如何賺取職場的第一桶金－角色轉(zhuǎn)化和求職技巧

1、如何賺取職場的第一桶金如何賺取職場的第一桶金 角色轉(zhuǎn)化和求角色轉(zhuǎn)化和求職技巧職技巧人力資源部人力資源部20072007年年1 1月月寫在最前面寫在最前面 深度理解職場，學習作為現(xiàn)代求職中深度理解職場，學習作為現(xiàn)代求職中的一員應當具備的心態(tài)和基本的職業(yè)的一員應當具備的心態(tài)和基本的職業(yè)素養(yǎng)。素養(yǎng)。 掌握如何求職，成為一個職業(yè)人。掌握如何求職，成為一個職業(yè)人?？陀^存在的問題客觀存在的問題你自己你自己你是否考慮過需要自己找工作？你是否考慮過需要自己找工作？你是否清晰的知道自己要找什么樣你是否清晰的知道自己要找什么樣的工作？為什么？的工作？為什么？你是否考慮過自己找到工作后怎么你是否考慮過自己找到工作后

2、怎么干？干？客觀存在的問題客觀存在的問題就業(yè)環(huán)境就業(yè)環(huán)境應試教育與人才使用之間分離的現(xiàn)狀分析應試教育與人才使用之間分離的現(xiàn)狀分析忽略了學生關(guān)乎生命的寶貴知識品德如何、忽略了學生關(guān)乎生命的寶貴知識品德如何、修養(yǎng)怎樣、生存能力大小、自立能力強弱修養(yǎng)怎樣、生存能力大小、自立能力強弱客觀存在的問題客觀存在的問題就業(yè)環(huán)境就業(yè)環(huán)境未來幾年仍存在增大的就業(yè)壓力大學生的就業(yè)壓力職業(yè)人轉(zhuǎn)型壓力農(nóng)民工進城務(wù)工壓力05 05 338 338 06 413 06 413 0707495495比今年增加比今年增加8282萬萬 2006年11月國家教育部組建了全國高校畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)盟勞動適齡人口持續(xù)增加持續(xù)的時間長隨時可活

3、動的就業(yè)人口800萬，不含應屆畢業(yè)生。師范生就業(yè)率不足20。 應試教育與就業(yè)環(huán)境之間的現(xiàn)狀分析應試教育與就業(yè)環(huán)境之間的現(xiàn)狀分析客觀存在的問題客觀存在的問題就業(yè)環(huán)境就業(yè)環(huán)境個人求職需求個人求職需求沒有目標，隨便看看沒有目標，隨便看看干什么都行，什么都能干；干什么都行，什么都能干；工作太簡單了，我應該得到工作太簡單了，我應該得到更好的崗位更好的崗位干不好就走，我還年輕；干不好就走，我還年輕；專業(yè)對口就行，有沒有興趣專業(yè)對口就行，有沒有興趣無所謂無所謂單位需求單位需求工作目標清晰的工作目標清晰的招聘崗位相匹配的招聘崗位相匹配的能夠深入基層，與企能夠深入基層，與企業(yè)共同發(fā)展的業(yè)共同發(fā)展的熱愛崗位工作，

4、并愿熱愛崗位工作，并愿意投入精力學習的意投入精力學習的個人求職需求與用人單位之間的差異分析個人求職需求與用人單位之間的差異分析客觀存在的問題客觀存在的問題就業(yè)環(huán)境就業(yè)環(huán)境不知道什么樣的崗位適合自己不知道什么樣的崗位適合自己除了自己覺得自己重要，沒有人認可這個概念除了自己覺得自己重要，沒有人認可這個概念上學時的自由完全消失上學時的自由完全消失渴望別人認可同意自己的觀點，并能夠得到夸獎渴望別人認可同意自己的觀點，并能夠得到夸獎?wù)J為我要做什么，你應該明確的告訴我認為我要做什么，你應該明確的告訴我先就業(yè)再擇業(yè)，選擇工作以收入為標準先就業(yè)再擇業(yè)，選擇工作以收入為標準畢業(yè)生的尷尬心態(tài)：畢業(yè)生的尷尬心態(tài)：沒

5、有哪個時代會停下腳步等候人們 時代的節(jié)奏只會越來越快 時代的要求只會越來越多 時代的壓力只會越來越強適應變是這個時代對人才的基本要求變時時存在，坦然接受才能快速進步時間不可能等待我們成長 看看我們周圍的世界看看我們周圍的世界 -永永遠在變化著的遠在變化著的對快速適應變化的思考？對快速適應變化的思考？一、知己知彼一、知己知彼 百戰(zhàn)不殆百戰(zhàn)不殆角色轉(zhuǎn)變快速適應變化角色轉(zhuǎn)變快速適應變化調(diào)整心態(tài)最好的辦法是明確人生整體的目標確定目標盯準目標主要任務(wù)：主要任務(wù)：接受工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域掌握接受工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域掌握技能、開發(fā)自己的創(chuàng)造力和革新精神。技能、開發(fā)自己的創(chuàng)造力和革新精神。要求：要求：

6、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作、家庭的沖突、隨時自主的學習作、家庭的沖突、隨時自主的學習 。 知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么最佳切入點最佳切入點 快速完成大學生到職業(yè)人的心理蛻變?？焖偻瓿纱髮W生到職業(yè)人的心理蛻變。一、明白職場如戰(zhàn)場一、明白職場如戰(zhàn)場知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么人格能力動力社會愿望測試權(quán)力動機回避失敗動機爭取成功動機風險決策動機親和動機職業(yè)興趣測驗社交型藝

7、術(shù)型研究型經(jīng)營型技能型事物型 知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么認識和盤點自己認識和盤點自己知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么知己知道自己應該怎么做，做什么人崗匹配個人和崗位要求是否匹配人和組織的匹配個人和企業(yè)文化個人和上司個人和團隊結(jié)構(gòu)人和組織發(fā)展匹配個人和長期發(fā)展要求匹配潛能和發(fā)展需求匹配崗位要求崗位要求崗位職責和權(quán)限崗位職責和權(quán)限勝任工作所需的知識和技能勝任工作所需的知識和技能企業(yè)不同的發(fā)展階段上級用人的原則和承受力團隊內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)、年齡、學歷、個

8、性等人才的儲備人才的動力、潛能、忠誠度知彼知彼 看看企業(yè)選人的標準是什么看看企業(yè)選人的標準是什么知彼知彼 看看企業(yè)選人的標準是什么看看企業(yè)選人的標準是什么專業(yè)知識不重要學習能力很關(guān)鍵應屆畢業(yè)生知彼知彼 看看企業(yè)選人的標準是什么看看企業(yè)選人的標準是什么知彼知彼 看看企業(yè)選人的標準是什么看看企業(yè)選人的標準是什么內(nèi)在的東西需要長時間的考察才能內(nèi)在的東西需要長時間的考察才能發(fā)現(xiàn)，而應聘時人們大多看中的是發(fā)現(xiàn)，而應聘時人們大多看中的是你的形象。你得體的穿著打扮無形你的形象。你得體的穿著打扮無形中會增加就業(yè)力的砝碼。中會增加就業(yè)力的砝碼。 第一，我們的衣著必須保證整潔、合體。第一，我們的衣著必須保證整潔、合體。 第二，穿著打扮要有品味。第二，穿著打扮要有品味。 避免盲從流行，失去個性。避免盲從流行，失去個性。 不要選擇過于薄、透、露的服裝不要選擇過于薄、透、露的服裝第三，服飾要