點(diǎn)與線的魅力

1、與與 的魅力的魅力我們身邊的點(diǎn)線面我們身邊的點(diǎn)線面點(diǎn)點(diǎn)線線 分小組，按搶答題和必答題分別作答。分小組，按搶答題和必答題分別作答。 答對(duì)的或回答較好的小組獲得小獎(jiǎng)杯一個(gè)。答對(duì)的或回答較好的小組獲得小獎(jiǎng)杯一個(gè)。下課前，下課前，按按累計(jì)獎(jiǎng)杯數(shù)目依次分別榮獲得累計(jì)獎(jiǎng)杯數(shù)目依次分別榮獲得“狀元狀元”、“榜眼榜眼”、“探花探花”、“進(jìn)士進(jìn)士”稱號(hào)。稱號(hào)。金榜題名游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：一、找找身邊的點(diǎn)和線一、找找身邊的點(diǎn)和線（搶答題）。掌聲二、點(diǎn)和線的型類二、點(diǎn)和線的型類發(fā)現(xiàn)美同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中點(diǎn)線的存在是很多的。那么，我們?cè)谶@里找一下，點(diǎn)和線都躲在那里去了呢？加油不會(huì)變化的點(diǎn)和線會(huì)變化的點(diǎn)和線如：建筑的輪

2、廓線如：日用品的輪廓線或花紋圖案如：電線桿上的點(diǎn)和線等如：手電筒的光線如：車輛的車燈等自然界的點(diǎn)和線發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美日常生活中點(diǎn)與線發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式片段發(fā)現(xiàn)美點(diǎn)和線在我們的生活當(dāng)中是無(wú)所不在，點(diǎn)和線在我們的生活當(dāng)中是無(wú)所不在，而且這些點(diǎn)和線用各種各樣的方式帶而且這些點(diǎn)和線用各種各樣的方式帶給了我們美的感受。給了我們美的感受。發(fā)現(xiàn)美1、點(diǎn)-點(diǎn)是平面構(gòu)成中相對(duì)最小元素。線-比較細(xì)長(zhǎng)的形象稱之為線。 線是點(diǎn)的移動(dòng)軌跡。三、點(diǎn)和線的概念三、點(diǎn)和線的概念知識(shí)鏈接：知識(shí)鏈接：將基本元素點(diǎn)、線、面按一定美學(xué)規(guī)律進(jìn)將基本元素點(diǎn)、線、面按一定美學(xué)規(guī)律進(jìn)

3、行排列、組合形成的畫面就是平面構(gòu)成。行排列、組合形成的畫面就是平面構(gòu)成。平面構(gòu)成平面構(gòu)成-觀察美觀察美小結(jié)：觀察美觀察美2、問(wèn)題： 單個(gè)的點(diǎn)和線能產(chǎn)生豐富豐富的美感嗎？單個(gè)的點(diǎn)和線是無(wú)法給予我們各種各樣美的感受的，它必須要組合起來(lái)才能產(chǎn)生美感。那么點(diǎn)和線的要怎么樣組合才能產(chǎn)生美感呢？四、點(diǎn)、線的組合規(guī)律漸變漸變放射放射旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)重復(fù)重復(fù)探究美探究美1 常見(jiàn)的點(diǎn)、線的組合規(guī)律有：2 看圖片，參對(duì)資料，找出以下圖片中點(diǎn)線的規(guī)律(必答題，先討論再回答)重復(fù)重復(fù)漸變漸變放射放射旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)探究美探究美掌聲加油（1）（2）（3）（4）優(yōu)秀平面構(gòu)成賞析點(diǎn)和線的對(duì)比點(diǎn)和線的對(duì)比點(diǎn)的大小漸變點(diǎn)的大小漸變線的粗細(xì)漸變

4、線的粗細(xì)漸變線的發(fā)射線的發(fā)射線和面的重復(fù)線和面的重復(fù)線的旋轉(zhuǎn)線的旋轉(zhuǎn)（小組搶答）探究美探究美34 看看設(shè)計(jì)師們是如何用點(diǎn)線設(shè)計(jì)我們 的日常用品的？雙人沙發(fā)探究美探究美單人沙發(fā)探究美探究美茶具探究美探究美杯子探究美探究美汽車圖案設(shè)計(jì)探究美探究美汽車圖案設(shè)計(jì)探究美探究美世博會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)探究美探究美世博會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)探究美探究美五、練一練五、練一練請(qǐng)運(yùn)用漸變、重復(fù)、旋轉(zhuǎn)、放射漸變、重復(fù)、旋轉(zhuǎn)、放射的規(guī)律，設(shè)計(jì)一頂充滿年輕人活力的帽子和一條領(lǐng)帶。創(chuàng)造美提示：1、設(shè)計(jì)時(shí)，要注意到帽子和領(lǐng)帶的整體美觀 和情感的表達(dá)、體現(xiàn)。2、可以用剪貼或繪畫的方式去制作。3、注意不要直接書寫文字。女同學(xué)設(shè)計(jì)帽子男同學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)帶例子:創(chuàng)造美創(chuàng)造美創(chuàng)造美創(chuàng)造美創(chuàng)造美創(chuàng)造美創(chuàng)造美創(chuàng)造美作品制作中五、五、SHOWSHOW一一一一SHOWSHOW（評(píng)比方式：教師評(píng)）用走T臺(tái)的方式展示各組的設(shè)計(jì)作品創(chuàng)造美六、總結(jié)：六、總結(jié)：各位同學(xué)，今天我們利用了多種學(xué)習(xí)方式共同探索學(xué)習(xí)了點(diǎn)和線的組合規(guī)律，