九年級語文下冊第1課《我的少年時代》練習(xí)北京課改版

1、我的少年時代隨堂練習(xí)語言基礎(chǔ)訓(xùn)練1. 加點的字注音有誤的一項是（）A.懶惰（duo）馴服（xun）怒不可遏（e） B.聳聽 s ng） 恫嚇（xid）克勤克儉（ke）C.膳宿（shdn）賺錢（zhudn）引經(jīng)據(jù)典（di n） D. 叛逆（n1）把柄（b ng） 傲慢無禮（do）2. 找出下列詞語中的錯別字，并改正在后面的方格 中粗暴嚴(yán)歷心地善良慷慨后道懶而無用溫順馴服一本正經(jīng)如饑如喝嶄首示眾 錯別字改正3. 根據(jù)語境，解釋加點詞語有誤的一項是（）A. 我的母親是個心地善良的婦女，為人慷慨厚道，隨時愿意接濟(jì)別人.（大方,不吝嗇）B. 他指摘我偷懶，我就反駁說，年紀(jì)大的應(yīng)該比年紀(jì)小的多干活.（挑出

2、錯誤，加以批評）C. 我跑到一個池塘旁邊，恫嚇說如果他再走近一步，我就要跳下去.（嚇唬）D. 第二年青黃不接的時候，我們鄉(xiāng)里發(fā)生了糧荒.（青色和黃色不能相接）【語言表達(dá)訓(xùn)練】4. 依次填入下列句子 橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?他回到我出生的村子，做小生意和別的營生，克勤克儉，下一點錢，買回了他的地。2我的父親利用這些剩余，又了一點資本，后來又買了七畝地。3我母親是個心地善良的婦女，為人慷慨厚道，隨時愿意 別人。4饑民派了一個代表團(tuán)到撫臺衙門請求。A.積蓄攢積救濟(jì)接濟(jì) B.攢積積蓄接濟(jì)救濟(jì)C.積蓄攢積接濟(jì)救濟(jì) D.攢積積蓄救濟(jì)接濟(jì)5. 調(diào)整下面句子的語序,使它們組成語意連貫的一段話。（只些

3、序號）我說我是湘鄉(xiāng)人，以為這所學(xué)堂只收湘鄉(xiāng)人。這是我第一次到離家五十里以外的地方去。我隨表兄到那所學(xué)堂去報了名。后來我發(fā)現(xiàn)這所學(xué)堂招收各地學(xué)生，我就改用湘潭的真籍貫了。在這所新學(xué)堂里，我能夠?qū)W到自然科學(xué)和西學(xué)的新學(xué)科。我父親最后也同意我進(jìn)這所學(xué)堂了，因為朋友們對他說，這種“先進(jìn)的”教育可以增加我賺錢的本領(lǐng)。那時我十六歲。我繳納一千四百個銅元，作為五個月的膳宿費和學(xué)雜費。正確的排列序號：6. 仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（不超過60 個字）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍知同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間時間【課內(nèi)同步閱讀】

4、閱讀下文,完成 7-11 題.我父親讀過兩年書，認(rèn)識一些字，足夠記賬這用我母親完全不識字兩人都是農(nóng)民家庭 出身我是家里的”讀書人.我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們我家看的是中國舊小 說,特別是 關(guān)于造反的故事我很小的時候，盡管老師嚴(yán)加防范，還是讀了精忠傳，水滸傳，隋 唐，三國和西游記.這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書.我常常在學(xué)堂里讀這 些書，老師走過來的時候就用一本正經(jīng)書遮住大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的許多故事，我們幾乎背得出，而且反復(fù)討論了許多次關(guān)于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述我認(rèn)為這些書大概對我影響很大，因為是在容易接受的年齡里讀的。7. 這位

5、老先生討厭這些禁書，說它們是壞書.老先生為什么說這些書是 ”壞書”8. 文中提到的“正經(jīng)書”是指9. 從作者少年時代喜歡看的書中可以看出作者的什么性格10. 在容易接受的年齡里”毛澤東 從這些書中接受了什么11. 三國，西游記等在當(dāng)今被列為名著，鼓勵青少年閱讀，你怎么看【課外拓展閱讀】閱讀下文，完成 12-17 題貝多芬的童年羅曼羅蘭魯特維克范貝多芬，1770 年 12 月 16 日生于科隆 附近的篷恩，一所破舊屋子的閣樓 上.他的出身是弗拉芒族.父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手，母親是女仆，一個廚子的 女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親.艱苦的童年，不像莫扎爾德般享受過家庭的溫情.一開始

6、，人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親想開拓他的音樂天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀.四歲時，他就被整天的釘在洋琴前面，和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死他不致永遠(yuǎn)厭惡這藝術(shù)總算是 萬幸的了 父親不得不用暴力來迫使貝多芬學(xué)習(xí)他少年時代就得操心經(jīng)濟(jì)問題，打算如何掙取每日的面包,那是來得過早的重任十一歲，他加入戲院樂隊；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手 一七 八七年，他喪失了他熱愛的母親.她對我那么仁慈，那么值得愛戴，我的最好的朋友！噢！當(dāng)我 能叫出母親這甜蜜的名字而她能聽見的時候，誰又比我更幸?！彼堑梅尾∷赖?，貝多芬自以為也染著同樣的病癥，他已常常感到痛楚，再加比病魔殘酷的憂郁十七歲時，他做了一

7、家 之主，負(fù)著兩個兄弟的教育之責(zé)；他不得不羞慚地要求父親退休，因為他酗酒，不能主持門戶：人家恐怕他浪費，把養(yǎng)老俸交給兒子收領(lǐng)這些可悲的事實在他心上留下了深刻的創(chuàng)痕他在篷恩的一個家庭里找到了一個親切的依傍，便是他終身珍視的勃羅寧一家可愛的愛萊奧諾特勃羅寧比他小二歲他教她音樂，領(lǐng)她走上詩歌的路她是他的童年伴侶；也許他們之間曾有相當(dāng) 溫柔的情緒后來愛萊奧諾嫁了韋該勒醫(yī)生，他也成為貝多芬的知己之一；直到最后，他們之間一直保持著恬靜的友誼，那是從韋該勒，愛菜奧諾和貝多芬彼此的書信中可以看到的當(dāng)三個人到了老年的 時候，情愛格外動人，而心靈的年青卻又不減當(dāng)年。貝多芬的童年盡管如是悲慘，他對這個時代和消磨這時

8、代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶不得不離開篷恩，幾乎終身都住在輕佻的都城維也納及其慘淡的近郊，他卻從沒忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，莊嚴(yán)的父性的大河，像他所稱的”我們的父親萊茵；的確，它是那 樣的生動，幾乎賦有人性似的，仿佛一顆巨大 的靈魂，無數(shù)的思想與力量在其中流過；而且萊茵流域中也沒有一個地方比細(xì)膩的篷恩更美，更雄壯，更溫柔的了，它的濃蔭密布，鮮花滿地的坂坡，受著河流的沖擊與撫愛在此，貝多芬消磨了他最初的二十年；在此，形成了他少年心中的夢境，慵懶地拂著水面的草原上，霧籠罩著的白楊，叢密的矮樹，細(xì)柳和果樹，把根須浸在靜寂而湍急的水流里，一一還有是村落，教堂，墓園，懶洋洋地睜著好奇的眼睛俯視兩岸

9、，遠(yuǎn)遠(yuǎn)里，藍(lán)色的七峰在天空畫出嚴(yán)峻的側(cè)影，上面矗立著廢記的古堡，顯出一些瘦削而古怪的輪廓他的心對于這個鄉(xiāng)土是永久忠誠的；直到生命的終了，他老是想見故園一面而不能如愿我的家鄉(xiāng)，我出生的美麗的地方，在我眼前始終是那樣的美，那樣的明亮，和我 離開它時毫無兩樣12.文中說貝多芬”對這個時代和消磨這個時代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶一句中的”溫柔而凄涼”應(yīng)如何理解1溫柔指_2凄涼指_13再加比病魔殘酷的憂郁”是指的什么14.這些可悲的事實在他心上留下了深刻的創(chuàng)痕一句中的”可悲的事實”是指的什么15. 文章中關(guān)于貝多芬家鄉(xiāng)的景物的描寫，與文中哪句話是相互照應(yīng)的16. 人生于他就顯得是一場悲慘而殘

10、暴的斗爭.一句話中的悲慘而殘暴”應(yīng)如何理解1悲慘_.2殘暴_.17. 直到生命的終了，他老是想再見故園一面而不能如愿”突出了貝多芬怎樣的思想感 情參考答案【語言基礎(chǔ)訓(xùn)練】1. B（”蝦應(yīng)讀 he）2. 歷一一厲后一一厚喝一一渴嶄一一斬3. D（正確的解釋為：本義指莊稼還沒有成熟，陳粱已經(jīng)吃完，比喻人力或物力的暫時缺乏.）【語言表達(dá)訓(xùn)練】4. B（兩組詞是同義詞，注意辨析其異同點，選擇正確義項）5. 6. 答案示例：時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前行的進(jìn)程.時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo).時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。【課內(nèi)同步閱讀】7. 因為這些書都是宣傳“反上”內(nèi)容的書，在當(dāng)時看來，這些內(nèi)容的書是該禁止的。（意近即可）8. 先生讓我們讀的一些經(jīng)書9. 叛逆精神10. 毛澤東接受了這些小說中的造反精神，學(xué)會了對舊社會的不滿與反抗。11. 略（扣住名著的思想意義，言之成理即可）【課外拓展閱讀】12. 仁慈的母親對自己的愛撫及自己對母親的愛戴，與愛萊奧諾以及她的一家親密無間的友情十七歲便失去了母親；死亡的憂郁；一家之主的重壓。13. 他在 1816 年時說過”不知道死的人真是一個可憐蟲，我從 15 歲上已經(jīng)知道,可見這里指的是死亡，他總以為自己也染上了和母親