慈溪語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1、語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、書寫（ 5 分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。二、積累運(yùn)用（ 30 分）1粼粼沾睞銷（4 分，每空 1 分）2.似曾相識燕歸來芳草萋萋鸚鵡洲角聲滿天秋色里醉翁之意不在酒山回路轉(zhuǎn)不 見君，雪上空留馬行處。但愿人長久，千里共嬋娟。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（10 分，每空 1 分。每空有一個錯別字，扣 0.5 分；有兩個及兩個以上錯別字，不給分；漏字、加字，該空均不給分）3多少通 邀”邀請估計、推測向高處和遠(yuǎn)處伸展（4 分，每小題 1 分）4藤野先生祥子在烈日下拉車。施耐庵夏洛克簡愛（5 分，各 1 分）5共同點(diǎn)：家長和學(xué)校重視對孩子從小樹立

2、理財觀念，培養(yǎng)理財能力。（2 分）結(jié)論：中國家庭理財教育欠缺。（2 分）建議：學(xué)生可建個零用錢記賬本；開銀行賬戶，把零用錢存儲到銀行；制定零用錢使用 計劃等。（共3 分。答出 2 條建議給 3 分，答出 1 條建議給 1 分）三、閱讀理解（ 55 分）（一） “小地主 ” （ 16 分）6.因為這只鳥雖然很小，但脾氣很大，稍不如意就發(fā)脾氣，在飲食上十分挑剔，“我 ”給它精心準(zhǔn)備的食物也不吃，這種表現(xiàn)恰如那種養(yǎng)尊處優(yōu)的地主，所以給它取名“小地主 ”。（共3 分。點(diǎn)出 “小”、 “脾氣很大 ”、 “飲食上挑剔 ”其中二點(diǎn)得 1 分，三點(diǎn)得 2 分；點(diǎn)出 “表現(xiàn)恰如 地主 ”得 1 分。 ）7這句話

3、運(yùn)用似人的修辭手法， 生動形象地描繪出灰喜鵲們大聲叫喚、 聲音嘈雜的情形。 （共3 分。修辭 1 分；表達(dá)效果 2 分。）8這句話的意思是小鳥兒在 “我” 兜里留下糞便，使“我”染上了鳥糞的味道，但 “我”對它的 關(guān)懷，也使“我”成為一個有特別意味的人。 這句話表達(dá)了“我”對鳥兒的喜愛之情。 （共 3 分。 點(diǎn)出“染上了鳥糞的味道 ”得 1 分；點(diǎn)出“對鳥兒的關(guān)懷成為一個有特別意味的人 ”得 1 分； 點(diǎn)出“對鳥兒的喜愛之情 ” 得 1 分。）9D （3 分） 10示例：我推測小地主應(yīng)該回到同伴身邊去了。理由有二：一是它的同伴天 天來看望它，小地主顯然更愿意和自己的同伴在一起生活，同時， “我

4、”在宿舍喂養(yǎng)它也有困 難；二是“我”十分喜愛小地主，一定會尊重它的天性。（共 4 分。言之有理即可。只有一個理由得 2 分；答出二個理由以上得 4 分）（二）關(guān)于劣質(zhì)一次性筷子的主題閱讀（ 15 分）11介紹了一次性筷子的危害， 造成危害的原因及市民對使用一次性筷子的看法。（共 3 分。每一要點(diǎn) 1 分）12部分小作坊在生產(chǎn)一次性筷子的過程中，為美觀而采用工業(yè)硫磺熏蒸，筷子在使用時遇熱會釋放出二氧化硫；生產(chǎn)劣質(zhì)筷子的作坊式工廠將那些殘次品用硫磺進(jìn)行熏蒸或雙氧 水浸泡，把那些有污物、色澤不好、發(fā)霉的半成品漂白成賣相好的筷子。（共 4 分。每一要點(diǎn) 2 分）13 一是一些市民根本不知道劣質(zhì)一次性筷

5、子問題的嚴(yán)重性；二是一些市民知道一次性筷子有不少問題，但貪圖方便，不當(dāng)一回事； 三是餐館對循環(huán)使用的筷子的消毒工作沒做好，讓 人不放心。（共 4 分。答出一個要點(diǎn)得 1 分；答出二個要點(diǎn)得 3 分；答出三個要點(diǎn)得 4 分）14示例：同意他的看法。因為：小黑斑里含有各種霉菌，具有極高的致癌風(fēng)險；長期 使用被硫磺熏蒸的劣質(zhì)一次性筷子， 可能導(dǎo)致中毒；刺激物對口腔、食道、消化道造成腐蝕， 也可能導(dǎo)致呼吸道疾病，出現(xiàn)咳嗽、哮喘等癥狀；生產(chǎn)劣質(zhì)筷子的作坊式工廠以次充好， 違規(guī)操作，細(xì)菌很有可能乘虛而入。（共 4 分。言之有理即可。只有一個理由得1 分；答出 二個理由得 3 分；答出三個理由以上得 4 分

6、）三）（ 20 分）15.代育還羊豕/給其衣食/令育與其子同學(xué)。置膽于坐 /坐臥即仰膽/飲食亦嘗膽也。（共 4 分。斷一處得 1 分）16.D （3 分）17.王育時常一有空閑的時間，就收集柴草（賣掉）， 請書生幫他抄書。你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所遭受的恥辱了嗎？（共 4 分。每句 2 分）18.生于憂患臥薪嘗膽（共 4 分。每空 2 分） 19.在經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就不平凡的事業(yè)。 啟示： 逆境使人成才。我們應(yīng)該不怕困難， 敢于創(chuàng)造條件， 發(fā)憤學(xué)習(xí)，取得成功。 （共 5 分。共同點(diǎn) 2 分，啟示 3 分，意思相近即可。 ）（四） （4 分 ）20這里的 “夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛，給人以陰涼之意。 （共 2 分。意對即可）21描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸