小亮從家到新華書(shū)店買(mǎi)好書(shū)后到學(xué)校共走了多少千米?3、一件上衣的標(biāo)價(jià)是98.9元,一條褲子41元8角,媽媽買(mǎi)了一套衣服,付150元,應(yīng)找回多少元?4、 一根繩子剪去了17.5米,比剩下的短3.6分米,這根繩子原來(lái)多少米?5“馬大哈”在計(jì)算8.9減去一個(gè)兩位小數(shù)時(shí),把減號(hào)看成加號(hào),得16.43,聰明的同學(xué)們你能幫助他算出正確的結(jié)果來(lái)嗎?六、考考你計(jì)算0.01+0.02+0.03+0.04+0.19的和多少？小學(xué)數(shù)學(xué)五上第六單元測(cè)試卷 解決問(wèn)題的策略第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)整合一、 每個(gè)括號(hào)里應(yīng)

13、填什么，動(dòng)手試一試哦！（20）1我喜歡學(xué)數(shù)學(xué)我喜歡學(xué)數(shù)學(xué)我喜歡依次排列，第2008個(gè)字是（ ）。2三個(gè)同學(xué)進(jìn)行下圍棋游戲，如果每?jī)蓚€(gè)同學(xué)之間都要下一盤(pán)棋，則一共要下（ ）盤(pán)棋。3小李用十元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)票值為4角、8角、一元的郵票（每種至少買(mǎi)一張），最多可買(mǎi)8角的郵票（ ）張。4用05這六個(gè)數(shù)字可以組成（ ）個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)。5按規(guī)律填數(shù)：（1）1、6、31、（ ）、781、（ ）。（2）1、1、2、3、5、8、13、（ ）、（ ）、55。二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（16）12007個(gè)3連乘，它的結(jié)果末位上的數(shù)字是（ ）。A1 B.3 C.7 D.92.有8位小朋友，要互通一次電話，他們

14、一共打了（ ）次電話。A.8 B.16 C.24 D.283.用紅色、黃色、綠色信號(hào)燈組成一種信號(hào)，一共可以組成（ ）種不同的信號(hào)。A.3 B .6 C.9 D.124新華書(shū)店有3種不同的英語(yǔ)書(shū)，4種不同的數(shù)學(xué)科普讀物。王敏想買(mǎi)一種英語(yǔ)書(shū)和一種數(shù)學(xué)科普讀物，共有（ ）種不同的買(mǎi)法。A.6 B12 C.18 D.24三、訂閱下面的雜志，最少訂閱1本，最多訂閱3本。有多少種不同的訂閱方法？（6） 故事會(huì)故事會(huì) 故事會(huì) 童話大王 數(shù)學(xué)課課通四、一種鋼筆有6枝裝和10枝裝兩種不同規(guī)格的包裝。李老師要購(gòu)買(mǎi)76枝鋼筆，可以分別購(gòu)買(mǎi)6枝和10枝裝的各幾盒？（6）五、自來(lái)水公司要鋪設(shè)45米長(zhǎng)的水管，現(xiàn)只有3米和5米的兩種水管，為了不浪費(fèi)，應(yīng)該怎樣用這些水管？（請(qǐng)把你想的方案都寫(xiě)下來(lái)）（6）六、已知X和Y都是自然數(shù)，且2X+3Y=30，X和Y的值各是多少？請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)下面的表格，然后把所有的可能列舉出來(lái)。（8）X15Y0當(dāng)Y=O，X=15時(shí)，2×15+3×0=30， 答：一共有（ ）種不同可能。七、李紅用若干張1元、2元、5元的人民幣湊成9元錢(qián)，那么他有多少種不同的湊法？請(qǐng)用“一一列舉”的方法列表解答。（8）八、李叔叔要用16米的籬笆圍一面靠墻的院子,怎么圍面積最大？（8）九、五（1班學(xué)生訂閱青少年科技，童話大王，兒童文學(xué)，少年文藝四種