五年級(jí)語(yǔ)文期終試卷

1、五年級(jí)語(yǔ)文期終試卷 姓名 成績(jī) 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：8% fng bi k zo ki g m b zhun jng ( ) ( ) ( ) ( )gun jin n c u r p zi mi ji( ) ( ) ( ) ( )二、 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把所填的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里：6% 和 可親（ ） 月缺花 （ ） 資源枯 （ ） 居高 下（ ） 夜以 日（ ） 手無(wú)策（ ） 所填字的解釋有：繼續(xù)；接續(xù)；靠近；對(duì)著；控制；約束；和氣不完整；盡。三、 根據(jù)要求進(jìn)行判斷：6% 1、下列幾組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全一致的一組是（ ）A 好處 處理 處長(zhǎng) 處所 B 首都 都市

2、飯都涼了 都是 C 數(shù)星星 數(shù)九寒天 數(shù)一數(shù)二 數(shù)不勝數(shù) D 舍得 舍己為人 宿舍 舍生忘死 2、下列幾組詞語(yǔ)中，歸類(lèi)不正確的一組是（ ） A 油菜 西紅柿 黃瓜 菠菜B 跑步 跳遠(yuǎn) 跳高 擲壘球C 堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 剛強(qiáng) 勇敢D 凝視 注視 輕視 環(huán)視3、下面幾句句子中，完全正確的一句是：（ ）A 張凡同學(xué)不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)提高得很快。B 無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)好。C 我沒(méi)有吃他家的飯，甚至連水都沒(méi)有喝一口。D 即使在晚，可是他不會(huì)離開(kāi)崗位。四、 用“靜”組成四個(gè)不同的詞，分別填在句子的括號(hào)里：（4%） 1、綿綿的秋雨還在下著，屋里恢復(fù)了先前的（ ）。 2、月光照在她那（ ）的臉

3、上。 3、自習(xí)課上，課堂里很（ ）。 4、風(fēng)停了，雨住了，惠山映山湖的湖面上又（ ）下來(lái)了。五、按要求寫(xiě)句子：8%1、氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。（2%）縮句：_改成反問(wèn)句：_2、用下面的字詞組成兩句意思不同的話：（2%）話 他說(shuō)的 對(duì) 不 完全（1）_（2）_ 4、修改病句：（在原句上修改）（3%）（1） 我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。（2） 盲姑娘看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓坐。（3） 言行不一的人是一種壞作風(fēng)。六、判斷：（4%） 1、“稼、期、籬、園”這四個(gè)字都是形聲字。（） 2、囚歌中“爬出來(lái)吧，給你自由”和“我渴望自由”兩句中“自由”的意思是不一樣的。（） 3

4、、“春天來(lái)了，種子在長(zhǎng)葉，生根，發(fā)芽?！边@句話沒(méi)有錯(cuò)。（） 4、“保護(hù)環(huán)境”和“維護(hù)公物”這兩對(duì)詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)。（）七、按課文內(nèi)容填空：（11%） 1、父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴： 、 、 、_、_、_。你們看它_、_、_、_?！边@段話運(yùn)用了_的方法，突出花生_的品質(zhì)。 2、將軍什么話也沒(méi)說(shuō)， 。 。 ， ， ？“那聲音”表面指 ，實(shí)際指 。最后一句是 句，意思就是 。八、排序：（7%） （ ）當(dāng)龍卷風(fēng)越過(guò)淺海時(shí)，把小魚(yú)卷上天空。 （ ）他覺(jué)得奇怪，魚(yú)一向是生活在江河湖海里的，這里既沒(méi)有江河，也沒(méi)有湖海，哪來(lái)的魚(yú)呢？ （ ）據(jù)說(shuō)世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過(guò)魚(yú)，落下的魚(yú)最大的一條有九斤

5、重。 （ ）原來(lái)空中落魚(yú)是由龍卷風(fēng)造成的。 （ ）在一次暴風(fēng)雨過(guò)后的早晨，一個(gè)農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚(yú)。 （ ）然后它以巨大的力量把魚(yú)送到很遠(yuǎn)的地方。 （ ）到了風(fēng)力的盡頭，魚(yú)便紛紛落到地上了。九、閱讀分析：（21%）李子核 媽媽買(mǎi)來(lái)李子，放在盤(pán)子里，打算吃完飯給孩子們吃。瓦尼亞從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)李子，他不停地圍著李子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去聞聞，一會(huì)兒去摸摸。他很想馬上就拿一個(gè)來(lái)嘗嘗。 瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四面轉(zhuǎn)了一下，看看別人沒(méi)注意他，就踮起腳尖，抓起一只李子，趕快塞進(jìn)嘴里。 吃完晚飯，媽媽數(shù)了一下李子，發(fā)現(xiàn)少了一只，就問(wèn)孩子們：“你們吃過(guò)李子嗎？” 大家說(shuō)：“沒(méi)有。” 瓦尼亞臉漲得像只熟透的大番茄

6、，也說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有吃。” 媽媽看了看瓦尼亞，說(shuō)：“誰(shuí)吃了李子，這倒不要緊，可是李子有核，誰(shuí)要是把核吞下去了，那么過(guò)一天就會(huì)送命的?！?瓦尼亞聽(tīng)了媽媽的話，嚇得臉上發(fā)白，他搖晃著兩只小手，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)有，我把核扔到窗子外面去了。” 一家人都笑了，瓦尼亞卻哭了。完成下列要求：1、 縮句：（2%）瓦尼亞黑溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了一下。 2、用“ ”在文中劃出一句比喻句。（2%）3、讀句子填寫(xiě)（4%） 瓦尼亞不停地圍著李子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去聞聞，一會(huì)兒去摸摸。（1）寫(xiě)出瓦尼亞動(dòng)作的三個(gè)詞語(yǔ)。 （2）“一會(huì)兒一會(huì)兒”寫(xiě)出瓦尼亞 的心情。4、文中最后一節(jié)中“一家人都笑了?！笔且?yàn)?“瓦尼亞卻哭了。”是因?yàn)?（4%）5、給文章分段（“/”）（3%）6、寫(xiě)出主要內(nèi)容（6%）_十、作文（35%） 材料：一天中午，放學(xué)后，突然下起了大雨。左腿殘疾的王剛等待著爸爸接他回家，心里非常著急。劉老師看到