（2021整理）內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)八年級(jí)語文第一次月考試

1、一,根底知識(shí)及運(yùn)用27分1以下加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)( )A為難 (jin) 殲滅qin 箬蓬nuò 駭( hài ) B 奔喪(bèn) 詰問( jié ) 地窖(yáo) 納粹( suì )C 寒噤jìn 褻玩(xiè) 謀殺(móu) 荒唐( miù ) D 制裁( cái ) 拂曉( fó ) 阻遏 ( jié )男有分(fn)2、選出以下詞語全正確的一組 A、 寒噤 哀悼 銳不可擋 轉(zhuǎn)彎抹角B、攙扶 鞠躬 無人問津 張慌失措C、顫魏魏 煩燥 大庭

2、廣眾 微缺乏到D、篆章 洗劫 響徹云霄 鑄劍為犁3依次填入下面橫線的詞語恰當(dāng)?shù)氖?    )        我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常?#160;     揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣闊地區(qū)，并                江陰要塞，      長江。 

3、60;  A占有  牽制  封鎖    C占領(lǐng)  控制  封閉    B占領(lǐng)  控制  封鎖    D占有  牽制  封鎖4.以下加點(diǎn)詞語使用不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng)(    )    A由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。    B老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。  

4、0; C老婦人又捧起土來繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。    D兩個(gè)強(qiáng)盜從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底。5選出比喻手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng)A.鮮嫩的蘆花像一片展開的紫色的絲絨。B.母親眺望的目光是一根無形的線，牽扯著遠(yuǎn)方游子的心。C.同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭像決了堤的洪水，一瀉千里，勢(shì)不可擋。D.每一朵盛開的花像一個(gè)個(gè)張滿了的小小的帆。6以下有關(guān)文字常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)為哪項(xiàng)(    )   A消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景

5、、主體和結(jié)語五局部結(jié)構(gòu)。   B蘆花蕩的作者是我國當(dāng)代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。    C石壕吏是“三吏三別中一篇，作者是唐代的杜甫，我國現(xiàn)實(shí)主義詩人的杰出代表。    D雨果，法國著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。他憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的罪行，表達(dá)了對(duì)被侵略、被掠奪者的巨大同情。7、默寫11分陋室銘中“ 、 描寫出陋室清幽的環(huán)境水不在深，_。斯是陋室，_ 。望岳中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是，。杜甫春望一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有

6、的感受而傳頌千古的名句是，。周敦頤的愛蓮說一文中比喻不與骯臟的世風(fēng)同流合污，又不孤高自詡的句子是 _，。夜久語聲絕，。8. 仿照畫線句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，要求與劃線句構(gòu)成排比。4分 我愛這色彩豐富的世界。我愛紅色，因?yàn)樗菬嵫念伾?，象征著忠誠和熱情；。二、現(xiàn)代文閱讀()    “她掛花了!    老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說：    “不怕。他打不著我們!    “她掛了花!    “誰?老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，

7、那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。    他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花?？墒撬降子酶輷荛_外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。    一鉆進(jìn)葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。    大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說：    “我不要緊?？彀盐覀兯瓦M(jìn)葦塘里去吧!    老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯

8、的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：  “我不能送你們進(jìn)去了。  小女孩子睜大眼睛問：  “為什么呀?  老頭子直直地望著前面說：  “我沒臉見人。  小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：  “老同志，你快把我們送進(jìn)去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!  老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。  這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子撫慰她，又好似是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒一

9、聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話?這老臉呀!9“她掛花了，結(jié)合課文內(nèi)容，說說“掛花是什么意思。(2分)10第段，老頭子的身體為什么會(huì)往上“躥一躥?(2分) 11“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響這一句環(huán)境描寫，在文中有何作用?(3分)12老頭子說“我沒臉見人，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點(diǎn)?(3分)13文中的老頭子是一個(gè)怎么樣的人？你喜歡這個(gè)人嗎?(4分)閱讀小說聽出心靈的雜音一文，完成1317題。15分去年夏天，從省醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后

10、，經(jīng)朋友介紹，我隨五六個(gè)同學(xué)一起，來到本市一家三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)。院長告訴我們，三個(gè)月實(shí)習(xí)期滿，如果我們表現(xiàn)良好，就可以成為醫(yī)院的正式人員。實(shí)習(xí)第一天，我們來到心臟科報(bào)到。早聽說心臟科主任醫(yī)師吳春玉是一位全國赫赫有名的冠心病專家，人很親切。果然，見到我們的第一眼，他便和藹可親地說：“年輕人，往后，心臟科就是你們的家了。好好努力吧，這可是好多醫(yī)科大學(xué)生夢(mèng)寐以求的事兒喲!聽了吳大夫的鼓勵(lì)，我們都暗暗攢足了勁兒，拿出各自的看家本領(lǐng)，應(yīng)對(duì)每一個(gè)病人。終于，三個(gè)月實(shí)習(xí)期到了，我們得到了吳大夫的夸獎(jiǎng)和贊賞。吳大夫說，我們將要應(yīng)診最后一位病人，如果不出現(xiàn)任何過失的話，我們便全都可以得到醫(yī)院的正式聘用。那是一位五十

11、上下的中年人。吳大夫?qū)⑽覀兩舷麓蛄恳环?，說：“這是一位心臟僧帽瓣硬化癥患者，從農(nóng)村來的，你們可以先聽聽他心臟的聲音。關(guān)下心臟僧帽硬化癥的病理知識(shí)，我們?cè)跁局性缇蛯W(xué)過。我知道這種病的心跳規(guī)律是先有一陣清晰的強(qiáng)音，接著是兩下微弱的雜音。但就在我們準(zhǔn)備取出以往都隨身攜帶的聽診器時(shí)，才想起今天不知何故，聽診器早已按吳大夫的吩咐放在辦公室了。“用我的聽診器吧。吳大夫笑笑說，“這是一具特制的聽診器，它可以聽出任何來自心靈深處的雜音。你們要仔細(xì)地聽，這個(gè)病患的心跳強(qiáng)音一向都很明顯。接過那具聽診器，我們依次湊近了病患的心臟?！班牛瑳]錯(cuò)，果然他的心臟具有很重的強(qiáng)音!我的同學(xué)們聽過后，都得出這樣的結(jié)論。我是最后

12、一個(gè)聽診的。我仔細(xì)地聆聽，但半分鐘后，一絲失望的表情浮在我臉上：我沒有聽到半點(diǎn)兒聲音!“怎么樣?跟那幾個(gè)同學(xué)一樣，吳大夫又例行地問我，“心跳強(qiáng)音是不是很明顯?我不知道該怎樣答復(fù)他。我疑心到底是我的耳朵出了問題，還是我根本就不是塊做醫(yī)生的料?就在我猶豫不決的時(shí)候，吳大夫又對(duì)我說：“再給你一次時(shí)機(jī)，再聽一次吧。我又湊近了病患者的心臟，結(jié)果，依然沒有一絲聲音?！霸趺礃?吳大夫?qū)ξ彝哆^關(guān)切的眼光，那幾個(gè)同學(xué)全都向我色。猶豫了半天，我終于實(shí)話實(shí)說了：“對(duì)不起，大夫，我什么也沒聽到。同學(xué)們發(fā)出了一陣不屑的笑聲，吳大夫的臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情。我想我是徹底沒希望了一個(gè)失去聽覺的人，還有什么資格做一名醫(yī)師?

13、就在我灰心地轉(zhuǎn)身離去時(shí)，沒想到身后傳來院長的聲音：“王貞虎，你被錄用了。我驚詫地轉(zhuǎn)身，不知何時(shí)院長已站在吳大夫的身旁，兩人正微笑著注視著我?！盀槭裁?我訥訥地問道?！熬蜑檫@個(gè)。吳大夫笑了關(guān)從懷中掏出一把鑷子，竟從聽診器里夾出一團(tuán)棉球。天啊，鬧了半天，原來這根本就是一個(gè)沒用的聽診器!院長瞄了一眼那幾個(gè)面紅耳赤的同學(xué)，語重心長地說：“這是我跟吳大夫事先商量好的一堂特珠的聽診課，目的是想聽聽來自學(xué)員內(nèi)心深處的雜音。也許，為了能正式留在醫(yī)院，你們一個(gè)個(gè)假裝清醒地撒謊，確實(shí)可以蒙過主管人員的眼睛，但在應(yīng)診的過程中，你們將要結(jié)束的，卻極有可能是一個(gè)患者的生命啊! 終于，僅我一人，成了留用在這家三甲醫(yī)院的幸

14、運(yùn)兒。在往后的人生履歷表上，我寫下了這樣一句座右銘：“做一名心無雜音的人，去聽診每一個(gè)生命!14、本文標(biāo)題“聽出心靈的雜音有哪兩層含義？4分 15、選文寫道“我的同學(xué)聽過后，都得出這樣的結(jié)論，“這樣的結(jié)論指什么？為什么他們“都得出這樣的結(jié)論呢？4分 16、在“我整個(gè)聽診過程，“幾個(gè)同學(xué)和吳大夫的表情表達(dá)豐富的潛臺(tái)詞，以下表述有誤的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 2分A“全都向我使眼色的潛臺(tái)詞是“還不快跟我們一樣說，你太不夠哥們意思。B“發(fā)出了一陣不屑的笑聲 的潛臺(tái)詞是“你這個(gè)傻冒，榆木腦袋，你會(huì)吃虧的。C“臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情的潛臺(tái)詞是“人家都聽到了，你耳朵肯定有問題。D“面紅耳赤的潛臺(tái)詞是“吳大夫，你怎么騙

15、人，我們可是為你撒慌，你害苦我們。17、如果你是落聘的實(shí)習(xí)生，你會(huì)喜歡吳春玉大夫嗎？請(qǐng)談?wù)剬?duì)它的評(píng)價(jià)。3分 18、制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法。下面是一張尚未完成的讀書卡片，請(qǐng)將其填寫完整啟示應(yīng)圍繞摘句內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際去談。2分做一個(gè)心無雜音的人，去聽每一個(gè)生命。啟示： 三、文言文閱讀，完成14分林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛假設(shè)有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱?/p>

16、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“缺乏為外人道也。19解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。4分 1有良田、美池、桑竹之屬 2悉如外人 3余人各復(fù)延至其家 4乃不知有漢 20下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)為哪項(xiàng) 2分A仿佛假設(shè)有光 B阡陌交通，雞犬相聞 C率妻子邑人來此絕境 D乃不知有漢，無論魏、晉21用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。4分1黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 2此人一一為具言所聞。 22、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食“余人各復(fù)延至其家表現(xiàn)了桃花源中人們 的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開時(shí)囑咐他“缺乏為外人道也是因?yàn)?。2分23世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？2分 四、作文(50分)一有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。