班語文社團(tuán)活動實施方案

1、901班語文社團(tuán)活動實施方案一：實施總目標(biāo)：宏揚(yáng)中國文化，提升語文素養(yǎng)，挖掘人文內(nèi)涵提升學(xué)生品味，踐行好價值觀，凝聚最正能量二：實施計劃：類別一，全班型人人參與類二，小組參與類三，個性化選擇類四，友情組合參與類名稱優(yōu)秀詩詞名句古文鑒賞踐行核心價值觀演講個性化文學(xué)社團(tuán)練習(xí)與研究反法西斯*抗日文學(xué)沙龍三：社團(tuán)理念：1，優(yōu)秀詩詞名句古文是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展“優(yōu)秀詩詞名句古文鑒賞”、“ 踐行核心價值觀演講”、“ 個性化文學(xué)社團(tuán)練習(xí)與研究”和“反法西斯*抗日文學(xué)沙龍”活動意義深遠(yuǎn)，基于此種

2、認(rèn)識，我班把“優(yōu)秀詩詞名句古文鑒賞和”反法西斯*抗日文學(xué)沙龍活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊。把優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我班開展語文社團(tuán)活動的藍(lán)本，也是我班開展民族精神教育活動的主要載體。2，通過誦讀、書法，熟背、鑒賞、研究經(jīng)典美文、優(yōu)秀古文詩詞，風(fēng)俗文化，禮儀服飾，飲食生活等類容以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。通過演講，匯演，再加工，再創(chuàng)作，再呈現(xiàn)的社團(tuán)活動方式，讓學(xué)生更好的了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不

3、斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情，通過演講、書法、手抄報、課本劇等培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，提升語文素養(yǎng)。四，社團(tuán)開展目的：1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。2、陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。3、增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展語文社團(tuán)活動，營造和諧的、人文的、豐富的校

4、園文化。五：實施方式，效果呈現(xiàn)：類別一二三四實施方式閱讀與積累，背誦與鑒賞漢字與書法，閱讀與演講閱讀與辦報，文藝匯演課本劇創(chuàng)作，演出，演唱，圖文編輯效果呈現(xiàn)小軟皮抄（積累本一）（8K紙張張成冊展覽）視頻，照片，音像資料（作文本一）（8K書法紙張成冊展覽4K紙張手抄報（積累本二）作文本，插圖配文冊子，日記本，繪畫視頻音像資料效果呈現(xiàn)時間每天進(jìn)行一周一次一個月4張一個月每人一份監(jiān)督執(zhí)行陳露黃凌潔聶中寧劉崇熠六：社團(tuán)活動要求：1、提高認(rèn)識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“優(yōu)秀詩詞名句古文鑒賞、踐行核心價值觀演講、個性化

5、文學(xué)社團(tuán)練習(xí)與研究、反法西斯*抗日文學(xué)沙龍”系列語文社團(tuán)活動的開展，能夠使班級學(xué)生與學(xué)生家長了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。2、精心組織，注重活動實際效果。開展語文社團(tuán)活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。要把系列語文社團(tuán)活動作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合。3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以個人為點，以小組為線，以班級為面；

6、以個人為根，以小組學(xué)習(xí)為干，以班級活動為葉；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過語文社團(tuán)活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。4.班級將制定語文社團(tuán)活動的考核評價機(jī)制。將此納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進(jìn)行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展社團(tuán)活動。將對此項活動進(jìn)行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)小組和學(xué)生進(jìn)行表彰。七：語文社團(tuán)活動方法1 、開設(shè)社團(tuán)活動課、閱讀課。每周三節(jié)，由語文老師擔(dān)任教師。通過開展晨讀、早讀、語文課前三分鐘、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。

7、2、積極利用語文閱讀課和社團(tuán)活動課。每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課課作為誦讀時間，各班每周以經(jīng)閱讀課為載體，利用社團(tuán)活動課做好語文社團(tuán)工作。3，充分發(fā)揮師生能動性，參與學(xué)校的各種文藝社團(tuán)，積極參與語文社團(tuán)活動結(jié)合。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認(rèn)真搞好語文社團(tuán)活動。4、開展語文社團(tuán)實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品味詩文，暢談體會；分析漢字，體練書法，分清層次，因材施教；師生互動，交流情感；人人創(chuàng)新，爭做創(chuàng)客！把班級活動與學(xué)校活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；準(zhǔn)備與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。八：責(zé)任到人：類型一二三四負(fù)責(zé)人陳露黃凌潔聶中寧劉崇熠具體落實各組組長各組組長各組組長各組組長九：社團(tuán)開展情況反饋：序號姓 名1何朝磊2曾龍怡3余婭潔4郭祺琦5黃珺婕6余玲玲7徐景波8徐婉婷9陳宇菲10熊宗蓮11張汪喜12徐黎榮13邊曉喬14黃凌潔15肖夢奇16朱巧俏17陳 露18郭曉偉19望美玲20譚肖琴21張桂菊22陳紀(jì)初23徐敏莉24張海燕25韓福萍26方棕堽27聶忠寧28劉崇煜29潘子康30熊世赟31禹春洋32杜天龍33鄧世洋34鄧雨杭35翟書冰36王毅