2018自貢市中考語文模擬試題及參考答案(4)

1、2018中考語文模擬試題及參考答案第卷(選擇題  共36分) 一、積累與運用（每小題3分，共30分） 1下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（     ） A浸jìn透     羼chàn水    皸jn裂     沁qìng人心脾         

2、B纖xin細    模mú樣      玫瑰gu      急不暇xiá擇 C侍cì候      諂chn媚    矜jn持      鍥qiâ而不舍  D跌di斷    

3、; 乖覺juã      挑剔tì       頹tuí唐不安 2下列詞語中書寫無誤的一項是（      ） A斑駁   光彩熠熠   兵慌馬亂       B璀璨   惴惴不安  

4、; 諱疾忌醫(yī)    C蔥籠   鴻雁傳書   先聲奪人       D熱衷   坦蕩如砥   戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚 3下列句子中加點成語的使用，不正確的一項是（     ） A為了不讓孩子“輸在起跑線上 ”，許多家長讓自己猜才兩三歲的孩子學習古詩，這無疑是一種揠苗助長的行為。 B媽媽的故事已

5、經(jīng)講完了，但我們還在那里浮想聯(lián)翩，好半天才回過神來。 C她的作文功底很好，經(jīng)常妙手偶得一些堪稱經(jīng)典的文章。 D在研制青蒿素的過程中，作為一位組織者和參與者，屠呦呦是立下了汗馬功勞的。  4下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（     ） A9月20日，大約一百名青年志愿者在花海參加了綠色騎行活動。 B將建設美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文 化旅游產(chǎn)業(yè)。  C為了避免就餐擁擠，我校決定采取分部制放學，請全校同學支持配合。 D能

6、否經(jīng)得起艱難困苦的磨練，是決定一個人贏得成功的關鍵。  5將下列選項依次填入文段的橫線處,順序正確的一項是(     ) 對于一朵美麗的花,_;對于一道絢爛的彩虹,_;對于一場精彩的電影,_;對于一個珍貴的陶器,_。  它前面的烏云與暴雨是一樣有意義的 包裝它的破報紙和碎紙屑是與它同樣珍貴的 它腳下卑賤的泥土是一樣珍貴的 它周圍的黑暗與它是同等價值的 A.    B.     

7、 C.       D. 6.下列對作家作品的表述，錯誤的一項是(    ) A. 現(xiàn)代著名文學家魯迅的短篇小說孔乙己，講述了舊時代一個落魄讀書人的悲慘命運。 B.王充，西漢唯物主義哲學家。他的訂鬼一文，批評了當時占統(tǒng)治地位的“人死為鬼”的思想，提出了“有鬼，非人死精神為之也，皆人思念存想之所致也”的觀點。C.李清照，宋代著名女詞人，其作品如夢令中由“知否?知否?應是綠肥紅瘦”可以看出,女主人是多么關切她周圍美好的事物。 D王

8、維使至塞上重點筆墨在于寫景，以大漠秋景為背景，用征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日等景物，組成一幅塞外風光圖。 二、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） （一）閱讀下面的文字，完成79題。 你永遠擁有兩個世界     任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中的世界，一個是心中的世界。手中的世界是你已經(jīng)掌握的世界，比如你現(xiàn)在從事的職業(yè)、你目前所處的地位、你當下的親人朋友   心中的世界是你未曾掌握卻時刻夢想獲得的世界，比如你希望從事的事業(yè)、你渴望獲取的財富、你渴盼爭得的榮譽、你企望得到的人際關系

9、0;  這兩個世界構(gòu)成了一個人的現(xiàn)在和未來，容納了你所有的心血和汗水。     人無疑應該善待手中的世界，手中的世界是看得見、摸得著的存在，它可以讓你呼吸、給你溫情。但人永遠不能放棄心中的世界。人有一點與動物不同，那就是，若是為夢想活著的。沒有夢想，人就沒有朝氣，就不會想方設法開發(fā)生命的種種潛能，就可能終生碌碌無為。心中的世界就像一座我們從來沒有走近去的山，里面藏滿了無數(shù)價值連城的珍寶；就像一條我們從來不曾趟過的河，里面充滿著迷人的波濤。手中的世界只是我們走向心中的世界的一個基地，卻不是我們停步的理由。  

10、;   我們想走向心中的世界，需要帶幾個伴侶上路。     第一個伴侶是自信。自信就是相信自己能夠創(chuàng)造某個輝煌、抵達某種高度的心理素質(zhì)。人先要相信自己，才能超越自己。一個過于自卑的人很難實現(xiàn)生命的輝煌。     世界總是多角度的，生活中有陽光、云霞，也會有風雨、泥濘。抵達過心中的世界的人，在只有手中的世界的時候，無不遭逢過靠山山崩、靠水水流的日子。魯迅先生一生的創(chuàng)作成就夠高了吧，可他在民國教育部做公務員時，曾因支持學生運動，被教育總長章士釗開除過；寫哈利·

11、波特的喬安妮·凱瑟琳·羅琳現(xiàn)在夠出名了吧，但她曾經(jīng)離婚之后又碰上失業(yè)，最窮窘的時候連一日三餐都成問題。這兩個人后來之所以能夠走向美麗的心中的世界，是因為他們得到了忍耐力這個好伴侶。向往心中的世界的人與一般人的區(qū)別在于：面對失敗，一般人會想，我這人太笨，注定干不成這個事，干脆算了吧；向往心中的世界的人則認為，我這么聰明，眼前這點困難算什么，換個方向再試幾次，我就不信突破不了。結(jié)果，他們真的取得了成功。     我們還應該極力地培育自己的才華。人固然要有夢想，然而，如果你缺少抵達夢想的起碼的才華，夢想再多也是廢紙。 自

12、信、忍耐力與才華的關系，好比一條河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才華是實現(xiàn)河流流動的勢能-沒有河床,河流自然流得不那么痛快；沒有勢能，河流根本就流不起來。    沒有一個人不想踏平手中的世界的圍欄，擁抱花紅柳綠的心中的世界，但生活無時不在告訴我們：心中的世界不是高蹈于云端的極樂福地，它其實是一個人在手中的世界里不斷出發(fā)、抵達的結(jié)果。（選自新時文· 觸摸思想的力量） 7、本文鮮明地提出了"人永遠擁有兩個世界"這一觀點，作者認為應該怎樣對待這兩個世界，下面理解最準確的一項是（   &#

13、160; ） A.任何一個人都擁有兩個世界，一個是手中是世界，一個是心中的世界。 B.人應該善待手中的世界，更不能放棄心中的世界。 C.手中的世界是已經(jīng)掌握的世界，心中的世界是未曾掌握的世界。 D.手中的世界和心中的世界構(gòu)成了一個人的現(xiàn)在和未來。 8下列四句名言，更適合作為第段的道理論據(jù)的一項是(     ) A深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。 培根 B時間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的，魯迅 C人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而

14、渺小，車爾尼雪夫斯基 D用志不分，乃凝于神。  莊子 9下而對文章的理解分析，不正確的一項是(     ) A在作者看來，想要走向心中的世界，“自信、忍耐力、才華”是需要具備的條件。 B第自然段畫線句“靠山山崩、靠水水流”具體指的是“人生中會經(jīng)歷到的挫折、坎坷、 磨難”。 C第自然段運用了舉例論證和比喻論證，具體而生動地證明了本段的論點“生活像一條河流奔騰不息”。 D對第段劃線句的理解是“心中的世界絕不是虛幻飄渺的，而是建立在現(xiàn)實基礎上并不斷 追求才能實現(xiàn)

15、的目標，” 三、文言文閱讀：閱讀下面的文字，完成1012題。（9分，每小題3分）        馬 說      世有伯樂，然后有千里也。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。      馬之千里者，一食或盡粟石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ &#

16、160;    策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 卞和泣玉     楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足。武王薨，文王繼位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎寶玉而題

17、之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也?！蓖跄耸褂袢死砥滂倍脤氀?，遂命曰：和氏之璧。     注釋 璞：蘊藏有玉的石頭，未經(jīng)加工的玉石。 刖：音“yuâ”，古代一種酷刑，斷足。 奚：何，為什么。   題：品評，這里是被判定的意思。  貞士：堅貞之士，忠誠正直的人。 理：加工雕琢玉石。10、選出對加點詞語解釋錯誤的一項（    ）。（2分） A一食或盡粟一石   

18、60; 或 ：有時 B 厲王使玉人相之      相： 鑒別 C且欲與常馬等不可得           等： 等同，相等。 D策之不以其道                 策：&#

19、160;馬鞭。 11、對第二段中的四個“食”字分析正確的一項是(   ) (3分)    A. 和讀音相同，含義不同。  B. 和讀音相同，含義不同。    C. 和讀音相同，含義也相同。 D. 和讀音相同，含義不同。 12、下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項是（    ） A. 文章第 1 段先以 “&#

20、160;世有伯樂 , 然后有千里馬 ” 正面提出問題 , 然后筆鋒一轉(zhuǎn) , 提出“千里馬常有，而伯樂不常有”的見解，從反面展開議論。 B. 第 2、3 段主要寫千里馬被埋沒的遭遇和它才美不得 “ 外見 ” 的原因 , 作者對無知的 “ 食馬者 ”發(fā)出了強烈的譴責。 C.文章借伯樂和千里馬的傳說 , 將人才比為千里馬 , 將愚妄淺薄、不識人

21、才的統(tǒng)治者比做食馬者。 D. 選文中所寫的“名馬”與“和氏璞”的遭遇相同，二者都被埋沒，永無展示自身才華和價值的機會，從而揭露了統(tǒng)治者不識人才，埋沒人才，英才志士懷才不遇，有志難伸的現(xiàn)實。  第卷（共114分） 四、古代詩文閱讀（25分） 13、把第卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）其真無馬邪？其真不知馬也。  （2）吾非悲刖也。悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也。  14、按要求默寫填空（8分）   (1)_，青春作伴好

22、還鄉(xiāng)。（杜甫聞官軍收河南河北） (2)可憐身上衣正單，_。（白居易賣炭翁） (3)有約不來過夜半，_。（趙師秀約客） (4)海內(nèi)存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州） (5)_，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（6）_，濃睡不消殘酒。（李清照如夢令） （7）子夏曰：“_，切問而近思，仁在其中矣。”（論語十則） （8）徑流之大，_ ，不辯牛馬。（莊子秋水）  15.古詩詞賞析（9分）閱讀下面詩詞,完成后面的問題。菩薩蠻書江西造口壁       

23、;                    虞美人梳樓 辛棄疾                            &#

24、160;        宋蔣捷  郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。             絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處。  西北望長安，可憐無數(shù)山。                    &

25、#160;樓兒忒小不藏愁。 青山遮不住，畢竟東流去。                     幾度和云飛去、覓歸舟。 江晚正愁余，山深聞鷓鴣。                    

26、0;天憐客子鄉(xiāng)關遠。借與花消遣。 海棠紅近綠闌干。 才卷朱簾卻又、晚風寒。 注：溟濛(míng mãng):形容煙霧彌漫,景色模糊。忒(tu):太。 （1） 下列對以上兩首詞的分析和鑒賞，正確的寫“A”，錯誤的寫“B”。（5分）  菩薩蠻是宋高宗時期，作者親眼見到金兵入侵，老百姓被屠殺劫掠二寫下的充滿血淚的一首詞。（   ）   書江西造口壁開頭兩句,由俯瞰“清江水”,聯(lián)想到“行人淚”,深深地概括了金兵侵擾給國家和人民帶來的深重苦難。 

27、（   ）                                         “西北望長安，可憐無數(shù)山?！币馑际窍蛭鞅钡你炅海ū彼螘r的都城）望去，

28、可惜被無數(shù)青山遮住了視線。表達了作者對北宋盛時的追念和對它的失去感到惋惜。（   ）         “青山遮不住，畢竟東流去。”無數(shù)青山雖可遮住長安，但終究遮不住一江之水向東流。喻指軍民毫無抗敵收復失地之心，體現(xiàn)了作者內(nèi)心的感傷。（   ）                 &#

29、160;    “天憐客子鄉(xiāng)關遠。借與花消遣”,寫詞人遠離家鄉(xiāng),鄉(xiāng)愁情切。連天帝都起憐憫之心;而借“花”消愁,心中不免又得到安慰。詞人在這里正是以樂景寫哀，用的是反襯手法。（   ） （2） 理解并賞析“江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”（4分）答：_ 五、文學作品閱讀（18分）完成1620題。 老       胡 我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。 我們都知道，我們母子倆需要一個男人。后來便遇見了老

30、胡，他是小城的一個包工頭，離異。 我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢；他對母親好，給母親買衣服從來都舍得，對母親從來沒有吼過，對外婆也是大方得很，所以，他們都說母親的命不薄。 我知道他也不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領子。他說，爺們兒要有個爺們兒的樣子。 3個月之后，我在學校打了架，一個同學拿了我的筆，硬說是他自己的。這筆是老胡給的，給的時候說不值錢讓

31、我拿去用，第一天就被班里最強悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買這派克筆嗎？”最終，我們動了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓話，開始還低眉順眼地道歉，后來，知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒錯，領我出辦公室的時候，還是雄赳赳氣昂昂的。 出校門正是放學的時候，他攔在門口，等著那幾個男生。他說，來，你們一個一個來打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎我“爺們兒不錯，像我的兒子”。

32、60;這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個人的小秘密，有了秘密的兩個人總會有些小小的親近。 高考的那年，我意外地失利，成績只能上個專科。母親征求我的意見是否復讀，被他一口拒絕了。他說，復讀什么，浪費時間，浪費錢。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計較的。填報志愿的時候，他也說得輕松無比，他說，別管有用沒用，挑個自己喜歡的。最終我報了警校。 我畢業(yè)的時候，為了愛情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對我大發(fā)雷霆，我知道我應該留在他和母親身邊盡孝，但是那個城市里有我夢寐以求的愛人和生活，我最終是自私的。 走的時候，是凌晨4時的車，摩托車壞掉了，為了

33、趕時間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒鎖的破自行車，用袖子擦了下后車座，讓我上車。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風吹起來，我突然便落了淚。我上車的時候，他說，存折在你的口袋里。我打開，一筆一筆，有百元的，也有千元的，我想像著他拿著它們?nèi)ャy行一點點地攢起來，為一個與他毫無血緣關系的兒子的未來做準備，而這個兒子，從來沒有叫過他一聲爸爸。 我看著老胡，眼圈就紅了，我說：“爸爸，你多保重?！崩虾话驼婆倪^來，說：“怎么跟個娘們兒似的。”可是，車開出去之后，我看他扭過頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會一直在我的生命里，給

34、我堅強的爺們兒樣的支撐，沒想到時光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺在了床上。 我請了假留下來照顧他，那是我們生平最快樂的日子。天晴的時候，我推著他去近郊的每一介景點。過馬路的時候，即使推著他，我也會握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實而溫暖。他像個孩子般地聽話與依賴。他的笑容始終沒有停過，跟問候他的每一個人說，這是我兒子，老胡的兒子。 公司有急事，我對老胡說我要回去處理一下，我說，我只要兩天，你等著我?？墒牵桓袅?8小時，我回來的時候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒有等我。 他最后的時光，

35、我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。（摘自航空報，略有刪改） 16、.請你用文中的詞語，把小說中“我”的心理變化過程補充完整。（3分）     _  _眼圈紅了最快樂的（日子）_               17、下列是對本文的理解和分析，正確的兩項是（   ）（    ）（6分） A這篇小說的情節(jié)有明暗兩條

36、線索，“我”的心理變化過程是明線，老胡對“我”的態(tài)度變化過程是暗線。 B.小說第段將老胡對我和母親的態(tài)度對比，交代了當初“我”討厭老胡的原因。 C.小說的人物語言符合人物的身份特征。如第6段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡單粗暴的特點。 D.這篇小說以“老胡”為題，一是因為老胡是小說的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。 E.小說地段，前一句說“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時”很有深意，雖然表示的時間相等，但暗含的情感不同。 18、小說開頭部分寫老胡對“我”“袖

37、手旁觀”，嫌“我”“太女孩子氣”等，采用了什么表現(xiàn)手法？在全文中起什么作用？（4分）                             19、根據(jù)5至10段內(nèi)容，概括老胡是從哪些方面關心“我”的？（3分）      _  

38、   _               _           20、仔細品味第段中畫線句子，聯(lián)系上下文，揣摩“我”此刻的心理活動。（2分）    答：_          

39、;     六、綜合性學習（8分） 21、在抗戰(zhàn)勝利七十二周年之際,某校學生會發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動。學生的下列留言中不得體的一項是(    )（3分） A.中華兒女將永遠銘記你們的功勛,向你們致以最崇高的敬意! B.你們的事跡讓我深受感動,我希望你們老當益壯,為祖國再立新功! C.你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習! D.你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放,我們感謝你們! 22、根據(jù)下面提供的活動材料，完成以下問題。 【活動一】在唐詩宋詞中，我們可以清楚地看到中國人對月亮有一種獨特的情感，形成了中國人一種獨特的月亮情結(jié)。下面月亮組詩分別表達了什么樣的文化內(nèi)涵？（3分）    詩一：海上生明月，天涯共此時。情人