(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊13紀念白求恩0001

1、 靈璧實驗學(xué)校集體備課課時教案 2 2、過程和方法目標： 讀讀品品：感知一篇，概括內(nèi)容要點一一精讀一段，品析表達手法 背誦一節(jié)，感受課文主旨。 (1 (1 )通過誦讀、圈點勾畫，感知課文內(nèi)容，分析議論文三要素，把握觀點和 材料間的關(guān)系； (2(2)通過抓中心句、歸納要點，理解段落之間的關(guān)聯(lián)，由此把握作者的思路, 了解思路展開的一般方式; 3 3、情感態(tài)度價值觀目標: 學(xué)習(xí)白求恩的精神，培養(yǎng)健全的人格：既有高遠而不狹隘的思想境界， 又在 學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的品行，同時掌握一定的專業(yè)技能，并精益求精。 1 1、 重點: 學(xué)習(xí)白求恩大夫的優(yōu)秀品質(zhì)，理解紀念白求恩的意義； 教學(xué)重點、難點 2 2、

2、難點：理清課文寫作思路，把握段落之間的關(guān)聯(lián)； 學(xué)習(xí)本文夾敘夾議、以議為主的寫法 朗讀+ +朗誦+ +默讀 教學(xué)資源 PptPpt 課件 教學(xué)方法 泛讀+ +精讀課題 13 紀念白求恩 課時安排 2 課時 第 1 課時 主備人 徐功綱 輔助備課人 授課人 使用日期 1 1、知識與能力目標： (1 1)學(xué)習(xí)對比手法，理解其作用； 2 2)學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合、以議為主的寫法； 年級：七年級 學(xué)科：語文第 周 教學(xué)目標 合作交流， 點撥引導(dǎo) 教學(xué)過程 學(xué)習(xí)要求或?qū)W法 指導(dǎo) 教師二次備課 欄 預(yù)習(xí)檢查：解決字詞。之后，教師通過大屏幕檢測強調(diào)本 文的重點字詞，主要是四字語。這一部分體現(xiàn)雙基教學(xué)。 1 1 正

3、音： 派遣 以身殉職 狹隘 熱忱拈輕怕重 純粹 鄙薄晉察冀 2 2 解釋詞語： 以身殉職 拈輕怕重 麻木不仁 漠不關(guān)心 精益求精 見異思遷 （一） 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 先請同學(xué)們聽一首詩朗誦 （配樂）“秋風(fēng)吹著細雨/ /延 水奏著哀曲/ /從遙遠的五臺 山，/傳來了悲痛的消息。/ 我們用無邊的哀悼，/來紀念您！ /這里一一一/河邊的 石頭，/山上的野草，/也在為您流淚。/但是，親愛的 白求恩大夫/您靜靜地安息吧！ /在您的 后面，全世界 被壓迫的兄弟，/已經(jīng)起來了，/我們將追隨您的光輝， /高舉新醫(yī)學(xué)的旗 幟，/向白求恩開辟的道路，/勇往直 前！ / ” 這是由朱子奇先生寫的 紀念白求恩紀念歌

4、。 詩歌表達了對白求恩逝世的沉痛心情和繼 承白求恩遺志 的決心，催人奮進。今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東同志的 紀念白求恩，看看白求恩冋志的哪些精神值得我們學(xué) 習(xí)。（板書課題） （二） 、介紹白求恩生平事跡 諾爾曼白求恩（188188 19391939）,偉大的國際主義戰(zhàn)士，加 拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。19371937 年“盧溝橋事變” 爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣.率領(lǐng)由加拿大和美國 人組成的醫(yī)療隊于 19381938 年初來到中國.1 1 月間經(jīng)延安到達 晉察冀邊區(qū)。19391939 年 1010 月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院 醫(yī)治傷員時，不牽手指感染中毒，由于他堅持工作，肘關(guān) 節(jié)又發(fā)

5、生轉(zhuǎn)移性膿瘍. 于 19391939 年 1111 月 1212 日在河北省唐縣 逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前 面的事業(yè)！”白求恩逝世一個月后的 1212 月 21 21 日,毛澤東冋 志寫卜了紀念白求恩這篇文章。 學(xué)生展示預(yù)習(xí)成果 學(xué)生根據(jù)搜集的資 料介紹，教師相機 （三） 整體感知，理清思路。 第一步，聽讀課文，感受文中感情。（贊揚，悲痛） 第二步，默讀課文，勾畫出重要的語句，參照重點句 的意思歸納各段要點。 重點句： 第一自然段：“一個外國人，毫不利己的動機，把中國 人民的解放事業(yè)當作他自己的 事業(yè)，這是什么精神？這是 國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中

6、國共產(chǎn) 黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！?要點：贊揚白求恩冋志的國際主義精神 第二自然段：“白求恩冋志毫不利己專門利人的精神， 表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé) 任，對同志對人民的極端的 熱忱。” 要點：贊揚白求恩冋志毫不利己專門利人的精 第三自然段：“白求恩冋志是個醫(yī)生， 他以醫(yī)療為職業(yè)， 對技術(shù)精益求精。 要點：贊揚白求恩冋志對技術(shù)精益求精的精神。 第四自然段：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的 精神?！?要點：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩冋志。 明確： 全文四個自然段，即四個部分，每一部分的要點 第一部分：贊揚白求恩的國際主義。 第二部分：贊揚白求恩冋志毫不利己專門利人的精神。 第三部分：贊揚白求恩冋志對技術(shù)

7、精益求精的精神。 第四部分：抒發(fā)悲痛之情，號召全黨學(xué)習(xí)白求恩冋志。 （四） 討論交流，問題探究 1 1、 各要點之間的聯(lián)系： 文章從三個方面闡述了白求恩冋志的共產(chǎn)主義精神， 最后總結(jié)全文，號召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者 的精神。 本文的中心是學(xué)習(xí)白求恩冋志的共產(chǎn)主義精神，分三 個方面論述：學(xué)習(xí)他的國際主義精神、毫不利己專門利人 的精神、對技術(shù)精益求精的精神。 2 2、 作者與作本文的目的： 補充 找出相關(guān)句子， 理 解情感 默讀課文，勾畫圈 點重點句 思考、討論 概括要點 分組回答 闡述了白求恩冋志的共產(chǎn)主義精神，并號召全黨向他 學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。 （五） 課堂小結(jié) 1 1、 通過抓重點句概括內(nèi)容要點； 2 2、 從三個方面初步感知白求恩的共產(chǎn)主義精神。 （六） 作業(yè)： 1 1、 讀課文，找出文中的對比； 2 2、 讀課文，找出文中的敘述和議論的句子，體