部編人教版八年級語文下冊第三單元檢測題及答案

1、部編人教版八年級語文下冊第三單元檢測題一、積累與運用(40 分 )(一 ) 選擇題 (每題 3 分，共 30 分 )1下列詞語加點字注音完全正確的一項是()A.儼然(y 溯河(sh f)器皿(mm)豁然開朗(hu。B.垂髯(ti 怡然(y ) 碧篷(ru。袒胸露乳(tC.窈窕(tido)阡陌(xi m) 參差(c1)輾轉反側(zhon)D.俶爾(ch®好逑(qi 0 篆章(zhum) 落英繽紛(bmg)2下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()A.石大溝村位于一條狹長的山谷里，交通閉塞，四十年前還過著與世隔絕的世外桃源. 般的生活。B. 一棵大樹底下，居然坐靠著一個乞丐，衣衫襤褸，矯

2、首昂視觀天，神情倨傲-C.樓市限購政策出臺后，各地房產無人問津.，人們徹夜排隊搶購，唯恐一房難求。D. 一起放火事件，造成母子四人遇難，引起了社會的廣泛關注，經公安調查，真相水落石出 。3下列句中加點的“為”的意思與例句中的“為”意思相同的一項是()例句：武陵人捕魚為 業(yè)A.不足為外人道也B.為宮室、器皿、人物C.全石以為.底D .中軒敞者為.艙4下列句子中沒有通假字的一項是()A.便要還家 B . t出右臂支船C.左手倚一衡木 D .似與游者相樂5下列句子沒有語病的一項是()A.只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B.由于母親對我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C.

3、綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D.誰能否認李時珍沒有對國家的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢？6下列各句中，標點符號使用正確的一項是()A. 一個人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟邁出第一步。B.花種得好，婢紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩的塊根和果實，卻可以食用。C.揚州境內湖泊眾多，寶應湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運河依次排列。D.我一聽，心里一動，立刻說：“我們那邊最喜歡唱的臺灣歌曲是高山青?！?下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A.聞水聲，如鳴瓊環(huán)。B.黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。C.其岸勢犬牙差互。D.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。8在下面語段空白處

4、填入的一組句子，排序正確的一項是（）在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。 ， 。 ，最早的記載見于詩經，如公劉篇中“酌之用匏”的“匏”就是指 葫蘆。葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓢，即可當容器使用我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久它大多呈啞鈴狀，上面小下面大A.B.C.D.9下列有關文學常識的表述有誤的一項是（）A.桃花源記選自陶淵明集。陶淵明，又名潛，字元亮，號五柳先生，是我國文學史上第一位田園詩人。B. “唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元、歐陽修和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。C. “記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可

5、以抒情議論，并通過記事、記物、記人、寫景來抒發(fā)作者的感情或見解。D.詩經是我國最早的一部詩歌總集，收入從西周至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱詩三百。 10下面加點的詞語解釋完全正確的一項是（）A.欲窮其林（盡）欣然規(guī)往（打算，計劃）8 .如鳴31環(huán)，（都是玉質飾物）日光下澈,（清澈）C.言貽余核舟一（曾經）視端行寂（容貌）D.左右茗 之（挑選） 道阻且長（阻力）卷n9 二 ）詩文填空（每空 1 分，共 10 分 ）11 （1） 青青子衿，。 （子衿）（2） 蒹葭采采，。所謂伊人，。 （ 蒹葭）（3） 海內存知己，。 （ 王勃送杜少府之任蜀州）（4） 小石潭記中表現石潭周圍環(huán)境使作者內心憂

6、傷凄涼的句子是：（5） 望洞庭湖贈張丞相中描繪洞庭湖雄偉景象的名句是：（6） 桃 花 源 記 中 描 繪 桃 花 林 草 美 花 繁 的 語 句 是 ： 二、閱讀理解（40 分 ）（一 ） 古詩賞析閱讀關雎，完成 1213題。（共4分）關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。12這首詩表達了我國古代勞動人民怎樣的思想感情？（2 分 ）13詩中有許多句式相同或相似的重章疊句，這種表達方式有什么作用？（2 分 ）（二 ）文言文閱讀閱讀下

7、面文言文，完成1418題。（共13分）核舟記明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。

8、臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！14解釋下列句中加點的詞語。（2 分 ）（1） 其兩膝相比 者 （2） 其船背稍夷 15用現代漢語

9、翻譯下面的句子。（4 分 ）（1） 罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2） 其人視端容寂，若聽茶聲然。16下面朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）（2 分 ）A.舟首尾/長約八分有奇8 .中峨冠而多髯者/為東坡C.楫左右/舟子各一人D.虞山王毅叔/遠甫刻17舟中三人的神情氣度為什么各不相同？（2 分 ）18從“大蘇泛赤壁”的核舟看，王叔遠的“奇巧”主要表現在哪些方面？（3 分 ）（三 ） 文言文對比閱讀閱讀下面兩則文言文，完成1922題。（共12分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

10、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（ 選自記承天寺夜游）【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。第 5 頁 共 9 頁潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃 記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（選自小石潭記）19

11、.解釋下列句中加點的詞語。（2分）（1）念無與為樂者（2）潭中魚可百許頭20 .用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2）斗折蛇行，明滅可見。21 .下列句中停頓的劃分錯誤的一項是（）（2分）A.念無/與為樂者B.全石/以為底C.其岸勢/犬牙差互 D .似/與游者相樂22 .甲、乙兩文所寫景物各自有什么特點？兩文分別表現了作者什么樣的心情？（4分）（四）現代文閱讀閱讀下面這篇文章，完成 2326題。（共11分）鄉(xiāng)村秋晨在陜北鄉(xiāng)村，秋天是最美好的季節(jié)，秋晨是最美妙的時刻。陜北的秋晨多霧。晨光熹微，帶著雨毛的晨霧就伴著清風撲面而來，山川、河流、樹木、房屋一時間都蒙上了一層

12、白色的面紗。遠看如波濤，近觀似蟬翼，整個山村被這彌漫的晨霧浸潤得濕漉漉的，讓人感覺每一塊石頭都能擰出水來。樹葉間微微嘀嗒響，那是霧氣凝成的露珠往下滴；枝頭上傳來“撲棱棱”聲，濕了毛的 鳥雀正在抖羽翎；巖壁上響起空洞音，那是受了潮的碎石落在河水中；窗戶外一陣“沙沙” 響，霧打窗紙濕淋淋。蜜蜂徘徊，蝴蝶躊躇，它們有心貪花，無奈翅濕難振；山雞銳叫，秋蟬長吟，它們渴望交友，難覓迷霧中的族群太陽初露頭，晨景更迷人。白霧悠悠山頭繞，炊煙裊裊村口升，東邊天空噴朝霞，西山陽洼似鋪金，村莊頓時成了那神話中的仙境。這時候你站遠了看：小河繞村行，晨光穿林過，小路纏山腰，田野紫氣騰。你若是走在山路上，吸引你眼球的將是

13、另一番景致：楊樹下灑落一層厚厚的黃葉，桃杏樹穿上一身濃濃的紅裝；路旁的野菊迎著秋霜怒放，草叢間蚯蚓和著清風吟唱。崖畔上閃過一道白光，那是機靈的松鼠在上下跳躍；草叢中習習有聲，野兔如迅風般追逐田鼠。整個村子如同熟睡的嬰兒，顯得安詳、閑適、恬靜、愜意。陜北鄉(xiāng)村的秋晨，山里多景致，家里有看頭。家家瓜菜堆成山，戶戶莊稼垛成垛；山羊和母豬為搶吃打架，家雞和麻雀為爭食吵嘴。院子內溢了，洋芋塞住了門道，南瓜占領了石床，玉米壓垮了樹杈，辣椒躥上了窯墻?？瓷先ナ擎弊湘碳t，聞起來是泥土芳香。窯洞里脹了，紅薯封堵了窯掌，蘋果堆滿了土炕，白菜碼上了鍋臺，花椒晾在了柜蓋。腳底下小筐摞著大筐，沒有一點兒空閑的地方；鍋巷里

14、口袋壓著口袋，盡是些五谷雜糧。物豐人不在，老貓臥窗臺。陜北之秋晨，處處皆詩情，夜夜常入夢。23通讀全文，概括秋晨陜北鄉(xiāng)村的特點（ 用文中的詞語回答） 。 （2 分 ）24第一自然段在內容和結構上起什么作用？（2 分 ）25揣摩下面句子，根據括號內的提示回答問題。（4 分 ）（1） 整個山村被這彌漫的晨霧浸潤得濕漉漉的，讓人感覺每一塊石頭都能擰出水來。（ 這句話運用了哪種修辭手法？并簡析其作用）（2） 洋芋塞住了門道，南瓜占領了石床，玉米壓垮了樹杈，辣椒躥上了窯墻。（ 找出句中極具動感的詞語，并說說它們的表達效果）26文中說“物豐人不在”，那么農家人在哪里呢？由此你獲得怎樣的感悟？（3 分 ）三

15、、綜合性學習（ 共 10 分 ）在一些偏遠貧困地區(qū)，孩子們想得到的課外讀物近乎奢求，而在我們家里，沉睡的書籍已落上厚厚的灰塵?，F在，有這樣一群快樂的“綠書”志愿者，他們將自己或朋友家中的書 籍收集起來，根據需求整理、造冊、打包，捐贈給農村學校的孩子們，送去他們渴望的課外讀物。 2017 年 4 月 15 日，“綠書”志愿者來到黔東南山區(qū)學校。將 2000 本課外書擺放到校圖書室專門設立的“綠書”書架上。當天，隨著學校讀書月活動的啟動，孩子們終于開心地從圖書室里借到了自己喜愛的課外書。27請為本次“綠書”捐贈活動寫一句有關書籍的名人名言。（2 分 ）28 假如你是接受捐贈學校的學生，請寫幾句話來

16、表達你對 “綠書” 志愿者的感激之情。（4 分 ）29我們還可以采取什么措施來幫助那些偏遠貧困地區(qū)的孩子？（4 分 ）四、作文（50 分 ）30請從下面兩題中任選一題作文。（1） 請以游為題，寫一篇游記。要求：根據自己要寫的內容，將題目補充完整。字數不少于600字。（2） 有人說生活太平淡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。課堂上一聲真誠的贊許，賽場上一句熱情的鼓勵；手機里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤可口的飯菜；抑或是一次春雨的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼同學們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長！請以撿拾幸福為題，寫一篇記敘文。要求：內容具體，

17、敘事要完整，要有自己的真情實感。字數不少于600字。第 10 頁 共 9 頁答案1 . B（A.sh u sue C.xi m一qi g D.b mg-b m）2 C（無人問津：沒有多少人關心詢問，現形容毫無生氣。與句中的“排隊搶購”相矛盾）3 C（例句的“為”是動詞，作為。 A.介詞，跟，向；B.動詞，雕刻；D.動詞，是）4 D（A. 要：同“邀”，邀請；B. 詘：同“屈”，彎曲；C. 衡：同“橫”）5 A（B. 缺主語，刪除“由于”或“使”； C. 成分贅余，刪除“造成的”； D. 否定不當，刪除“沒有”）6 C（A. 陳述句，問號應改為逗號；B. 并列關系的分句，第四個逗號應改為分號；D

18、. 歌曲名，單引號應改為書名號）7 D 8.D9 B（歐陽修是宋代的）10 A（B. 澈：穿透；C. 容：神色；D. 阻：艱險）11 （1） 悠悠我心（2） 白露未已在水之涘（3） 天涯若比鄰（4） 凄神寒骨悄愴幽邃（5） 氣蒸云夢澤波撼岳陽城（6） 芳草鮮美落英繽紛12表達了古代勞動人民對愛情（ 對美滿生活，對幸福生活） 的追求 （2 分 ） 。13 可以充分表達詩人的思想感情（1分）；增強詩歌節(jié)奏感和音樂美感（1分）。14 （1） 靠近 （2） 平15 （1） 全都是就著（材料原來的） 樣子刻成（ 各種事物的） 形象，各有各的神情姿態(tài)（2分 ） 。 （2） 那個人的眼睛正視著（ 茶爐 ） ，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子（2 分 ） 。16 D（虞山王毅叔遠甫/刻）17蘇、黃是詩人、學者，受世俗禮法的約束（1 分 ） ；佛印是和尚，不受世俗禮法的約束，所以神情氣度各不相同（1 分 ） 。18 核舟用料少，體積??；所刻內容豐富；刻畫細膩逼真，情態(tài)畢備，富有