高考語文素材：標(biāo)點(diǎn)符號考點(diǎn)知識清單

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 2009高考語文素材：標(biāo)點(diǎn)符號考點(diǎn)知識清單一、考點(diǎn)解析 本考點(diǎn)要求學(xué)生熟悉標(biāo)點(diǎn)符號的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對錯、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。 高考關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號使用的測試，一般都帶有較高程度的綜合性和技巧性，分值在2-5分之間?？荚囶l率最高的知識點(diǎn)有：問號的使用。引號與相關(guān)點(diǎn)號的位置關(guān)系。用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次。本考點(diǎn)的命題形式有兩種，一是單項(xiàng)選擇題，一是綜合語用題中的改錯題。 高考對標(biāo)點(diǎn)符號的

2、考查，一般都有較高的綜合性和技巧性，綜合性是指多種標(biāo)點(diǎn)的連用，技巧性指標(biāo)點(diǎn)在一定語言環(huán)境里的變通用法活用。 高考考查標(biāo)點(diǎn)符號的特點(diǎn)：一是實(shí)用性。命題材料都與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，考查常見標(biāo)點(diǎn)符號的使用，例如逗號、頓號、引號、分號、書名號、破折號、括號、句號、問號等。二是注意較高要求的技巧性。選取的材料內(nèi)容由短而開始變長，內(nèi)容的復(fù)雜性是技巧性的具體體現(xiàn)。 二、知識要點(diǎn)梳理 標(biāo)點(diǎn)符號的分類： 標(biāo)點(diǎn)符號包括兩大類：點(diǎn)號和標(biāo)號。 點(diǎn)號分為句末點(diǎn)號（句號、嘆號和問號）和句中點(diǎn)號（逗號、頓號、冒號和分號）兩類。 標(biāo)號主要有：引號、括號、破折號、省略號和書名號。 點(diǎn)號主要是表示語言中停頓的，標(biāo)號主要是標(biāo)明詞語或

3、句子的性質(zhì)和作用的。 常用標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法及使用注意事項(xiàng)。 （一）標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法 一、頓號： 表示句中較短的并列詞語之間的停頓。一般為詞語的并列，合起來做同一成分，句子間并列不能用頓號。頓號一般表并列，考試大多考查層次關(guān)系。 整理描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天和云海。 注意：1. 表概數(shù)的地方不能用頓號，但表確數(shù)的地方必須有頓號。 他三十六七歲 距這里二三里 這個小孩有四五歲 今天做值日的是四、五組 2. 太短的并列成份間（尤其是一約定俗成的詞語，無須停頓也不會產(chǎn)生歧義，可不用頓號。 如：中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo) 城鄉(xiāng)交流 工農(nóng)兵 調(diào)查研究 中小學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（“中”、

4、“小”是極短的并列關(guān)系，僅憑讀音自然停頓便可區(qū)別，故不用頓號。“德”等五個方面看似極短，但是“德育”等得縮略，應(yīng)用頓號。） 3. 并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號。（頓號不能和“和”“或”同用） 我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。 有自己的教學(xué)樓、圖書館、教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。 4. 較長的并列成份間可不用頓號而有逗號。 這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。 5. 并列作謂語、作補(bǔ)語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。 蘿卜切得纖細(xì)，均勻 這個故事講得真實(shí)，生動。 你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn) 6. 并列成份間已有問號和

5、嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點(diǎn)號。 這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！”的口號。 7. 如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號。 原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。 8.并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。 例如：媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。 八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊 我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 9.同一層次的并列，前幾個之間點(diǎn)頓號，后兩個之間一般用“和”，順序不能變。 如：A、B、C和D

6、 這里有桃樹、梨樹和杏樹。 10.互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號，也不能用逗號。 如：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣（市）。 11、 并列的短語之間不用頓號，而用逗號。 例如：我們班里不光有“賴寧”，有“雷鋒”，還有“張海迪”呢！ 資產(chǎn)階級使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的“現(xiàn)金交易”，就再也沒有任何別的了解了。 12、連詞前面不能用頓號 觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名。（“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號?？筛鶕?jù)不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。） 13、為了強(qiáng)調(diào)、突出，即使可用頓號，

7、也應(yīng)改用逗號，（通過延長停頓來突出強(qiáng)調(diào)） 例：祖國啊，您偉大，富強(qiáng)！ “偉大”“富強(qiáng)”之間本可用頓號，但為了突出、強(qiáng)調(diào)，則應(yīng)改為逗號。二、逗號：表一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長些。 （一） 一般用法 1. 可以用在主謂之間，但一般有一定條件。 （1） 主語較長的 這世大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。 （2） 強(qiáng)調(diào)主語 北京，是我們偉大祖國的首都。 （3）主語后有語氣詞 你啊，還是那個老樣子。 （4）變式句（主謂倒裝句） 怎么啦，你？ （5）謂語是主謂短語。 自行車，我騎出去了。 2. 用在動詞與賓語之間 主謂短語作賓語，前邊可有逗號。 我曾想，蝴蝶會大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。

8、 3. 用在句首狀語后 眨眼間，他就把作業(yè)做完了。 4. 用在獨(dú)立語后 據(jù)說，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。（注意：據(jù)說后面不能用冒號） 5. 用在部分關(guān)聯(lián)詞語后（成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個關(guān)聯(lián)詞的后面，如：如果那么、雖然但是、因?yàn)樗?但是，我還有話要對你說。 6、倒裝句子成分之間，要用逗號。如： 出來吧，你們?。ㄖ髦^倒裝） 荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。（定語后置） 我們的祖國正高速度地向前躍進(jìn)，沿著勝利的道路。（狀語后置） 7.用介詞“把”、“被”等組成的介賓短語作狀語，與謂語了解緊密，一般不用逗號。 這些謬論都已被我國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無完膚了。 8.有些并列的賓語既可以用

9、逗號，也可以用頓號。 如：記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。 9、句子中的某些特殊成分，一般要用逗號把他們和別的成分隔開。如： 老李，我們的班長，昨天進(jìn)京受獎去了。（同位詞） 什么樣的階級，更確切地說，站在什么樣的階級立場上，就有什么樣的理想。（插入語） 三、分號：表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。 在句中凡用逗號不能很清楚地表并列分句關(guān)系的地方就用分號。 他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。 侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。 分號在復(fù)句中使用時注意以下兩點(diǎn) 1、在分號與分號之間至少有一個逗號。即：只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句之間應(yīng)該

10、用逗號。 張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 （2）在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號。 我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn)，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。 （3）我心里暗笑他們；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托。 （4）經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨諷雪的預(yù)兆。 （如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語，而賓語前頭又用了冒號，那么分句內(nèi)部也可用分號） 2、句中已用句號，就不再用分號。如： 一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦

11、。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；（句號是句末點(diǎn)號，分號是句內(nèi)點(diǎn)號。既然已經(jīng)用了句號，表明整個句子已結(jié)束，再用分號，便顯得不倫不類?；蛘邔⒕涮柛臑槎禾?，或者分號改為句號。） 四、冒號：用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文。 下午，他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤 他不愛學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好；我知道的就這些。（總結(jié)上文時相當(dāng)于破折號） 1、用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語后面，有引起他人注意的意思；用在某某說之后，表示下面是引用的話。 2、用在總括的話后面，表示后面有分項(xiàng)說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例如：紡線有幾種姿勢：可以坐著破蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡

12、，也可以把紡車墊得高高的紡。 3、用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內(nèi)容或所作的分析。例如：我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。 4、用在解釋說明性的話之前。例如：馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛繁復(fù)雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后 5、用在總括語的前面，表示總結(jié)上文。例如：三寶走了，三毛走了，小劉走了：是海燕就要去搏擊風(fēng)云。 運(yùn)用冒號時應(yīng)注意 1、冒號的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。例如： A 記者在北京一些小學(xué)采訪，不少老師反映：這一兩年，小學(xué)生

13、在思想道德方面反映出的勞動觀念淡薄，勞動習(xí)慣差，自理能力低，不珍惜勞動成果等問題在全國許多地方都存在。（冒號所管的內(nèi)容為“這等問題”，沒有管到句末，且只做主語，所以應(yīng)將冒號改為“的”。） B 必須重申黨的紀(jì)律：（一）個人服從集體；（二）少數(shù)服從多數(shù)；（三）下級服從上級；（四）全黨服從中央。 C 他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。曉紅上了高中?！?2、沒有比較大的停頓不用冒號。 例：當(dāng)學(xué)術(shù)委員宣布：張毅同志獲得博士學(xué)位時，大廳里響起了熱烈的掌聲。（因停頓較短和不能管到句末，故將冒號去掉） 參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：風(fēng)暴青春之歌林則徐等，也將在各大城市放映。 3、轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人

14、稱發(fā)生變化） 老師說，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。 4、如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號（指出、說明、證明和認(rèn)為，這些謂語后一般用逗號） 如：鄧小平指出，（：）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 5.“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號。 如：他說今天不回家了。 “這個問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮?！?“落后就要挨打?！编囆∑礁嬲]我們說。 6、“如”之前不能用冒號。 7、下文和提示的內(nèi)容不一致時，不能用冒號。如： 老師說了一聲：“下課！”就走了。（冒號前后沒有提示被提示的關(guān)系，應(yīng)將冒號去掉。） 五、破

15、折號 一般用法： 1、表示破折號后面是解釋說明的部分。 各國政府無論專制政府或共和政府都驅(qū)逐他。 帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地站在正門口好像火車站剪票處一般的木柵子前面 2、表示意思的遞進(jìn)。 每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠里有門路的帶工 3、表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。 “今天好熱??！你什么時候去上海？” 我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭??！ 4、表示語音的延長 “小林，我來了！”他大喊著 “嗚嗚嗚”小男孩大聲哭起來。 我們在天安門前深情的呼喚：周總理 5、表示語音較大的停頓或中斷。 那個時候在無錫的人，我倒問過，可是（表示說話中斷） 表意思遞進(jìn)（緊承

16、） 團(tuán)結(jié)批評團(tuán)結(jié) 6、表示總結(jié)上文。如： 想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊斶@是競賽的辯證法。 7、用在副標(biāo)題前。如： 火刑 紀(jì)念喬爾丹諾。布魯諾 8、表分項(xiàng)列舉 根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個分支學(xué)科 環(huán)境聲學(xué)； 環(huán)境光學(xué)； 環(huán)境熱學(xué)； 環(huán)境電磁學(xué)； 環(huán)境空氣動力學(xué)。 9、破折號前的標(biāo)點(diǎn)，如果是句號或逗號，可不用。如果是問號或感嘆號，則保留。如： 人人都知道他是雷鋒式的人物心中只想著他人的好人。 熱愛書吧！這是知識的源泉。 10、應(yīng)注意的問題： 破折號與括號的區(qū)別 較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。破折號之前可以有點(diǎn)號

17、，但破折號之后不能有點(diǎn)號。 破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。 破折號與冒號的區(qū)別： 破折號中表示注釋的的用法容易和冒號中總說與分說的用法相混淆，可從兩個角度區(qū)別：一是分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號，如：“今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技?！比绶终f部分是對總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號，如“我國的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)?！倍欠灿闷普厶柋硎咀⑨尩?，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；用冒號表示總說分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句子表意不完整。 六、感嘆號 用于句末表強(qiáng)烈感情 （1）如果有成份倒置，感嘆號用

18、在句末 多美呀，秋天的北京！ （2）兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。 啊，??！又到春天了。 （3）語氣強(qiáng)烈的反問句有時可用感嘆號。 4、句子前有嘆詞，后面是個感嘆句，只在末尾用嘆號。 例如：啊，這贈品是多么豐饒啊！ 七、問號 表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號 注意 （1）連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較緊密的，中間可用逗號） 除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？ 到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？ 可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？ （2）選擇問句，在句末用問號，句中用逗號 這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？ 對這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？

19、（3）主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。 安排工作了嗎，這些新來的同志？ 你就去嗎，小栓的爹？ （4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。 我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。 他家住哪里，我不知道。 誰也說不清他到底是什么人。 （5）反問句連用必須都有問號。 八、括號：表示文中的注釋部分的標(biāo)號。 運(yùn)用括號是應(yīng)注意以下問題： 1、括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種，句內(nèi)括號是指注釋或補(bǔ)充說明句子中一部分詞語的括號，句外括號是指注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的括號，句內(nèi)括號要緊貼被注釋被補(bǔ)充的詞語后，括號內(nèi)是詞語不用點(diǎn)號，是句子不用句末點(diǎn)號（若是問號、感嘆號可保留）；如要在

20、被注釋被補(bǔ)充的詞語后加點(diǎn)號，點(diǎn)號應(yīng)放在括號后。句外括號要放在被注釋被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號后；括號內(nèi)若是句子，后括號前應(yīng)保留句號等點(diǎn)號，若是幾個句子則加幾處句末點(diǎn)號；后括號外不能再加句末點(diǎn)號。 例1、可以說，除了詩（因?yàn)樵娛亲铍y解釋的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。（句內(nèi)括號） 例2、各國人民間的和平萬歲?。ㄩL時間的鼓掌）打倒戰(zhàn)爭挑撥者！（全場起立。熱烈的經(jīng)久不息的掌聲，轉(zhuǎn)為歡呼。） 2、括號里還有括號時，外面用小括號，中間用方括號。 3、朗讀時，括號內(nèi)的內(nèi)容可不讀，以便更為連貫。 破折號與括號的區(qū)別： 較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來

21、，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來；破折號的作用比括號更為廣泛。 九、省略號 省略號是表明文句中省略內(nèi)容的標(biāo)號。 省略號的主要用法是表示省略。省略的內(nèi)容主要有四：一是引文；二是重復(fù)性詞語；三是類似語句；四是列舉。 除省略外，省略號還有以下幾種用法： 1、 表示沉默： 例：何為：梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！歐陽平： 2、 表語言中斷： 例：穿長袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。 破折號也可表語言中斷，但兩者有不同：破折號表語言戛然而止，省略號表余音未盡。 3、表語言斷斷續(xù)續(xù)。 例：上級派我到這兒工作，我沒有完成上級交給我的任務(wù)。 4、表含糊其辭，欲言又止 例：我即刻膽怯了起來，便

22、想全翻過先前的話來，“那是實(shí)在，我說不清。其實(shí)，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！?5、表明語意未盡。 例：“可惡！然而?！彼氖逭f。 使用省略號時應(yīng)注意以下問題： （1）不可濫用省略號。一是省略號后語境不明的不能用省略號，而是沒有上述特殊語意不能用省略號。 （2）、用了“等”、“等等”就不能再用省略號。（省略號和“等”、“等等”有不同，省略號表示的可以是各種需要省略的，而后者只能是類似的詞語或意思。） （3）要正確處理省略號前后的點(diǎn)號問題：一是省略號前是個完整的句子的，省略號前應(yīng)使用句末標(biāo)點(diǎn)，表示省略的是句子；二是省略號前不是完整句子的，省略號前一般不用點(diǎn)號，表示省略的是詞語、短語；三是省略號后一

23、般不用標(biāo)點(diǎn)。 （4）、如果省略的是一大段或幾段文字，就用十二個圓點(diǎn)表示，單獨(dú)成行，不頂格。 十、引號：表示文中引用等的標(biāo)號。 引號主要有以下幾種用法： 1、表直接引用，一般引號冒號都用：（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文） 例：毛主席教導(dǎo)我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?（轉(zhuǎn)述大意時不用引號，冒號改成逗號。如：他說過，沒有人的時候是一定要關(guān)門的） 間接引用：引文已成為說話人句子的一個組成部分，分兩種情況：引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。引文結(jié)束時剛好需要停頓，那么點(diǎn)號應(yīng)在引號后。黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是“達(dá)到其理的一個必然的環(huán)節(jié)

24、”，這是很有見解的。 2、表示特殊意義 例：更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得合閨女一般。（“天下最難走的路”不是一般意義的路，而是兩萬五千里長征之路。） 3、表特殊稱謂 例：老根據(jù)地人民做的鞋是“量天尺”。 4、表強(qiáng)調(diào)突出 例：從某種意義上說，“說”就是做。 5、表諷刺、否定 例1.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚(yáng)國光”。 6、用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀(jì)念日等，如“五一”等。 7、表引用成語、熟語、諺語等 使用引號應(yīng)注意： （1）引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又

25、有引文，那又要用雙引號，以此類推。例如： （一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說八斤獾肉七斤油啊?！?（2）如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。例如 我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！?（3）引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點(diǎn)號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。例如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色” （4）如果引文連著有好幾段，每段開頭都應(yīng)用一個前引號，直到最后一段的末了才用一個后引號。例如：他說過，沒有人的時候是一定要關(guān)門的。 8、引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均放在引號

26、內(nèi)。 我們的口號是“中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！” 他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？” 十一、書名號：主要用以標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等 書名號之間可用頓號，也可不用任何點(diǎn)號?！凹ち魅壳奔?、春、秋 使用書名號時應(yīng)注意以下問題： （1）書名和篇名同時出現(xiàn)，書名號的用法有三種情況： A.書名在前，篇名在后。例如：后漢書？列女傳 B.書名在前，類名在中，篇名在后。例如：詩經(jīng)？魏風(fēng)？伐檀 C.書名內(nèi)又有書名。例如：讀雷雨有感 （2）如果是一本書或一篇文章的本身的名稱，不應(yīng)用書名號，不屬于原書原篇的，不能用書名號。 其他應(yīng)注意的問題： 1.嘆號、問號不能用在句子成分之間，其語

27、氣停頓相當(dāng)于句號。 如：我呀，還得再活上一陣子呀！ 2.省略號不能和“等”同用。 3.書名號容易忽視。如：資本論不是很長嗎？你不也要讀嗎？ 4.破折號與省略號的區(qū)別： 破折號表聲音延長，省略號表說話斷斷續(xù)續(xù)。如：“我不行了，請你” 省略號后一般不能再用點(diǎn)號。 復(fù)指成分之間不能用逗號或頓號，如果用只能用破折號。 如：敬愛的總理周恩來 十二、引號同點(diǎn)號的綜合運(yùn)用 1、直引，即直接引用原文，引文結(jié)束時點(diǎn)號應(yīng)在引號之內(nèi)。 例：局長說：“老高，你們的目的看來是要建個新車間?！?2、夾引，即引文已成為說話人句子的一個組成部分。這有兩種情況： 一是引文結(jié)束時不需要停頓，那么其后不用任何點(diǎn)號。 例：大家不會忘

28、記“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這一名句吧。 二是引文結(jié)束時剛好需要停頓，那么點(diǎn)號應(yīng)在引號后。 例：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 3、如果引文中還要套著引文，則依據(jù)其是直引還是夾引來判斷。 例1、毛主席在延安文藝座談會上的講話中說：“魯迅先生曾說：”聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目的為必要條件的?！埃p重引用均為直引，故句末句號應(yīng)放在單引號和雙引號之前） 例2、他說：“魯迅先生確是一位偉人，是他提出的聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同的目地為必要條件的?！保ㄟ@是一個直引夾套引的句子，就全句而言是直引，句末句號應(yīng)在雙引號內(nèi)；就句中再次引用而言，是夾引，句末句號只能在單引號后，這樣句號變應(yīng)放在單雙引

29、號之間） 4、“XX說”的前后如果有直接引語，則直接引語得點(diǎn)號應(yīng)放在引號內(nèi)。 例1、“孩子，”她斷氣以前對女兒說，“幸福只有在天上，你將來會知道的?！?例2、“你對我說的，我一點(diǎn)不明白，”歐也妮回答，“把文書給我，告訴我簽字應(yīng)簽在哪兒?！?5、引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均要放在引號之內(nèi)。 例1、我們的口號是“中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲！” 例2、來水看見艾艾臉上淚浸浸的便說：“你哭啦？” 十三、括號、引號、點(diǎn)號的綜合運(yùn)用： 如果引文后需要注明出處，屬直引的在引文后面用括號注明；屬夾引的，點(diǎn)號在引號外時，要把點(diǎn)號移至括號后，如果引號后無點(diǎn)號時，在引文后面用括號注明，不加點(diǎn)號。屬直引的的注釋

30、末尾可保留點(diǎn)號，括號外不再加點(diǎn)號；屬夾引的注釋末尾不保留點(diǎn)號，但問號、嘆號可保留，括號外仍不能用點(diǎn)號。括號內(nèi)若內(nèi)容復(fù)雜，可按一般情況標(biāo)點(diǎn)。 例1、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯觿駥W(xué)篇） 例2、我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇中無長語”（姜夔白石詩說）。 例3、無論繁簡，要是拿“無可削”、“不得減”（劉勰語）的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。（二）常見標(biāo)點(diǎn)差錯舉隅 1. 非疑問句用問號 “我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去?！?“這條路誰能走通”，雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用句號

31、。 2. 倒裝句中間號前置 “到底去還是不去？我的小姑奶奶。” 這是一個倒裝句，“我的小姑奶奶”，是全句的主語。凡是倒裝問句，問號應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問或反問的語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。 3. 分句之間用頓號 “浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去?！?這里實(shí)際上有三個分句，在第二個分句和第三個分句之間，應(yīng)用逗號而不是頓號?！皻g快、昂揚(yáng)、奮發(fā)”，是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個成分后面，不能用頓號。 4. 聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號 “上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目?！?“越劇、滬劇、淮劇”，是一個層

32、次；它和“安徽的黃梅戲”“河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號。 5. 連詞前面用頓號 “觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名?！?“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無論“或，和，及，與”均不能用頓號?？筛鶕?jù)不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。 6. 概數(shù)用頓號 “看上去十七、八歲，一副瘦骨伶訂的樣子?！?“十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，便不能加頓號。因?yàn)楦艛?shù)無須停頓；一加頓號便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。 7. 集合詞語用頓號 “這次嚴(yán)打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。” “公安干警”是集合詞語，不能用頓號分隔開來。“中、小學(xué)生”，“大、專院?！?，“指、戰(zhàn)