高職院校體育拓展課程與場(chǎng)地設(shè)施的安全規(guī)范構(gòu)建研究——以浙江省為例

1、.高職院校體育拓展課程與場(chǎng)地設(shè)施的安全規(guī)范構(gòu)建研究以浙江省為例-職業(yè)技術(shù)教育論文高職院校體育拓展課程與場(chǎng)地設(shè)施的安全規(guī)范構(gòu)建研究以浙江省為例 王俊杰（浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 311231）【摘要】通過專家咨詢、實(shí)地考察、文獻(xiàn)資料等研究方法,對(duì)浙江省開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的高職院校進(jìn)行調(diào)查走訪,發(fā)現(xiàn)它們?cè)陂_展拓展訓(xùn)練課程的時(shí)候,在相關(guān)的安全因素方面存在一定的隱患。本文并針對(duì)這些存在的問題，制定出在進(jìn)行體育拓展課程中與場(chǎng)地設(shè)施相關(guān)的安全規(guī)范及原則。關(guān)鍵詞高職院校；拓展訓(xùn)練；安全規(guī)范0前言拓展訓(xùn)練以它“先行后知”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式打破了傳統(tǒng)以“教”為主的教育模式，讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)到知識(shí)

2、、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗(yàn)來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)果敢、頑強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品格的形成。拓展訓(xùn)練所需場(chǎng)地、器材和保護(hù)器械的特殊性，決定了拓展訓(xùn)練具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性。獲得最大的安全保障，是拓展訓(xùn)練課程更好地在高校開展的至關(guān)重要的因素。1研究對(duì)象與研究方法1.1研究對(duì)象本文的調(diào)查對(duì)象為浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江金融職業(yè)學(xué)院等七所開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的北京高校。本文研究對(duì)象為高職院校開設(shè)拓展訓(xùn)練課程所涉及的場(chǎng)地、器材和保護(hù)器械等安全因素。1.2研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法主要查

3、閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)Outward Bound及“高校拓展訓(xùn)練的”專著、文獻(xiàn)資料、論文、報(bào)道等。1.2.2專家訪談法通過面談、電話咨詢等方式對(duì)浙江省所屬的幾所高職院校的拓展培訓(xùn)教師和杭州、上海專業(yè)拓展培訓(xùn)公司的培訓(xùn)總監(jiān)、專家進(jìn)行訪談。1.2.3實(shí)地考察法對(duì)浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等七所高校的拓展訓(xùn)練場(chǎng)所，浙江安吉百草園等3家專業(yè)拓展培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)地考察。2結(jié)果與分析2.1浙江高職院校體育拓展課程中的場(chǎng)地安全因素拓展訓(xùn)練場(chǎng)地的分類主要有自然環(huán)境的野外拓展訓(xùn)練基地，自然環(huán)境與人造環(huán)境相結(jié)合的戶外拓展基地，人工建造的拓展訓(xùn)練場(chǎng)地。目前浙江省高職院校的拓展訓(xùn)練場(chǎng)地大多比較簡(jiǎn)單，方式靈活多變，

4、有利于在校園開展。學(xué)校拓展訓(xùn)練架采用規(guī)模較小的高空架即可。一個(gè)三面體或四面體的器材占地面積僅為36平米，項(xiàng)目操作面積則不過為144平米。場(chǎng)地項(xiàng)目的器材占地面積也為幾十米左右，操作面積相對(duì)與高空項(xiàng)目更小。學(xué)校操場(chǎng)可作為充足的訓(xùn)練場(chǎng)地，也便于與體育課堂結(jié)合起來。場(chǎng)地安全隱患。對(duì)于人工建造的拓展場(chǎng)地，其危險(xiǎn)度在認(rèn)知上不如野外來得直接，所以容易麻痹大意，場(chǎng)地拓展訓(xùn)練反而成為最需注意的地方。拓展訓(xùn)練目前在高校來說還是新鮮事物，學(xué)生對(duì)其充滿了好奇，因此，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們?cè)诜墙虒W(xué)課上攀爬、嘗試拓展訓(xùn)練器材的情況。目前，浙江省內(nèi)大部分的高職院校的拓展場(chǎng)地多是開放性的，沒有任何的封閉措施，而且在課外沒有任何的專

5、業(yè)管理，這種情況很容易造成了一定的安全隱患。浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在這方面做得就比較好，除了場(chǎng)地是全封閉的以外，還在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)立了素質(zhì)拓展訓(xùn)練課安全常規(guī)，對(duì)場(chǎng)地、器材等使用和管理做了非常明確的規(guī)定，并且設(shè)有專人對(duì)場(chǎng)地和器材進(jìn)行管理。2.2浙江高職院校體育拓展課程中的器材安全因素目前浙江高職院校體育拓展課程大致可分為兩種類型:一是擁有比較專業(yè)的拓展訓(xùn)練基地、器材(主要包括高空、中低空器材)，因此開展的是傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)拓展訓(xùn)練，如浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等;二是“類拓展”培訓(xùn)模式:舍棄傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)方式，較多采用非器械拓展項(xiàng)目和游戲，因此也就沒有多少專業(yè)器材，只擁有少量中低空及地面自制器材。拓展訓(xùn)練中的部分項(xiàng)

6、目需要專業(yè)的器材，比如高空及部分中低空項(xiàng)目，這些項(xiàng)目所需器材需要固定在地面上，而且其質(zhì)量的高低直接關(guān)系到培訓(xùn)的安全性。拓展訓(xùn)練高空器材的材料、厚度等都是有嚴(yán)格規(guī)定。中低空器材以及大部分地面器材，是可以自制或者購(gòu)買原材料自行加工而成的。2.3浙江高職院校體育拓展課程中的保護(hù)器械的安全因素常用保護(hù)器械的購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)。拓展訓(xùn)練中的安全保護(hù)器械主要包括保護(hù)繩、安全帶、頭盔、下降器和鎖具等。需要注意的是，一般的保護(hù)器械均為拓展訓(xùn)練和攀巖常用器械，價(jià)格不菲，如一根動(dòng)力保護(hù)繩的價(jià)格為1500元-1700元，一頂頭盔的價(jià)格為700元-1200元，市場(chǎng)上各種保護(hù)器械的價(jià)格會(huì)因?yàn)槠放坪托阅艿牟煌兴町?，但不管?gòu)買

7、什么品牌的器械，前提是必須要有相關(guān)機(jī)構(gòu)(國(guó)際登山聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn)或歐洲標(biāo)準(zhǔn))的認(rèn)證。常用保護(hù)器械的使用方法。拓展訓(xùn)練的保護(hù)器械在安全方面總體上要遵循以下三個(gè)大的原則：（）雙重保護(hù)原則；（2）器械備份原則；（3）多次復(fù)查原則。保護(hù)器械的購(gòu)買要認(rèn)定產(chǎn)品的產(chǎn)地、規(guī)格認(rèn)證等，要符合UIAA(國(guó)際登山聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn))或CE(歐洲標(biāo)準(zhǔn))。而對(duì)于具體使用方法，必須要做到的是：對(duì)于保護(hù)繩和扁擔(dān)，要遠(yuǎn)離火源，禁止踩踏和接近沙石，定期清洗保持干燥，遇有擦傷、割傷或者磨損的繩子要禁用，過度使用的繩子，兩年必須更換；對(duì)于鎖具，要定期清污，如果從1米多的高空?qǐng)?jiān)硬的地面或快速撞擊在特殊硬物上，就不能再用。保護(hù)器械安全隱患從調(diào)查和訪

8、談的結(jié)果來看，高校拓展訓(xùn)練課程對(duì)于保護(hù)器械的使用方法是比較合理、到位的，主要是因?yàn)檫@些高校都招聘了專職的拓展培訓(xùn)教師。但由于經(jīng)費(fèi)及管理不到位的問題，在器材的檢修、更新?lián)Q代方面做得還不夠。由于高頻率的使用，部分鎖具絲扣的磨損狀況已經(jīng)比較嚴(yán)重;部分動(dòng)力繩由于長(zhǎng)期的扭拉已經(jīng)扭曲變形且污濁不堪;最嚴(yán)重的是由于經(jīng)費(fèi)不足，鎖具數(shù)量不充分，導(dǎo)致做高空項(xiàng)目時(shí)只能用“單?！?只用一把鎖保護(hù))而不是常規(guī)要求的“雙重保護(hù)”。這些潛在的安全問題雖然目前尚未導(dǎo)致較大的安全事故，卻埋下了極大的安全隱患。3拓展培訓(xùn)安全規(guī)范及原則3.1安全指導(dǎo)方針：100%的安全保障安全對(duì)拓展培訓(xùn)不僅意味著完善的體系，嚴(yán)密的制度，它更是我們

9、思想意識(shí)的一部分，將融入到參加拓展培訓(xùn)者的日常生活習(xí)慣中。安全與不安全之間沒有過渡，只要踏出100%的安全一步就進(jìn)入 100%的不安全。富于經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師嚴(yán)格的依照安全程序指導(dǎo)、監(jiān)控活動(dòng)的全過程，才能確保在拓展培訓(xùn)中實(shí)施“100%的安全保障”這一安全指導(dǎo)方針。拓展培訓(xùn)中，只有安全和不安全之分，要么安全，要么就是不安全，沒有二者之間的地帶。3.2安全原則拓展培訓(xùn)因其選擇的場(chǎng)地、器械的特殊性，活動(dòng)內(nèi)容的未知性以及特有的心理挑戰(zhàn)等，決定了拓展培訓(xùn)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，如何獲得最大的安全保障，如何讓參訓(xùn)學(xué)員在身體、心靈上獲得安全保障，是拓展培訓(xùn)課程更好的發(fā)展甚至進(jìn)入培訓(xùn)課程中至關(guān)重要的一環(huán)。（下轉(zhuǎn)第367頁(yè)

10、）（上接第257頁(yè)）3.3安全操作原則備份原則：在所有的保護(hù)點(diǎn)以及一些實(shí)踐證明需要進(jìn)一步加強(qiáng)起連接保護(hù)作用的裝備位置都采取備份的方式，確保萬(wàn)無(wú)一失。復(fù)查原則：所有的安全保護(hù)在準(zhǔn)備完成后都要再?gòu)?fù)查一遍，消除操作失誤的可能性。監(jiān)護(hù)原則：培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，將任何隱患消除在萌芽中。3.4保護(hù)裝備要求拓展培訓(xùn)中場(chǎng)地課程要求學(xué)員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作，為確保學(xué)員安全，應(yīng)使用統(tǒng)一定購(gòu)的進(jìn)口一流專業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備，主要包括：登山繩、安全帶、鐵鎖、下降器、上升器、頭盔等。所有登山器材至少應(yīng)遵循UIAA（國(guó)際登山聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn)）或CE（歐洲標(biāo)準(zhǔn)）中的一個(gè)，其中繩索和頭盔必須有UIAA認(rèn)證。所有裝備要嚴(yán)格遵守器材的檢查和更新制度。只有在活動(dòng)過程中，認(rèn)真講解、規(guī)范操作，將安全問題很好的落到實(shí)處，才能使我們享受拓展培訓(xùn)帶給我們的快樂與收獲。參考文獻(xiàn)許龍成.高職院校拓展訓(xùn)練課程建設(shè)的實(shí)踐與思考J.濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2010,12.于秋