四年級蘇教版語文下學期修改病句校外專項練習

1、四年級蘇教版語文下學期修改病句校外專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。_（2）大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_（3）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_（4）香山的秋天是令人向往的地方。_（5）博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_2. 修改病句。（1）驕傲自滿是學習上的阻礙。_（2）這些是唐朝出土的文物。_（3）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_（4）公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。_（5）即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。_3. 修改病句（在原文上改）（1）我改正了缺點，虛心聽取同學們的意見。（2）我讀了鋼鐵是怎樣煉成的，使我受到了深

2、刻的教育 。（3）多讀課外書可以豐富知識和寫作水平。（4）我的家鄉(xiāng)是山東省威海市人。4. 修改病句。這學期，我們班同學經(jīng)常閱讀的雜志有快樂語文少年文藝幽默小國學。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被學校評為“書香班級”的光榮稱號？_5. 修改病句。（1）我們?nèi)Ｍ瑢W和少先隊員都參加了這次活動。  _（2）我喜歡吃西紅柿、黃瓜、茄子、蘋果等蔬菜。  _（3）故鄉(xiāng)的秋天是一個美麗的地方。  _（4）烏塔是聰明勇敢的一個女孩。  _6. 修改病句。（用修改符號）（1）看了這本書，很受教育。（2）我們迎著

3、傍晚的夕陽向郊外走去。（3）請你珍貴每一張紙。（4）如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。7. 修改病句。(1).爸爸在超市里買了橘子、蘋果、香蕉和水果。_(2).屈原是位熱愛祖國的愛國主義詩人。_(3).在教室里積極舉手發(fā)言。_8. 用修改符號修改下列病句。（1）讀了這個故事，受到了深刻的教育。（2）叔叔送我的那個鋼筆靜靜地躺在我書桌的抽屜里。（3）老校長的話，讓我感到深受感動。9. 修改病句。1.你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。_2.他是多少個死難者中幸免的一個。_3.從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。_4.幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

4、_5.沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。_10. 修改病句。1、同學們的眼睛都集中在舞臺上。_2、這篇習作的內(nèi)容真實，感情具體。_3、這棟房子的主人是王奶奶住過的。_4、大約過了兩個星期左右的時間，小蝌蚪長出了尾巴。_5、盡管爺爺生病了，所以我必須趕回去看他。_6、這節(jié)課由同學們當小老師，后果很不錯。_11. 修改病句。1我有另外別的打算。_2老師給我們講了越王勾踐臥薪嘗膽。_3在作文競賽中，兩個四（2）班的同學獲了獎。_4王剛同學的性格對王老師非常了解。_5他說起話來口若懸河，夸夸其談。_12. 用詞不當，修改病句。1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。_2、今天是第一天

5、開學，他穿戴的都是新衣服。_3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。_4、這個問題引起來大家的沉醉。_5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。_13. 修改下面的病句。巨人的花園這篇童話的作者是英國作家王爾德寫的。_常年洋溢著孩子們的笑聲。_我差不多全部做完了作業(yè)。_14. 寫出病句修改的方法。（1）歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。_（2）我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。_（3）樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。_（4）小剛喜歡踢足球和乒乓球。_（5）他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。_15. 修改病句。1你刻苦勤奮的精神是值得我學習的榜樣。_2家里人都在看電視，只有我一人在寫作業(yè)。_3院子里充滿了復雜的聲音。_4自然老師正在給我們講關于植物、動物、昆蟲的知識。_16. 修改病句。（1）在講臺上認真地講課。_（2）李明掃完教室開始做。_17. 修改病句。1.爺爺給我講了許多過去的往事。_2.北京的秋天是一個美麗的地方。_3.媽媽總是經(jīng)常教育我要做誠實的人。_4.仿佛聽見它們在小聲說話。_5.我今天的作