2.4 噪聲的危害和控制 每課一練（人教版八年級上）

1、1.4?噪聲的危害和控制 ?精練精析1.以下關(guān)于噪聲來源的說法中正確的選項是 A.機器工作時發(fā)出來的聲音是噪聲的惟一來源B.優(yōu)美的樂音無論什么時候都不會成為噪聲的來源C.吸引著人們的鏗鏘有力的演講聲對聽眾來說是噪聲的來源D.能產(chǎn)生影響人們正常工作、學習、休息的聲音都是噪聲的來源【解析】選D.從環(huán)保角度來分析，凡阻礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲，都是噪聲的來源.機器工作發(fā)出的聲音是噪聲，但不是噪聲的惟一來源，所以選項A說法錯誤；優(yōu)美的音樂假如影響了人們的正常工作、學習或者休息，就會成為噪聲，所以選項B說法錯誤；聽眾的目的是聽演講，因此演講聲不是噪聲，所以選項C說法也錯誤.2.對“0 d

2、B的理解，正確的選項是 A.0 dB說明物體不振動B.0 dB是人耳能聽到的最弱聲C.0 dB說明頻率低于20 HzD.說明頻率高于20 000 Hz【解析】選B.分貝是劃分聲音強弱的等級，與響度有關(guān)，與音調(diào)即頻率無關(guān).0 dB是人們聽覺的下限，即剛剛能聽到的聲音，故正確選項應(yīng)為B.3.近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)制止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施.如下圖的標志中，表示“制止鳴笛的是 【解析】選C.熟悉各種交通標志是每一個現(xiàn)代公民必備的常識.圖中A表示制止行人通行，圖中B表示制止載貨汽車通行，圖中C表示制止鳴笛，圖中D表示制止騎自行車

3、下坡.4.如下圖，根據(jù)聲音的波形判斷，屬于噪聲的是【解析】選C.樂音是發(fā)聲體有規(guī)那么振動時發(fā)出的聲音，而噪聲是發(fā)聲體無規(guī)那么振動時發(fā)出的聲音，比較分析題中四個選項，只有選項C中物體的振動沒有規(guī)律，是雜亂無章的，故C波形表示的是噪聲.5.噪聲是當代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體的_產(chǎn)生的.有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一條100 m寬的林帶可降低20 dB25 dB，從減弱噪聲的途徑看，這是阻斷_.【解析】噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)那么振動時發(fā)出的聲音；植樹種草阻斷噪聲的傳播.答案:無規(guī)那么振動 噪聲的傳播6.現(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備,假設(shè)某一時刻該裝置的顯示屏顯示50.68的數(shù)字,這個數(shù)字的單位

4、是_,當附近有汽車或摩托車駛過時,顯示屏上的數(shù)字將_選填“增大、“減小或“不變.【解析】城市主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備,主要是監(jiān)測噪聲的聲強,提醒人們減弱噪聲,顯示屏上數(shù)字的單位是分貝dB.答案：分貝dB 增大7.墻壁的傳音性能比空氣好得多，但是把門窗關(guān)閉后，外面?zhèn)魅胧覂?nèi)的聲音卻明顯減弱，這是為什么？【解析】聲音在空氣中傳播時，遇到障礙物如墻壁、玻璃等，大部分會被反射回去，根據(jù)這一特點，門窗關(guān)閉后，傳到室內(nèi)的聲音將被減弱.答案：聲音原來是在空氣中傳播的，假如沒有什么障礙，能直接傳入室內(nèi)，當把門窗關(guān)閉后，聲音在傳播過程中遇到阻礙，在墻壁和門窗的界面上大部分聲音被反射回去了，即使墻壁、門窗的傳音性

5、能再好，能通過墻壁、門窗傳入室內(nèi)的聲音也是很少一部分，故室內(nèi)聽到的聲音就顯著地減弱，這是在傳播過程中減弱噪聲的一個應(yīng)用.一、選擇題本大題共6小題，每題3分，共18分1.以下聲音中屬于噪聲的是 A.足球比賽時球迷震耳欲聾的呼喊聲B.交響樂團演奏的鑼鼓聲C.工人師傅在一臺有缺點的柴油機旁仔細聽它發(fā)出的聲音D.上課時小林和同桌輕聲細語的交談聲【解析】選D.此題考察對噪聲概念的理解，但凡阻礙人們正常工作、學習和休息的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾作用的聲音，都屬于噪聲.選項A中球迷的呼喊聲雖然震耳欲聾，但既不阻礙比賽，又沒有干擾別人，還鼓舞了運發(fā)動的士氣，故不是噪聲，選項B中鑼鼓聲是為了襯托音樂氣

6、氛，不屬于噪聲，選項C是工人師傅通過機器的發(fā)聲情況判斷故障的部位及原因，故不屬于噪聲.選項D中，小林和同桌上課交談，干擾了其他同學聽講，阻礙了別人學習，故屬于噪聲.2.以下措施中可在傳播過程中控制噪聲的是 【解析】選B.A、D項是在聲源處控制噪聲，B項是在傳播過程中控制噪聲，C項是在人耳處控制噪聲.3.近年來，我國城市建立和開展越來越注重以人為本，如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等，這些措施的共同點是 A.綠化居住環(huán)境 B.緩解“熱島效應(yīng)C.降低噪聲污染 D.減少大氣污染【解析】選C.汽車禁鳴、主干道路路面鋪設(shè)瀝青都是從聲源處減弱噪聲，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板是在

7、傳播過程中阻斷噪聲傳播，這些措施都是為了降低噪聲污染.4.如下圖的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝置上顯示的分貝數(shù)可知此處的噪聲 第 5 頁A.使人失去聽力 B.阻礙人們的工作和學習 C.阻礙人們的休息和睡眠D.是較理想的安靜環(huán)境【解析】選C.監(jiān)測裝置上顯示的噪聲分貝數(shù)為68 dB，低于人們工作和學習的70 dB的噪聲標準，但高于人們休息和睡眠的50 dB的噪聲標準.5.假設(shè)跟你一墻之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學習，以下措施中無效的是 A.趕緊把門窗關(guān)緊B.用棉花塞住耳朵C.將門窗翻開，讓空氣流動加快D.提醒他你正在學習，請他降低音量【解析】選C.減弱噪聲的危害要從聲源處、傳播過程中和

8、人耳處,分別采取相應(yīng)的措施減弱噪聲,而門窗翻開時不能阻斷噪聲傳播,應(yīng)選C.6.如下圖，是我市城區(qū)到龍洞堡機場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害.這種減小噪聲危害的方法主要是在以下哪個途徑中實現(xiàn)的 A.噪聲的產(chǎn)生 B.噪聲的傳播C.噪聲的接收 D.以上三種均是【解析】選B.道路兩旁安裝隔音墻，是在傳播過程中阻斷噪聲的傳播，應(yīng)選B.二、填空題本大題共4小題，每空1分，共9分7.為了減少噪聲污染，很多市區(qū)制止機動車鳴喇叭.從聲學上講，這是從_處減弱噪聲.人們以_為單位表示噪聲強弱的等級.【解析】制止機動車鳴喇叭是防止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲，人

9、們通常以分貝為單位來表示噪聲強弱的等級.答案：聲源 分貝dB8.“掩耳盜鈴是在_減弱聲音的；“無聲手槍是在_減弱噪聲的；放鞭炮時，用棉花塞住耳孔，是在_減弱噪聲的.【解析】“掩耳盜鈴是在人耳處減弱聲音,“無聲手槍通過使用消聲器在聲源處減弱噪聲，用棉花塞住耳孔是在人耳處減弱噪聲.答案：人耳處 聲源處 人耳處9.某一居民區(qū)附近車輛往來頻繁，摩托車、汽車等發(fā)出的噪聲嚴重干擾人們的生活，你有什么實在可行的措施來減弱噪聲嗎？請寫出兩條.1_.2_.【解析】減弱噪聲的途徑有三個：一是在聲源處減弱；二是在傳播過程中減弱；三是在人耳處減弱.但是在實際生活中，在人耳處減弱這一途徑不實用，因為人們不可能整天堵著耳

10、朵、戴著耳罩、頭盔生活.在聲源處減弱的方法：一是可以讓經(jīng)過這里的車輛繞行，減少經(jīng)過居民區(qū)的車流量；二是非經(jīng)過不可的車輛盡量低速、禁鳴喇叭.在傳播過程中減弱的方法：一是在路旁植樹造林；二是在公路與居民區(qū)間建隔音墻；三是居民可安裝雙層玻璃，既保暖，又隔音.答案:1設(shè)立禁行標志，請車輛繞行居民區(qū)；2在公路旁植樹造林；3安裝雙層玻璃.任選其二10.飛機的噪聲在晴天和陰天聽起來有很大的區(qū)別，如下圖為飛機在陰天飛行的情形.1飛機在陰天飛行的噪聲聽起來比晴天飛行時的噪聲_選填“大、“小或“一樣；2產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是_.【解析】陰天云層較多，云能把飛機向上擴散的噪聲反射回地面，因此陰天時，飛機的噪聲比晴

11、天大.答案：1大 2陰天云層較多，云能把飛機向上擴散的噪聲反射回地面三、簡答題本大題共2小題，11題4分，12題9分，共13分11.如下圖，“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅的詩句描繪了一幅大雪過后萬籟俱寂的絕美畫卷，為什么大雪過后,你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜？【解析】大雪過后，雪的外表層有許多小氣孔，當外界的聲波傳入這些小氣孔時便要發(fā)生反射.由于氣孔往往是內(nèi)部大而口徑小，所以，僅有少部分聲波能通過口徑反射回來，而大部分的聲波那么被吸收掉了.從而導(dǎo)致自然界聲音的大部分被這個外表層吸收，故出現(xiàn)了萬籟俱寂的場面.答案：大雪過后，雪的外表層有許多小氣孔，可以“吸聲，因此周圍特別寧靜12.小華學習了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了如下實驗進展探究,請閱讀并答復(fù)以下問題:實驗步驟:先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的間隔 ;分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實驗,得到下表的數(shù)據(jù):答復(fù)以下問題:1小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越_選填“大或“小的原理.2