




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、七年級政治上冊知識點(diǎn)一1、金錢的誘惑 (有爭議誘惑 ) 對待金錢,我們一定要取之有道,通過自己合法勞動和正當(dāng)途徑來獲得。決不 能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人索要財物”等不良行為習(xí)慣,更不能觸犯刑法。我們要知道“強(qiáng)行向他人索要財物”是法律禁止的行為。2. 游戲機(jī)的誘惑 (有爭議誘惑 )(1) 電子游戲?qū)τ陂_發(fā)人的智力,鍛煉眼耳手腦并用能力,有一定的好處。我 們也可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己。 (2) 我們要注意游戲內(nèi)容健康積 極,游戲時間科學(xué)合理。 (3) 我們決不能沉迷于電子游戲,要以豐富的學(xué)習(xí)、健 身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。3. 青少年在上網(wǎng)過程中應(yīng)該如何去做 ?(1) 把網(wǎng)絡(luò)
2、優(yōu)勢運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,提高自身素質(zhì) ;(2) 正確選擇網(wǎng)上信息,自覺抵制不健康信息的影響 ;(3) 合理安排時間,不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。(4) 遵守網(wǎng)絡(luò)道德,尊重網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)。5、我們身邊的不良誘惑有:不健康信息 (黃) 、賭博、毒品、吸煙、酗酒、沉迷電子游戲、邪教等的誘惑。6、不良誘惑的危害:(1) 危害身心健康,影響學(xué)習(xí)和生活 ;(2) 容易誘發(fā)違紀(jì)違法甚至犯罪行為 ;(3) 麻痹思想,影響個人進(jìn)步和發(fā)展 ;(4) 造成一定的錢財損失。5、我們要知道不良誘惑具有隱蔽性的特點(diǎn),學(xué)會分辨并自覺抵制它們的誘 惑,才會有健康幸福的生活。否則,我們會為之付出沉重的代價。7、學(xué)會拒絕不良誘惑 ( 怎樣拒
3、絕不良誘惑 ?)1. 我們要相信不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的。 2 、我們要結(jié)合自己的實際,用科學(xué)的 態(tài)度、堅強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法,拒絕不良誘惑。3 、戰(zhàn)勝不良誘惑 可以采用多種具體方法:如聯(lián)想后果法、求得幫助法、避開誘因法 ; 學(xué)會拒絕,提 高自制力 ; 專時專用,改正不良習(xí)慣等。七年級政治上冊知識點(diǎn)二珍愛生命1、為什么人與自然要和諧相處 ?(1) 生命是大自然的奇跡,是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此 生動和精彩。 (2) 人類是自然界的一部分,是生命世界的一員,眾多生命構(gòu)成了一 個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。 (3) 人類必須善待大自然,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù) 動植物,否則,將
4、會危及自身的生存。注意:中學(xué)生關(guān)愛其他生命的具體行動:(1) 不踐踏草坪 ;(2) 不損折花草樹木 ;(3) 不殘害小動物 (4) 不使用一次性筷 子;(5)植樹種草稿綠化2、人的生命的獨(dú)特性。(1) 人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。 (2) 人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞 動。 (3) 能夠不斷推動科技、文藝等方面的發(fā)展,不斷追尋自己美好的理想。3、為什么要珍愛我們的生命 ?人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。 (1) 生命是人們享受一切權(quán)利 的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提。 (2) 生命充滿歡樂,也會有一些煩惱、困難和 痛苦,正確認(rèn)識生活中的苦與樂,才能體會到生命的美好。 (3) 一
5、個人的生命是不 可重復(fù)的。生命屬于我們只有一次,它無比寶貴,必須倍加珍惜。人的生命不僅只 有一次,而且是短暫的。4、怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命 ?(1) 我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán),嚴(yán)厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪 行為。我們要學(xué)會依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。 (2) 我們生活經(jīng)驗少,自我保護(hù)能 力差,特別容易受到傷害。因此,我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識,掌握自我保護(hù)常 識,提高自我保護(hù)能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都 不能輕易放棄生存的希望。 (3) 我們在珍惜、保護(hù)自己生命的同時,也要愛護(hù)、尊 重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時,應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。5、為什么說人生
6、的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ?(1) 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要,也是實現(xiàn)生命價值的要求。 (2) 創(chuàng)造和奉獻(xiàn) 會充實人們的生活,使人快樂、使人充實、使人高尚。6、人生價值是怎樣體現(xiàn)的,我們應(yīng)該如何來實現(xiàn)自己的價值 ?體現(xiàn):人生價值就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。一個人能力有大小,但只 要能為他人帶來歡樂和幸福,為社會作出貢獻(xiàn),他的生命就有價值。實現(xiàn):生命的價值靠行動實現(xiàn)。 (1) 從日常生活的點(diǎn)滴小事做起,是實現(xiàn)人生 價值的重要途徑。 (2) 人生價值的實現(xiàn),離不開平凡工作的積累,干好本職工作是 實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。6. 如何延伸生命的價值 ?(1) 生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)。
7、 (2) 不應(yīng)該追求生命的長 度,而應(yīng)該著力追求生命的質(zhì)量,不斷超越自我。 (3) 實現(xiàn)人生的意義,追求生命 的價值,要從現(xiàn)在做起,從小事做起:(4)在家當(dāng)個好孩子,經(jīng)常幫父母打掃房 間,做力所能及的家務(wù)事。在校當(dāng)個好學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,尊師守 紀(jì),用好成績回報父母師長。在社會當(dāng)個好公民,遵紀(jì)守法,見義智為,積極參 與希望工程等社會公益活動。注意:中學(xué)生延伸生命的價值的做法:(1) 要樹立崇高的理想,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后回報社會,造福人類。 讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。 (2) 要腳踏實地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事 做起。如體諒父母辛苦,端水洗碗 ; 同學(xué)遇困難,提供幫助 ;
8、朋友有煩惱,想法排 解七年級政治上冊知識點(diǎn)三保護(hù)自我1. 受到侵害的原因:(1) 青少年正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都很不成熟。(2) 生活環(huán)境很復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長的因素。理解:我們要辯證地分析來自家庭和學(xué)校方面的侵害。一方面家長、老師教育 學(xué)生的目的是愛護(hù)學(xué)生,幫助學(xué)生健康成長 ; 另一方面學(xué)生要主動地與父母、老師 交流思想,避免相互不理解而造成的傷害。對于老師、家長的過激行為,要勇于拒 絕,甚至用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。2、侵害的影響:侵犯青少年合法權(quán)益,損害青少年身心健康,影響青少年的 健康成長。二、身邊的保護(hù)面對事故和侵害:(1) 我們應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家
9、庭等方面的保護(hù) ;(2) 我們必須學(xué)會自我保護(hù),盡自己所能,用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)、人 益。補(bǔ)充:國家 (或政府 ) 為防止青少年受侵害的可采取的措施:(1) 在全社會加強(qiáng)安全教育,提高公民自護(hù)意識 (2) 及時通報案例,接受教訓(xùn)、 警示。(3) 做好公共場所安全設(shè)施的維護(hù),強(qiáng)調(diào)預(yù)防。 (4) 督促教育部門,抓好教育, 增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)能力。 (5) 運(yùn)用法律手段,嚴(yán)懲事故責(zé)任人。三、防范侵害,保護(hù)自己1. 中學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力的方法:(1) 提高警惕,防范侵害。 (2) 學(xué)會用智慧保護(hù)自己。(3) 學(xué)會用法律保護(hù)自己。 (4) 積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)。了解:A、網(wǎng)上交
10、友注意事項(教材P94相關(guān)鏈接)B、女生自我保護(hù)的建議(教材P94相關(guān)鏈接)2. 用智慧保護(hù)自己(1) 遭遇意外險情與傷害時,需要冷靜,要學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法。(2) 遭遇不法分子的侵害,有能力將其制服時,勇敢同其搏斗 ; 無能力時,可 以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。要學(xué)會把損失降到到最小, 保住最大的合法權(quán)益。(3) 遭遇違法犯罪行為侵害時,及時報警,并記住壞人的身體特征和其他線 索,以有利于公安機(jī)關(guān)破案。3. 用法律保護(hù)自己我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益,當(dāng)權(quán)益受到侵害時,我們要拿起法律武器保 護(hù)自身的合法權(quán)益。 要學(xué)會運(yùn)用未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法維護(hù)自己 的合法權(quán)益。1.有人尾隨怎么辦?想辦法跑到人多的地方;躲避到單位、商店或居民 家; 及時向民警或過路人求救。2. 遭到壞人綁架、劫持、傷害等怎么辦?保持鎮(zhèn)靜,權(quán)衡力量對比;有能 力將其制服時,勇敢同其搏斗 ; 無能力時,可以采取“呼救法”“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程居間合同范本
- 上海供貨服裝合同范例
- 廚師績效合同范本
- 合同范例作廢文本
- 代課教師聘用合同范例
- 合同范本打賭
- 廠區(qū)勞務(wù)合同范例
- 合同范本修訂調(diào)研方案
- 北京官方合同范本
- 報社發(fā)布廣告合同范本
- Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)器配置-基于CentOS 7(第2版) 課件 第1章CentOS Linux 7系統(tǒng)的安裝與介紹
- 新目標(biāo)英語中考一輪教材梳理復(fù)習(xí)教案
- 2022新教材蘇教版科學(xué)5五年級下冊全冊教學(xué)設(shè)計
- 光伏電氣設(shè)備試驗方案
- 2024-2025學(xué)年全國中學(xué)生天文知識競賽考試題庫(含答案)
- 2024至2030年中國非標(biāo)自動化行業(yè)需求領(lǐng)域與供需平衡預(yù)測分析報告
- 2024年重慶市高考生物試卷(含答案解析)
- 2024年(學(xué)習(xí)強(qiáng)國)思想政治理論知識考試題庫與答案
- PS技能試題(帶素材)
- DL∕T 540-2013 氣體繼電器檢驗規(guī)程
- CJT 362-2011 城鎮(zhèn)污水處理廠污泥處置 林地用泥質(zhì)
評論
0/150
提交評論