2013年吉林省中考語文試卷及答案

1、.吉林省2021年中考語文試題及答案親愛的同學(xué)，請在試卷上正確地書寫漢字，錯字、別字每個要扣0.5分。一、積累與運用14分在田字格中或橫線上書寫詩文名句、對聯(lián)和交際語句，第17題每題1分，第8、9題，每題各2分，書寫1分1、關(guān)關(guān)睢鳩，。?詩經(jīng)·關(guān)睢?2、子曰：“，見不賢而內(nèi)自省也。?論語·里仁?3、海日生殘夜，。王灣?次北固山下?4、長風(fēng)破浪會有時，。李白?行路難?5、，草色入簾青。劉禹錫?陋室銘?6、蘇軾在?水調(diào)歌頭·明月幾時有?一詞中，借明月對遠隔千里的胞弟表達思念和祝愿的句子是，。7、為了祖國的國防事業(yè)，核彈專家林俊德帶病工作直至生命最后一刻。我們可以引用李

2、商隱?無題?中，的來概括他無私奉獻的一生。8、為了豐富校園文化生活，校文學(xué)社開展以“我愛校園為主題的對聯(lián)征集活動。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性，下聯(lián)：。9、暑假，王陽同學(xué)和爸爸、媽媽去長白山旅游。在大巴車上，王陽看見鄰座的一位中年男子在吸煙，他對男子說了幾句話后，男子立即熄滅了香煙，并表示歉意。假設(shè)你是王陽，請把委婉勸阻男子的話寫下來。二、閱讀46分一文言文閱讀15分甲閱讀下文，答復(fù)以下問題。10分 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。

3、名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。假設(shè)夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交織，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸

4、而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。10、本文作者歐陽修是朝代文學(xué)家。1分11、解釋以下加點詞在文中的意思。2分1蔚然而深秀者2名之者誰12、第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗風(fēng)光？2分13、作者用富有表現(xiàn)力的語言描繪了“滁人跟隨太守出游的歡樂場景。請分析他們“從太守游而樂的原因。2分14、歐陽修雖被貶滁州，卻可以與民同游且“樂其樂也。請結(jié)合生活實際談一談你從中得到哪些人生啟示。3分 乙閱讀下文，答復(fù)以下問題。5分梨酒仲賓又云：向其家有梨園，

5、其樹之大者每株收梨二車。忽一歲盛生，觸處皆然，數(shù)倍常年，以此不可售，甚至用以飼豬，其賤可知。有所謂山梨者，味極佳，意頗惜之。漫用大甕儲數(shù)百枚，以缶蓋而泥其口，意欲久藏，旋取食之。久那么忘之，及半歲后，因至園中，忽聞酒氣熏人。疑守舍者釀熟，因索之，那么無有也。因啟觀所藏梨，那么化而為水，清冷得意；湛然甘美，真佳醞也，飲之輒醉。回回國葡萄酒，止用葡萄釀之，初不雜以他物。始知梨可釀，前所未聞也。選自周密?癸辛雜識?注釋甕：陶制的容器。泥：涂抹。15、“因啟觀所藏梨中的“啟在文中的意思是。1分16、仲賓贊美梨酒“真佳釀也的原因是什么？2分17、梨酒釀成，實屬偶爾。假設(shè)再釀梨酒，請你簡要介紹釀酒的步驟。

6、2分二現(xiàn)代文閱讀26分閱讀下文，答復(fù)以下問題。辭別白鴿陳忠實老舅到家里來，話題總是離不開退休后的生活內(nèi)容，說他養(yǎng)著一群鴿子。我禁不住問："有白色的沒有?純白的?" 老舅當(dāng)即明白了我的話意，不無遺憾地說："有倒是有只有一對。不過，白鴿馬上就要下蛋了，差不多得兩個月吧，到時候我把小白鴿給你捉來，就不怕它飛跑了。至于那一對老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家相隔幾里路，它一放開就飛回老窩里去了。"出乎我意料的是，一周沒過，舅舅又來了，而且捉來了一對白鴿。面對我的欣喜和驚訝之情，老舅說："你一年到頭悶在屋里看書呀寫字呀，容易煩。我想到這一層就趕緊給你捉來了。&qu

7、ot;我看著老舅的那雙洞達豁朗的眼睛，心不由怦然顫抖起來。 我把那對白鴿接到手里時，發(fā)現(xiàn)老舅早已扎住了白鴿的幾根羽毛，使它只能在房屋附近飛上飛下，而不會飛高飛遠。老舅特別叮囑說，一旦發(fā)現(xiàn)雌鴿產(chǎn)下蛋來，就立即解開它翅膀上被捆扎的羽毛，此時無須擔(dān)憂鴿子飛回老窩去，它離不開它的蛋。我在祖居的已經(jīng)完全破敗的老屋的后墻上的土坯縫隙里，砸進了兩根木棍子，架上一只硬質(zhì)包裝紙箱，紙箱的右下角剪開一個四方小洞，就把這對白鴿放進去了。我總是沒遍沒數(shù)兒地跑到后院里，輕輕地撒上一把玉米粒兒。起始，兩只白鴿大約聽到玉米粒落地時特異的聲響，擠在紙箱四方洞口探頭探腦，像是在區(qū)分我投撒食物的舉動是真誠的愛意抑或是誘餌?我于是

8、走開，以便它們可以放心進食。 終于出現(xiàn)奇跡。那天早晨，一個美麗的鄉(xiāng)村的早晨，我剛剛走出后門揚起右手的一瞬間，撲啦啦一聲響，一只白鴿落在我的手臂上，迫不及待地?fù)寠Z手心里的玉米粒兒。接著又是撲啦啦一聲響，另一只白鴿飛落到我的肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。四只爪子掐進我的皮肉，有一種癢癢的刺痛。然而聽著玉米粒從鴿子喉嚨滾落下去的撞擊的聲響，竟然不忍心抖掉鴿子，似乎是一種早就期盼著的信賴終于到來。 又是一個堪稱美麗的早晨，我發(fā)現(xiàn)一只白鴿靜靜地臥在紙箱里產(chǎn)卵了。新生命即將誕生的欣喜和某種神秘感，立時就在我的心頭潮溢開來。遵照老舅的經(jīng)歷之說，我當(dāng)即剪除了捆扎鴿子羽毛的繩索，白鴿

9、自由了。 終于聽到了破殼出卵的幼鴿的細嫩的叫聲。我站在后院里，先是發(fā)現(xiàn)了兩只破碎的蛋殼，隨之就聽到從紙箱里傳下來的細嫩的新生命的啼叫聲。那聲音細弱而又嫩氣，如同初生嬰兒無意識的本能的啼叫，又是那樣令人動心動情。兩只白鴿輪番飛進飛出，每一只鴿子的每一次歸巢，都使紙箱里歡鬧起來，可以推想，父親或母親為它們捕捉回來了美味佳肴。 這一天，我再也按捺不住神秘的紙箱里小生命的誘惑，端來了木梯，自然是趁著兩只白鴿外出采食的間隙。哦!那是兩只多么丑陋的小鴿，碩大的腦袋光溜溜的，又長又粗的喙尤其難看，眼睛剛剛睜開我第一次看到了初生形態(tài)的鴿子，那丑陋的形態(tài)反而使我更急迫地期盼蛻變和成長。 說來挺怪的，我按自己每天

10、三餐的時間給鴿子撒上三次玉米粒，然后坐在書桌前與我正在交葛著的作品里的人物對話，心里竟有一種尤為沉靜的感覺，白鴿哺育幼鴿的動人的情景，有形無形地浸透到我對作品人物的氣性的把握和描繪著的文字之中。 又是一個美麗的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的時候，兩只白鴿先后飛下來，它們顯然都瘦了，毛色也有點灰臟有點邋遢。我無意間往墻上的紙箱一瞅，看見兩只幼鴿擠在四方洞口。那是怎樣漂亮的兩只幼鴿喲，它們從腦袋到尾巴，一色純白，沒有一根雜毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宮降臨的仙女。是的，那種對世界對自然對人類的陌生和新奇而表現(xiàn)出的害怕和羞澀，使人頓時生出諸多的聯(lián)想：剛剛綻開的荷花，含珠帶露的梨花，養(yǎng)在深山人未識

11、的俏妹子最美妙最純潔最圣潔的比喻仍然不過是比喻，仍然不及幼鴿自身的本真之美。這種美如此生動，直教我心靈震顫，甚至畏怯。是的，人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過骯臟的泥濘，可以對嘰嘰咕咕保持沉默，可以對丑惡閉上眼睛，然而在面對美的精靈時卻是一種怯弱。 黃昏，小白鴿和老白鴿在那幢破爛失修的房脊上亭亭玉立。夕陽絢爛的光線投射過來，老白鴿和幼白鴿的羽毛紅光閃耀。我揚起雙手，拍出很響的掌聲，激發(fā)它們飛翔。小自鴿飛起來又落下去，似乎對自己能否翱翔藍天缺乏自信，也許是第一次飛翔的害怕。兩只老白鴿就繞著房子飛過來旋過去，無疑是在鼓勵它們的兒女英勇地起飛。果然，兩只小白鴿起飛了，翅膀扇打出啪啪啪的聲響，跟著

12、它們的父母徹底分開了屋脊，轉(zhuǎn)眼就看不見了。 我走出屋院站在街道上，樹木覆蓋的村巷仍然遮擋視線，我就走向村莊背靠的原坡，樹木和房舍都在我眼底了。我的白鴿正從東邊飛翔過來，沐浴著晚霞的橘紅。沿著河水流動的方向，翼下是蜿蜒著的河流，如煙如帶的楊柳，正在吐絮揚花的麥田。這是我的家園一年四季中最迷人最令我陶醉的季節(jié)，而今又有我養(yǎng)的四只白鴿在山原河川上空飛翔，這一刻，世界對我來說就是白鴿。 這一夜我失眠了，腦海里總是有兩只白色的精靈在飛翔，早晨也就起來晚了。我猛然發(fā)現(xiàn)，屋脊上只有一雙幼鴿。老白鴿呢?直到鄉(xiāng)村的早飯已過，仍然不見白鴿回歸，我的心里竟然是惶惶不安。這當(dāng)兒，舅父走進門來了。"白鴿回老家

13、了，天剛明時。"我大為驚訝。昨天黃昏，老白鴿領(lǐng)著兒女初試翅膀飛上藍天，今日一早就飛回舅舅家去了。這就是說，在它們來到我家產(chǎn)卵孵蛋哺育幼鴿的整整兩個多月里，始終也沒有忘記老家故巢，或者說整個兩個多月孵化哺育幼鴿的行為本身就是為了回歸。我被這生靈深深地感動了當(dāng)我行走在歷史煙云之中的一個又一個早晨和黃昏，當(dāng)我陷入某種無端的無聊無端的孤獨的時候，眼前突然會掠過我的白鴿的倩影，淤積著歷史塵埃的胸脯里便透進一股活風(fēng)。 18、給以下詞語中的加點的字注音。2分1顫抖2蛻變3害怕4翱翔19、解釋以下加點詞語在句中的意思。2分 1黃昏，小白鴿和老白鴿在那幢破爛失修的房脊上亭亭玉立。2直到鄉(xiāng)村的早飯已過，

14、仍然不見白鴿回歸，我的心里竟然是惶惶不安。20、文中“至于那一對老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家相隔幾里路，它一放開就飛回老窩里去了。這句話為后文哪一處情節(jié)埋下伏筆？2分21、請找出下面句子中的動詞。并評析這些動詞的表達效果。4分接著又是撲啦啦一聲響，另一只白鴿飛落到我的肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。22、文中對紙箱中的小白鴿一丑一美的兩種形象的描摹，分別表達了作者什么樣的心情？4分1223、“這一刻，世界對我來說就是白鴿。這句話包含了作者哪些情感？4分24、作者在文中寫道：“我被這生靈深深地感動了。請結(jié)合文章內(nèi)容分析作者被感動的原因。4分25、生命與生命相遇，常常會創(chuàng)造出

15、美妙的世界。兩月相處，四鴿齊飛，人生與鳥性的美妙或許深深地感染著你。請你選擇自己生活中的一個美妙瞬間，用優(yōu)美的語言描繪出來，并談?wù)剰闹蝎@得的感悟。至少使用一種修辭方法4分三名著閱讀5分26、學(xué)校舉辦“名著新讀角色體驗主題系列活動。其中一項活動是將名著的某一情節(jié)改編成劇本。請你從下面所給名著中任選一部，寫出作者，作簡潔的語言概括該名著的一個情節(jié)，并結(jié)合詳細內(nèi)容談?wù)勥x取該情節(jié)的理由。?西游記?水滸傳?駱駝祥子?魯濱遜漂流記?鋼鐵是怎樣煉成的?1作品及 1分?；2情節(jié)概括：1分3理由：3分 三、寫作60分27、從下面兩個文題中任選一題作文。作文1題目：遠去的聲音作文2閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點

16、，自擬題目，寫一篇文章。“十四歲那年，一位會看相的同鄉(xiāng)對我母親說：你兒子眼眸無神，骨瘦如柴，將來恐難成大器。母親撫慰和鼓勵我說：阿誠，天命難算，上天一定會厚待仁慈、努力的人。當(dāng)年我們一家生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。我那時唯一的信念就是建立更好的自己，才能建立更好的將來。 “你成功地追求自我，前途光明遠大，那么下一階段的追求目的是什么？我們活著又是為了什么？我認(rèn)為人最大的悲哀是無聊，患上漠不關(guān)心的冷淡癥，套上自命非凡的枷鎖。有才能的人，要為人類謀幸福。歷史上很多有創(chuàng)意、有抱負(fù)的人和群體，同心合力，在追求無我中，推動社會改革進步?！案魑煌瑢W(xué)，我們不一定是拯救世界的英雄，但我們謹(jǐn)守正

17、知、正行、正念。因此我們可以高聲回應(yīng)社會：我們一生未曾不仁不義、不善不正。讓我們一起共勉，同塑美妙的世界。摘自?李嘉誠在長江商學(xué)院十周年慶典上的演講?作文要求：1要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。2除詩歌外，其它文體不限。3不少于500字。4書寫標(biāo)準(zhǔn)、整潔、美觀。5文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。 一、【參考答案】1、在河之洲。2、見賢思齊焉。3.江春入舊年。4、直掛云帆濟滄海。5、苔痕上階綠。6、但愿人長久，千里共嬋娟。7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。8、寬對即可。共2分，內(nèi)容、形式各1分例如1：滿園書香育英才。例如2：一片真情報恩師。9、例如：叔叔您好：“，給您提個建議唄，請把

18、煙熄滅好嗎？吸煙會傷害您的身體，也會損害我們的安康。10、北宋、宋代、宋朝任選其一即可。11、1草木茂盛的樣子或茂盛的樣子。2命名或取名。12、圍繞“時間順序或“早晚、四季的變化答復(fù)即可。13、圍繞“滁州百姓愛戴太守，愿意跟隨太守出游；太守治政有方，百姓安居樂業(yè)。答復(fù)即可。14、圍繞“面對困難和挫折可以豁達樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為答復(fù)即可。15、開或翻開。16、圍繞“清澈、甜美、酒力大或用原文“清冷得意、湛然甘美、飲之輒醉答復(fù)即可。17、圍繞“將山梨裝入大甕，密封甕口，久藏答復(fù)即可。18、chàn2tuì3qiè4áo19、1這里指白鴿以優(yōu)美的姿態(tài)站立在屋脊上。2這里指作者對老白鴿遲遲不歸的擔(dān)憂。20、指后文的小白鴿飛上藍天后，那一對老白鴿又飛回舅舅家去了。21、動詞有“飛落“跳彈“擠著搶著“啄食。表達效果：生動形象地描繪了喂食時鴿子啄食的情景；表現(xiàn)了鴿子對“我的信賴，及我與鴿子之間的親密關(guān)系。22、1圍繞“那丑陋的形態(tài)反而使我更急迫地期盼蛻變和成長。生命的本真之美教我心靈震顫，甚至畏怯。答復(fù)即可。2圍繞“有