勞動教養(yǎng)學(xué)試題(3)

1、 勞動教養(yǎng)學(xué)試題1、 單項選擇題 1、首次提出勞動教養(yǎng)的文件是（A） A、關(guān)于徹底肅清暗藏反革命分子的指示 B、懲治反革命條例 C、關(guān)于勞動教養(yǎng)問題的決定 D、關(guān)于各省、市應(yīng)立即籌 備建立勞動教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的指示 2、勞動教養(yǎng)的適用范圍是指適用勞動教養(yǎng)的（D） A、空間范圍 B、效力范圍 C、對象范圍 D、地域范圍 3、勞動教養(yǎng)人員被執(zhí)行勞動教養(yǎng)期間，其選舉權(quán)（D） A、應(yīng)當(dāng)停止行使 B、可以停止行使 C、中止行使 D、允許行使 4、勞動教養(yǎng)人員與國內(nèi)親屬的信件依法（D） A、可以檢查 B、應(yīng)當(dāng)檢查 C、必須檢查 D、不應(yīng)檢查 5、對未成年教養(yǎng)人員分類管理的基礎(chǔ)是（A） A、按性別和年齡分類 B、按

2、違法行為性質(zhì)分類 C、按教育程度分類 D、按改造表現(xiàn)分類 6、對解教人員社會幫教的方針是（B） A、三個結(jié)合 B、三個延伸 C、三個促進(jìn) D、三個變向 7、“教育、感化、挽救”方針提出于（D） A、1957年 B、1961年 C、1979年 D、1982年 8、按期解除勞動教養(yǎng)的批準(zhǔn)機(jī)關(guān)是（A） A、勞動教養(yǎng)管理所 B、勞動教養(yǎng)管理局 C、勞動教養(yǎng)管理委員會 D、人民法院 9、勞動教養(yǎng)人員對勞動教養(yǎng)機(jī)關(guān)具體行政行為不服的（C） A、可以申請行政復(fù)議，不能提起行政訴訟 B、可以提起行政訴訟，不能申請行政復(fù)議 C、既可以申請行政復(fù)議，也可以提起行政訴訟 D、既不能申請行政復(fù)議，也不能提起行政訴訟

3、10、勞動教養(yǎng)機(jī)關(guān)對勞動教養(yǎng)人員進(jìn)行入所教育的時間不能少于（B） A、20天 B、30天 C、60天 D、90天 11、下列情況中不屬于勞動教養(yǎng)主體免責(zé)的是（C） A、精神病人 B、懷孕婦女 C、性病患者 D、喪失勞動能力者 12、勞動教養(yǎng)試行辦法效力等級是（B） A、專門法律 B、行政法規(guī) C、行政規(guī)章 D、內(nèi)部文件 13、正式提出創(chuàng)建勞動教養(yǎng)學(xué)校的是（D） A、創(chuàng)建階段 B、曲折發(fā)展階段 C、重新恢復(fù)階段 D、改革創(chuàng)新階段 14、勞動教養(yǎng)人員管理最基層的組織單位是（A） A、勞動教養(yǎng)人員班組 B、勞動教養(yǎng)人員民主管理委員會 C、中隊 D、勞動教養(yǎng)管理所 15、勞動教養(yǎng)檢察監(jiān)督的性質(zhì)屬于（B

4、） A、立法監(jiān)督 B、司法監(jiān)督 C、行政監(jiān)督 D、社會監(jiān)督 16、延長勞動教養(yǎng)期限累計不得超過（C） A、3個月 B、6個月 C、1年 D、1年半 17、關(guān)于禁毒的決定中規(guī)定的收容勞動教養(yǎng)的條件是（D） A、吸食毒品的 B、注射毒品的 C、吸食、注射毒品且成癮的 D、經(jīng)強(qiáng)制戒毒后又復(fù)吸的 18、對勞動教養(yǎng)人員進(jìn)行管理的最基本的管理模式（D） A、民主管理 B、現(xiàn)場管理 C、處遇管理 D、分級分類管理 19、勞動教養(yǎng)適用程序的最后一個環(huán)節(jié)是（B） A、審批環(huán)節(jié) B、執(zhí)行環(huán)節(jié) C、復(fù)議環(huán)節(jié) D、行政訴訟環(huán)節(jié) 20、根據(jù)勞動教養(yǎng)試行辦法的規(guī)定，辦案單位對被決定勞動教養(yǎng)人員所在單位或接到組織意見（C）

5、 A、可以征求 B、在必要時征求 C、必須征求 D、視情況征求2、 多項選擇題 1、勞動教養(yǎng)學(xué)的研究方法包括（ABCDE） A、分析法 B、比較法 C、理論聯(lián)系實際的方法 D、科技整合的方法 E、系統(tǒng)科學(xué)的方法 2、勞動教養(yǎng)適用的工作原則包括（AE） A、法定化原則 B、有效性原則 C、教育性原則 D、社會性原則 E、司法化原則 3、勞動教養(yǎng)管理委員會的職能包括（BCDE） A、組織職能 B、統(tǒng)籌職能 C、協(xié)調(diào)職能 D、保障職能 E、監(jiān)督職能 4、勞動教養(yǎng)關(guān)注的是行為人的（ABC） A、主觀惡性 B、不良人格 C、不良的心理狀態(tài) D、行為 E、態(tài)度 5、勞動教養(yǎng)人員的民主管理是指讓勞動教養(yǎng)人員

6、進(jìn)行（ACD） A、民主參與 B、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) C、相互監(jiān)督 D、自我約束 E、自我激勵 3、 名詞解釋 1、勞動教養(yǎng)行政法規(guī)：由國務(wù)院制定、發(fā)布、批準(zhǔn)或轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于勞動教養(yǎng)或涉及勞動教養(yǎng)問題的規(guī)范性文件的總稱。 2、勞動教養(yǎng)人員民主管理委員會：是勞動教養(yǎng)人員直接參與管理工作的一種組織形式，在中隊干警的具體指導(dǎo)下，征求和反映勞動教養(yǎng)人員對管理、教育、生活衛(wèi)生、生產(chǎn)勞動、文體活動等方面意義實施事務(wù)性管理。 3、勞動教養(yǎng)行政復(fù)議：指勞動教養(yǎng)人員對勞動教養(yǎng)機(jī)關(guān)的具體行政行為不服而依法向復(fù)議機(jī)關(guān)提出重新處理的申請，由復(fù)議機(jī)關(guān)依法對具體行政行為進(jìn)行審查并做出決定的活動。 4、社會幫教：社會有關(guān)部門對解教人員繼

7、續(xù)進(jìn)行教育和挽救，使社會幫教與勞動教養(yǎng)場所的教育改造銜接起來，其目的是為了鞏固勞動教養(yǎng)成果，防止他們重新違法犯罪。 5、所外執(zhí)行：指本應(yīng)該在勞動教養(yǎng)管理所執(zhí)行的勞動教養(yǎng)人員，因符合規(guī)定條件，經(jīng)勞動教養(yǎng)管理委員會批準(zhǔn)，由公安機(jī)關(guān)等單位和近親屬在勞動教養(yǎng)管理所外就地負(fù)責(zé)管教的一種執(zhí)行制度。4、 簡答題 1、勞動教養(yǎng)工作的基本原則 答：（1）與時俱進(jìn)原則 （2）以人為本原則 （3）因人施教原則 （4）以理服人原則 （5）循序漸進(jìn)原則 2、勞動教養(yǎng)人員與罪犯的區(qū)別 答：（1）法律地位基礎(chǔ)不同 （2）權(quán)利義務(wù)的設(shè)定依據(jù)不同 （3）法律地位的具體內(nèi)容不同 3、女性勞動教養(yǎng)人員教育矯治原則 答：（1）感化教

8、育原則 （2）感性教育原則 （3）個別教育原則 （4）激勵教育原則 5、 論述題 1、試述勞動教養(yǎng)行政賠償?shù)姆秶⒁饬x和計算標(biāo)準(zhǔn) P129;P132P133 答：勞動教養(yǎng)行政賠償?shù)姆秶焊鶕?jù)國家賠償法的有關(guān)規(guī)定精神和司法行政機(jī)關(guān)行政賠償刑事賠償辦法的規(guī)定，以及勞動教養(yǎng)實際，勞動教養(yǎng)行政賠償?shù)姆秶莿趧咏甜B(yǎng)機(jī)關(guān)及其工作人員在行使勞動教養(yǎng)的審批（決定）、執(zhí)行等行政職權(quán)時侵犯勞動教養(yǎng)人員人身權(quán)的情形主要包括以下幾種違法決定勞動教養(yǎng)，造成實際損害的違法決定延長勞動教養(yǎng)期限，造成實際損害的刑訊逼供或體罰、虐待勞動教養(yǎng)人員，造成身體傷害或死亡的毆打或唆使縱容他人毆打勞動教養(yǎng)人員，造成嚴(yán)重后果的侮辱勞動教養(yǎng)

9、人員，造成嚴(yán)重后果的對勞動教養(yǎng)期滿的勞動教養(yǎng)人員無正當(dāng)理由不予解除勞動教養(yǎng)的違法使用武器、警械、界具造成勞動教養(yǎng)人員身體傷害、死亡的其他違法行為造成勞動教養(yǎng)人員身體傷害或死亡的。 勞動教養(yǎng)行政賠償?shù)囊饬x：勞動教養(yǎng)行政賠償制度是繼勞動教養(yǎng)行政訴訟制度之后，建立的又一個重要的勞動教養(yǎng)制度，它對于切實保障勞動教養(yǎng)人員的合法權(quán)益，使其損害能得到及時補(bǔ)救，促進(jìn)勞動教養(yǎng)機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使職權(quán)，不斷提高行政執(zhí)法水平，保障勞動教養(yǎng)事業(yè)的健康發(fā)展都具有重要意義。 勞動教養(yǎng)行政賠償?shù)挠嬎銟?biāo)準(zhǔn)：由于勞動教養(yǎng)行政賠償?shù)那疤崾莿趧咏甜B(yǎng)機(jī)關(guān)及其工作人員侵犯了勞動教養(yǎng)人員的人身權(quán)，而人身權(quán)又包括人身自由權(quán)和生命健康權(quán)

10、等，因此，根據(jù)國家賠償法的規(guī)定精神，勞動教養(yǎng)行政賠償金的計算標(biāo)準(zhǔn)分為兩種：侵犯勞動教養(yǎng)人員人身自由權(quán)的，包括違法決定勞動教養(yǎng)、違法決定延長勞動教養(yǎng)期限和對勞動教養(yǎng)期滿的勞動教養(yǎng)人員無正當(dāng)理由不予解除勞動教養(yǎng)的，這三種情形，應(yīng)當(dāng)在實際限制人身自由的時間內(nèi)按日賠償，每日的賠償金按照國家上年度職工日品均工資計算今番勞動教養(yǎng)人員生命健康權(quán)的，包括勞動教養(yǎng)工作人員在管理中刑訊逼供或體罰、虐待勞動教養(yǎng)人員造成身體傷害或死亡的；毆打或唆使縱容他人毆打勞動教養(yǎng)人員造成身體傷害或死亡的;違法使用武器、警械、界具造成勞動教養(yǎng)人員身體傷害或死亡的，在這些情形下賠償金應(yīng)按如下基本方法計算：造成身體傷害的，應(yīng)支付醫(yī)療費(fèi)

11、造成部分或全部喪失勞動能力的，應(yīng)支付醫(yī)療費(fèi)及殘疾賠償金，殘疾賠償金根據(jù)勞動能力的程度確定；部分喪失勞動能力的最高額為國家上年度職工年平均工資的10倍，全部喪失勞動能力的為國家上年度職工年平均工資的20倍，造成全部喪失勞動能力的對其撫養(yǎng)的無能力勞動的人還應(yīng)支付生活費(fèi)。造成死亡的，應(yīng)支付死亡賠償金、喪葬費(fèi)，總額為國家上年度職工年平均工資的20倍，對死者生前撫養(yǎng)的無能力勞動的人還應(yīng)支付生活費(fèi)。 2、試述探索勞動教養(yǎng)特色的基本內(nèi)容 P49P53 答：（1）堅持勞動教養(yǎng)的性質(zhì)和特色，認(rèn)真貫徹落實勞動教養(yǎng)、的工作方針政策。明確勞動教養(yǎng)制度的特性“強(qiáng)制性”、“教育改造性”和“行政性”，具有以下意義：有利于正確理解和認(rèn)真貫徹執(zhí)行勞動教養(yǎng)工作的方針政策有利于采取正確的方式方法，對勞動教養(yǎng)人員進(jìn)行管理教育有助于勞動教養(yǎng)工作與監(jiān)獄工作嚴(yán)格