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1、九年級13.2內(nèi)能導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解什么是內(nèi)能 2. 知道內(nèi)能與溫度之間的關(guān)系3. 掌握改變內(nèi)能的兩種方式并能用來解決簡單的問題?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:內(nèi)能以及改變內(nèi)能的方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的?!绢A(yù)習(xí)檢測】1
2、 叫做物體的內(nèi)能;內(nèi)能的單位: 。2同一物體,溫度升高,內(nèi)能 。3鐵水和冰塊的溫度雖然不同,但他們都具有 。4改變內(nèi)能的途徑是: 和 。5冬天搓手會讓手暖和,是通過 改變的內(nèi)能;冬天嘴對手哈氣取暖是通
3、過 改變內(nèi)能的。6.在高空飛行的子彈具有_能、_能,同時(shí)還具有_能,子彈落地后,這三種能不為零的是_能.7.物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動的激烈程度跟_有關(guān),當(dāng)物體的溫度升高時(shí),它的內(nèi)能_;溫度降低時(shí),內(nèi)能_ 8.當(dāng)物體對外做功時(shí),它的內(nèi)能_,溫度_;當(dāng)外界對物體做功時(shí),物體的內(nèi)能_,溫度_.給自行車打氣,筒壁會發(fā)熱,這是壓縮筒內(nèi)的空氣_,使空氣的_增加,溫度升高的緣故.【共同探究】 學(xué)生活動一:閱讀課文127頁內(nèi)能,回答下列問題:A 運(yùn)動的物體具有_,分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動,所以分子也具有動能;B 發(fā)生彈性形變的物體,由于有作用力具有_,分子間也有
4、相互作用的引力和斥力,所以分子間也有_,物體_叫做內(nèi)能。C 分子的熱運(yùn)動與溫度有關(guān),溫度越高,分子的_,分子動能越_,內(nèi)能越_。D 物體的溫度低時(shí),分子的熱運(yùn)動_(停止嗎?),所以一切物體_。討論:內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別:E 學(xué)生活動二:改變內(nèi)能的方法1、小組討論:如何使一塊冰熔化?怎樣使一根鐵絲的內(nèi)能增大?小結(jié): 改變物體內(nèi)能的方式有兩種:和,且在改變物體的內(nèi)能上是等效的。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是;做功的實(shí)質(zhì)。 在熱傳遞過程中,高溫物體 熱量,溫度 ,內(nèi)能 ;低溫物體 熱量,溫度 ,內(nèi)能 。(熱傳遞的條件存在溫差)2、演示壓縮空氣引火儀的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓
5、下去,觀察發(fā)生的現(xiàn)象 ,原因: ,說明: 。3、實(shí)驗(yàn):在大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣。給瓶內(nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起來時(shí),觀察瓶內(nèi)的變化 ,原因
6、60; ,說明 。小結(jié): 對物體做功,內(nèi)能 ,溫度 , 實(shí)質(zhì)是 能轉(zhuǎn)化為 能;物體對外,內(nèi)能 ,溫度 ,實(shí)質(zhì)是 能轉(zhuǎn)化為 能F 學(xué)生活動三:群策群力1、1分
7、鐘競賽:舉出改變物體內(nèi)能的例子?2、討論達(dá)成共識:內(nèi)能和溫度的關(guān)系物體溫度的變化(會、不會)引起內(nèi)能的變化?物體溫度不變,其內(nèi)能(可能、不可能)改變?內(nèi)能和熱量的關(guān)系物體內(nèi)能的變化(一定、不一定)伴隨著吸收或放出熱量?物體吸收或放出熱量(一定、不一定)會引起內(nèi)能的變化?熱量和溫度的關(guān)系物體吸收或放出熱量(一定、不一定)會引起物體溫度的變化?G 學(xué)生活動四:學(xué)生閱讀:地球的溫室效應(yīng)1)什么是溫室效應(yīng)?2)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因是什么?【歸納整理】2、大小相關(guān)因素:一切物體都具有內(nèi)能,其大小跟物體的_有關(guān)。物體的_升高,內(nèi)能增大,物體的_降低,內(nèi)能減小。3、改變內(nèi)能方法:_內(nèi)能1、定義:_叫內(nèi)能?!就?/p>
8、展練習(xí)】1小明同學(xué)把金屬勺放在熱湯中,過一會兒,發(fā)現(xiàn)金屬勺的溫度升高了,它的_增加;把金屬勺從熱湯中拿出來,過一段時(shí)間后,金屬勺的溫度降低了,它的_減少了,于是李文靜同學(xué)得出結(jié)論:通過_可以改變物體的內(nèi)能2把熱的鋼棒杯內(nèi)水中,發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)水的溫度會升高,即水的內(nèi)能會_,這一實(shí)驗(yàn)表明用_的方法可以使物體的內(nèi)能發(fā)生改變3關(guān)于物體的內(nèi)能與溫度的關(guān)系,下列說法中正確的是 ( )
9、60; A物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),物體的內(nèi)能越大,溫度越高 B物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),物體的溫度升高,內(nèi)能增大 C物體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),溫度高的物體,內(nèi)能一定大 D物體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),內(nèi)能大的物體,溫度一定高4下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )
10、 A一切物體都有內(nèi)能,物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān) B一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動 C物體的分子間既有引力又有斥力 D當(dāng)物體的溫度為0時(shí),分子就停止運(yùn)動了,內(nèi)能就為零5在溫度為0時(shí),靜止在桌面上
11、的鐵塊 ( ) A只具有內(nèi)能
12、; B只具有機(jī)械能C既具有機(jī)械能又具有內(nèi)能 D既沒有機(jī)械能又沒有內(nèi)能6下列事例中物體內(nèi)能減少的是 (
13、; ) A金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會變得燙手 B. 放入電冰箱中的食物溫度降低C一塊0的冰全部融化成0的水 D“神舟五號”
14、飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫7關(guān)于溫度、熱傳遞和能量,下列說法中正確的是 ( ) A溫度高的物體具有的能量多 B溫度低的物體含有的能量少 C能量總是從溫度
15、高的物體傳遞到溫度低的物體 D能量總是從能量多的物體傳遞到能量少的物體8下列事例中,不屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 ( ) A用酒精燈加熱杯里的水
16、0; B人曬太陽覺得暖和C金屬小勺在熱湯中放一段時(shí)間后會燙手 D用打氣筒打氣,筒壁會發(fā)熱9物體溫度降低時(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是 ( ) &
17、#160; A分子無規(guī)則運(yùn)動的速度變慢 B物體的內(nèi)能減小C物體運(yùn)動的動能不變
18、0; D物體運(yùn)動的動能減小10兩個(gè)物體緊靠在一起,而沒有發(fā)生熱傳遞,那么它們一定具有相同的( ) A熱量 B溫度 C比熱
19、 D質(zhì)量11下面說法正確的是( )A一切物體都的內(nèi)能 B拋有空中的球只具有機(jī)械能,不具有內(nèi)能 C0的冰不具有內(nèi)能 D一個(gè)物體溫度不變, 內(nèi)能一定不變12關(guān)于熱傳遞和熱量,下列說法中正確的是
20、160; ( ) A溫度高和物體含有熱量一定多 B質(zhì)量比較大物體含有的熱量比較多C熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體D熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體13下列說法正確的是 ( )A高溫物體的內(nèi)能一定大
21、0; B內(nèi)能大的物體溫度一定高C物體的內(nèi)能變小,溫度一定降低 D物體的內(nèi)能變小,溫度可能降低14關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法正確的是 ( )A物體的溫度越高,它含的熱量越多 B物體內(nèi)能增加,一定要吸收熱量C物體內(nèi)能越多,放熱一定越多 D物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加150的冰全部熔化成0的水,體積將減小,比較這塊0的冰和熔化成的0的水所具有的內(nèi)能,
22、下列說法正確的是:( )A它們具有相同的內(nèi)能 B 0 的水具有的內(nèi)能多C0 的冰具有的內(nèi)能多 D無法判斷16關(guān)于物體內(nèi)能,下列說法正確的是( )A同一物體溫度降低,它的內(nèi)能一定減少 B熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法C溫度為0的物體沒有內(nèi)能
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