幼兒園二級(jí)(技師)保育員考前檢測(cè)試題B卷附答案

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園二級(jí) ( 技師 ) 保育員考前檢測(cè)試題B 卷 附答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)2、直覺行動(dòng)思維又叫做手和()。A行動(dòng)思維B眼的思維C 動(dòng)作思維D直接思維3

2、、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點(diǎn)D、效果4、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)成分應(yīng)注意避免()。A淺顯B忽略年齡特點(diǎn)C直觀D游戲性5、做為保育員首先必須具備兩個(gè)條件：一是要()，二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識(shí)B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法6、（）出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥. 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥7、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性8、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁

3、、洗手D、沖廁、洗手9、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處10、 掃地時(shí)掃帚應(yīng)()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)。11、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力12、幼兒語言發(fā)展的特征是（）。A. 表達(dá)具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C語言發(fā)展迅速D.口語表達(dá)能力增強(qiáng)13、桌椅、門把手的消毒應(yīng)()進(jìn)行。A每月B每周C每天D

4、每半月14、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對(duì)15、一般來說，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認(rèn)識(shí)水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定16、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D、只盛一次17、穿鞋的順序是（）。 . 分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣 . 將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣18、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的()。A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B 、促進(jìn)生

5、長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對(duì)19、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動(dòng)C、專門性活動(dòng)D、特殊活動(dòng)20、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取，開括創(chuàng)新21、炎熱的夏季保育員應(yīng)()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風(fēng)處C、在水桶外面加一個(gè)保溫套D、用風(fēng)扇吹桶22、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個(gè)幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過渡期D、大班23、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。第1頁共5頁A、讓

6、嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)1 2滴藥液，然后起來16、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持 ()消毒。B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點(diǎn)3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來17、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用 ()洗手。C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，點(diǎn)3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，18、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 ()、 ( )有無異常，皮膚有過一會(huì)兒再起來無 ( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)1 2滴藥液，輕揉鼻翼使19、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、

7、打鬧，以防（）吸入氣道。藥分布均勻，過一會(huì)兒再起來。20、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。24、配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該()。A一次性加水，然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀，再加水25、保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外1、（）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。2、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。

8、3、（）心理活動(dòng)及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）4、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。5、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。1、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即 （）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前()6、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察， 但如果出現(xiàn)眼、 耳、分鐘左右，不可 ()，避免( )。鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。2、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ( )、 ()、 ()。7、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。3、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向() 求救

9、或者 ()求救。8、（）保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。4、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。9、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。5、保育員應(yīng)與家長配合， 根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的 ()、()、10、（）幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。()、()等生活習(xí)慣和生活自理能力。11、（）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。6、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼12、（）中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)兒是否尿床。及其以上學(xué)歷。7、幼兒

10、看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。13、（）班級(jí)保教人員的言語舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。8、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成( )的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來，以14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不便活動(dòng)后與教師 ()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的( )和 ( )。要有殘留，并擠出淤血。9、保育員應(yīng)通過 ()和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育15、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先()，再()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧

11、。10、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤， 所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和 ()公斤。11、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和 ()。12、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。13、玩具應(yīng)擺放 ()，認(rèn)真 ()，定期 ()，經(jīng)常 ()。14、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)()，做到 ()。15、幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？第2頁共5頁3、怎樣樹立保育員

12、形象？4、 34歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？5、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個(gè)尿包， 快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第3頁共5頁參考答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 B3、 A4、 B5、 B6、 C7、 D8、 C9、 A10、 D11、 A12、 C13、 A14、 E

13、15、 C16、 A17、 A18、 D19、 C20、 B21、 D22、 A23、 D24、 B25、 C填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：更換、20 30、過早、污染2、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升3、答案：警察、打電話4、 20 305、飲食、睡眠、盥洗、排泄6、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、407、一尺8、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容9、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥10、答案： 3 75； 71 2511、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長12、消毒水， 太陽底下晾曬13、答案：整齊、檢查、清理、消毒14、答案：輪換進(jìn)行；勞

14、逸結(jié)合、動(dòng)靜交替15、保育16、專人專用,每天17、飯前，便后，肥皂水18、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹19、細(xì)嚼慢咽,食物20、 3個(gè)半判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、2、3、4、×5、×6、×7、8、×9、10、×11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。2、參考答案：（ 1）幫助家長確立正確的教育思想。（ 2）幫助家長為幼兒的健康成長

15、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（ 3）引導(dǎo)家長了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。（ 4）幫助家長提高科學(xué)育兒的能力。（ 5）幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。3、答：保育員在言語上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀(jì)守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤不隱瞞，知錯(cuò)必改。第4頁共5頁4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動(dòng)性。5、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7