2011年高考政治總復(fù)習(xí) 第二部分 第三單元第2課時透過現(xiàn)象看本質(zhì)練習(xí) 新人教版

1、第2課時 透過現(xiàn)象看本質(zhì)一、選擇題12009年7月7日，烏魯木齊市舉行新聞發(fā)布會指出，7月5日發(fā)生在烏魯木齊市的打砸搶燒暴力犯罪事件，是一起由“世維會”等“三股勢力”直接煽動、策劃下實施的有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒嚴(yán)重事件，是“三股勢力”反動兇殘本性的必然體現(xiàn)。我們與“三股勢力”的斗爭，既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)的政治斗爭。材料啟示我們認(rèn)識事物必須 () A克服客觀規(guī)律的制約B透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)C堅持適度原則D堅持具體問題具體分析的原則解析：材料體現(xiàn)了要透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)，C、D沒有體現(xiàn)。A表述錯誤，認(rèn)識事物要尊重客觀規(guī)律。答案：B一哄而下去發(fā)財2

2、漫畫一哄而下去發(fā)財體現(xiàn)的認(rèn)識論的道理是 ()要正確發(fā)揮主觀能動性，就必須按客觀規(guī)律辦事想問題、辦事情要堅持一切從實際出發(fā)認(rèn)識了現(xiàn)象不等于認(rèn)識了事物的本質(zhì)認(rèn)識需要由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識A B C D解析：這幅漫畫揭示了人們要正確發(fā)揮主觀能動性(想發(fā)財)，必須遵循客觀規(guī)律，符合題意。人們在錯誤認(rèn)識的指導(dǎo)下采取錯誤行為，是沒有認(rèn)識事物的本質(zhì)、沒有將感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的表現(xiàn)，故符合題意。不是從認(rèn)識論角度來說的。答案：D3(2010·廣州模擬)魔術(shù)是深受人們歡迎的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。魔術(shù)師通過迅速敏捷的身手，或通過特殊裝置制造假象迷惑觀眾，以達到愉悅觀眾的目的。對此認(rèn)識正確的是 ()魔術(shù)中

3、的假象也是本質(zhì)的表現(xiàn)魔術(shù)靠制造假象讓觀眾產(chǎn)生一種錯覺魔術(shù)靠欺騙手段嘩眾取寵感性認(rèn)識比理性認(rèn)識更可靠A B C D解析：魔術(shù)是一種藝術(shù)，它是靠制造假象讓觀眾產(chǎn)生一種錯覺，但是，假象也是本質(zhì)的表現(xiàn)，故是對魔術(shù)的正確認(rèn)識。是對魔術(shù)的錯誤認(rèn)識。說法錯誤。答案：C42009年6月1日中華人民共和國食品安全法開始施行，原食品衛(wèi)生法同時廢止。從食品衛(wèi)生法到食品安全法，雖兩字之別，但已經(jīng)可以清晰地看出立法者思維的改變，即問題食品帶來的并非僅僅是“衛(wèi)生”問題，而是關(guān)系到消費者生命健康的“安全”問題。這說明 ()A人的認(rèn)識有正確和錯誤之分B理性認(rèn)識才是對事物的正確認(rèn)識C人的認(rèn)識是不斷深化發(fā)展的D認(rèn)識對實踐具有能動

4、的反作用解析：材料中“已經(jīng)可以清晰地看出立法者思維的改變”體現(xiàn)了人的認(rèn)識是不斷深化發(fā)展的。理性認(rèn)識也不一定都是對事物的正確認(rèn)識，故B錯誤。A、D在材料中沒有體現(xiàn)。答案：C5(2010·試題調(diào)研)閱讀漫畫，漫畫啟示我們在利用互聯(lián)網(wǎng)時必須 ()A進行創(chuàng)造性思維和合理想象B透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識C互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，不可信D既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面解析：選擇肢中，C項錯誤。A、D兩項與題意無關(guān)；注意抓住題干的關(guān)鍵詞“啟示”。答案：B62009年12月，美國發(fā)射名為“廣角紅外測量探測器”的紅外空間望遠(yuǎn)鏡。該望遠(yuǎn)鏡將在距地球約500千米的太陽同步軌道開展觀

5、測工作，主要用于對宇宙中發(fā)出紅外輻射的天體展開觀測，研究小行星和最冷、最暗的恒星。上述做法的哲學(xué)依據(jù)是()A規(guī)律是事物運動過程中的本質(zhì)聯(lián)系B占有感性材料是獲得理性認(rèn)識的關(guān)鍵C外因是事物變化發(fā)展的必要條件D占有十分豐富和合乎實際的感性材料是認(rèn)識事物本質(zhì)和規(guī)律的前提解析：獲得理性認(rèn)識的關(guān)鍵是對感性材料進行加工制作，故B錯誤。答案：D72009年9月15日至18日召開的黨的十七屆四中全會，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，全面分析世情、國情、黨情的深刻變化，對黨的建設(shè)提出了新要求，對黨的建設(shè)進行了部署。這一做法體現(xiàn)了 ()對各要素作出周密的分析，是進行正確綜合的基礎(chǔ)系統(tǒng)綜合往往比分析更重要主觀必須隨

6、著客觀的變化而變化促進客觀事物發(fā)展，必須充分發(fā)揮主觀能動性A B C D解析：本身錯誤。答案：B8(2010·合肥模擬)2009年7月8日人民日報報道，河北省張家口市農(nóng)科院從1969年開始選育高產(chǎn)谷子雜交品種，40年間攻克關(guān)鍵性難題30多個，獲得國際領(lǐng)先水平科研成果5項，已選出6個適宜生產(chǎn)種植的雜交種，在全國示范推廣面積達100萬畝，增創(chuàng)經(jīng)濟效益2.6億元，成為具有自主知識產(chǎn)權(quán)和國際領(lǐng)先水平的重大科研成果。谷子雜交種的選育成功和推廣，增加了經(jīng)濟效益。這一事實說明 ()A創(chuàng)新是事物發(fā)展的動力B創(chuàng)新是對既有知識的繼承和發(fā)展C事物的運動變化是有規(guī)律的D創(chuàng)新是促進經(jīng)濟增長的革命性力量解析：矛

7、盾是事物發(fā)展的動力，故A錯誤。B片面。C不符合題意。答案：D92009年8月17日，以“綠色水利”為主題的全國首屆大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計競賽在南京河海大學(xué)舉行，來自全國31所高校的300名學(xué)生圍繞水以及水資源的開發(fā)利用展開奇思妙想。大學(xué)生的合理想象 ()對于人們認(rèn)識世界和改造世界是極為有益的必須立足已知事實應(yīng)當(dāng)尊重客觀規(guī)律必須擺脫一切傳統(tǒng)觀念的束縛A B C D解析：事物存在著前后相繼的聯(lián)系，故錯誤。答案：B10漫畫“新烏鴉喝水”主要說明了 ()A要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是B要做到具體問題具體分析C要有創(chuàng)新精神，進行創(chuàng)造性工作D要繼承傳統(tǒng)解析：此漫畫取材于烏鴉喝水的寓言故事，增加了新鮮的元素。

8、同樣是喝水可以用不同的辦法，小烏鴉采用吸管在老烏鴉看來是對祖宗之法的違背，漫畫意在告訴我們要有創(chuàng)新精神，故答案選C項。其他題肢不符合題意，不選。答案：C二、非選擇題11(2010·武漢模擬)2009年8月2日，由法國國家人類免疫缺陷病毒參照中心和法國魯昂大學(xué)醫(yī)學(xué)中心共同領(lǐng)導(dǎo)的病毒學(xué)研究組對外宣布，他們成功辨認(rèn)出1型艾滋病毒(HIV1)的一個新變種，這種新型病毒與以往的艾滋病病毒都不一樣，其基因構(gòu)成與猿類免疫缺陷病毒(SIV)十分相似。(1)對于艾滋病，人們目前還沒有找到有效治愈的方法，這一事實說明了什么？(2)上述材料體現(xiàn)了什么哲理？答案：(1)對于艾滋病，人們目前還沒有找到有效治愈

9、的方法，這說明，由于歷史條件的限制，每一時期的人們對客觀事物的正確認(rèn)識總是有限的。(2)為了科學(xué)地認(rèn)識艾滋病，科學(xué)家對艾滋病病毒進行研究。這說明，人們對客觀事物的反映不是消極被動的，而是積極能動的?？茖W(xué)家成功辨認(rèn)出艾滋病病毒的一個新變種說明，人具有主觀能動性，能夠通過抽象思維活動把握事物的本質(zhì)和規(guī)律；說明隨著科技進步和實踐水平的提高，人們對客觀事物的認(rèn)識總是在不斷地深化和向前推移。122009年10月14日，國家主席胡錦濤在會見來京出席上海合作組織成員國第八次總理會議各成員國總理時說，無論是抵御國際金融危機沖擊，推動世界經(jīng)濟復(fù)蘇，還是妥善處理地區(qū)熱點問題，有效應(yīng)對各種全球性挑戰(zhàn)，都需要進一步加

10、強上海合作組織的建設(shè)與合作。為此，各成員國要以更長遠(yuǎn)的眼光看待上海合作組織的建設(shè)和發(fā)展，鍥而不舍地鞏固睦鄰互信，加強團結(jié)合作。要以更開放的姿態(tài)參與本組織框架內(nèi)的區(qū)域經(jīng)濟合作，擴大成員國相互貿(mào)易和投資，實現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。要以更寬廣的視野加強上海合作組織同本組織觀察員、對話伙伴和其他友好國家、國際組織的關(guān)系，共同維護和促進世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展。(1)從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識為什么要運用分析和綜合的思維方法？(2)什么是分析的思維方法？分析說明胡錦濤主席的上述談話是如何運用分析的思維方法的。答案：(1)這是由事物的客觀性質(zhì)所決定的。作為整體的事物，都是由它的各個部分、關(guān)系、屬性有機組成的統(tǒng)一體，都是由它的若干變化、發(fā)展階段內(nèi)在聯(lián)系而構(gòu)成的過程。因此，人們在認(rèn)識事物時，既要對事物及其過程的有關(guān)要素進行分析，又要對事物從整體上進行綜合把握。(2)分析就是把事物的整體或過程分解為各個要素，分別加以研究的一種思維方法和思維過程。胡錦濤主席的上述談話，首先從整體上論述了進一步加強上海合作組織的