2019-2020年九年級物理復(fù)習(xí)歐姆定律學(xué)案人教新課標版

1、2019-2020 年九年級物理復(fù)習(xí)第 14 章歐姆定律學(xué)案(3)人教新課標版姓名日期【學(xué)習(xí)目標】1、了解伏安法測電阻的原理，學(xué)會運用伏安法測電阻；2、能正確畫出伏安法測電阻的電路圖，并按電路圖連接實物電路；3、會正確選擇電表的量程，會進行相關(guān)數(shù)據(jù)的處理，會對相關(guān)故障進行分析處理?！局攸c難點】1、伏安法測電阻的原理；2、數(shù)據(jù)分析及故障處理?！菊n前預(yù)習(xí)】一、測量定值電阻的阻值1、實驗原理：,需要測量的物理量是和。2、實驗器材：電源、開關(guān)、阻值未知的定值電阻、和導(dǎo)線。3、實驗電路圖：畫出電路圖，并根據(jù)你所畫的電路圖,連接下面實物圖。4、實驗步驟：(1)按照電路圖連接實物電路；(2)在連接電路的過程

2、中，開關(guān)應(yīng)，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在(3)設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格：(4)滑動變阻器在本實驗中的作用是。二、測量小電燈的電阻問題分析：1、小電燈的電阻是變化的，為什么？2、能否計算小燈泡電阻的平均值，為什么？3、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)動滑動變阻器，小電燈都不亮，且電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，造成這種故障的原因是。4、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，且電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù)，造成這種故障的原因是。5、電路連接正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，電流表、電壓表指針均稍有偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是。【合作探究】1、在測量阻值約為5的定值電阻R的實驗中，小明和小亮用圖所示的

3、器材進行實驗。(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實驗操作中的兩處錯誤是和。(3)改正錯誤后，小明改變R兩端的電壓和電流，兩次測得電阻值分別為R=5.1R2=5.3QO第三次測量時，電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖所示，則R=實驗測得值應(yīng)為R=Qo在某次實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了如圖所示的電路。測量時.閉合Si,將S2撥到1,電流表的示數(shù)為Ii；將4撥到2,電流表的示數(shù)為12,小

4、亮說待測電阻R=Ii/I2R。小明認真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計不合理，原因是。2、在用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗中。(1)在圖甲中，請你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接。甲乙(2)在閉合開關(guān)之前，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在端。(填“左”或“右”)(3)某次測量時電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示，則電壓表示數(shù)為V,燈泡的電阻R=a。(4)小明同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零，該故障的原因可能是。(5)這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用來測量小燈泡的功率。由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P=【課堂反饋】1、某段導(dǎo)體兩端的電壓是4VM,

5、通過導(dǎo)體白電流是1A;如果將該導(dǎo)體兩端的電壓減少到2V時,6、某實驗小組利用如圖甲所示電路進行如下的實驗研究。通過導(dǎo)體的電流是(A0.25AB)、0.5AC、2AD、3A2、如圖，電壓表值之比為(A2:1B、V1示數(shù)為9伏，電壓表)1:2C、3:1、1:33、如圖所示,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,片由中點向右移動時，下列判斷中正確的是(當滑動變阻器的滑)A、Ek電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)增大電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)不變電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)不變 14、如圖所示，燈L1、L2的額定電壓分別為2V、10V,S1閉合、S2斷開、滑動變阻器滑片置于

6、中點位置時，兩燈均正常發(fā)光。S2閉合后,片位置和電流表示數(shù)的說法正確的是(移動變阻器滑片使L2仍正常發(fā)光時，下列關(guān)于滑5、滑片在中點右側(cè),滑片在中點左側(cè),滑片在中點右側(cè),滑片在中點左側(cè),電流表示數(shù)變小電流表示數(shù)變大電流表示數(shù)不變電流表示數(shù)不變?yōu)闇y量Rx阻值，小敏設(shè)計了如圖電路,不變，所用的電壓表為零刻度線在表盤刻度線最左端的電壓表,她_因為(選填“能”或“不能”)測出Rx的阻值。V2示數(shù)為3伏，那么R1與R2的阻圖PR的阻值已知且電源電壓040.5III-(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,U-I關(guān)系圖像。根據(jù)圖像分析，可計算出電阻(2)斷開S2,閉合S、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,由伏

7、特表和安培表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的R=Q;測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖像。由圖像分析，當伏特表示數(shù)為2V時，燈泡L的電阻R=若燈泡L的額定電壓為2.5V,小燈的額定電功率為W;(3)閉合Si、S2和S,調(diào)節(jié)滑動變阻器，當伏特表示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)是A;(4)興趣小組對實驗結(jié)果進行交流、討論后，得出以下兩個結(jié)論：結(jié)論一：電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比；結(jié)論二：電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比。你認為這兩個結(jié)論是否正確？結(jié)論一;結(jié)論二(填“正確”或“不正確”)；若不正確，請說明理由。7、小明想測額定電壓為2.5V,正常工作電流小于0.

8、3A的小燈泡的電阻。(1)如圖是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補充完整。(要求滑動變阻器連入電路的阻值最大)(2)連好電路后，小明進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。請仔細分析分析實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù)，請指出錯誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因。小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Q。(3)完成上述實驗后，小明想用原電路測量一段電阻絲R的阻值(約100)。他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實驗。請簡述實驗步驟并寫出計算R的最后表達式。(已知滑動變阻器的最大阻值為R0)實驗步驟：表達式：R=【學(xué)后反思】【課

9、后作業(yè)】2019-2020 年九年級物理復(fù)習(xí)第 15 章電功與電熱學(xué)案（1）人教新課標版班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標】1、通過實驗探究電功的大小與哪些因素有關(guān)，掌握電功的計算；2、理解電功率的物理意義，掌握電功率的計算；3、通過實驗探究電熱與哪些因素有關(guān)，理解焦耳定律的內(nèi)容，掌握電熱的計算?！局攸c難點】1、探究電功與哪些因素有關(guān)；2、探究電熱與哪些因素有關(guān)；3、電功、電功率、電熱的計算?！菊n前預(yù)習(xí)】考點1:電功1、電流做功的過程就是將能轉(zhuǎn)化為能的過程。電流做了多少功，用電器就了多少電能。2、電功（電能）的國際單位是,1KWh=J。3、電功的計算公式W=（普適公式）W=（只適用于純電阻電路）4、電能表

10、是測量的儀表。電能表上標有“220V10A3000r/（KWh）,分另1J表示、,該表所接電路中允許消耗的最大功率為。考點2:電熱1、電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象稱為。2、電熱器是利用電流做功將能轉(zhuǎn)化為能的裝置。其主要部件為發(fā)熱體（電熱絲），是由、的合金絲制成的。3、焦耳定律的內(nèi)容為,4、電熱的計算公式Q=（普適公式）Q=（只適用于純電阻電路）5、電熱與電功的關(guān)系：在電熱器中，QW;在電動機中，QW?？键c3:電功率1、電功率是表示的物理量，叫做電功率。2、電功率的國際單位是。空調(diào)的電功率約為1000叫表示。3、電功率的計算公式不同，則說明電流做功與電阻絲兩端的有關(guān)；這就驗證了猜想P=(普適公

11、式)P=(只適用于純電阻電路)4、伏安法測小電燈電功率的實驗原理是：【合作探究】1、小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣)。(1)如圖甲，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確。請在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“X”，并畫出正確的接法。(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進行的操作A、更換小燈泡B、檢查電路是否斷路C、移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光(3)實驗過程中，當電壓表示數(shù)為V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W2、某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生

12、的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”。圖中兩個燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中饃銘合金絲的電阻小。(1)實驗采用的是的研究方法，實驗的設(shè)計依據(jù)是電流的效應(yīng)。(2)閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲中的電流是的。(選填“相等”或“不相等”)(3)一段時間后，可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)乙瓶中溫度計的示數(shù)；(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據(jù)是：。3、對于“電流做功與哪些因素有關(guān)”的問題，劉星同學(xué)作了如下猜想：猜想A:電流做功可能與電壓有關(guān)；猜想B:電流做功可能與電流有關(guān)；猜想C:電流做功可能與通電時間有關(guān)。為了驗證自己的猜想，

13、他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同)及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路，如圖乙所示。(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的同，他采用的科學(xué)探究方法是:(2)接通電路前他想：通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化，若兩只溫度計示數(shù)變化和通電時間相乙【課堂反饋】1、我們知道減小能耗就是節(jié)約能源。根據(jù)所學(xué)的物理知識W=Pt,今年世界自然基金會倡導(dǎo)的“地球一小時”活動就是通過關(guān)燈的方式減少通電來減少電能消耗的；生活中還能通過減小用電器的來減少電能消耗。2、一個標有“220V,880W的微波爐，正常使用時，其電阻是Q,通過它的電流是A,若用

14、它煮一餐飯花15分鐘的時間，則煮一餐飯用度電。3、如圖，電源電壓為6V,燈泡L1和L2分別標有“6V6W和“6V3W樣。如果將S1、S2、S3分別換成電流表、電壓表、電流表，則電壓表的示數(shù)為V;如果將Sl、S2、S3分別換成電壓表、電流表、電壓表，則電流表的示數(shù)為Ao4、燈泡L的額定電壓為6V,小星通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖，當燈泡L正常發(fā)光時，通過燈絲的電流是A;通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端電壓為3V,則此日燈泡L消耗的實際功率5、一臺電動機正常工作時，兩端的電壓為220V,通過線圈的電流為10A,若此線圈的電阻為2Q,則它的電功率是w,這臺電動機1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J,這臺

15、電動機的效率是。6、在家庭電路中，導(dǎo)線相互連接處往往比別處更容易發(fā)熱，老化更快。這是因為（）A、連接處的電流較大B、連接處的電流較小C連接處的電阻較大DK連接處的電阻較小7、如圖，電源電壓保持12V不變，小燈泡L上標有“6V3W”字樣，滑動變阻器最大電阻值R=60QO不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法正確的是（A、S閉合后，使電壓表示數(shù)減少1V,夕TL兩端的電壓就增加1VBS閉合后，燈泡L的最小實際電功率為0.5WC小燈泡L正常發(fā)光時，變阻器R消耗的電功率為6WD開關(guān)S斷開時，電壓表的示數(shù)為12V8、一個額定電壓是2.5V的小燈泡，小明想測定這個小燈泡的額定功率。（1）設(shè)計了圖（a）所示電路

16、圖，在連接電路前，開關(guān)應(yīng)該要。（填“閉合”或“斷開”）（2）圖（b）已連接了部分電路.請你根據(jù)圖（a）所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。正確連接電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至端。(填“左”或“右”)(4)閉合開關(guān)后燈泡不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近于電源電壓，可能原因(5)排除故障后，調(diào)節(jié)滑片位置，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖(c)所示為A，小燈泡的額定功率是W。(6)不改變這個連好的電路，還可以完成的實驗有：(寫出一個即可)。8、電磁爐是一種新型灶具，爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈，當電流通過線圈時會產(chǎn)生磁場，這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底產(chǎn)生感應(yīng)電流(即渦流)，渦流使鍋體及食物的溫度升高，所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身。小明在探究“家用電器”的綜合實踐活動中，以家里的電磁爐為觀察研究對象，在表中記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)。觀察對象后關(guān)記和相關(guān)活動觀察電磁爐銘牌U額=220VP額=2KW觀察電能表銘牌220V10(