高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上溫縣一中高中補(bǔ)習(xí)班文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 適應(yīng)性新課程改革要求，努力提高課堂復(fù)習(xí)效率是高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。通過數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，更好地學(xué)好從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本基能，以及其中的數(shù)學(xué)思想方法，從而培養(yǎng)學(xué)生思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二、計(jì)劃目標(biāo)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)以全日制普通高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為主，將數(shù)學(xué)知識(shí)、思想方法、能力要求和個(gè)性品質(zhì)融為一體，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。 落實(shí)高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，使數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)工作緊張、有序、實(shí)效地進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，讓

2、學(xué)生形成思考嚴(yán)謹(jǐn)、分析條理、解答正確、操作規(guī)范的良好習(xí)慣。通過系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)、整理，學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣和能力會(huì)有較大提高，成績(jī)會(huì)有較大提升。力爭(zhēng)2011年高考中，數(shù)學(xué)科在高考中取得好成績(jī)。三、計(jì)劃內(nèi)容 復(fù)習(xí)的的總體安排是實(shí)行三輪復(fù)習(xí) 8.10-2.28日 第一輪復(fù)習(xí)。主要是加強(qiáng)課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，不留死角、盲點(diǎn)，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；加強(qiáng)章、節(jié)知識(shí)過關(guān)，訓(xùn)練以基礎(chǔ)題、中檔題為主；加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想、方法復(fù)習(xí)；注重訓(xùn)練的規(guī)范性，思考的嚴(yán)密性。適當(dāng)提升學(xué)生綜合運(yùn)用能力，適度提高一輪復(fù)習(xí)要求。3.1-5.1日 第二輪復(fù)習(xí)。主要以學(xué)科主干知識(shí)為重點(diǎn)，組織10個(gè)左右專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，要求專題選取

3、綜合性強(qiáng)，有代表性；加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，選、填題注重速度和基礎(chǔ)訓(xùn)練，以中檔題為主的分塊訓(xùn)練突中檔題準(zhǔn)確性；每周一套綜合訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，提升學(xué)生綜合運(yùn)用能力。5.1-6.1日 第三輪復(fù)習(xí)。主要是查漏補(bǔ)缺和模擬訓(xùn)練，突出適應(yīng)性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧；梳理試卷，回歸課本；加強(qiáng)信息的收集與整理。6.1-6.6學(xué)生整理，考前輔導(dǎo)。四、具體措施 1、以能力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)15分鐘左右，講練結(jié)合。 2、堅(jiān)持每一個(gè)

4、教學(xué)內(nèi)容集體研究，充分發(fā)揮備課組集體的力量，精心備好每一節(jié)課，努力提高上課效率。 教學(xué)基本模式為： “基礎(chǔ)練習(xí) 典型例題 作業(yè) 課后檢查”。 基礎(chǔ)練習(xí)：一般5道題左右，主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法。要求所有的學(xué)生都過關(guān)，所有的學(xué)生都能做完，此練習(xí)在課前完成。 典型例題：一般34道題：例1為基礎(chǔ)題，要直接運(yùn)用課前練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，由學(xué)生上臺(tái)演練；例2思路要廣，讓有生能想到多種方法，讓中等生能想到12種方法，讓中下生讓能想到1種方法； 例3題目要新，能轉(zhuǎn)化為前面的典型類型求解； 例4 為綜合題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力。 每一節(jié)課不能只停留在例一，例二，要注意方法的升華

5、，注意滲透學(xué)法指導(dǎo)。 作業(yè)：本節(jié)課的基礎(chǔ)問題，典型問題及下一節(jié)課的知識(shí)梳理。課堂作業(yè)一般2道題，能反映本節(jié)課的重點(diǎn)。課后檢查：重點(diǎn)是作業(yè)本上的作業(yè)題。作業(yè)要求要批改，全月作業(yè)的批改不少于12次。要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，及時(shí)記載作業(yè)中的錯(cuò)題，每月教師要檢查一次。3、平時(shí)四個(gè)落實(shí)（1）當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強(qiáng)每天必要的練習(xí)檢查督促。 （2）堅(jiān)持每周一練，周練立足于基礎(chǔ)知識(shí)，典型問題，兼顧尖子生?？朔磺欣щy，全批全改，抓好周練改錯(cuò)。堅(jiān)持每章一章考。通過周練重點(diǎn)突破一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，章考查漏補(bǔ)缺，章考后對(duì)一章的不足之處進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。 （3）周練與章考，切實(shí)把握試題的選取，切實(shí)把握高考的脈搏，注重基

6、礎(chǔ)知識(shí)的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時(shí)推出一些新題，加強(qiáng)應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅(jiān)持集體研究，努力提高考試的效率。 （4）月考 注意研究高考考試說明及近幾年內(nèi)的高考試題，特別是河南省的高考試題以及新課改區(qū)的高考試題，進(jìn)行研究。 在月考中，不縮小考試難度，既注意重點(diǎn)知識(shí)的考查，注重對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考查，能力考查。在月考中注意實(shí)踐能力的考查，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題；能閱讀、理解對(duì)問題進(jìn)行陳述的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型；應(yīng)用

7、相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗(yàn)證，并能用數(shù)學(xué)語言正確地表述、說明。 在月考中注意創(chuàng)新意識(shí)的考查：要求學(xué)生能對(duì)新穎的信息、情境和設(shè)問，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法，進(jìn)行獨(dú)立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題。 在月考中注意個(gè)性品質(zhì)要求的考查：要求學(xué)生能具有一定的數(shù)學(xué)視野，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習(xí)慣，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義。要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時(shí)間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神。 做好月考的講評(píng)分析工作、進(jìn)一步理清前一階

8、段的知識(shí)點(diǎn)、方法思想；鞏固和加強(qiáng)速度的培養(yǎng)。4、培養(yǎng)尖子生對(duì)尖子進(jìn)行“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高起點(diǎn)、快速度”的培尖訓(xùn)練，同時(shí)在下班時(shí)、或課后關(guān)注他們各種數(shù)學(xué)練習(xí)完成情況和問題，對(duì)癥下藥，釋疑解難，數(shù)學(xué)成績(jī)有個(gè)整體提高。 5、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)為學(xué)生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。 6、復(fù)習(xí)時(shí)做題應(yīng)注意什么 （1）力求作到“三個(gè)避免” ：避免需要死記硬背的內(nèi)容； 避免呆板的試題；避免繁瑣的計(jì)算。（2）“用學(xué)過的知識(shí)解決沒有見過的問題”。利用已有的知識(shí)內(nèi)容、思想方法和基本能力，自己去研究試題所提供的新素材，分析試題所創(chuàng)設(shè)的新情況，找出已知和未知間的聯(lián)系，重新組織若干已有的規(guī)則，形成新的高級(jí)規(guī)則，嘗

9、試解決試題所確立的新問題。 7、復(fù)習(xí)概念時(shí)要注意什么問題? 對(duì)重點(diǎn)知識(shí)與重點(diǎn)方法要真正理解，并且理解準(zhǔn)、透。如概念復(fù)習(xí)要作到：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細(xì)微差別，提防誤用或錯(cuò)用；全面準(zhǔn)確把握好所用概念的前提條件；熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號(hào)。附件：教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周集合與常用邏輯用語第二周函數(shù)及其表示、定義域、值域第三周函數(shù)單調(diào)性、奇偶性、冪函數(shù)、二次函數(shù)第四周指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)第五周圖像、函數(shù)與方程第六周實(shí)際問題、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第七周三角函數(shù)、誘導(dǎo)公式第八周三角函數(shù)的圖像第九周兩角和與差的三角函數(shù)公式、二倍角公式第十周正弦定理、余弦定理、實(shí)際應(yīng)用第十一周平面向量的基本概念及坐標(biāo)表示第十二周期中考試第十三周