瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段檢測(cè)及答案(三篇)(精編版)

1、瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段檢測(cè)及答案(三篇)目錄：瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段檢測(cè)及答案一瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段測(cè)試卷及答案二瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考題及答案三- 1 -瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段檢測(cè)及答案一班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）f zihu chizn menl x ngm n bnch bochuncn cu ni ow n shu h qi ndi oyzho w ch bn cho sh p t n二、比一比，再組詞。（10 分）功（ ）刻（ ）優(yōu)（ ）畏（

2、） 勁（ ）該（ ）猶（ ）喂（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）遲日江山麗才了蠶桑又插田杜甫草長(zhǎng)鶯飛二月天春風(fēng)花草香翁 卷 鄉(xiāng)村四月閑人少拂堤楊柳醉春煙于 謙 粉身碎骨渾不怕怕得魚(yú)驚不應(yīng)人高 鼎 路人借問(wèn)遙招手要留清白在人間胡令能17 / 17四、想一想，選詞填空。（ 10 分）似乎忽然終于居然1. 他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試（ ）考了全班第一。2. 我們正在操場(chǎng)上踢足球，（ ）下起了大雨。3. 爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜歡這幅畫(huà)。4. 你（ ）來(lái)了！我們已經(jīng)等了很久了。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）大蝦搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將。（照樣子，寫(xiě)句子）南極企鵝 ，

3、活像 。2. 一場(chǎng)大雪覆蓋了遼闊的大地。（改為“被”字句）3. 不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)？（換一種說(shuō)法，意思不變）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）你好啊，海南島！海南島同雷州半島隔著一個(gè)瓊州海峽，最窄的地方只有十幾千米。天氣晴朗 的時(shí)候， 從雷州半島可以看見(jiàn)海南島。海南島是祖國(guó)的第二大島。整個(gè)海南島像一個(gè)雪梨，又像一把打開(kāi)的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。海南島是祖國(guó)南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟(jì)作物遍布全島。在五指山區(qū)遮天蔽日的原始森林里，有各種名貴的藥材， 還有珍奇的熱帶、 亞熱帶動(dòng)物。在環(huán)島的海洋中，盛

4、產(chǎn)魷魚(yú)、馬鮫魚(yú)、飛魚(yú)、龍蝦、麒麟菜，還有海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次。樹(shù)木四季常綠，鮮花四季常開(kāi)一句話(huà)，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的寶庫(kù)。海南島不但是美麗的海島，還是一個(gè)有光榮革命傳統(tǒng)的海島。當(dāng)?shù)氐娜罕姡?在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下， 組成了游擊隊(duì)， 同日本侵略者進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。我不禁面對(duì)大海高呼：“你好啊，海南島！”1. 根據(jù)短文判斷，對(duì)的打“，”錯(cuò)的打 “?！?1) 海南島是祖國(guó)的第一大島。（ ）(2) 海南島盛產(chǎn)熱帶水果和海產(chǎn)品，但不出產(chǎn)藥材。（ ）(3) 海南島不

5、但是美麗的海島，還是一個(gè)有光榮革命傳統(tǒng)的海島。（ ）2. 短文中畫(huà) “ 的”句子是一個(gè)比喻句，把海南島比作 和。3. 短文從 、景色和物產(chǎn)、者對(duì)海南島的喜愛(ài)和贊美之情。 三個(gè)方面介紹了海南島，表達(dá)了作4. 第 2 自然段圍繞 “”這句話(huà)介紹了海南島的景色和物產(chǎn)。七、習(xí)作。（ 15 分）我喜歡 先把題目補(bǔ)充完整，填上節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)等也可以填上一種運(yùn)動(dòng)或者一種游戲等。 根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇作文，注意寫(xiě)清楚你為什么喜歡， 還要把字寫(xiě)工整。參考答案：一斧子火柴咱們旅行門(mén)板吃飽船艙翠鳥(niǎo)玩耍哈欠釣魚(yú)二朝霧翅膀潮濕普通功課時(shí)刻優(yōu)秀畏懼勁頭應(yīng)該猶如喂食三四居然忽然似乎終于五筆直地站著一個(gè)個(gè)小紳

6、士遼闊的大地被一場(chǎng)大雪覆蓋了。不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。六12. 花園寶庫(kù)3. 地形和面積革命傳統(tǒng)4. 海南島是祖國(guó)南疆的一顆明珠瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考階段測(cè)試卷及答案二班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（qi n x nu ru di ji20 分） xn sh ngd o y ngsh zid ng d i g ng ti njis h ji oo二、比一比，再組詞。（10 分）線(xiàn)（ ）優(yōu)（ ） 踩（ ）魚(yú)（ ）當(dāng)（ ） 淺（ ） 擾（ ） 彩（ ）漁（ ）擋（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）彎彎的月亮壞了的表殼

7、草尖的露珠菊花瓣夜晚的草原仙女?dāng)嗑€(xiàn)的珍珠項(xiàng)鏈雪花飛舞早晨寫(xiě)給太陽(yáng)的信四、想一想，選詞填空。（ 10 分）蕩漾飄蕩(1) 校園里（ ）著歡樂(lè)的歌聲。(2) 輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上水波（ ）。有趣風(fēng)趣(3) 多么（ ）的一幅圖畫(huà)呀！(4) 王老師是個(gè)很（ ）的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。靈活靈敏(5) 他的動(dòng)作很（(6) 貓頭鷹的視覺(jué)非常（ 上。），一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。），在漆黑的夜晚，能見(jiàn)度比人要高出一百倍以五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。（仿寫(xiě)） ，是大自然的 。2. 朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上?？s句： 。3. 修改病句：那聲音充滿(mǎn)力量。令人感染到大自然的威力。4. 這不是

8、刺猬嗎？（改成陳述句） 。5. 王老師急得直跺腳。（仿寫(xiě)）小妹妹凍得 。 得。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)。它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。剪紙藝術(shù)，相傳已有近二百年的歷史了。它是藝術(shù)家們繼承和吸收了木板水印窗花、天津楊柳青木板年畫(huà)和刀刻刺繡花樣等民間傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)藝術(shù)品種，并且經(jīng)過(guò)不斷地推陳出新，逐漸形成了其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。剪紙藝術(shù)，深深地扎根在勞動(dòng)人民之中。它的作者多是不知名的農(nóng)民，他們自畫(huà)、自刻、自染，農(nóng)忙務(wù)農(nóng)，農(nóng)閑刻窗花。通過(guò)他們靈巧的雙手，把廣大人民群眾的樸實(shí)情感、

9、美好愿望和對(duì)幸福生活的追求，傾注在自己的藝術(shù)品上， 反映了作者與群眾的密切聯(lián)系，使剪紙藝術(shù)獲得了永不衰竭的藝術(shù)生命。在漫長(zhǎng)的年月里，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)不知名的農(nóng)民作者的千錘百煉，創(chuàng)造出了大量日臻（ zhn）完美的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)了許多杰出的民間藝求家。剪紙藝術(shù)突出地表現(xiàn)在以“陰刻”為主和以“色彩點(diǎn)染”為輔。它的構(gòu)圖樸實(shí)、飽滿(mǎn)，造型生動(dòng)、優(yōu)美，色彩對(duì)比強(qiáng)烈。作品貼在紙窗上，透過(guò)戶(hù)外陽(yáng)光的照射，艷麗奪目，表現(xiàn)出一種特有的藝術(shù)效果。1根據(jù)短文內(nèi)容解釋下列詞語(yǔ)。推陳出新： 千錘百煉： 2窗花是怎樣制成的？用“”在第一自然段中畫(huà)出來(lái)。3剪紙藝術(shù)，相傳已有 年的歷史了；剪紙藝術(shù)的作者大部分是 ； 剪紙藝術(shù)的構(gòu)圖 、，

10、造型 、， 色彩 。 4我國(guó)傳統(tǒng)文化形式多樣，除了文中的剪紙外，請(qǐng)你再列舉一例，并簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)。七、習(xí)作。（ 15 分）題目：可愛(ài)的 要求：先將題目補(bǔ)充完整， 可以填人或小動(dòng)物， 如“表弟”表“妹 ”小“貓”小“狗” 等；然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)之處。做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于 350 字。參考答案：一謙虛懦弱代價(jià)欣賞倒映獅子二等待耕田解釋驕傲線(xiàn)條優(yōu)秀踩踏捕魚(yú)當(dāng)時(shí)淺色打擾彩色漁夫阻擋三四飄蕩蕩漾有趣風(fēng)趣靈活靈敏五雨畫(huà)家月光灑在地上。那聲音充滿(mǎn)力量令人感覺(jué)到大自然的威力。這是刺猬。直哆嗦小明辣直流淚六1 指對(duì)舊的文化批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華創(chuàng)造出新的文化。比喻經(jīng)歷多次艱

11、難斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)。也指對(duì)文章和作品進(jìn)行多次精心的修改。2它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快色彩而成。3. 近二百 不知名的農(nóng)民 樸實(shí) 飽滿(mǎn) 生動(dòng) 優(yōu)美 對(duì)比強(qiáng)烈4. 皮影 特點(diǎn)是歷史悠久、種類(lèi)多、分布廣。瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考題及答案三班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（hi bnl ci20 分）ho hnhiug bom n zixun nor ngsh二、比一比，再組詞。（10 分）淡（ ）喻（ ）繩（ ）狀（ ）苔（ ）洼（ ）愉（ ）蠅（ ）妝（ ）吉（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）南轅北轍目光短淺 ,思路狹窄畫(huà)

12、蛇添足遵循事物發(fā)展的規(guī)律 ,循序漸進(jìn) ;急于求成 ,反而壞事井底之蛙做多余的事 ,反而不恰當(dāng)。揠苗助長(zhǎng)做事之前要找準(zhǔn)方向 ,不能背道而馳。四、想一想，選詞填空。（ 10 分）雖然但是不是就是 寧可也不不但而且1、 每天上學(xué)，（ 伴去學(xué)校。 ）王潔來(lái)找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)2、一滴水（ 成江河湖海。 ）很少很少，（ ）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形3、 我們的教室（ ）寬敞（ ）明亮。4、 劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說(shuō)出黨的機(jī)密。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）（1） ）山溪像綠玉帶一樣平靜。(仿寫(xiě)句子 ) 像一樣 。（2） ）因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人肯把頭交給我隨便處置。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)造

13、句 )（3） ）我以前沒(méi)有干過(guò)這一行。我好像有剃頭的天分。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連起來(lái))（4） ）我的表弟雖然很膽小 ,但是害怕理發(fā)。 (修改病句 )（5） ）這肥皂泡被我吹起來(lái)了。(改為“把”字句 )六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 20 分）冬天的聲音少時(shí)的鄉(xiāng)村，每到冬天，呼呼的西北風(fēng)就會(huì)吹得電線(xiàn)嗚嗚響。那時(shí)很冷，冷到讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里結(jié)了厚厚的冰，用石頭用力砸下去，只留下一道白印子。天地間一派肅殺，大人們行色匆匆，恨不得早早坐到熱炕頭上去享福。 唯有孩子不怕冷， 冬天給他們騰挪出了空間， 讓他們?cè)谝暗乩锉M情捕捉著冬天的聲音。晴朗的天氣里， 地上的野兔和天上的鷂

14、鷹都披著衰草一樣的毛色。沒(méi)有樹(shù)木、莊稼和野草的遮蔽， 它們奔跑和飛翔的身影很顯眼。與之相伴的， 還有麻雀那響徹于田野上空的嘰嘰喳喳的歡快叫聲；樹(shù)木也不甘寂寞， 它們的枝丫把風(fēng)劃出凄厲的聲響，枝條用互相拍打的方式打發(fā)時(shí)間；膽大的孩子則會(huì)在背風(fēng)的墕(y n)窩里點(diǎn)一把火， 不為取暖， 只想聽(tīng)聽(tīng)那些枯草干柴在火焰中歡快的噼啪聲。火只有在冬天，才會(huì)顯出它最熱烈最溫暖最嫵媚的一面。要是下了雪，天地間就越發(fā)生動(dòng)了。雪撲簌而落，好像給大地蓋上了棉被。走在雪地里， 薄的時(shí)候只有輕微的吱吱響， 厚的時(shí)候會(huì)發(fā)出沉悶的咕咕聲 像是誰(shuí)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)一樣。 老屋的房檐下掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰溜子， 用竿子敲打， 脆生生落一地。

15、不過(guò)這點(diǎn)冰算不了什么，村邊的河已冰封，那里的冰面能撐住人。走在冰面上， 偶有不結(jié)實(shí)的地方會(huì)有清晰的破裂聲沿冰縫釋出， 像對(duì)冒犯者的一點(diǎn)不友好的回敬 知趣的話(huà)就趕緊離開(kāi)?；丶业穆飞?，穿著母親做的布棉鞋， 踩在僵硬的土路上發(fā)出 “咚咚咚 ”的聲音，似大地微弱的心跳。我知道這些細(xì)微的冬天的聲音，只是天地萬(wàn)物有意泄露的秘密，它們?cè)谛?自己并沒(méi)有凍僵凍死。 它們不過(guò)是在積蓄生命的能量， 等待來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)盛放。1聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。(1) 肅殺： (2) 回敬： 2. 本文寫(xiě)了 和兩種情況下冬天的聲音。3. 第 2 自然段寫(xiě)了哪三種聲音？試著概括。(1) (2) (3) 4. 第 3 自然段將

16、踩在厚雪上發(fā)出的咕咕聲想象成 一樣；將冰面不結(jié)實(shí)的地方的破裂聲想象成 ，仿佛在說(shuō)：“ ”；將布棉鞋踩在僵硬土路上發(fā)出的聲音想象成 。 ，這樣寫(xiě)的好處是5. 作者對(duì)冬天的聲音有著怎樣的感受？在正確的說(shuō)法后打“”錯(cuò)誤的打“”。(1) 這些冬天的聲音更加體現(xiàn)了冬天肅殺、寂寞的景象。（ ）(2) 這些冬天的聲音熱烈、 溫暖而嫵媚，與冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（ ）(3) 這些冬天的聲音雖然細(xì)微，但是卻暗含著蓬勃生機(jī)，預(yù)示著來(lái)年春天的繁榮景象。（ ）6. 你能從這個(gè)世界尋找到什么美妙的聲音？寫(xiě)一寫(xiě)，試著像本文一樣生動(dòng)描繪。七、習(xí)作。（ 15 分）同學(xué)們，你是怎么度過(guò)星期天的呢？回憶星期天里發(fā)生的事情，選擇一件寫(xiě)具體， 題目可以是 “難忘的星期天 ”或“快樂(lè)的星期天 ”。注意把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)完后自己讀一讀。參考答案：一海濱；理睬；浩瀚；海鷗；胳膊；滿(mǎn)載；喧鬧；榕樹(shù)二平淡比喻繩索形狀苔蘚洼地愉快蒼蠅梳妝吉利三四1、不是就是2、雖然但是3、不但而且4、寧可也不。五示例:月亮小船彎彎的。示例:把千百萬(wàn)人的幸福和生命交由我們處置,這是一種特許。我雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行,但是好像有剃頭的天分。