湖南省2012高考語文一輪總復(fù)習(xí)第一章語言文字運用課件

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 2 指代不明 病例 2010·全國 對于那些指責這一學(xué)說缺乏理論支持說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人這表明他們對這一學(xué)說缺乏深入認識還沒有掌握其精髓 第二個這指代不清應(yīng)將前半句改為一些人指責這一學(xué)說缺乏理論支持說它不以實驗而以先驗方式作一般性推理 3 倍數(shù)誤用 病例南昌至上海杭州的火車動車組票價分別為228元179元而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元81元相比之下普通列車硬座票價要低一倍多 低一倍多不對降低減少等不能用倍數(shù) 考點六不合邏輯 不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過去不合邏輯主要有以下幾種類型自相矛盾強加關(guān)系概念混亂

2、主客倒置不合事理否定失當 自相矛盾 同一個句子應(yīng)該保持語意邏輯前后的一致性否則就會自相矛盾 病例由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇定于5月1日在首都劇場上演的蔡文姬日前正在緊張的排練之中 句中日前一詞的意思是幾天前用于此處與正在矛盾屬于過去時與現(xiàn)在時矛盾 2 強加關(guān)系 復(fù)句中分句間總離不開某種關(guān)系而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使用在一些句子中若沒有弄清分句間是否存在某種關(guān)系就把關(guān)聯(lián)詞強加于句子則易造成病句 病例該集團的資金大都是外界籌措利息之高令人難以想象然而高額利息使該集團在資金運轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大 非轉(zhuǎn)折關(guān)系 熟語答題注意事項 1 逐字解釋熟語運用熟語結(jié)構(gòu)特點把握熟語大意但要

3、注意不能望文生義 2 注意熟語潛在的感情色彩和語體色彩 3 要注意熟語使用范圍搭配的對象 4 弄清所用熟語的前后語境盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息 5 從修飾與被修飾關(guān)系上分析看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象 高考易誤用的熟語舉例 第四節(jié)病 句 考試說明明確提出對本考點的考查范圍為六種常見的病句類型即語序不當搭配不當結(jié)構(gòu)混亂成分殘缺或贅余表意不明不合邏輯究其根源這六種類型的病句都是在語法或語義方面出現(xiàn)錯誤所致 考點一語序不當 語序不當主要指句子中詞語或分句的順序不合理即不符合語法習(xí)慣或不符合事理常見的語序不當主要有以下幾種情況 1 定語順序不當 病例由于計劃周密準備

4、充分2010年在廣州舉辦的亞運會成為亞運會中歷屆參賽國最多開幕式演藝最精彩的一次盛會好評如潮 亞運會中歷屆參賽國最多語意不通暢歷屆修飾前面的亞運會中所以應(yīng)把歷屆移到亞運會中前面 2 狀語順序不當 病例這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻諧音摹聲等方面的詳細語音技巧和表達效果內(nèi)容豐富饒有趣味 詳細表示介紹的程度應(yīng)為狀語不能修飾語音技巧故詳細應(yīng)改為詳細地并移至介紹之前 3 虛詞位置不當 1 關(guān)聯(lián)詞語位置不當復(fù)句中兩個分句主語相同時關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語后邊主語不同時關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語前邊 病例我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范那時我們的城市不僅會變得更加美麗每一個人也會更講文明 不僅位置不當應(yīng)將

5、不僅移到我們的城市之前 2 介詞位置不當 病例經(jīng)過他長達五年的苦心研究終于在新品種的研制方面取得了突破性進展 他是主語經(jīng)過應(yīng)放其后 3 副詞位置不當 否定詞把 病例我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好就談不上讀別的書了 應(yīng)將第一個不移到把字前 2 介詞位置不當 病例經(jīng)過他長達五年的苦心研究終于在新品種的研制方面取得了突破性進展 他是主語經(jīng)過應(yīng)放其后 3 副詞位置不當 否定詞把 病例我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好就談不上讀別的書了 應(yīng)將第一個不移到把字前 4 修飾語與中心語不當 病例錦是一種絲織品在古代由于珍貴的原材料繁瑣的生產(chǎn)工藝使得織品數(shù)量有限是達官貴人才能享用的時尚奢侈品 珍貴的原材料繁瑣的生產(chǎn)工藝改為

6、原材料珍貴生產(chǎn)工藝繁瑣 5 短語順序不當病例 2010·山東高考 下面一則稿約四處畫線部分中有兩處語言表達不當請找出來并作修改 本刊是全國中文核心期刊主要刊登文學(xué)歷史哲學(xué)等方面的論文為豐富內(nèi)容提高質(zhì)量特向廣大整理征稿要求來稿一經(jīng)采用來稿一律不退三個月未接到用稿通知請自行處理 來稿請寄××市××路××號 郵編×××××× ×××編輯部 ××××年×月×日 短語語序不妥改為觀點鮮明

7、邏輯清楚格式正確不超過8000字敬啟去掉或把敬啟改為收 修改病句應(yīng)把握下面基本原則 1 不能改變原句的基本意思和內(nèi)容不能重起爐灶另寫 2 改動盡可能少 3 要注意試題的修改要求忌盲目修改 4 修改后的文字只要符合語法等基本規(guī)則即可而不需要潤色以使其更好 考點二搭配不當 現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律六種成分搭配要符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律凡不合結(jié)構(gòu)規(guī)律不合事理不合語言習(xí)慣強行搭配的均屬不當 1 主謂搭配不當 病例 2011·廣東中山一中寶安中學(xué)高三月考 強臺風襲擊這座海濱城市時呼嘯的狂風夾著密集的雨點嘩嘩地下了起來一小時后部分地段積水便深達60厘米交通一度陷入癱瘓 主語狂風和謂語下了起來搭配不

8、當 2 主賓搭配不當 病例 2010·四川高考 曹操的性格具有雙重性他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性也是個難得的表演機會 他的雄才大略與奸詐兇狠與也是個難得的表演機會搭配不當可改為演這個角色也是個難得的表演機會 3 動詞和賓語搭配不當 病例 2010·廣東高考 成千上萬的亞運志愿者都在忙碌著他們在共同努力完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運的理想 完成與理想搭配不當完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)理想 4 修飾語和中心詞搭配不當 病例這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品 平均年齡僅20

9、歲不能修飾作品應(yīng)改為平均年齡僅20歲的年輕人的作品 5 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當 病例 2011·江蘇常州武進高中高三期中 植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要 關(guān)聯(lián)詞語誤用從邏輯關(guān)系上講因此應(yīng)改為因為 考點三結(jié)構(gòu)混亂 句子里各成分之間的關(guān)系不合語法規(guī)則把兩句話擠到一句話里該結(jié)束的地方不結(jié)束前后交叉錯疊句子結(jié)構(gòu)混亂形成病句這種病句類型已經(jīng)成為近兩年病句考查的熱點主要可分為以下幾種句式雜糅中途易轍藕斷絲連反客為主 句式雜糅 病例 2010·四川高考 災(zāi)后重建三年目標任務(wù)兩年基本完成的原因一是十八個對口

10、援建省市支援的結(jié)果二是災(zāi)區(qū)干部群眾自力更生所取得的成績 句式雜糅的原因與是的結(jié)果是取得的成績雜糅在一起去掉的原因 2 中途易轍 是指前面的意思還沒有說完接下來又說另一個意思病例參加研制神舟七號飛船的全體科技工整理在相關(guān)部門大力支持下在全國人民的熱切關(guān)注中經(jīng)過不懈努力神舟七號飛船終于成功發(fā)射 前后主語不一致參加研制神舟七號飛船的全體科技工整理放到經(jīng)過之后 3 藕斷絲連 此類語病的特點是把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來 病例林萍是一位普通的保險公司職員她為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言大家熱情地稱其為寧波的驕傲 兩句混雜事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留

11、言應(yīng)為事跡感動了廣大網(wǎng)友廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言 4 反客為主 把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語因此而糾纏 病例 2011·河南鄭州五校聯(lián)考 我國水墨畫的主要成分是墨加以清水在宣紙上浸染互滲通過不同濃淡反映不同審美趣味被國人稱為墨寶 句子開頭部分的主語是我國水墨畫的主要成分而句子結(jié)尾部分被國人稱為墨寶的主語應(yīng)是水墨畫前后主語不一致 考點四成分殘缺或贅余 一成分殘缺 除無主句獨詞句和省略句外一般句子都要有主語謂語是及物動詞的后面還必須有賓語按現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律凡是應(yīng)該有的成分沒有導(dǎo)致意思模糊不清甚至不可理解的就是句子成分殘缺成分殘缺主要有下列類型缺少主語缺少謂語缺少賓語缺少中心語

12、缺少介詞或關(guān)聯(lián)詞 缺少主語 病例 2010·山東高考 記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國臥龍大熊貓博物館前只見這座被稱為中國唯一大熊貓博物館坐落在風景秀麗的山下周圍流水淙淙綠樹成蔭 主語成分殘缺在坐落前加的博物館或者的建筑 2 缺少謂語 病例 2010·湖北高考 當今的環(huán)境保護技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費資源不污染環(huán)境保證產(chǎn)品使用的清潔高效而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用 成分殘缺在而且后加入謂語做到了 3 缺少賓語 病例 2010·浙江高考 解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法一方面制定強制統(tǒng)一收購餐廚垃圾的方法另一方面通過立法協(xié)調(diào)環(huán)保城管工商等部門對

13、餐廚廢油的管理力度 賓語殘缺解決根本后加問題 4 缺少中心語 病例那種不顧客觀實際環(huán)境片面強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價到頭來只能是得不償失 句中那種以為代價等都是定語缺少中心語可以在代價的后面加上的做法做這個句子的主語 5 缺少介詞或關(guān)聯(lián)詞 病例 2011·浙江諸暨中學(xué)高三期中 賈君鵬你媽媽喊你吃飯這個帖子可能因為太好玩了很快網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問賈君鵬是何許人也但沒有任何人出來解答 成分殘缺應(yīng)在網(wǎng)友前加被字 二成分贅余 成分贅余一般有兩種情況一是重復(fù)二是句子里多了根本不該有的成分造成意思不通不好理解 具體而言可以分為以下幾種情況 主語多余 病例我們的革命前輩為了

14、人民的利益他們流了多少血獻出了多少寶貴的生命 前邊有了主語革命前輩因而他們多余 2 謂語多余 病例蕎麥具有降低毛細血管脆性改善微循環(huán)增加免疫力的作用可用于高血壓高血脂冠心病中風發(fā)作等疾病的輔助治療 句中發(fā)作屬多余的謂語 3 賓語贅余 病例 2010·四川高考 我國計劃在2011年向太空發(fā)射目標飛行器天宮一號的實驗這一消息引起世界各國極大關(guān)注被全球各大媒體爭相報道 成分贅余刪去的實驗 4 附加成分多余 病例奧運圣火登頂珠峰的瞬間無論是參與登頂?shù)挠率窟€是全世界觀看這一壯舉的人們無不毫無例外地感受到了心靈的震撼 句中毫無例外地與無不重復(fù)贅余應(yīng)刪去 考點五表意不明 表意不明主要包括歧義指代不

15、明倍數(shù)誤用 歧義 在一定的語言環(huán)境中除了運用雙關(guān)修辭格以外如果同一句話有兩種或兩種以上的理解那么這句話就是歧義句 病例 2010·山東高考 昨天上午一位老人突然暈倒在購物中心后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員以及商場保安在場群眾的救護下老人得到及時搶救最終脫離了危險 歧義 迅速趕到的統(tǒng)轄醫(yī)護人員還是醫(yī)護人員和商場保安不清兩種理解都可以可改為商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員另外還有搭配不當將經(jīng)改為在或者將下去掉 11 隱晦隱諱 他從來不_自己的缺點和錯誤所以別人說他毛病太多他好引經(jīng)據(jù)典所以別人批評他的詩過于_ 辨析隱晦 意思 模糊不明顯隱諱指有所顧忌而隱瞞不說 12 營利

16、盈利 這家本不應(yīng)以_為目的的事業(yè)單位每年卻_800萬的真相被南方周末報道后引起了社會各界的極大關(guān)注 辨析營利指謀求利潤盈利指企業(yè)單位的利潤 13 幽雅優(yōu)雅 在這風景獨秀_清靜的邊陲小鎮(zhèn)走一遭就已經(jīng)是一種無法形容的享受了再聽到這_的琴聲感覺就如同迷失在醉人的仙境 辨析幽雅幽靜而雅致優(yōu)雅優(yōu)美而高雅 14 湮沒淹沒 雖然白帝城部分遺址被新三峽之水_了但是創(chuàng)造她的文化的藝術(shù)家們永遠不會被歷史_ 辨析湮沒埋沒一般用于抽象的事物淹沒 大水 漫過蓋過一般用于具體的事物 15 原形原型 像劇本里的變色龍王行那樣生活在面具里的形象在現(xiàn)實中是有_的這類人的結(jié)局也同劇本所反映的那樣最終還是會現(xiàn)出_ 辨析原形原來的形

17、狀本來的面目 含貶義 如原形畢露原型原來的類型或模型特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人 16 振動震動 天津天大首創(chuàng)的使化工原料從粉狀片狀塊狀向顆粒化成功轉(zhuǎn)化的_噴流造粒技術(shù)裝置_了世界 辨析振動指物體通過一個中心位置不斷往復(fù)運動震動顫動使顫動 重大的事情消息等 使人心情不能平靜 17 中止終止 裁判出于逆風順風的公平性以及參賽球員的人身安全等方面的考慮果斷_了這場再有20分鐘就能_的比賽 辨析中止是 做事 中途停止或使中途停止的意思終止是結(jié)束停止的意思 18 終生終身 王凱生氣地說婚姻的確是_大事但是在這里搞教育是我的_事業(yè)是我的最愛誰也不能把我和這里的娃娃們分開 辨析終

18、生與終身都有一生的意思但前者多就事業(yè)說后者多就切身的事而言 19 質(zhì)疑置疑 毋庸_孩子們對任何他們認為新鮮的東西進行_都是正常的也是需要鼓勵與支持的 辨析質(zhì)疑是提出疑問置疑是懷疑 多用于否定式 20 琢磨捉摸 令人難以_的是他_半天也沒有思考出正確的答案反而把試卷揉成一團吞到了肚里 辨析琢磨思索考慮捉摸猜測預(yù)料 多用于否定式 自我校對 1 起用啟用2 審定審訂3 實行施行4 授權(quán) 授權(quán)受權(quán)5 失言食言6 退化蛻化7 推托推脫8 委曲委屈9 學(xué)力學(xué)歷10 形跡行跡11 隱諱隱晦12 營利盈利13 幽雅優(yōu)雅 14 淹沒湮沒15 原型原形16 振動震動 17 中止終止18 終身終生19 置疑質(zhì)疑 2

19、0 捉摸琢磨 二易考近義虛詞 1 從而進而 辨析 1 從而用來引出目的或結(jié)果表相因相成關(guān)系 2 進而表示在前一個行動的基礎(chǔ)上進一步的行動表遞進關(guān)系 例句 1 鄉(xiāng)黨委認真貫徹執(zhí)行黨的政策_推動了生產(chǎn)的迅速發(fā)展 2 必須首先解決物質(zhì)生活問題然后才能_解決文化生活問題 2 對對于關(guān)于 辨析 1 對很多場合與對于用法相同比對于動作性強表示人與人之間的關(guān)系只能用對 2 對于用法同對表示引進對象凡用對于的地方均可用對 3 關(guān)于主要表關(guān)涉的范圍關(guān)于作狀語只能用于主語前對于作狀語主語前后均可 例句 1 她_孩子很嚴厲 2 _大家提出來的合理化建議領(lǐng)導(dǎo)是很重視的 3 _織女星民間有個美麗的傳說 3 不免未免 辨

20、析 1 不免表示客觀上免不了難以避免 2 未免表委婉的否定含有不贊成不以為然之意 例句 1 時間快到了事情還沒做完心里_著急起來 2 這些手續(xù)_規(guī)定得過于繁瑣 4 以至乃至以致 辨析 1 以至連接兩個或幾個有時間先后數(shù)量多少程度高低范圍大小等關(guān)系的詞或短語其關(guān)系是遞進的一般在最后一項前有直到一直到之意用在后一分句開頭表示后一分句的情況是由于前一句的情況程度加深而形成的 2 乃至甚至 3 以致表示由于前述原因而造成的結(jié)果大多是不好或說話人不希望的結(jié)果 例句 1 他把課文念得非常熟_有些地方都能背出來 2 這些產(chǎn)品的造型與結(jié)構(gòu)十年二十年_三十年不變樣太陳舊了 3 他的腿受了重傷_幾個月都不能起床

21、5 況且何況 辨析 1 況且表示后面進一步申述或追加理由表遞進關(guān)系用于陳述句 2 何況也表遞進關(guān)系用于后一分句句首前邊可加更又前一分句常用尚且都呼應(yīng)多帶有反詰語氣也可用于陳述句中 例句 1 他的基礎(chǔ)比較好_對這門課又十分熱愛一定能學(xué)得好 2 再大的困難我們都能克服更_這么一點小事 6 而且反而 辨析 1 而且表示同方向的遞進 2 反而表示反方向的遞進前邊常有不但不不僅沒有等呼應(yīng) 例句 1 冬小麥不但冬天不怕冷_能在低溫下萌芽生長 2 今天這風不但沒停_更大了 7 雖然即使 辨析 1 雖然只表示讓步不表示假設(shè)引出的情況是事實后常與可是但是等詞呼應(yīng)雖然讓步的程度比盡管輕 2 即使既表示讓步也表示假

22、設(shè) 例句 1 _你親自去了也沒能解決什么問題 2 _你再跑一趟也仍然解決不了什么問題 3 _再晚他也不會離開 8 但是不過只是 辨析 1 但是表轉(zhuǎn)折關(guān)系語氣較重 2 不過表轉(zhuǎn)折關(guān)系語氣較強 3 只是表轉(zhuǎn)折關(guān)系語氣最輕 例句 1 盡管河水很涼_大家還是毫不猶豫地跳了下去 2 兩人經(jīng)常爭得面紅耳赤_這是朋友間工作問題上的爭論 3 他還是那么樂觀爽朗_比原來顯得蒼老了一點 9 誠然固然雖然 辨析 1 誠然表肯定語氣語氣較重表讓步語氣較輕 2 固然表示肯定語氣語氣較重但比誠然稍輕表讓步語氣比較輕 3 雖然表肯定語氣最輕側(cè)重于表讓步語氣較重 例句 1 發(fā)牢騷_也不可少然而紙上談兵終不免書生之見 2 茶館

23、_不大不過生意還是興隆的 3 茶館_不大但是生意卻很興隆 10 逐步逐漸 辨析 1 逐步指一步一步地發(fā)展有明顯的階段性多用于人的有意識而又有步驟的變化 2 逐漸沒有明顯的階段性多用于事物緩慢的自然而然的變化 例句 1 我們一定能_改造沙漠使之變成耕地和牧場 2 盆里的水_浸漬字跡字慢慢地模糊起來 11 竟然居然 辨析 1 竟然常用于主謂語之間 2 居然也可用于主語前面有時語氣略重 例句 1 他沒有料到尚炯_如此推崇李自成 2 這么大聲音_你沒聽見 12 根據(jù)依據(jù) 辨析 1 根據(jù)偏于強調(diào)結(jié)論或言論的根本來源口語和書面語都常用 2 依據(jù)偏于強調(diào)結(jié)論或言行的依據(jù)多半用于書面語更多用于法令文件科技語體

24、 例句 1 他的疑心沒有_ 2 只有_全部敵我對比的基本因素才能得出正確的分析 13 幾乎簡直 辨析 1 幾乎表示相差很微小將近于無 2 簡直語氣比幾乎強帶有夸張強調(diào)相差極微小或幾乎相同非常接近 例句 1 _折磨死 2 _是敲詐 14 連續(xù)陸續(xù) 辨析 1 連續(xù)一個接一個時間或空間上比較緊密均衡 2 陸續(xù)表示先先后后時斷時續(xù) 例句 1 這個車間_創(chuàng)造了三次新記錄 2 來賓_到了 15 屢次一再 辨析 1 屢次一次又一次強調(diào)動作或活動次數(shù)多 2 一再一次又一次語氣比屢次重強調(diào)動作或活動的重復(fù)反復(fù)不一定有明確的次數(shù) 例句 1 他們_創(chuàng)造新紀錄 2 _聲明_表示 16 偶爾偶然 辨析 1 偶爾間或有時

25、候跟經(jīng)常相對 2 偶然事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的超出一般規(guī)律的跟必然相對 例句 1 他經(jīng)常寫小說_也寫詩 2 在公園里_遇見了一個老同學(xué) 17 尤其特別 辨析 1 尤其副詞表示更進一步語氣較重 2 特別副詞用途較廣尤其但語氣較弱與眾不同不普通格外特地 例句 1 不到半年他頭發(fā)也花白起來了記性_壞 2 _的式樣 3 火車跑得_快 4 散會時廠長_把他留下來 18 一概一律 辨析 1 一概副詞表示適用于全體沒有例外一般只用于動詞前 2 一律副詞義同一概可用于人也可用于事物可用于動詞前也可用于名詞或名詞短語前形容詞相同一個樣子 例句 1 家長對投保險種和使用_不知 2 我國各民族_平等 3 來人_西

26、裝革履 4 千篇_ 19 一齊一起 辨析 1 一齊指同時 2 一起指動作在同一處所或兼同一時間 例句 1 _動手_研究 2 在_工作 自我校對 1 從而進而2 對對于關(guān)于3 不免未免 4 以至乃至以致5 況且何況6 而且反而 7 雖然即使即使8 但是不過只是9 誠然固然雖然10 逐步逐漸11 竟然居然12 根據(jù)依據(jù) 13 幾乎簡直14 連續(xù)陸續(xù)15 屢次一再一再 16 偶爾偶然17 尤其特別特別特別 18 一概一律一律一律19 一齊一齊一起 二熟 語 正確使用熟語是正確使用詞語的重要組成部分熟語主要包括成語諺語慣用語格言歇后語等對熟語的考查主要以成語為主所謂正確使用就是指所用熟語的含義使用范圍

27、語義輕重感情色彩和語體色彩等都要與語句表達的意思感情等協(xié)調(diào)下面是高考題中成語使用錯誤選項設(shè)置的幾種類型望文生義誤用褒貶用錯對象自相矛盾謙敬錯位 考點一望文主義 只按字面意思來理解熟語的含義忽視熟語的歷史語義熟語屬于固定短語其意義很多時候不能從字面推敲得知尤其不能斷章取義只能把它作為整體來理解 例5 2011·長沙一中第一次月考 20世紀80年代霍元甲在中央電視臺黃金時間播出時家家戶戶都圍在電視前觀看那萬人空巷的情景至今讓人們記憶猶新 解析萬人空巷家家戶戶的人都從巷里出來了多用來形容慶祝歡迎等盛況這里屬望文生義理解為家家戶戶都到家中看電視了巷子空了屬于錯誤理解 例6 2011·

28、;湖南師大附中周考 做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)必須團結(jié)合作墻倒眾人推我們只要齊心協(xié)力互相幫助就一定能克服工作中的種種困難 解析墻倒眾人推比喻在失勢或倒霉時備受欺負并非指團結(jié)的力量犯望文生義之錯 考點二誤用褒貶 熟語的感情色彩可謂褒貶分明一字之差語義相差萬里因此在使用時要注意語句的情感傾向褒義詞貶義詞要注意辨析 例7 2011·衡陽八中月考 上海世博會異彩紛呈引起了參觀者的極大興趣熱情的人們趨之若鶩紛紛涌入世博園入園人數(shù)屢創(chuàng)新高 解析趨之若鶩像鴨子一樣成群地跑過去多此喻許多人爭著去追逐 不好的事物 感情色彩不當褒貶不當 例8 2011·岳陽一中月考 老王是一個知恩圖報的人別人給

29、他的幫助與恩惠哪怕是一句安慰的話他也會睚眥必報 解析睚眥必報像被人瞪了一眼那樣極小的仇恨也一定要報復(fù)形容心胸極其狹窄不合語境 考點三用錯對象 有些成語有特定的適用對象詞義有所側(cè)重適用的對象也就不同有的指個體有的指群體有的指人有的指物有的專用于男女或夫妻之間有的專用于寫文章或文學(xué)藝術(shù)等等如果對這些成語所適用的對象缺乏了解就會使陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象 例9 2011·長沙一中第一次月考 真摯的愛情是能經(jīng)得起風雨的侵蝕和困境的磨礪的張良斌和李梅芳的經(jīng)歷就是雄辯的例證在走過十年艱難的路途后他們終于得以喜結(jié)金蘭 解析喜結(jié)金蘭高興地結(jié)為兄弟姐妹不能指夫妻對象不當不合語境 例10

30、2011·雅禮中學(xué)月考 初春的校園篝火晚會上大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中有的在唱著有的在跳著有的在談著歡樂圍繞在每個人的身邊 解析春意闌珊闌珊有將盡衰落之意和整個語境不符 考點四自相矛盾 指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾有時從意義上乍一看似乎沒有錯誤但從邏輯角度考慮則可能于事理不通 例11 2011·長沙一中第一次月考 2009年10月1日中國首批殲擊機女飛行員果然不孚眾望駕機零誤差飛過天安門廣場這是新中國成立60年來首次有殲擊機女飛行員受閱因此備受各界關(guān)注 解析孚使人信服信任相信不孚眾望意為不能使大家信服不能使大家信服而又零誤差飛過天安門廣場自相矛盾而且與果然搭

31、配有一種幸災(zāi)樂禍之意此處使用不當 考點五謙敬錯位 有些成語帶有謙虛意味只能用于自己有些成語帶有敬重意味只能用于他人如果不明白成語的謙敬色彩運用起來就可能讓人啼笑皆非 例12 2011·常德一中月考 程遠同學(xué)經(jīng)過深入思考終于解出了大家都感到棘手的難題老師贊揚他在學(xué)習(xí)上領(lǐng)悟到了千慮一得的道理 解析千慮一得指平凡的人的考慮也會有可取的地方也用作發(fā)表意見時的自謙語此處謙敬錯位 例4 2011·長郡中學(xué)第三次月考 下列各句中沒有錯別字的一句是 A 雖然因囊中羞澀而食不裹腹的小吳此時正痛心疾首地盤桓在湘江邊但交警依然堅持要給險些肇事的他以處罰 B 探月衛(wèi)星一小步人類文明一大步中國的嫦娥

32、工程是一場永無止境勇攀高峰的接力賽凝聚著民族不屈不撓的努力正書寫著人類太空探索史上的斬新篇章 C 此次世錦賽陳一冰吊環(huán)比賽中的動作之飄逸到位之精確達到了體操迷們企盼的最高境界即使你過分挑剔即使他人極盡媲美之能事也找不到他動作的瑕疵 D 渴慕宣泄欣羨紋身竟成了不少踴躍參加野外生存訓(xùn)練的營員門的常態(tài)心理 答案C 解析 A項食不裹腹應(yīng)為食不果腹B項斬新應(yīng)為嶄新D項紋身應(yīng)為文身 形近字易致誤的4種情況 1 音同形近造成誤記如把璧 完璧歸趙 寫成壁把毖 懲前毖后 寫成斃 2 單純形近而造成誤記比如錠與綻徒與徙茶與荼鉤與釣 3 由于偏旁相近而形成誤記比如冫氵不分礻衤不分廴辶不分等 自我校對 安拜暴砭舶搏弛

33、籌川粹11疊12度13妨14輻15副16覆17賅18概19鼓20股 自我校對 21獷22果23撼24合25候26及27即28既29菅30矯31腳32金33脛34竣35 窠36膾37 蠟38賴39藍40力 自我校對 41厲42兩43粱44了45龍46戮47攣48輪49啰50馬51靡52湎53明54墨55拇56嘔57平58其59葺60青 自我校對 61罄62券63鵲64軔65搔66賞67生68世69恃70手71溯72祟祟73題74投75鶩76徙 77瑕78霄79宣80暄 自我校對 81旋82贗83 已84猶85漁86竽87源88贓89蘸90蟄91幀92鴆93鎮(zhèn)94征95炙96州97 笫98 恣99

34、纂100坐 二同音字辨析 _道兼程_道而行 A 倍B 背 寥若_星 良_美景 A 辰B 晨 薪火相_ 相輔相_ A 承B 成 馬到_功 計日_功 A 程B 成 以逸_勞 越俎_庖 A 代B 待 要言不_ _文縟節(jié) A 煩B 繁 因噎_食 煞_苦心 A 廢B 費 事必_親 洗耳_聽 A 恭B 躬 粉身碎_ 懸梁刺_ A 骨B 股 _家歡樂 _盤托出 A 和B 合 11拾人牙_ 平等互_ A 惠B 慧 12_待解決 _需處理 A 亟B 急 13_往不咎 _往開來 A 繼B 既 14唇槍舌_ 明槍暗_ A 劍B 箭 15開源_流 大江_流 A 截B 節(jié) 16身體_行 _行節(jié)約 A 力B 厲 17三足

35、鼎_ 鼎_相助 A 力B 立 18妙語_珠 珠_璧合 A 聯(lián)B 連 19黃_美夢 偷_換柱 A 粱B 梁 20語無_次 美_美奐 A 倫B 輪 21_心而論 _恃天險 A 憑B 平 22出_制勝 出_不意 A 奇B 其 23歡呼_躍 聲名_起 A 雀B 鵲 24禮_往來 無_光榮 A 上B 尚 25風_鶴唳 談笑風_ A 聲B 生 26無_生非 惹_生非 A 事B 是 27_人聽聞 毛骨_然 A 悚B 聳 28波浪_天 驚_駭浪 A 滔B 濤 29走_無路 出人_地 A 頭B 投 30按_索驥 老馬識_ A 圖B 途 31_費心機 _自尊大 A 妄B 枉 32_過飾非 _過則喜 A 文B 聞

36、33_害無窮 _臭萬年 A 遺B 貽 34標新立_ 立_新穎 A 異B 意 35微言大_ 不可思_ A 議B 義 36綠樹成_ 綠草如_ A 蔭B 茵 37心心相_ 相_成趣 A 映B 印 38_言不諱 仗義_言 A 執(zhí)B 直 39喬_打扮 梳_打扮 A 裝B 妝 40遠見_識 真知_見 A 灼B 卓 自我校對 ABBAABBABAABAB BAABBA11BA12AB13BA14AB 15BA16AB17BA18BA19AB20AB21BA 22AB23AB24BA25AB26AB27BA28AB 29BA30AB31BA32AB33BA34AB35BA 36AB37BA38BA39AB40

37、BA 三形近字辨析 和_可親 暮_沉沉 A 藹B 靄 獨占_頭 桀_不馴 A 驁B 鰲 作_上觀 完_歸趙 A 璧B 壁 脈_微弱 赤_上陣 A 搏B 膊 _海桑田 白云_狗 A 蒼B 滄 一張一_ 風_電掣 A 弛B 馳 連篇累_ 買_還珠 A 櫝B 牘 _過難關(guān) 暗_陳倉 A 渡B 度 腐化_落 隕石_落 A 墜B 墮 _然成章 _短流長 A 蜚B 斐 11鬼_神工 破_沉舟 A 釜B 斧 12天翻地_ 山重水_ A 覆B 復(fù) 13馬革_尸 食不_腹 A 果B 裹 14引_高歌 不卑不_ A 吭B 亢 15_然冰釋 _然一新 A 渙B 煥 16驚_失措 張_失措 A 皇B 慌 17氣度_宏

38、 心_意懶 A 恢B 灰 18名_利鎖 李代桃_ A 僵B 韁 19_揉造作 _生慣養(yǎng) A 矯B 嬌 20不_而走 大相_庭 A 徑B 脛 21能源_缺 功虧一_ A 簣B 匱 22書聲_ _上口 A 朗朗B 瑯瑯 23入情入_ 鞭辟入_ A 理B 里 24再接再_ _精圖治 A 勵B 厲 25火中取_ 滄海一_ A 栗B 粟 26鳳毛_角 _次櫛比 A 鱗B 麟 27_力同心 _穿陰謀 A 戳B 戮 28_山綠水 山_水秀 A 清B 青 29以身_法 _目以待 A 試B 拭 30閃_其詞 眾口_金 A 爍B 鑠 31好高_遠 趨之若_ A 鶩B 騖 32煙_云散 _聲匿跡 A 消B 銷 33

39、九_云外 通_達旦 A 宵B 霄 34水_不通 一_千里 A 泄B 瀉 35頭暈?zāi)縚 華麗_目 A 眩B 炫 36以身_職 _情枉法 A 徇B 殉 37_苗助長 _旗息鼓 A 揠B 偃 38_柔寡斷 神情_郁 A 憂B 優(yōu) 39臨淵羨_ 竭澤而_ A 魚B 漁 40_親帶故 _輕怕重 A 沾B 拈 自我校對 ABBABAABBAABBA ABBABA11BA12AB13BA14AB 15AB16BA17AB18BA19AB20BA21BA 22BA23AB24BA25AB26BA27BA28BA 29AB30AB31BA32AB33BA34AB35AB 36BA37AB38BA39AB40AB

40、 第三節(jié)詞 語 一實詞虛詞 考點一實詞 高考考查的實詞主要是近義實詞近義實詞主要涉及名詞動詞形容詞數(shù)量詞代詞五種詞性以考查動詞形容詞的情況較多對實詞的辨析應(yīng)從以下兩個方面考慮 1 辨析詞義包括詞語的詞義輕重適用對象感情色彩等 2 辨析語境包括詞語的使用范圍詞語搭配語體風格等 例1 2010·全國 從以下12個詞中選取最恰當?shù)?個分別填入畫線處選詞不得重復(fù) 停止損害設(shè)立具有核實侵害 咨詢維護存在叫停保護免受 網(wǎng)絡(luò)游戲未成年人家長監(jiān)護工程是文化部指導(dǎo)下的企業(yè)自律行為先期試點的六家網(wǎng)絡(luò)企業(yè)將建立服務(wù)頁面 _專線電話等為家長或其他監(jiān)護人對未成年人的網(wǎng)游監(jiān)管提供_與服務(wù)家長可實名舉報沉迷于網(wǎng)絡(luò)

41、游戲的未成年人的游戲賬號網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)_之后將根據(jù)家長的要求依法限制或_對該未成年人提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 目前一些網(wǎng)絡(luò)游戲不同程度地_低俗暴力色情等方面的內(nèi)容這嚴重_了那些沉迷于網(wǎng)游的未成年人的身心健康實施網(wǎng)游監(jiān)護工程的目的是要_未成年人的身心健康及其合法權(quán)益使他們_不良網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害 答案設(shè)立咨詢核實停止存在損害保護免受 解析本題考查正確使用實詞這類選詞題先要根據(jù)語境弄清搭配然后運用語感辨清詞義最后考慮是否符合語義專線電話與設(shè)立搭配服務(wù)頁面和電話的作用是咨詢和服務(wù)舉報后要核實叫停的主語應(yīng)該是執(zhí)法部門不是企業(yè)故應(yīng)選停止應(yīng)選存在侵害不和身心健康搭配應(yīng)選損害很明顯要選保護和免受 例2 2010

42、3;山東高考 下列語句中加點的詞語使用最恰當?shù)囊豁検?A 在浦東國際機場邊檢大廳有這樣一位服務(wù)標兵她無論出現(xiàn)在哪里臉上始終掛著一抹微笑真誠甜美親切讓人難以釋懷 B 這六位老人年紀最小的也已82歲都是參加過抗戰(zhàn)的老兵如今雖已是古稀之年但他們都還精神矍鑠思路清晰回憶起當年<a name=baidusnap1></a><B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>感慨</B>萬千 C 雖然面臨的困難和不利因素很多但是作為這項改革實驗的始作俑者我們有信心也有能力把這項工作進行下去并且做得越

43、來越好 D 地震異地安置區(qū)首批農(nóng)家樂開業(yè)災(zāi)區(qū)民房重建基本完成學(xué)生提前搬入新校園紛至沓來的重建喜訊報告著災(zāi)區(qū)的重生 答案D 解析本題將實詞和成語進行綜合考查A釋懷抒發(fā)情懷放心無牽掛文中應(yīng)用忘懷 不放在心上忘記 B古稀指人七十歲源于杜甫曲江詩句<a name=baidusnap0></a><B style='color:black;background-color:#ffff66'>人生</B>七十古來稀最小的82歲應(yīng)用耄耋或者改為已過古稀之年C始作俑者俑古代殉葬用的木制或陶制的俑人比喻首先做某件壞事的人D紛至沓來紛眾多雜亂沓多重復(fù)形

44、容接連不斷地到來 考點二虛詞 正確使用虛詞主要是指正確使用連詞 包括關(guān)聯(lián)詞 介詞副詞和助詞其中對關(guān)聯(lián)詞語的考查有兩種形式或是給出一段挖空關(guān)聯(lián)詞語的句子讓學(xué)生選填或是給一個完整句子讓學(xué)生判斷關(guān)聯(lián)詞使用的正誤其目的在于考查學(xué)生對復(fù)句或句群中分句之間關(guān)系的理解考查的是分析能力對連詞介詞副詞和助詞的考查則以常用虛詞的運用為主目的是考查學(xué)生對句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的理解和分析 虛詞出現(xiàn)的問題主要有三種一是詞類的混用包括連詞介詞副詞的混用二是搭配不當三是位置不當因此對虛詞的考查實際是對考生對句意的理解和把握能力的考查 例3 2010·全國 在下面文字中的畫線處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語使整個段落語

45、意連貫層次清楚邏輯嚴密 人們都知道愛因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對論學(xué)說_很少有人確切地了解這種理論跟我們所熟知的經(jīng)典物理學(xué)相比相對論學(xué)說中有關(guān)新概念的表述充滿了數(shù)學(xué)公式和演算_目前常見的有關(guān)相對論的科普書籍一涉及重要概念_在表達上或含糊不清或繁瑣難懂_這也不能全怪那些整理_用非數(shù)學(xué)語言來表述那些新概念的確不是一件容易的事 答案但是以致就其實因為 如有其他答案只要能正確表達邏輯語義關(guān)系即可 解析本題考查正確使用虛詞要分析句子之間的關(guān)系辨識關(guān)聯(lián)詞搭配關(guān)聯(lián)詞語均要成套使用為轉(zhuǎn)折關(guān)系表示嚴重的后果就和一搭配是讓步關(guān)系解釋原因 例4 2010·天津高考 下面語段橫線處應(yīng)填入的詞語最恰當?shù)囊唤M是

46、我們都知道現(xiàn)在種花已經(jīng)不能僅憑勞動力和氣候來_收益了如果沒有優(yōu)良的花卉品種先進的栽培技術(shù)專業(yè)規(guī)模和品牌_有再好的氣候和再廉價的勞動力也無法帶來產(chǎn)業(yè)的快速_而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益則與科技進步資金投入法制保障等因素_ A 決定 即使 提升 息息相關(guān) B 決定 雖然 提高 休戚相關(guān) C 確定 即使 提升 休戚相關(guān) D 確定 雖然 提高 息息相關(guān) 答案A 解析本題是虛實詞混考首先閱讀語句把握語境含義第一組的區(qū)別在于決定能夠表示句間的因果關(guān)系這是與語句相吻合的而確定只能表示一個客觀的動作行為所以要選決定第二組的區(qū)別可以根據(jù)語意和語法確定此空要與后面的也構(gòu)成讓步性假設(shè)關(guān)系的復(fù)句所以選即使第三組的區(qū)別點是詞

47、語運用的習(xí)慣搭配對象因為前面出現(xiàn)的對象是產(chǎn)業(yè)所以只能選提升第四組的區(qū)別是詞語 成語 意義的側(cè)重點息息相關(guān)側(cè)重表示對象之間的關(guān)系多而緊密休戚相關(guān)側(cè)重表示對象 兩者 之間好與壞利與弊緊緊相連根據(jù)語境應(yīng)該選息息相關(guān) 一易考近義實詞 1 起用啟用 新廠長上任之初便采取了兩項措施一是大膽_那些離退休干部二是果斷_新的競爭機制讓那些在其位而不謀其政的干部或職工有一種危機感 辨析起用是指重新任用已退職或免職的官員現(xiàn)也指提拔使用啟用是指開始使用起用只能用于人而啟用范圍較為寬泛既可用于人也可用于物 2 審訂審定 該報社主編_了各部門上報的計劃同時對編委會的_文稿書稿的工作提出了更為嚴格的要求 辨析審定是指審查決

48、定審訂是指審閱修訂 3 實行施行 這所三級甲等醫(yī)院自_改革以來職工的積極性有了很大的提高就是_再小的手術(shù)所有的環(huán)節(jié)也都是嚴格要求 辨析 實行是用行動來實現(xiàn) 綱領(lǐng)政策計劃等 表示的內(nèi)容較為抽象施行是按照某種方式或辦法去做表示的內(nèi)容較為具體施行還可指法令規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力 4 授權(quán)受權(quán) 責任不明確的_不是真正意義上的_因為責任分解的目的就是讓_者明確自己的責任目標與自己的權(quán)力范圍 辨析授權(quán)把權(quán)力委托給他人或機構(gòu)代為執(zhí)行是授給別人受權(quán)是接受國家或上級委托依法行使某種權(quán)力二者有主動與被動的區(qū)別 5 食言失言 張小藝愧疚地說實在對不起我為剛才的_向您道歉不過我絕對不會再說傷您的話了并且我一定會

49、兌現(xiàn)我的承諾決不_ 辨析食言是指失信不履行諾言失言是指無意中說出不該說的話 6 蛻化退化 如果說各種動物器官的_是一種生存的需要那么統(tǒng)治階級的_變質(zhì)則只表現(xiàn)為各種器官享受的動物性追求 辨析蛻化是指蟲類脫皮常用來比喻腐化墮落退化是指生物體在進化過程中某一部分器官變小構(gòu)造簡化功能減退甚至完全消失 7 推脫推托 盡管他多次_回避記者的采訪但在節(jié)目的最后這位記者仍強調(diào)指出作為領(lǐng)導(dǎo)他是不可能_責任的 辨析推脫是推卸推辭的意思而推托是借故拒絕的意思 8 委曲委屈 當她被告之事情的_時她還是覺得不可思議_得流下了積攢了多年的淚水 辨析委屈受到不應(yīng)該有的指責或待遇心里難過委曲指事情的底細和原委也指河道等曲曲折

50、折 9 學(xué)力學(xué)歷 十年前作為工人的他以同等_參加高考考入同濟大學(xué)土木工程系而今天他已成為這家單位擁有最高_博士學(xué)位的最年輕的領(lǐng)導(dǎo)者 辨析學(xué)力是指在學(xué)問上達到的程度學(xué)歷是指最終在哪一級的學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)即學(xué)習(xí)的經(jīng)歷 10 行跡形跡 公安局長老安一再強調(diào)只要在宏大廣場發(fā)現(xiàn)_可疑的人都要密切注意他們的行蹤沿著他們的_順藤摸瓜一氣拿下這只老奸巨猾的紅狐貍 辨析行跡行動的蹤跡形跡舉動和神色 56 降我們有辦法使從空中降 _ 落的敵人投降 _ 57 脯胸脯 _ 果脯 _ 不是同一個讀音 58 間他們兩人之間 _ 的友誼從來沒有間 _ 斷過 59石兩石 _ 石 _ 子不夠裝一卡車 60 勁球場上遇到勁 _ 敵

51、倒使他干勁 _ 更足了 自我校對 51 舍shshè 52殷ynyn53 還háihuán54系jìxì55 假jijià 56降jiànxián57 脯púf 58間jinjiàn59 石dànshí 60勁jìnjìn 61 茄我不喜歡抽雪茄 _ 煙但我喜歡吃番茄 _ 62 刨我刨 _推刮 平木頭再去刨 _挖掘 花生 63 彈這種彈 _ 弓彈 _ 力很強 64 顫聽到這個噩耗小劉顫 _ 栗小陳顫 _ 抖 65 扒他扒 _ 下皮鞋就去追扒 _ 手 66

52、散我收集的材料散 _ 失了散 _ 文沒法寫了 67 數(shù)兩歲就能數(shù) _ 數(shù) _ 的小孩已數(shù) _ 見不鮮了 68 參人參 _ 苗長得參 _ 差不齊還讓人參 _ 觀嗎 69 會今天召開的會 _ 計工作會 _ 議一會 _ 兒就要結(jié)束了 70 簸他用簸 _ 箕簸 _ 米 自我校對 61 茄jiqié62 刨bàopáo63 彈dàntán64 顫zhànchàn65 扒bpá66 散sànsn67 數(shù)shshùshuò68 參shncncn69 會kuàihuìhuì70 簸bòb 71 嚇敵人的恐嚇 _ 嚇 _ 不倒他 72 胖肥胖 _ 并不都是因為心寬體胖 _ 而是缺少鍛煉 73 耙你用犁耙 _ 耙 _ 地我用釘耙 _ 耙 _ 草 74 伺邊伺 _ 候他邊窺伺 _ 動靜 75 好好 _ 逸惡勞好 _ 為人師的做法