小升初語文經(jīng)典閱讀理解及答案

1、小升初語文經(jīng)典閱讀理解及答案笑雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透過清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動著。真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微地笑。 “這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾”我不知不覺的便坐在窗口下想，默默的想。 嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水， 潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。

2、弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑?！斑@笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想默默的想。又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥垅和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。這時心下光明澄靜

3、，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。 閱讀訓(xùn)練一、 寫出四個帶有“想”字的四字詞語。二、 為下列加點(diǎn)字注音。兀自（ ） 綰起（ ） 潺潺（ ）三、 笑有很多種，請你在下面寫出五種類型的笑。四、 “三個笑容”指的是哪三個笑容？五、 作者是在什么時候站在窗前的？ （ ）A 白天 B 、傍晚 C. 夜晚六、 下列句子是比喻句的請打“”1、 一邊走著，似乎道旁有一個孩子。2、 映著月兒，似乎螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動著。3、 弓兒似的新月，掛在樹梢。4、 這笑容仿佛在哪兒看見過似的。七、 哪兩個自然段是回憶性的文字，這兩段內(nèi)容有什么共同點(diǎn)？知識積累下面的句子寫得很美，

4、讀一讀。(1 推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動著。真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！(2 茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。(3 這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘戰(zhàn)了起來，微笑

5、著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也

6、下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！一、 填空。1、“一片好意”，還可以說是一（ ）好意。2、“一個生病的朋友”，還可以說是一（ ）生病的朋友。3、“一直站著”還可以說是（

7、 ）站著。二、 寫出下列詞語的近義詞?？赐?） 痛楚（ ） 避免（ ）三、 “車上早就人滿為患”的意思是 （ ）A 車上的人剛好坐滿。 B. 車上的人特別多。C. 因為上來這些人而使車上人特別多。四、 “成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（ ）的善良，后一個善良指的是（ ）的善良。A. 讓座女孩 B. 老人 C. 女兒 D 作者五、 文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。六、 前文說“讓我看得很疑惑。”后文的哪句話解答了這個疑惑，把這句話寫在下面。七、 從女兒的哪些動作可以看出對父親的愛。八、 填空。因為（ ）我們可以說小姑娘是一個

8、（ ）的小姑娘。因為（ ）我們可以說這是一個（ ）的女兒。因為（ ）我們可以說這是一個（ ）的老人。知識積累成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！善良是人類智慧的第一章?！久馈拷芨ミd相濡以血幾位探險者在一個荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動物的鮮血來維持生命的可怕的嗜血動物，已經(jīng)成為了這個荒島的霸主。然而令動物學(xué)家不解的是，這個荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來，并發(fā)展成為這樣一個龐大的集團(tuán)的呢？經(jīng)過長時間的深入觀察，探險者驚奇地發(fā)現(xiàn)，面對著奄奄一息的同伴，這群面目猙獰的小東西，它們的無私超出了人們的想象，在找不到獵物的情況下，它們甚至?xí)?/p>

9、自己腹中的鮮血反芻個沒有進(jìn)食的同伴，以解緩它的饑餓。吸血蝙蝠的援助對象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠，之后是無血緣關(guān)系的蝙蝠。不過，這些被援助的無血緣關(guān)系的同伴，必須以前也援助過別人，否則就不會得到同伴的援助。這樣一來，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關(guān)系在那個荒島上持續(xù)了14年，而且還會持續(xù)更長時間。這個答案相信是很多人沒有想到的，因為我們通常認(rèn)為，動物世界中一直奉行著弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因為顛覆了“叢林法則”，在同伴出于危難關(guān)頭，選擇了其他動物無法做到的“相濡

10、以沫”。人其實也是生活在一個個集體當(dāng)中的，家庭、單位、國家、社會。而這一個個集體當(dāng)中，也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機(jī)。我們可以發(fā)現(xiàn)，一個衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會傷害自身利益。事實上，在一個集體敗落以后，損失最大的還是生活在這個集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”，是一種勇氣，更是一種大智慧，因為這是一個集體能夠度過難關(guān)發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。閱讀訓(xùn)練一、 填空?！跋噱σ匝边@個詞是由（ ）這個成語轉(zhuǎn)變而來的。二、 選擇正確的讀音。鮮血（xu è xi ） 奄(yn yn 奄一息 處( ch ch ù 于三、

11、 “這筆感情債”指的是什么？怎么還？四、 為什么“相濡以血”是一種大智慧？五、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。1、 吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。 （ ）2、 吸血蝙蝠援助同伴時是有順序的。 （ ）3、 文中畫橫線的句子是因果關(guān)系的句子。4、 一個集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個集體必將走向敗落。（ ）六、 對于“叢林法則”文中并沒有解釋，根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確 （ ）A 以多取勝 B. 個體的自然生存 C. 大家并肩作戰(zhàn)。七、 吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁?？地道?zhàn)（片段）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有

12、四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天，不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。（有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。）1. 語段以（ ）為例，按（ ）、（ ）、（ ）的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。2. 這段文字先講什么？后講什么？（

13、問答題，寫出答案即可）3. 這里介紹的“洞”的特點(diǎn)是什么？ （問答題，寫出答案即可）4. 語段中畫括號的句子說明了（ ）。舍棄古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法，在戰(zhàn)車的軛(e上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大入侵小亞西亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點(diǎn)工。老板問：“在人群密

14、集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？”許多應(yīng)聘者都答非所問，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己?！弊詈螅笥殉晒α?。亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時候，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會獲得更長遠(yuǎn)的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更生道路上進(jìn)行果斷的取舍。 1、短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括。 2、這篇短文說明了

15、什么道理，找出有關(guān)句子，用“ ”畫出來。 3、亞歷山大劍砍繩結(jié)，你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的？ 4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認(rèn)為是否值得，為什么？ 5、寫出近義詞。 舍棄（ ） 果然（ ） 果斷（ ） 蘊(yùn)涵（ ） 野鴨 一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。 起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想 叫她站起來，可她卻一動不動。我覺得奇怪，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向 上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后 面。在她的腿跟前有兩只蛋。

16、看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，里 面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。 我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情 形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為 了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭以后死去的。 我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜 我想 這種深沉的愛 多么感人肺腑啊 太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三 只蛋包好，向回家的路上走去。 （1）劃去（ ）內(nèi)不正確的字。 （2）給課文第五自然

17、段加上標(biāo)點(diǎn)符號。 （3）課文寫了三個方面的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)死鴨猜測死因掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是 ，主要內(nèi)容是 。 （4）從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“ ”畫下來。 （5）文中的人稱本應(yīng)用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她” ，從中你 體會到什么？從“我”掩埋野 鴨，包好十三只蛋的動作，你體會到了什么？ （6）你認(rèn)為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什么？ 6 笑參考答案： 一、 冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非 二、 略 三、 微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑 四、 安琪兒的笑、孩子的笑、老婦人的笑 五、 C 六、 2、3、 成全善良答案 一、 1、番 2、位 3、始終 二、 探

18、望 痛苦 杜絕 三、 B 四、 A B 五、 那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。 六、 明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！ 七、 那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。 八、 略 相濡以血及答案 一 相濡以沫 二 xuè yn ch 三 同伴在自己饑餓時把腹中的血給自己，自己腹中有血也要無私地給同伴。 四 為別人付出后，自己需要幫助，別人也會幫助你，這種互相幫助讓每個個體都得以很好地生存，同 時，還壯大優(yōu)化了這個集體，因此說這是一種大智慧。 五 1、×2、3、4、 六 B 地道戰(zhàn)（片段） 參考答案： 1.語段以任丘為例，按尺寸 材料 用途的順序，有條理的介紹了地道的結(jié)構(gòu)。 7 2.先講地道的結(jié)構(gòu) 后講地道的用途 3.非常的大 不氣悶 不暗 4.說明地道里有亮光 舍棄參考答案： 1. 亞歷山大斷繩結(jié) 孩子果斷棄腳趾 朋友將托盤倒向自己 2."成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間" "機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行