人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷含答案 (50)

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷說(shuō)明：1.請(qǐng)首先按要求填寫(xiě)您的學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。2. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各類(lèi)題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)答案。3. 本次測(cè)試時(shí)間為 120 分鐘，滿分 100 分。題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分得分評(píng)卷人一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（20 分）1. 根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（每題 2 分，共 8 分）（1） 聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?， 。（白居易觀刈麥）（2） ， 。軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕。（王磐朝天子詠喇叭）（3） 生，亦我所欲也，義，亦我所欲也， ， 。（魚(yú)我所欲也）（4） 漁家傲·秋思中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情（矛盾心理）的詩(shī)句是： ，

2、。2. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（3 分）（1） 我母親對(duì)我們的 jiéj（）生活感到非常痛苦。（2） 懷著一顆 tntè（）的心思考。（3） 漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又 ynhuì（）了。3. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A、他出身于書(shū)畫(huà)世家，自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選擇 了用線條和色彩演繹人生。B、這場(chǎng)足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù)，比分最終還是停留在 11。9C、智慧的人能夠在失敗中及時(shí)吸取教訓(xùn)，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之 莫及。D、與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不

3、能只顧自己。4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A、為搞好百年校慶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并征集了師生們開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)。（在“校慶”后加“活動(dòng)”）B、我這次考不好的原因是因?yàn)槲覜](méi)有按老師的要求仔細(xì)審題。（刪除“因?yàn)椤保?C、展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。（把“厚厚的”調(diào)到“放著”后）得分評(píng)卷人D、工作后是否繼續(xù)學(xué)習(xí)，是一個(gè)人能夠具有發(fā)展?jié)摿Φ闹匾ＷC。（刪去“是否”）5. 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線句，再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（3 分）朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。二、文言文閱讀（12 分）（一）

4、課內(nèi)文言文閱讀（8 分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德， 恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞， 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮 中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中

5、之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每 與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛 下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際， 奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明， 故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，

6、庶竭駑鈍，攘除奸兇， 興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。6. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3 分）（1）以光先帝遺德遺 （2）必能裨補(bǔ)闕漏闕 （3） 先帝不以臣卑鄙 卑鄙 7. 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2 分） 蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。譯文： 8. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A、文中

7、作者諸葛亮向后主劉禪提出了“開(kāi)張圣聽(tīng)”“獎(jiǎng)罰分明”和“親賢遠(yuǎn)佞”三項(xiàng)建 議。B、文章集中體現(xiàn)了作者忠君報(bào)國(guó)的思想情感。C、出師表中這次出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 D、出師表中提出“興復(fù)漢室，還于舊都”這一目標(biāo)的客觀條件是報(bào)先帝，忠陛下；得分評(píng)卷人主觀條件是南方已定，兵甲已足。（二）課外文言文閱讀（4 分）邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜?shū)可耳！”原曰：“無(wú)錢(qián)資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也?！庇谑撬炀蜁?shū)。一冬

8、之間，誦孝經(jīng)論語(yǔ)。注釋?zhuān)簳?shū)舍：書(shū)塾。親：父母。愿：羨慕。中心：內(nèi)心。惻然：悲傷的樣子，此指憐憫同情的樣子。9. 對(duì)文中畫(huà)橫線句“童子茍有志，吾徒相教，不求資也?！狈g正確的一項(xiàng)是（）（2 分） A、你如果立志讀書(shū)，我愿意白白地指導(dǎo)你，不收學(xué)費(fèi)。B、未成年人如果立志讀書(shū)，我可以白教，不收錢(qián)財(cái)。 C、你如果有志氣，我情愿白教你，不要求你給學(xué)費(fèi)。D、你如果有讀書(shū)的理想，我愿意白白地指導(dǎo)你，不收學(xué)費(fèi)。10文中的邴原哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？（2 分）三、現(xiàn)代文閱讀（22 分）（一）閱讀下面短文，回答 11-13 題。（10 分）一輩子做好一件事(1) 臺(tái)灣著名劇作家、導(dǎo)演李國(guó)修，年少時(shí)，曾抱怨父親做了一輩

9、子鞋沒(méi)有發(fā)財(cái)。父親痛罵一通后，告誡他：一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿。李國(guó)修深受啟發(fā)，用畢生的精力只做“開(kāi)門(mén)、上臺(tái)、演戲”這一件事，讓他享有“臺(tái)灣莫里哀”的美名。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一輩子 專(zhuān)注做好一件事很重要。(2) 在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)的重要性。他們信奉“藝多不壓身”，禮贊“十八般武藝，樣樣精通”，誰(shuí)知到頭來(lái)卻落得個(gè)“樣樣涉足，個(gè)個(gè)平平”的局面，導(dǎo)致“藝多不養(yǎng)家”的尷尬后果。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一種必然的結(jié)局，因?yàn)樵S多偉人亦無(wú)法達(dá)到多才多藝的人生高度。(3) 法國(guó)作家莫泊桑小時(shí)候曾在福樓拜面前自信地說(shuō)：“我上午用兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，用另兩個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴，下午則用 1 個(gè)小

10、時(shí)向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車(chē)，用 3 個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)踢足球，晚上， 我會(huì)去燒烤店學(xué)習(xí)怎樣制作燒鴨，星期天則去鄉(xiāng)下種菜?！闭f(shuō)完后一臉得意。福樓拜聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“我每天上午用 4 個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，下午用 4 個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，晚上，我還會(huì)用 4 個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作?！备前萁又鴨?wèn)：“你究竟有什么特長(zhǎng)，比如有哪樣事情你做得特別好？”這下，莫泊桑答不上來(lái)了。于是他便問(wèn)福樓拜：“那么，您的特長(zhǎng)又是什么呢？”福樓拜說(shuō)：“寫(xiě)作。”原來(lái)特長(zhǎng)便是專(zhuān)注地做好一件事情。于是，莫泊桑下決心拜福樓拜為文學(xué)導(dǎo)師，一心一意地讀書(shū)寫(xiě)作，最終取得了豐碩的成果，躋身世界三大短篇小說(shuō)之王的行列。(4) 專(zhuān)注于一件事，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是對(duì)毅力與

11、恒心的考量。成功學(xué)上有個(gè)著名的“兩萬(wàn)小時(shí)理論”，即“經(jīng)過(guò)兩萬(wàn)小時(shí)鍛煉，任何人都能從平凡變成卓越”。但蕓蕓眾生平凡者不可計(jì)數(shù)，卓越者鳳毛麟角。原因很簡(jiǎn)單，兩萬(wàn)小時(shí)鍛煉太過(guò)漫長(zhǎng)、枯燥、無(wú)趣，沒(méi)有堅(jiān)如磐石的信念，沒(méi)有鋼鐵般的意志，動(dòng)搖、絕望直至放棄是順理成章的事。(5) 專(zhuān)注于一件事，看似艱難，其實(shí)也容易。只要我們選擇的事業(yè)，是我們內(nèi)心深處最渴望的，是我們最感興趣的，漫長(zhǎng)的“兩萬(wàn)小時(shí)”就不會(huì)帶來(lái)遙遙無(wú)期的恐懼，別人眼中枯燥、無(wú)趣 的歷程，便會(huì)成為時(shí)時(shí)給我們驚喜的旅程。只要我們擁有一顆任天邊云卷云舒，靜看庭前花開(kāi)花 落的淡泊之心，滾滾紅塵的紛紛擾擾，便不會(huì)輕易動(dòng)搖我們由平凡走向卓越的腳步。只要我們把

12、“兩萬(wàn)小時(shí)”分解到活著的每一天，我們每天為卓越所付出的不過(guò)是半小時(shí)、一小時(shí)而已。(6) 一個(gè)人的職業(yè)生涯和精力十分有限，利用這有限的精力，在有限的時(shí)間里專(zhuān)注地做好一件事，就很有可能從眾人中脫穎而出。（選文有改動(dòng)）11. 下列最適合做中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3 分）A、對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一輩子專(zhuān)注做好一件事很重要。 B、只要樣樣涉足，偉人就能達(dá)到多才多藝的人生高度。C、專(zhuān)注于一件事，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是對(duì)毅力與恒心的考量。 D、專(zhuān)注于一件事，看似艱難，其實(shí)也容易。12. 下面對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A、選文第段劃線句子舉李國(guó)修的事例引出中心論點(diǎn)，同時(shí)作為事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)，激發(fā)

13、讀者的閱讀興趣。B、司馬遷用畢生的精力專(zhuān)注于歷史研究，完成了“無(wú)韻之離騷”的史記。這個(gè) 事例能夠論證本文論點(diǎn)。C、王羲之一生如果不專(zhuān)注于書(shū)法，不可能被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。這一道理論據(jù)不能論證一輩子做好一件事的觀點(diǎn)。D、選文第(3)段主要運(yùn)用了舉例論證，舉了莫泊桑在福樓拜教育下，專(zhuān)注于讀書(shū)寫(xiě)作， 最終取得了豐碩的成果的事例，具體有力地論證了許多偉人亦無(wú)法達(dá)到多才多藝的人生高度這一分論點(diǎn)。13. 讀了本文后，請(qǐng)結(jié)合自身生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺堋＃? 分）（二）閱讀下面短文，回答 14-17 題。（12 分）孩子的愛(ài)花倦多年后，他一直記得那一幕有一天，他和妻因?yàn)橐稽c(diǎn)家庭小事鬧起了矛盾，妻性格內(nèi)向，不善言談

14、，不跟他吵，也不 同他一起吃飯，帶著女兒就出門(mén)。他自尊心強(qiáng)，不主動(dòng)向她示好，妻出門(mén)后，他在家里喝悶酒。當(dāng)妻牽若女兒回來(lái)時(shí)，他己 經(jīng)喝了大半瓶，桌上只剩一碟小涼萊和幾個(gè)饅頭，妻看都不看他一眼，徑直進(jìn)了臥室。他又氣又怒，火氣發(fā)不出來(lái)，拿起酒瓶猛灌。就在他仰頭灌酒的時(shí)候，一只小小的手，用了很大的力氣， 拉住他的手腕，是剛 4 歲的女兒，站在那里，固執(zhí)地拉著他的手。十分心疼地看著他，女兒不停地說(shuō)：“爸爸不要喝酒，爸爸不要喝酒！”他的手停在半空，看著眼前這個(gè)嬌小的人兒，圓圓的臉，卷卷的頭發(fā)，水汪汪的眼睛 女兒奪下他手里的酒瓶，轉(zhuǎn)身飛快地跑了出去，回來(lái)的時(shí)候，酒瓶不見(jiàn)了。女兒靠他懷里，伸手拿桌上的饅頭遞到

15、他嘴邊，說(shuō)：“爸爸，吃饅頭?！彼Я艘豢陴z頭，咸咸的是他的眼淚。那一刻，為了懷里這個(gè)愛(ài)他的小人兒，他決心以后要好好愛(ài)護(hù)這個(gè)家。如今，他已年過(guò)六旬，每天吃晚飯都習(xí)慣喝幾杯，女兒正戀愛(ài)，卻每天都回家陪父母吃飯， 在他喝了三兩杯之時(shí)候，就把他的酒瓶收起來(lái)。這時(shí)，他總是說(shuō)：“ 你從小就搶我的酒瓶?！薄澳闶怯洺鸬睦项^兒!”全家人都笑了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，那么多年了，他始終清晰地記得一個(gè)小人兒的愛(ài)， 比任何時(shí)候都強(qiáng)烈，都讓他震撼。他姓張，是個(gè)普通的退休工人，他的女兒是幼兒教師，今年 26 歲，叫張慈。多年后，她的女兒也記得這樣一幕那時(shí)候，她家里經(jīng)濟(jì)收入不高，生活略顯困難。每次買(mǎi)菜專(zhuān)挑便宜的，有一次，丈夫不在 家，

16、她和往常一樣，很晚才去菜市場(chǎng)。看到有個(gè)攤位僅剩的一小塊排骨正便宜出售，她猶豫了一 下，還是把排骨買(mǎi)回了家。燉排骨時(shí)，鍋里冒出的香味引得 6 歲的兒子站在廚房門(mén)口一步不肯離開(kāi)。她感到有些心酸，排骨燉好后，把排骨都夾到兒子碗里。等她收拾好廚房回來(lái)，發(fā)覺(jué)兒子正在抿著嘴偷笑，大眼睛一眨一眨的。她問(wèn)他笑什么，他舔舔嘴唇說(shuō)：“媽?zhuān)殴钦婧贸??！彼呐暮⒆拥男∧X袋，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿滿的一碗飯擺在飯桌上，她吃了一驚，什么也 沒(méi)說(shuō)，扒米飯時(shí)，忽然被什么塞住了嘴巴。夾起來(lái)，是一塊排骨，不大，肉多。她抬起頭，兒子 正低著頭瞄她，邊瞄邊偷笑。她把排骨放入口中慢慢咀嚼，微笑著落下淚來(lái)。那以后，生活再怎么艱難她都能微笑

17、著面對(duì)，再不曾皺起眉頭。兒子長(zhǎng)大了，依然喜歡吃她做的排骨米飯。每次她都會(huì)說(shuō)起那塊被兒子偷偷放入碗底的排骨，她說(shuō)：“真是想不到，你那么小，卻已經(jīng)懂得疼我?！鼻安痪?，他們祖孫三代作為特邀嘉賓參加了一檔親情節(jié)目。那檔節(jié)目的名稱(chēng)叫:孩子，你們什么時(shí)候?qū)W會(huì)了愛(ài)。（摘自經(jīng)典小小說(shuō)2014 年 4 月，有刪改）14. 第-段主要描述了“學(xué)會(huì)愛(ài)”的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3 分）（1） （2） 15. 第段畫(huà)線句中的“微笑”與“落下淚”是否矛盾？為什么？（3 分）16. 文中“他”的女兒是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)舉出相關(guān)的句子作簡(jiǎn)要的分析（3 分）17. 從本文中你也許學(xué)會(huì)了愛(ài)，請(qǐng)寫(xiě)一段話表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，至少用一種修辭手

18、法（45字左右，3分）得分評(píng)卷人四、名著閱讀（6 分）鮑西婭那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。夏洛克公平正直的法官！鮑西婭你必須從他的胸前割下這磅肉來(lái)；法律許可你，法庭判給你。 夏洛克博學(xué)多才的法官！判得好！來(lái)，預(yù)備！鮑西婭且慢，還有別的話哩。這約上并沒(méi)有允許你取他的一滴血，只是寫(xiě)明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財(cái)產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛萊西安諾啊，公平正直的法官！聽(tīng)著，猶太人；啊，博學(xué)多才的法官！ 夏洛克法律上是這樣說(shuō)嗎？鮑西婭你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更 地道

19、。葛萊西安諾啊，博學(xué)多才的法官！聽(tīng)著，猶太人；好一個(gè)博學(xué)多才的法官！ 夏洛克那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。 巴薩尼奧錢(qián)在這兒。鮑西婭別忙！這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其 他的賠償。葛萊西安諾啊，猶太人！一個(gè)公平正直的法官，一個(gè)博學(xué)多才的法官！18. 本文選自英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人 （作者）的得分評(píng)卷人 （作品名稱(chēng)） （2 分）19. 夏洛克和葛萊西安諾都先后稱(chēng)鮑西婭是“公平正直的法官”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)他們分別出自什么原因？（4 分）五、作文（40 分）20. 許多人都認(rèn)為，家是一間房子或一個(gè)庭院。其實(shí)，房子只是家的載體，只有充溢著親情、愛(ài)心、

20、歡歌、笑語(yǔ)、包容的房子，才是真正的家。請(qǐng)以“家有 ”為題目寫(xiě)一遍文章。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2） 自選文體；（3） 不少于 550 字；（4） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。10020030015400500600700九年級(jí)語(yǔ)文參考答案題號(hào)分值一2018本題共 4 小題，每小題錯(cuò)、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完小題分為止。（1）2家田輸稅盡，聞?wù)邽楸瘋?）2官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)（3）2二者不可得兼，舍生而取義者也（4）2濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)23拮據(jù)忐忑陰晦33A43A53示例：微笑是一片遮陽(yáng)的綠蔭，微笑是一句溫暖的問(wèn)候。二1263（1）遺：遺留（2）闕：通“缺

21、”，缺點(diǎn)（3）卑鄙：身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺73大概是（因?yàn)椋┳纺钕鹊鄣奶貏e待遇，想要報(bào)答給陛下啊。83D92A102貧不喪志，立志求學(xué)，刻苦求學(xué)等精神值得我們學(xué)習(xí)。三22113A123C133意對(duì)即可143（1）女兒心疼喝酒生悶氣的父親，搶走了他的酒瓶。（2）兒子心疼勞碌的母親，偷偷往母親的碗里放排骨。153不矛盾?！拔⑿Α笔撬秊閮鹤拥亩聝焊吲d，“落下淚”是他為兒子對(duì)自己的疼愛(ài)而感動(dòng)，都表達(dá)了孩子與母親之間真摯的愛(ài)。163女兒是一個(gè)固執(zhí)、心疼父親的孩子，如“ 固執(zhí)地拉著他的手，十分心疼地看著他”，戀愛(ài)時(shí)“每天都回家陪父母吃飯”；女兒疼愛(ài)兒子，是一位勇于面對(duì)生活坎坷的母親，如“排骨燉好后，把排骨都夾到兒子碗里”，“生活在怎么艱難她都能微笑著面對(duì)，再不曾皺起眉頭” 。173示例：爸爸媽媽?zhuān)銈兪钦樟廖业臒艄?，溫暖我的?yáng)光，也許我頂撞過(guò)、抱怨過(guò)你們，但我更愛(ài)你們！四6182莎士比亞威尼斯商人194夏洛克極力奉承鮑西婭，稱(chēng)她是“公平正直的法官”，目的是為了讓鮑西婭按照合約進(jìn)行判決，割取安東尼奧的一磅肉；葛萊西安諾稱(chēng)贊“公平正直的法官”，既是對(duì)鮑西婭聰明才智由衷贊嘆