人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及答案 (244)

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用1、按提示默寫，任選 5 題作答。 (每題 2 分，共 10 分)（1） 北國(guó)風(fēng)光， ， 。（毛澤東沁園春 雪）（2） 了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）（3） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子 密州出獵）（4） 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。（李清照醉花陰）（5） 王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出邊塞的壯美，范仲淹在漁家傲 秋思中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼： ， 。（6） 孟子得道多助，失道寡助一文中，道出戰(zhàn)爭(zhēng)勝利三個(gè)要素及其關(guān)系的句子是： ， 。（7） 白居易觀刈麥中的詩(shī)句“ ， ”表現(xiàn)了農(nóng)人在炎炎烈日下勞作的艱

2、辛，正是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的另一寫照。2、閱讀下面文段，完成以下各題。 (9 分)古田廖厝溫泉是閩東目前首個(gè)大型天然溫泉，有口閩東第一泉口的美稱。四周群山環(huán)繞( )，溪水清澈，潺潺有聲：森林枝葉青翠，藤蔓( )盤曲，碧 tái ( )點(diǎn)染；鳴泉響瀨，銀瀑碧潭，魚群翕忽。一個(gè)露天溫泉大泳池鑲 qiàn ( )在蒼翠的山林中，像一塊藍(lán)寶石在陽(yáng)光下熠熠生輝。游客無(wú)一不說(shuō)這不是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂、充滿浪漫氣息的旅游度假勝地。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（4 分）碧 tái()鑲 qiàn ()環(huán)繞()藤蔓() (2)文中口處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)是 （1 分）(

3、3)文段中有一個(gè)詞的意思為“形容閃光發(fā)亮”，這個(gè)詞是 （2 分） (4)劃線句是一個(gè)病句，請(qǐng)你將正確的句子寫在橫線上。（2 分）3、綜合性學(xué)習(xí)10成語(yǔ)堪稱中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。為此，某班決定開(kāi)展“精彩 成語(yǔ)世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！究磮D競(jìng)猜】請(qǐng)你代表小組，從以下圖中任選三幅猜出成語(yǔ)。（4 分）【你說(shuō)我答】請(qǐng)你代表小組，根據(jù)提示答出成語(yǔ)。（3 分）（1） 你說(shuō)：它的關(guān)鍵詞是“趙括”“兵書”“生搬硬套”，后人用它來(lái)比喻空發(fā)議論，不能解 決實(shí)際問(wèn)題。我答：這個(gè)成語(yǔ)是 .（2） 你說(shuō)：人們用它來(lái)形容地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻，它的后半部分是“萬(wàn)夫莫開(kāi)”。我答：這

4、個(gè)成語(yǔ)的前半部分是 .（3） 你說(shuō)：它出自木蘭詩(shī)，原句是“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”。我答：這個(gè)成語(yǔ)是 .【唇槍舌劍】同學(xué)們對(duì)以下生活中 “成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”做法的利弊展開(kāi)了辯論， 請(qǐng)你選擇其中一方參與辯論。（4 分）A不霧(鳴)則已，霧（一）鳴驚人!要做就做最強(qiáng)的!網(wǎng)友評(píng)論霧霾現(xiàn)象 B祝你錢（前）途無(wú)量！祝詞C. 我形（行）我塑（素）美容院廣告詞D. 芳草青青，請(qǐng)高抬貴腳（手）文明勸導(dǎo)標(biāo)語(yǔ)正方觀點(diǎn)：“成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”這種做法利大于弊。（2 分）反方觀點(diǎn)：“成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”這種做法弊大于利。（2 分）4、賞析辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

5、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。（1） 根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（2 分）（2） 為什么說(shuō)破陣子是“賦壯詞”？試結(jié)合作品加以解釋。（3 分）二、閱 讀 （55 分） (一) 閱讀下面兩個(gè)文言文選段，完成 57 題。 (14 分)【甲】唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天， 與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！?/p>

6、挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之，曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【乙】王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且?jiàn)公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之 攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?楚王問(wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4 分）（1）徒以有先生也（）（2） 寡人諭矣 （

7、）（3） 子墨子九距之（）（4）在宋城上而待楚寇矣（） 6.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的兩項(xiàng)是()和（）。(2 分)A懷怒未發(fā)若士必怒怒B休祲降于天則其受于人者不至也C今日是也是非曲直D安陵以五十里之地存者以君之力E公輸盤為我為云梯并自為其名7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）（1） 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。（2） 雖殺臣，不能絕也。8. 唐雎和墨子贏得勝利原因是什么？請(qǐng)結(jié)合所選文段各分析一點(diǎn)。（4 分）唐雎：。墨子：(二) 閱讀下面議論文，回答文后問(wèn)題。（18 分）學(xué)者的態(tài)度與精神我向來(lái)最佩服的，是古印度學(xué)者的態(tài)度；最景仰的，是歐洲中古學(xué)者的精神。古印度學(xué)者的態(tài)度怎么樣？他們的態(tài)度就是：絕對(duì)地

8、服從真理，猛烈地犧牲成見(jiàn)。古印度學(xué)說(shuō)的派別將近百種，他們互相爭(zhēng)辯的激烈程度，可想而知；但他們爭(zhēng)辯的態(tài)度， 卻很可注意。當(dāng)未辯論以前，那辯論者往往宣言：“若辯論敗了，就自殺以報(bào)，或歸依做弟子?！鞭q論之后，那辯論敗的不是立刻自殺，就是立刻歸依對(duì)方做弟子，決不作狡辯，決不作遁詞， 更沒(méi)有無(wú)理的謾罵，話出題外，另生枝詞的現(xiàn)象，像我中國(guó)學(xué)者的常態(tài)。這種態(tài)度，你佩服不佩服？這才真是“只曉得有真理，不曉得有成見(jiàn)”呢！這就是古印度學(xué)者的態(tài)度，我希望中國(guó)的新學(xué)者也有這種態(tài)度。歐洲中古學(xué)者的精神又怎么樣呢？他們的精神就是：寧愿犧牲性命，不愿犧牲真理。歐洲中古時(shí)的學(xué)者，因發(fā)明真理，擁護(hù)真理，以致焚身或入獄的，很不鮮

9、見(jiàn)。他們那為真 理而犧牲生命時(shí)所受的痛苦，若給中國(guó)學(xué)者看了，覺(jué)得很不值得。但真理卻因此昌明了！人類卻 因此進(jìn)化了！那學(xué)者一時(shí)的生命與痛苦又算得什么，那學(xué)者的心中只曉得真理的價(jià)值，不曉得自己生命的價(jià)值，這才真正是“學(xué)者的精神”！總之，學(xué)者的責(zé)任本是探求真理，真理是學(xué)者的第一生命。小我的成見(jiàn)與外界的勢(shì)力，都是真理的大敵。抵抗這種大敵的器械，莫過(guò)于古印度學(xué)者服從真理、犧牲成見(jiàn)的態(tài)度；歐洲中古 學(xué)者擁護(hù)真理，犧牲生命的精神。這種態(tài)度，這種精神，正是我們中國(guó)學(xué)者應(yīng)具有的態(tài)度，應(yīng)抱的精神！9. 下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項(xiàng)是（ ）。（4 分）ABCD10. 從第段畫線句子看，如果辯論失敗，中國(guó)學(xué)者

10、會(huì)有哪些“常態(tài)”？（4 分）11. 第段談歐洲中古學(xué)者的精神時(shí)，提到“中國(guó)學(xué)者”有什么作用？請(qǐng)加以分析。（6 分）12. 概括文章的主要觀點(diǎn)。（4 分）（三）記敘文閱讀（23 分）養(yǎng)一畦露水露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。童年時(shí)，在露水里泡大，以為露水是入不得詩(shī)文的，直到讀詩(shī)經(jīng)里的蒹葭才開(kāi)了 心窗?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！惫爬系娘L(fēng)情畫 呈現(xiàn)于眼前：霧色迷濛， 蘆葦郁郁蔥蔥，美麗的女子在露水的清涼氣息里如遠(yuǎn)如近我的童年里也有睡在葦葉上的露水，但那是另一種風(fēng)情。生產(chǎn)隊(duì)里養(yǎng)著一條褐色水牛，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，孩子們大清早起來(lái)割牛草。我和堂姐相約著，去村西河邊的

11、蘆葦蕩里割草。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。葦叢里的青草又長(zhǎng)又嫩，幾刀便可割一大把，有時(shí)還順便割一把細(xì)嫩的水芹，算作中飯菜。出了蘆葦蕩，幾個(gè)大青草把子拎在手上，一路滴著露水。我們的頭發(fā)和衣服，也被露水打得濕透。仿佛洗了個(gè)露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。 白露未晞。白露未已。那時(shí)候過(guò)暑假，晚上不愛(ài)在家里睡覺(jué)，而是在平房頂上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自帶涼席，都來(lái)我家的平房頂上睡覺(jué)。我們簡(jiǎn)直成了原始部落，月光為帳，星星為燈， 感覺(jué)自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。

12、到后半夜，露水重重地下來(lái)，裹身的毯子又涼又軟， 翻個(gè)身，貼著堂姐的后背，聽(tīng)她說(shuō)斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)話，竊竊想笑。星星在耳邊， 垂垂欲落，蟲聲蛙聲都已歇了，四下闃寂。滿世界，只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。露水里睡著，露水里醒來(lái)。清晨下房頂，常看見(jiàn)鄰家的瓦楞上結(jié)著蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)上也懸掛著露珠，亮晶晶的，在晨風(fēng)里搖搖欲墜。暑假一過(guò)，初秋早晨上學(xué)，穿過(guò)彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學(xué)校。到學(xué)校， 一雙小腳泡得好白，又白又涼，嫩藕一般，腳丫里有草屑和碎小的野花。那時(shí)候，常提著涼鞋上學(xué)，到了學(xué)校后，才下到學(xué)校前的池塘邊，洗掉腳上的草屑和野花，將一雙被露水洗得格外好看的小腳插進(jìn)涼鞋里。 有時(shí) 不舍得插：是露水讓

13、一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘擁有了一雙不為外人知曉的好看的腳。成年之后，庸庸碌碌，在家和單位之間來(lái)回折返，過(guò)著千篇 一律的兩點(diǎn)一線式生活。有一日，讀枕草子里寫露水的幾句，才想起自己似乎好多年沒(méi)看見(jiàn)露水了。忙時(shí)只顧著抬頭往前趕路，快！快！閑時(shí)只想飽飽地睡會(huì)兒懶覺(jué)，起床時(shí)，草木上的露水已經(jīng)遁形。以至以為： 露水，是只下在童年的！當(dāng)然不是。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。枕草子里寫露水的筆墨多而有情趣，最愛(ài)玩味的是：“我注意到皇后御前的草長(zhǎng)得挺高又茂密，遂建議：怎么任它長(zhǎng)得這么高呀，不會(huì)叫人來(lái)芟除嗎？沒(méi)想到，卻聽(tīng)見(jiàn)宰相的聲音答說(shuō)：故意留著，讓它們沾上露，好讓皇后娘娘賞覽的。真有意思。”讀

14、到這里，我恍然覺(jué)得游離多年的一片小魂兒給招回來(lái)了。養(yǎng)花種草，不是目的，是為了給一個(gè)閑淡的女人去看 清晨的露。烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家種草來(lái)養(yǎng)露水的風(fēng)雅。我讀著枕草子，不覺(jué)癡想起來(lái)。癡想有一天養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個(gè)清涼的自己。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無(wú)塵無(wú)染。 讓美好持續(xù)，一如少年時(shí)。13. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括童年時(shí)“我”“在露水里泡大”的三件事。（每件事不超過(guò) 10 個(gè)字）（6 分）14. 按要求品味語(yǔ)言。（6 分）（1） 感覺(jué)自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。（從修辭手法的角度品析句子的 表達(dá)效果）（2） 蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的

15、涼意在皮膚上蔓延，還 似乎帶著微甜的味道。（從景物描寫的角度品析句子的表達(dá)效果）15. 揣摩下面句子的含義。（2 分）我恍然覺(jué)得游離多年的一片小魂兒給招回來(lái)了。16. 根據(jù)上下文，補(bǔ)寫第段“癡想”的具體內(nèi)容。（3 分）17. 探究下面語(yǔ)句中“露”的內(nèi)涵或作用。（6 分）（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（2）對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何；譬如朝露，去日苦多。（摘自曹操短歌行）（3） 養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個(gè)清涼的自己。三、作文（60 分）請(qǐng)從以下兩道題中任選一題作文。要求：文體不限，不少于 650 字，若寫詩(shī)歌不少于 20 行。 凡涉及校名、班級(jí)名人名等一律用大寫字母 A、B、C代替。 不

16、得抄襲。(1) 人總是要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一座山峰，一座紀(jì)念碑，甚至一種人格， 一種精神只要能激起你心底的波瀾，哪怕是激起一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力 量，一個(gè)崇高偉大的形象，還有那難以磨滅的記憶就會(huì)從心底涌起請(qǐng)以“仰望”為話題，自 擬題目，寫一篇作文。(2) 半命題作文： 是一把雙刃劍友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來(lái)比喻某種事物的利與害。請(qǐng)選擇一個(gè)合適的對(duì)象， 在橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)把題目補(bǔ)充完整后再作文。參考答案1、(1)千里冰封萬(wàn)里雪飄(2)贏得生前身后名(3)會(huì)挽雕弓如滿月(4)人比黃花瘦(5) 千嶂里長(zhǎng)煙落日孤城閉(6)天時(shí)不如地利地利不如人和(7)足蒸

17、暑土氣背灼炎天光（ 任選 5 題作答，超過(guò) 5 題，按前 5 題計(jì)分。每題 2 分，兩空的每空 1 分。凡有錯(cuò)別字、添字、漏字及字序顛倒的，該空不得分。）2、閱讀下面文段，完成以下各題。（9 分）（1）（4 分，每空 1 分） 苔嵌 ràowàn（2）（1 分）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“”（3）（2 分）熠熠（若答“熠熠生輝”也給分）（4）（2 分）游客無(wú)一不說(shuō)這是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂、充滿浪漫氣息的旅游度假勝地。 3、A指鹿為馬B百步穿楊C接二連三D 百年樹(shù)人（1） 紙上談兵 （2）一夫當(dāng)關(guān) （3）撲朔迷離正方：容易讓讀者印象深刻，增強(qiáng)廣告效應(yīng)。反方：容易對(duì)讀者產(chǎn)生誤導(dǎo)，特別是剛剛學(xué)成語(yǔ)的學(xué)生，

18、是對(duì)中華漢字文化的顛覆。 4、（1）收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。（2） “賦壯詞”,從題材上看是寫軍營(yíng)中的生活情景,看劍，聽(tīng)號(hào)角聲和塞外曲，分八百里炙， 沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，這種種情境都極勇猛、雄?。粡乃枷敫星樯峡幢磉_(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”5.(4 分，每小題 1 分)（1）只（2）明白（3）通“拒”，抵抗（4）入侵6.（4 分，每處 2 分）BD7.(4 分，每小題 2 分)（1）秦王變了臉色，直身跪坐，向唐雎道歉。（2）即使殺掉我，也不能殺盡（宋國(guó)的抵抗者）。8.（4 分，觀點(diǎn)各 1 分，舉例分析各 1 分）參考觀點(diǎn)：勇敢、機(jī)智、善說(shuō)等9.B（4 分）10. 如果辯論失敗，中國(guó)學(xué)者的“常態(tài)”主要有：在失敗后?！白鹘妻q”，?！白鞫菰~