群落的結(jié)構(gòu)201111學(xué)習(xí)教案_第1頁
群落的結(jié)構(gòu)201111學(xué)習(xí)教案_第2頁
群落的結(jié)構(gòu)201111學(xué)習(xí)教案_第3頁
群落的結(jié)構(gòu)201111學(xué)習(xí)教案_第4頁
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文檔簡介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1群落群落(qnlu)的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)201111第一頁,共31頁。 2、假如池塘中的肉食、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)(chxin)什么變化?什么變化?浮游植物、植食性魚、浮游動(dòng)物、肉食性魚、微生物等浮游植物、植食性魚、浮游動(dòng)物、肉食性魚、微生物等肉食性魚肉食性魚浮游動(dòng)物浮游動(dòng)物浮游植物浮游植物植食性魚植食性魚下圖展示了在池塘水面下圖展示了在池塘水面(shu min)、水中、水底生活、水中、水底生活的多種生物。的多種生物。 1、這個(gè)池塘中有哪些生物?、這個(gè)池塘中有哪些生物? 2、假如、假如(jir)池塘中的池塘中的肉食

2、性魚大量減少,池肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變化?會(huì)出現(xiàn)什么變化?第1頁/共31頁第二頁,共31頁。 同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域(qy)(qy)中各種生物種群的集合,叫做中各種生物種群的集合,叫做群落。群落。思考思考1 1:下列能構(gòu)成群落的是:下列能構(gòu)成群落的是A A、一片森林中的各種喬木、灌木和草木植物、一片森林中的各種喬木、灌木和草木植物B B、一個(gè)池塘、一個(gè)池塘(chtng)(chtng)中的各種水生植物和水中的各種水生植物和水生動(dòng)物生動(dòng)物C C、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆

3、蟲等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌蟲等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌D D、一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類等全部生、一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類等全部生物物D D一、群落一、群落(qnlu)的概念的概念第2頁/共31頁第三頁,共31頁。研究研究(ynji)池池塘群落塘群落種群種群(zhn qn)種種類類優(yōu)勢種群優(yōu)勢種群(zhn qn)種間關(guān)系種間關(guān)系(gun x)種群位置種群位置群落的群落的空間結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)群落演替群落演替池塘的范池塘的范圍和邊界圍和邊界第3頁/共31頁第四頁,共31頁。群落中物種(wzhng)的數(shù)目的多少稱為豐富度二二.群落的物種群落的物種(wzhng)組成組成你能從物種你能從物種

4、(wzhng)組成上說出二者的區(qū)別嗎?組成上說出二者的區(qū)別嗎?區(qū)別不同群落的重要特征區(qū)別不同群落的重要特征: 群落的物種的組成群落的物種的組成優(yōu)勢種優(yōu)勢種: 群落中種群數(shù)量較多,起到主要作用的物種群落中種群數(shù)量較多,起到主要作用的物種。第4頁/共31頁第五頁,共31頁。 一般來說,環(huán)境條件愈優(yōu)越,群落發(fā)育的時(shí)間一般來說,環(huán)境條件愈優(yōu)越,群落發(fā)育的時(shí)間愈長,生物物種的數(shù)目愈多,群落的結(jié)構(gòu)愈長,生物物種的數(shù)目愈多,群落的結(jié)構(gòu)(jigu)也也愈復(fù)雜。愈復(fù)雜。 武夷山武夷山 西伯利亞西伯利亞低等植物低等植物(ddng zhw)(ddng zhw) 840 840種種 低低等植物等植物(ddng zhw

5、)(ddng zhw) 670 670種種 高等植物高等植物 2888 2888種種 高等植物高等植物 139 139種種 動(dòng)物動(dòng)物 5000 5000種種 動(dòng)物動(dòng)物 1000 1000種種 脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物 475 475種種 第5頁/共31頁第六頁,共31頁。指不同物種指不同物種(wzhng)種群之種群之間的相互作用所形間的相互作用所形成的關(guān)系。成的關(guān)系。 第6頁/共31頁第七頁,共31頁。種間關(guān)系種間關(guān)系(gun x)包括包括捕食捕食(b sh)競爭競爭(jngzhng)寄生寄生互利共生互利共生閱讀閱讀72頁資料分析,討論以下問題頁資料分析,討論以下問題第7頁/共31頁第八頁,共31頁。

6、 2、從圖中可以看出:混合培養(yǎng)后,能正常生長的是、從圖中可以看出:混合培養(yǎng)后,能正常生長的是 ,不能正常生長的是,不能正常生長的是_ 。 3、試分析高斯實(shí)驗(yàn),這兩種草履蟲在生物學(xué)上的屬于、試分析高斯實(shí)驗(yàn),這兩種草履蟲在生物學(xué)上的屬于(shy)哪種種哪種種間關(guān)系?間關(guān)系?種間競爭種間競爭(jngzhng)討論:討論: 1開始時(shí),兩個(gè)種群的數(shù)量都有增長,為什么?開始時(shí),兩個(gè)種群的數(shù)量都有增長,為什么?雙小核草履蟲雙小核草履蟲兩種草履蟲的數(shù)量較少,而食物(桿菌)數(shù)量較多。兩種草履蟲的數(shù)量較少,而食物(桿菌)數(shù)量較多。大草履蟲大草履蟲雙小核草履蟲雙小核草履蟲第8頁/共31頁第九頁,共31頁。大象和獅子

7、大象和獅子(sh zi)搶奪搶奪水源水源競競 爭爭第9頁/共31頁第十頁,共31頁。水稻水稻(shudo)和稗子的和稗子的競爭競爭第10頁/共31頁第十一頁,共31頁。時(shí)間時(shí)間BA數(shù)目數(shù)目2)勢均力敵)勢均力敵(sh jn l d)型型 1)力量懸殊型)力量懸殊型2 2、競爭、競爭(jngzhng)(jngzhng)的的結(jié)果結(jié)果: :常表現(xiàn)常表現(xiàn)(bioxin)(bioxin)為為 ,有時(shí)表現(xiàn),有時(shí)表現(xiàn)(bioxin)(bioxin)為一方占為一方占 ,另一方處于,另一方處于 。1 1、兩種或兩種以上生物相互爭奪、兩種或兩種以上生物相互爭奪_和和_等。等。資源資源空間空間4、能量關(guān)系圖、能量關(guān)

8、系圖 相互抑制相互抑制優(yōu)勢優(yōu)勢劣勢甚至滅亡劣勢甚至滅亡競爭競爭3 3、數(shù)量坐標(biāo)圖、數(shù)量坐標(biāo)圖CAB第11頁/共31頁第十二頁,共31頁。一種生物一種生物(shngw)以另一種生物以另一種生物(shngw)作為食物作為食物捕捕 食食第12頁/共31頁第十三頁,共31頁。捕捕 食食第13頁/共31頁第十四頁,共31頁。2 2、分析猞猁和雪兔種群數(shù)量的波動(dòng)情況、分析猞猁和雪兔種群數(shù)量的波動(dòng)情況(qngkung)(qngkung),你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?猞猁和雪兔數(shù)量之間存在相關(guān)性,雪兔和猞猁相互制約,使他們的種群數(shù)量猞猁和雪兔數(shù)量之間存在相關(guān)性,雪兔和猞猁相互制約,使他們的種群數(shù)量保

9、持在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。保持在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。3 3、猞猁的存在對(duì)整個(gè)群落的穩(wěn)定可能起什么作用?、猞猁的存在對(duì)整個(gè)群落的穩(wěn)定可能起什么作用?整個(gè)種群可以處在相能穩(wěn)定的狀態(tài)。整個(gè)種群可以處在相能穩(wěn)定的狀態(tài)。4 4、資料、資料1 1和資料和資料2 2中,兩個(gè)種群之間的相互作用結(jié)果有什么不同?中,兩個(gè)種群之間的相互作用結(jié)果有什么不同?資料資料1 1相互作用的結(jié)果是一方處于優(yōu)勢,另一方處于劣勢,最終滅亡。資料相互作用的結(jié)果是一方處于優(yōu)勢,另一方處于劣勢,最終滅亡。資料2 2相互作用的結(jié)果是兩個(gè)種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定。相互作用的結(jié)果是兩個(gè)種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定。第14頁/共31頁第十五頁,共31頁。AB時(shí)間數(shù)目數(shù)量上呈

10、現(xiàn)出數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加先增加(zngji)者先減少,后增加者先減少,后增加(zngji)者后減少者后減少”的不同步變化。的不同步變化。2、數(shù)量、數(shù)量(shling)關(guān)系圖關(guān)系圖3、能量關(guān)系圖、能量關(guān)系圖AB1、特點(diǎn)、特點(diǎn)第15頁/共31頁第十六頁,共31頁。一種生物一種生物(shngw)(寄生者)寄生(寄生者)寄生于另一種生物于另一種生物(shngw)(寄主)的(寄主)的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。持生活。寄寄 生生菟絲子菟絲子第16頁/共31頁第十七頁,共31頁。冬蟲夏草是一種冬蟲夏草是一種(y zhn)名貴中藥,蟲草蝙蝠蛾的名貴中藥,蟲草蝙蝠蛾的幼

11、蟲在土壤越冬時(shí)被蟲草幼蟲在土壤越冬時(shí)被蟲草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體,變?yōu)榫?,漸充滿蟲體,變?yōu)榫?,使蟲體的組織被破壞,殘使蟲體的組織被破壞,殘留外皮。夏季菌核萌發(fā),留外皮。夏季菌核萌發(fā),從幼蟲的口或頭部長出有從幼蟲的口或頭部長出有柄子座,似直立小草。這柄子座,似直立小草。這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于( )A、共生、共生 B、寄生、寄生 C、競爭、競爭 D、捕食、捕食B第17頁/共31頁第十八頁,共31頁。對(duì)宿主有害,對(duì)寄生生物有利;對(duì)宿主有害,對(duì)寄生生物有利;如果分開如果分開(fn ki),則寄生物難以單獨(dú)生存,則寄生物難以單獨(dú)生存,而宿主會(huì)生

12、活得更好而宿主會(huì)生活得更好時(shí)間時(shí)間B 寄生寄生蟲蟲生物數(shù)生物數(shù)量量A 宿主(寄主)宿主(寄主)1、特點(diǎn)、特點(diǎn)(tdin)2、數(shù)量關(guān)系圖、數(shù)量關(guān)系圖3、能量關(guān)系圖、能量關(guān)系圖BABA第18頁/共31頁第十九頁,共31頁。兩者生活在一起兩者生活在一起(yq),相互依賴,彼此有利。,相互依賴,彼此有利。豆科植物和根瘤菌豆科植物和根瘤菌互利互利(hl)共共生生植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料(ynglio),根瘤菌則將空氣中,根瘤菌則將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料(ynglio),供植物利用。,供植物利用。第19頁/共31頁第二十頁,共31頁。螞蟻螞蟻(my)與蚜蟲與蚜蟲

13、螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露,所以螞螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露,所以螞蟻常常保護(hù)蚜蟲,甚至把吃蚜蟲的瓢蟲趕走,有時(shí)蚜蟲缺乏食蟻常常保護(hù)蚜蟲,甚至把吃蚜蟲的瓢蟲趕走,有時(shí)蚜蟲缺乏食物時(shí),螞蟻還會(huì)把蚜蟲搬到有食物的地方,因些我們經(jīng)常稱這物時(shí),螞蟻還會(huì)把蚜蟲搬到有食物的地方,因些我們經(jīng)常稱這種關(guān)系種關(guān)系(gun x)為為“互利共生互利共生”。第20頁/共31頁第二十一頁,共31頁。生物生物B B生物生物A A生物數(shù)量生物數(shù)量時(shí)間時(shí)間數(shù)量上兩種生物同時(shí)數(shù)量上兩種生物同時(shí)(tngsh)增加,同時(shí)增加,同時(shí)(tngsh)減少,減少,呈現(xiàn)出呈現(xiàn)出“同生共死同生共死”的同

14、步性變化的同步性變化.互利互利(hl)共生共生1、特點(diǎn)、特點(diǎn)(tdin)2、數(shù)量關(guān)系圖、數(shù)量關(guān)系圖3、能量關(guān)系圖、能量關(guān)系圖AB第21頁/共31頁第二十二頁,共31頁。數(shù)量數(shù)量(shling)0數(shù)量數(shù)量(shling)0數(shù)數(shù)量量(shling)0捕食捕食競爭競爭共生共生ABC時(shí)間時(shí)間數(shù)量時(shí)間時(shí)間數(shù)量時(shí)間時(shí)間數(shù)量 答案:1、寄生 2、互利共生 3、寄生 4、捕食 5、競爭即時(shí)練即時(shí)練第22頁/共31頁第二十三頁,共31頁。四、群落四、群落(qnlu)的空間結(jié)的空間結(jié)構(gòu)構(gòu)1、形成原因:、形成原因:在群落中,各個(gè)生物在群落中,各個(gè)生物(shngw)種群占據(jù)不種群占據(jù)不同的空間。同的空間。2、類型、類

15、型(lixng)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)第23頁/共31頁第二十四頁,共31頁。1、垂直、垂直(chuzh)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)光照光照強(qiáng)度強(qiáng)度第24頁/共31頁第二十五頁,共31頁。鷹、杜鵑、黃鸝等總是鷹、杜鵑、黃鸝等總是(zn sh)成群地在森林的上成群地在森林的上層的活動(dòng),吃高大喬木的種層的活動(dòng),吃高大喬木的種子。子。山雀山雀(shn qu)、鶯、啄木鳥、鶯、啄木鳥等鳥類總是森林的中層營巢等鳥類總是森林的中層營巢。血雉、畫眉等則是典型的血雉、畫眉等則是典型的森林森林(snln)底層鳥類,吃底層鳥類,吃地面上的苔鮮和昆蟲。地面上的苔鮮和昆蟲。群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的群落中植物

16、的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件棲息空間和食物條件?動(dòng)物分層現(xiàn)象的原因動(dòng)物分層現(xiàn)象的原因第25頁/共31頁第二十六頁,共31頁。2、水平、水平(shupng)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)原因原因(yunyn):地形、光照、濕度、人和動(dòng)物等因素的:地形、光照、濕度、人和動(dòng)物等因素的影響影響現(xiàn)象:鑲嵌現(xiàn)象:鑲嵌(xingqin)分布分布第26頁/共31頁第二十七頁,共31頁。2、類型、類型(lixng)四、群落四、群落(qnlu)的空間結(jié)的空間結(jié)構(gòu)構(gòu)水平水平(shupng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)1、形成原因:、形成原因:在群落中,各個(gè)生物種群占據(jù)不同的空間。在群落中,各個(gè)生物種群占據(jù)不同的空間。垂直垂直結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)植

17、物分層植物分層:決定因素決定因素現(xiàn)象現(xiàn)象:動(dòng)物分層:動(dòng)物分層:決定因決定因素素現(xiàn)象現(xiàn)象:分層分層光照強(qiáng)度、溫度光照強(qiáng)度、溫度棲息空間、食物條件棲息空間、食物條件鑲嵌分布鑲嵌分布地形變化地形變化土壤溫度和鹽堿度的差異土壤溫度和鹽堿度的差異光照強(qiáng)度的不同光照強(qiáng)度的不同第27頁/共31頁第二十八頁,共31頁。第28頁/共31頁第二十九頁,共31頁。1 1、在森林群落中,喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空、在森林群落中,喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合,從而使它們能(間位置配備上形成了有序的組合,從而使它們能( )A. A. 有效避免競爭有效避免競爭 B. B.合理利用環(huán)境資源合理利用環(huán)境資源(zyun)(zyun)C. C. 提高群落的光合產(chǎn)量提高群落的光合產(chǎn)量 D. D. 以上都正確以上都正確D D2 2、關(guān)于生物

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