蘇教版語文四年級上復習計劃

1、蘇教版語文四年級上復習計劃一、指導思想： 根據(jù)本學期工作計劃的安排和集體備課小組的統(tǒng)一教學方案，結合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。 二、學情分析： 通過一個學期的學習，本班學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容 ，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力

2、。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關鍵詞句感情其內涵。但因為學生接受能力差異較大，受智力因素和非智力因素的影響，學習情況參差不齊。個別學生的學習習慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學習懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學。特別是習作能力有待提高。從整體來說，動筆前的構思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動，沒有個性的張揚，公式化較嚴重。二、復習時間 ：元月 日元月 日，在校復習 天。三、復習形式： 分單元復習歸類復習綜合復習 四、復習內容： 1、掌握本冊要求寫的199個生字及相關詞語，學會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2、學會照樣子寫句子

3、，能運用規(guī)范的修改符號修改病句。 3、掌握先概括后具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4、掌握要求背誦的課文，并進行與課文相關的積累的鞏固。 5、進一步提高口語交際水平，在閱讀復習中相機進行實踐。 6、進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，并根據(jù)不足進行指導。 五、復習措施： （1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。 （2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣， （3）優(yōu)幫差，加強合作與督促。 （4）輔差工作不放松。 （5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能

4、力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐。 （6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關。 六、具體安排 ： 分單元復習安排 復習第七單元第一課時：默第七單元生字及古詩。集體背第七單元課文。第二課時：復習第七單元。一、容易寫錯的字。凝 攝 蒸 繚 氛 奧 睦 抑 挫 摩 諧 爆 暖 曈 蓑笠 釣 競 畜二、容易讀錯的字。模（mo）糊 繚繞（rao） 揣（chuai）摩 開卷(juan)有益 氣氛（fen）三、解詞。1、 奇觀：奇異的景象。2、 彌漫：充滿、布滿。3、 千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。4、 情不自禁：抑制不了自己的感情。5、 瀏覽：大略地看。6、 欣欣向榮：形容草木

5、茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。7、 揣摩：反復思考推求。8、 抑揚頓挫：聲音高低起伏，停頓轉折。9、 開卷有益：讀書有好處。10、除：去掉。 屠蘇：屠蘇酒。曈曈日：太陽初升時光亮耀眼的景象。11、絕：斷絕，窮盡。徑：小路。四、成語歸類。1、 寫出帶數(shù)字的成語。千帆競發(fā) 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登五、造句。1、 漸漸地：我們-長大了。2、 慢慢地：老奶奶-走著。3、 輕輕地：雪花-地飄落到我的身上。第三課時：背課文。霧凇、春聯(lián)的對聯(lián)、元日、江雪六、課后題。P124.：3 P127 ：5 P131 ：4 第四課時：課文填空。春聯(lián)。*作業(yè)：1、默寫第六單元字詞看拼音寫詞，自己批改。2、自己設計課文填空。

6、3、讀第六單元課文。4、背誦復習內容。復習第六單元第一課時：默第六單元生字詞。集體背課文珍珠鳥。第二課時：復習第六單元。一、容易寫錯的字。畢 歉 卷 撥 淘 賴 魂 慚愧 斥 親密 辱 唇齒二、容易讀錯的字。咂（ za ）嘴 撥（ bo ）開 愈（ yu ）發(fā) 掙（zheng）扎 綠蔓（wan）三、解詞。1、 環(huán)顧：向四周看環(huán)視。2、 索性：干脆。3、 信賴：信任并依靠。4、 不由自主：控制不了自己。5、背信棄義：不守信用，不講道義。四、成語歸類。人與人之相互間信任、互助、親密合作：肝膽相照、開誠相見、同舟共濟、心照不宣、志同道合、親密無間、榮辱與共、唇亡齒寒五、造句。只好竟然六、背課文。珍珠

7、鳥4-7七、課后題。P107： 4 第三課時：課文填空。珍珠鳥4-7作業(yè)：1、默寫第五單元字詞看拼音寫詞，自己批改。2、自己設計課文填空。3、讀第五單元課文。4、背誦復習內容。 復習第五單元第一課時：默第五單元生字詞并訂正。第二課時：復習第五單元。一、容易寫錯的字。梁 慣 滾 餒 渡 茅 塵 幕 廓 降 質 封 款 甚 溫文爾雅 貫 博二、容易讀錯的字。氣餒（nei） 皎(jiao)潔 蓬頭垢(gou)面 咫(zhi )尺三、解詞。1、 滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利熟練。2、 毫不氣餒：氣餒，失掉勇氣。一點也不灰心，充滿信心。3、 名列前茅：名次列在前面。4、 勤能補拙：勤奮可以彌補天生的笨拙

8、。5、 急起直追：馬上行動，迅速趕上進步較快的人或發(fā)展水平較高的事物。6、 有所作為：做出成績。7、 咫尺：比喻距離很近。8、 息息相關：比喻關系密切。四、成語歸類。1、讀書多學問大：學富五車、滿腹經(jīng)綸、學貫中西、博古通今。2、刻苦學習后取得的成果：功成名就，著作等身3、文雅有禮貌：溫文爾雅 文質彬彬五、課后題。P90 ：3 P98 ：4作業(yè)：1、默寫第四單元字詞看拼音寫詞，自己批改。2、自己設計課文填空。3、讀第四單元課文。4、背誦復習內容。 復習第四單元第一課時：默第四單元生字詞。第二課時：復習第四單元。一、容易寫錯的字。厚 竭 霆 盜 規(guī) 啄 懸 罐 傲 禁 二、容易讀錯的字。濁（zhu

9、o） 縱橫(heng)交錯 血(xue)液 懲(cheng)罰 滲(shen)出 不禁(jin) 三、解詞。1、 精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。2、 冉冉上升：慢慢上升。3、 縱橫交錯：橫一條豎一條相互交叉。4、 甘霖：久旱以后所下的雨。5、 巍峨：形容山或建筑物的高大雄偉。6、 小心翼翼：形容舉動十分嚴謹。7、 大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)雷霆，高聲訓斥。8、 完好無損：完好，沒有損壞，沒有殘缺。9、 日復一日：日子一天一天地過去。四、成語歸類。反映盤古開天辟地的經(jīng)過：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地五、課后題。P75 ：3 、4 P78： 4

10、六、背課文。開天辟地68節(jié)作業(yè)：1、默寫第三單元字詞看拼音寫詞，自己批改。2、自己設計課文填空。3、讀第三單元課文。4、背誦復習內容。復習第三單元第一課時：默第三單元生字詞。第二課時：復習第三單元。一、容易寫錯的字?？h、善、竄、捷、禽二、容易讀錯的字。晶瑩剔透（t tì ） 虎嘯（xiào xio）獅吼 笨笨拙（zhuó   zhu）拙 三、解詞。白練騰空、高低錯落、蔚為壯觀、晶瑩剔透、秋雨瀟瀟四、積累運用。1、歇后語（1）啞巴吃黃連有苦難言。 （2）老虎屁股摸不得。（3）芝麻開門節(jié)節(jié)高。 （4）狗拿耗子多管閑事。（5）飛機上點燈高明

11、 （6）兔子尾巴長不了（7）王婆賣瓜自賣自夸 （8）雞蛋噴石頭自不量力（9）姜太公釣魚愿者上鉤 （10）白紙黑字黑白分明。2、名言。（1）珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。魯迅一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭譯（2）愛書：書籍是人類進步的階梯。高爾基讀一本好書，就是和高尚的人談話。歌德書籍是全人類的營養(yǎng)品。莎士比亞（3）愛國：國家是大家的，愛國是每個人的本分。陶行知先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷五、課后題。六、背課文。九寨溝泉城作業(yè)：1、默寫第三單元字詞看拼音寫詞，自己批改。2、自己設計課文

12、填空。3、讀第三單元課文。4、背誦復習內容。復習第二單元第一課時：默第二單元生字詞。第二課時：復習第二單元。1、天安門是新中國的象征，它是全國各族人民無比向往的地方。2、1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領袖毛澤東在天安門成樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！這一天就是國慶節(jié)。那么到今年的國慶節(jié)，就是表示新中國成立了57周年了。3、莊嚴的升旗儀式就在清晨開始，五星紅旗與旭日一起升起。這句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起。二是五星紅旗代表的新中國，就像初升的太陽一樣，蓬勃向上，日益強大。4、課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門

13、廣場上的建筑物：廣場中央是人民英雄紀念碑。北端是天安門，南端是毛主席紀念堂，東側是中國國家博物館，西側是人民大會堂。5、徐悲鴻勵志學畫講述了年輕畫師徐悲鴻留學法國時，為回擊外國學生的嘲笑，勵志勤奮學畫，以優(yōu)異的成績?yōu)橹袊藸幑獾墓适隆Ｙ潛P了他為祖國勤學苦練的可貴精神。6、“功夫不負有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最終會取得成功的。“功夫”指時間、精力?！坝行娜恕蔽闹兄感毂櫋?、“有眼不識泰山”的意思是長著眼睛辨不出泰山，比喻無知。8、虎門銷煙記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的意義，謳歌了中國人民愛國的斗爭精神。9、虎門銷煙的偉大意義是虎門銷煙這一偉大壯舉，

14、沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的。10、明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。11、南宋的文天祥在他的過零丁洋一詩中有這樣的豪言：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?2、描寫建筑物的詞語有：雄偉壯觀、拔地而起、金碧輝煌、雕梁畫棟。13、描寫鮮花的詞語有：色彩繽紛，五顏六色、萬紫千紅、爭芳吐艷。14、 ，望湖樓下水如天。（六月二十七望湖樓醉書）15、 ，千里江陵一日還。（早發(fā)白帝城）16、 ，萬條垂下綠絲絳。（詠柳）17、 ，淡妝濃抹總相宜。（飲湖上初晴后雨）18、 ，遠近高低各不同。（題西林壁）作業(yè)：1、默

15、寫第一單元字詞看拼音寫詞，自己批改。2、自己設計課文填空。3、讀第一單元課文。4、背誦復習內容。復習第一單元第一課時：默寫第一單元生字 第二課時：復習第一單元。一、容易寫錯的字。崇、涌、塑二、容易讀錯的字。浸透（jn jìn） 塑造（sù suò） 紫袍（báo   páo）     煩惱（no   lo） 衷心（zhng zng） 編織（bn bin）三、解詞。1、用"春暉"比喻教師的關心和愛護；"朝霞"比喻教師的教導像早晨

16、的霞光，給我們帶來光明、美好的新的一天；"春蠶"則讓人聯(lián)想到"春蠶到死絲方盡"的詩句，它喻指辛勤勞動的老師；"理想的絲線"是用來比喻教師辛勤勞動的工作成果；"甘露"用來比喻教師付出的心血；最后把學生比喻成"茁壯的新苗"和幸福開放的"鮮花"。2、蘇軾埋怨月亮是因為它在( )時候變得這么( )、這么( )；但他想到世上本來就是( )，就像天上的月兒( )一樣，他祝愿( )常留人們心間，這樣雖然( )，也能共同擁有( )!3、半輪 上弦月或下弦月。影指月影。 流流動，課文中有月影隨江水流動之意。夜發(fā)連夜出發(fā)。 向駛向。思思念。君作者的友人。下由上游往下游行走。五、課后題。四、積累運用。名句歸類勸學類：1、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。惜時類：1少壯不努力，老大徒傷悲。2一年之計在于春，一