文言文翻譯方法指導(dǎo)

1、文言文翻譯方法指導(dǎo)文言文翻譯方法指導(dǎo) 文言翻譯的文言翻譯的原則原則 1、 譯文做到譯文做到“信信”“”“達(dá)達(dá)”“”“雅雅” 信信，即譯文，即譯文準(zhǔn)確準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思。表達(dá)原文的意思。 達(dá)達(dá)，即譯文，即譯文明白通暢明白通暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表述習(xí)，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表述習(xí) 慣，沒(méi)有語(yǔ)病。慣，沒(méi)有語(yǔ)病。 雅雅，即譯文用詞造句比較考究，文筆優(yōu)美。，即譯文用詞造句比較考究，文筆優(yōu)美。 2、 翻譯時(shí)做到翻譯時(shí)做到直譯為主，意譯為輔直譯為主，意譯為輔 直譯直譯，即，即嚴(yán)格按照原文字句一一譯出嚴(yán)格按照原文字句一一譯出，竭力保，竭力保留原文用詞造句特點(diǎn)，力求表達(dá)方法一致。留原文用詞造句特點(diǎn)，力求表達(dá)方法一致。 意譯意

2、譯，即，即按原文表達(dá)的大意來(lái)翻譯按原文表達(dá)的大意來(lái)翻譯，不拘泥于，不拘泥于原文的字句。原文的字句。 文言翻譯的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：文言翻譯的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：直譯為主字字落實(shí)：直譯為主字字落實(shí)：忠實(shí)于原忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余。文意思，不遺漏，也不能多余。意譯為輔文從句順：意譯為輔文從句順：明白通順，明白通順，合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病。語(yǔ)病。“字字落實(shí)字字落實(shí)”之之 留留凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職、器凡朝代、年號(hào)、人名、地名、官職、器物等專有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞，物等專有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞，皆保留不動(dòng)。皆保留不動(dòng)。 如如：趙惠文王十六年趙惠文王十六年，

3、廉頗為趙將，伐齊，大破，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取之，取陽(yáng)晉陽(yáng)晉，拜為，拜為上卿上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。，以勇氣聞?dòng)谥T侯。（廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳） 如：庖丁為如：庖丁為文惠君文惠君解牛、解牛、以以資政殿學(xué)士資政殿學(xué)士行、行、廬陵廬陵文天祥、慶歷四年春文天祥、慶歷四年春句中劃線的分別是帝王記年、古地名和古官職名，句中劃線的分別是帝王記年、古地名和古官職名，翻譯時(shí)都可保留不譯。翻譯時(shí)都可保留不譯。景帝認(rèn)為轅固生清廉正直，任命他為清河王的太傅。景帝認(rèn)為轅固生清廉正直，任命他為清河王的太傅。季布的名聲更加顯著的原因，是曹丘傳播了它呀。季布的名聲更加顯著的原因，是曹丘傳播了它呀。 “字字落實(shí)字字

4、落實(shí)”之之 刪刪把無(wú)意義或沒(méi)必要譯出的把無(wú)意義或沒(méi)必要譯出的句首發(fā)語(yǔ)詞、陪句首發(fā)語(yǔ)詞、陪襯語(yǔ)素、結(jié)構(gòu)助詞、個(gè)別只起語(yǔ)法作用的連詞襯語(yǔ)素、結(jié)構(gòu)助詞、個(gè)別只起語(yǔ)法作用的連詞等等襯詞、虛詞刪去。襯詞、虛詞刪去。 手手之之所觸，肩所觸，肩之之所倚，足所倚，足之之所履所履 夫夫六國(guó)與秦皆諸侯六國(guó)與秦皆諸侯 初，奉使往初，奉使往來(lái)來(lái)，無(wú)留北者，無(wú)留北者夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。吃飯是老百姓最大的事，老百姓沒(méi)有吃的就無(wú)法生存吃飯是老百姓最大的事，老百姓沒(méi)有吃的就無(wú)法生存了。三天不吃糧食，父親和兒子就不能保全。了。三天不吃糧食，父親和兒

5、子就不能保全。 然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸求假焉。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸求假焉。然而歲月久了，它們（指所種樹木）都派上了用場(chǎng)。先前然而歲月久了，它們（指所種樹木）都派上了用場(chǎng)。先前嘲笑他的人，都來(lái)向他請(qǐng)教。嘲笑他的人，都來(lái)向他請(qǐng)教。 “字字落實(shí)字字落實(shí)”之之 換換 主要是將主要是將單音詞單音詞換成雙音詞，換成雙音詞，詞類活用詞詞類活用詞換換成活用后的詞，成活用后的詞，古今同形異義詞古今同形異義詞換成今義，換成今義，通通假字假字換成本字換成本字換言之，留的留下，刪的刪換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是去，其他的都是“換換”的對(duì)象了，這是字詞翻的對(duì)象了，這是字詞翻譯的重點(diǎn)所

6、在。譯的重點(diǎn)所在。例：例：1、師者，所以、師者，所以傳道受業(yè)解惑傳道受業(yè)解惑也。也。2、可燒而、可燒而走走也也 3、具言沛公不敢、具言沛公不敢倍倍項(xiàng)王項(xiàng)王4、鄒忌、鄒忌修修八尺有余八尺有余朝朝服服衣冠衣冠5乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬藩籬6、萬(wàn)鐘萬(wàn)鐘于我何加焉于我何加焉7、思厥先、思厥先祖父祖父，斬荊棘，暴霜露，以有，斬荊棘，暴霜露，以有尺尺寸寸之地之地 （逃跑）（逃跑）（代指豐厚的俸祿）（代指豐厚的俸祿）（祖父，祖輩和父輩；尺寸，一點(diǎn)點(diǎn)）（祖父，祖輩和父輩；尺寸，一點(diǎn)點(diǎn)）（比喻國(guó)家的邊疆）（比喻國(guó)家的邊疆）（傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑惑）（傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑惑）（通（

7、通“背背”，違背），違背）（修，身高；服，穿上）（修，身高；服，穿上）字字落實(shí)，留刪換字字落實(shí)，留刪換 文言翻譯第一招：文言翻譯第一招： “文從句順文從句順”之之 調(diào)調(diào)把文言句中的特殊句式，如把文言句中的特殊句式，如 主謂倒裝，賓主謂倒裝，賓語(yǔ)前置，定語(yǔ)后置，介詞結(jié)構(gòu)后置語(yǔ)前置，定語(yǔ)后置，介詞結(jié)構(gòu)后置等等按現(xiàn)代漢按現(xiàn)代漢語(yǔ)的要求調(diào)整過(guò)來(lái)。語(yǔ)的要求調(diào)整過(guò)來(lái)。石之石之鏗然有聲鏗然有聲者者 以勇氣聞以勇氣聞?dòng)谥T侯于諸侯 甚矣，甚矣，汝之不惠汝之不惠！微斯人，吾微斯人，吾誰(shuí)與誰(shuí)與歸？歸？高考題例：高考題例：1、奇之，立許字、奇之，立許字以女以女。（。（05年山東卷）年山東卷）2、吳王困于姑蘇之上，而求

8、哀請(qǐng)命、吳王困于姑蘇之上，而求哀請(qǐng)命于勾踐于勾踐。（05年福建卷）年福建卷）3、（朱暉）性矜嚴(yán)，進(jìn)止必、（朱暉）性矜嚴(yán)，進(jìn)止必以禮以禮，諸儒稱其高。，諸儒稱其高。（05年廣東卷年廣東卷)4、欲而得之，又、欲而得之，又何何請(qǐng)焉？（請(qǐng)焉？（04年福建卷）年福建卷）5、其李將軍、其李將軍之之謂也？（謂也？（02年全國(guó)）年全國(guó)）6、其孝義聞、其孝義聞?dòng)谥T侯于諸侯，其信義著，其信義著于其友于其友。（。（04年年浙江卷）浙江卷）“文從句順文從句順”之之 補(bǔ)補(bǔ) 公子聞之，往請(qǐng)，欲遺之，不肯受公子聞之，往請(qǐng)，欲遺之，不肯受 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 果地震隴西果地震隴西 公之視廉將軍孰與秦王？公之

9、視廉將軍孰與秦王？樊噲樊噲于于侯嬴侯嬴威威高考題例高考題例1、楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而、楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，食， 不足為也。（不足為也。（05年全國(guó)卷年全國(guó)卷2）2、因乞李氏、因乞李氏 以歸。以歸。 （05年湖南卷）年湖南卷）3、主簿大驚，遽以、主簿大驚，遽以 白就。（白就。（05年廣東卷）年廣東卷）4、李初不言，尼固詰之，、李初不言，尼固詰之， 乃以僧告乃以僧告 。（。（05年湖北卷）年湖北卷）5、方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此、方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此 時(shí)氣失節(jié)，恐有所傷害也。（時(shí)氣失節(jié)，恐有所傷害也。（05年全國(guó)卷年全國(guó)卷3）廉吏廉吏這部

10、書這部書之之李超李超她她意味著意味著“文從句順文從句順”之之 貫貫 指要根據(jù)上下文指要根據(jù)上下文語(yǔ)境語(yǔ)境，靈活貫通地翻譯。，靈活貫通地翻譯。注意：我們是在注意：我們是在“直譯直譯”“留刪換調(diào)補(bǔ)留刪換調(diào)補(bǔ)”不能解決問(wèn)題時(shí)，才用不能解決問(wèn)題時(shí)，才用“意譯意譯”“貫貫”。 文言文中的比喻、借代、引申等意義，直文言文中的比喻、借代、引申等意義，直譯會(huì)不明確，應(yīng)用意譯。譯會(huì)不明確，應(yīng)用意譯。例如：秋毫不敢有所近。例如：秋毫不敢有所近。直譯：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。直譯：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西都不敢占有。意譯：連最小的東西都不敢占有。題例題例 1 1、今治水軍八十萬(wàn)眾，方與

11、將軍、今治水軍八十萬(wàn)眾，方與將軍會(huì)獵會(huì)獵于吳。于吳。 赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)2 2、沛公不勝、沛公不勝杯杓杯杓，不能辭不能辭。鴻門宴鴻門宴3、肉食者肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。鄙，未能遠(yuǎn)謀。曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn) 4、季氏將、季氏將有事有事于顓臾。于顓臾。論語(yǔ)論語(yǔ)5、軍書、軍書十二十二卷，卷卷有爺名。卷，卷卷有爺名。木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)6、成顧蟋蟀籠虛，則、成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞氣斷聲吞。促織促織 7、俠曰：、俠曰：“以以口腹口腹役人，吾所不為也。役人，吾所不為也?！蹦讼つ讼ちT之。（罷之。（05年全國(guó)卷）年全國(guó)卷）、處、處廟堂廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急；保俸祿之資，之下，不知有戰(zhàn)陣之急；保俸祿之資，不知有耕稼之苦。（年湖

12、北卷）不知有耕稼之苦。（年湖北卷）文從句順，調(diào)補(bǔ)貫文從句順，調(diào)補(bǔ)貫 文言翻譯第二招文言翻譯第二招二標(biāo)準(zhǔn)六方法二標(biāo)準(zhǔn)六方法字字落實(shí)，留刪換字字落實(shí)，留刪換文從句順，調(diào)補(bǔ)貫文從句順，調(diào)補(bǔ)貫 課堂練習(xí)課堂練習(xí)讀下列文章，翻譯加橫線的句子讀下列文章，翻譯加橫線的句子 時(shí)大雪，積地丈余。洛陽(yáng)令自出案行，時(shí)大雪，積地丈余。洛陽(yáng)令自出案行，見人家皆除雪出，有乞食者。至袁安門，見人家皆除雪出，有乞食者。至袁安門，無(wú)有行路，謂安已死，令人除雪，入戶見無(wú)有行路，謂安已死，令人除雪，入戶見安僵臥。問(wèn)安僵臥。問(wèn):“:“何以不出何以不出?”?”安曰安曰:“:“大雪，大雪，人皆餓，不宜干人人皆餓，不宜干人”令以為賢令以為

13、賢, ,舉為孝廉。舉為孝廉。 后漢書后漢書袁安傳袁安傳譯文譯文: : 袁安答道袁安答道:“:“天下大雪天下大雪, ,人們都在挨人們都在挨餓，不應(yīng)該再求別人。餓，不應(yīng)該再求別人?！弊g文譯文： 洛陽(yáng)令認(rèn)為袁安是一個(gè)賢明的人，洛陽(yáng)令認(rèn)為袁安是一個(gè)賢明的人，推薦推薦( (他他) )做了孝廉。做了孝廉。 （要弄清的幾個(gè)詞（要弄清的幾個(gè)詞: :雪，名詞用作動(dòng)詞，下雪雪，名詞用作動(dòng)詞，下雪; ;干干: :求求; ;以為以為: :古今異義，此處的意義是古今異義，此處的意義是“以之以之為。為。; ;舉舉: :推薦。）推薦。） 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反女

14、還，顧反為女殺彘。為女殺彘。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘而殺之。妻適市來(lái)，曾子欲捕彘而殺之。妻止之曰：妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。特與嬰兒戲耳?！痹釉唬涸釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。遂烹彘也。 （韓非子韓非子外儲(chǔ)說(shuō)左上外儲(chǔ)說(shuō)左上）（1）女還，顧反為女殺彘。）女還，顧反為女殺彘。 （2分）分）（2）妻止之曰：）妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。特與嬰兒戲耳?！?（2分）分） （3）母欺子而不信其母，非以成

15、教也。）母欺子而不信其母，非以成教也?！?” （3分）分） 如果母親欺騙子女，子女就不信任他的母如果母親欺騙子女，子女就不信任他的母親，這不是教育孩子成長(zhǎng)的方式。親，這不是教育孩子成長(zhǎng)的方式。 你回去，我返回來(lái)后給你殺豬吃。你回去，我返回來(lái)后給你殺豬吃。 妻子阻攔他說(shuō)：妻子阻攔他說(shuō)：“只是與孩子開玩笑罷了。只是與孩子開玩笑罷了。” 把下面一段文言文中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（把下面一段文言文中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）分） 管仲曰：管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不。吾

16、嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑子也。肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑子也。”鮑叔鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也也。 吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也 天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也 我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔更加困窘（卻我曾經(jīng)替鮑叔謀劃事情，卻使鮑叔更加困窘（卻使事情更加糟糕），但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢，他知道時(shí)使事情更加糟糕），但鮑叔不認(rèn)為我愚蠢，他知道時(shí)運(yùn)（運(yùn)氣）

17、有好（順利）的時(shí)候，有不好的時(shí)候。運(yùn)（運(yùn)氣）有好（順利）的時(shí)候，有不好的時(shí)候。 人們不贊美管仲的賢明卻贊美鮑叔能夠識(shí)別人們不贊美管仲的賢明卻贊美鮑叔能夠識(shí)別（了解）人才。（了解）人才。 莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：監(jiān)河侯曰：“諾。諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：莊周忿然作色曰：“周昨來(lái)，有中道而呼者，周顧視，車轍中有鮒魚焉。周昨來(lái)，有中道而呼者，周顧視，車轍中有鮒魚焉。周周問(wèn)之曰：?jiǎn)栔唬乎V魚，來(lái)！子何為者邪？鮒魚，來(lái)！子何為者邪？對(duì)曰：對(duì)曰：我，東海我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？周曰：周曰：諾。我諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？鮒魚忿然鮒魚忿然作色曰：作色曰：吾失我常與，我無(wú)所處，吾得斗升之水然活耳。吾失我常與，我無(wú)所處，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆?！?” （莊子莊子雜篇雜篇） （2 2分）分） （3 3分）分） （3 3分）分） 我失去了平常的環(huán)境，我沒(méi)有生存的地方，我失去了平常的環(huán)境，我沒(méi)有生存