八年級(jí)語文下冊(cè)-第一單元知識(shí)梳理與復(fù)習(xí)

1、人教版八年級(jí)下第一單元知識(shí)梳理與復(fù)習(xí)【字詞復(fù)習(xí)】1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。歸?。ǎ┬休叄?f uzK)cuan duo ()相科北）糜子（)腦 p cn()亢奮（)晦暗（）冗雜（)m o M)眼 ku cng()斡旋（）閉塞（)mido遠(yuǎn)（)chmg w dng() 2.下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.到晚飯時(shí)候，外祖母也終于覺查了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠漫，是待客的禮數(shù)里從來所沒 有的。B.米酒油謨木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。C.愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！D.唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火

2、3 .根據(jù)句意及所給解釋在橫線上寫出相應(yīng)的詞語。（1）進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，（ 懸掛、裝飾有連串珠玉寶石，形容宅第的奢華）的朱門卻早已褪色了。（2）那時(shí)自己對(duì)（為人處世的道理）還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔。（3）當(dāng)它 （聲音突然中止）的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。（4）每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人 （贊美看到的事物好到了極點(diǎn) ）。（5）晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的（徹底覺悟或醒悟）！4 .依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。_大家議論之后，歸

3、結(jié)是不怕。他 罵，我們 要他歸還去年在岸邊拾 去的一枝枯柏樹， 當(dāng)面叫他“八癩子”。 A.然而即使也況且B.因而如果便況且C.然而如果便而且D.因而即使也而且5 .選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z，將序號(hào)填入括號(hào)里。捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞 在你的面前。驟雨一樣，是 （）；旋風(fēng)一樣，是（）；亂蛙一樣，是（）；火花一樣，是（）；斗虎一樣，是（）。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一安塞腰鼓！A.蹦跳的腳步B.飛揚(yáng)的流蘇C.強(qiáng)健的風(fēng)姿D. 閃射的瞳仁 E.急促的鼓點(diǎn)【語言運(yùn)用】6 .判斷下列句子所使用的修辭手法(1)黃土高原啊，你

4、生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！多水的江 南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。()(2)千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！()(3)杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。()(4)好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！()7 .仿寫句子這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使 ,使。8 .為下列句子排序，語意連貫的一項(xiàng)是()這蝦照例是歸我吃的。這時(shí)寸候，小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來了。我們每天的事情大概是掘蚯蚓，掘來穿在銅絲做的小鉤上，伏在河沿上去釣蝦。其次便是一同去放牛，但或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷，黃

5、牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也總 不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。蝦是水世界里的呆子，決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)鉗捧著鉤尖送到嘴里去的，所以不半 天便可以釣到一大碗。A. B. C. D.9 .下列句子分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ()A. “它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么 奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚　边@句話運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的表現(xiàn)手法，贊頌了安塞腰鼓充滿著活躍、強(qiáng)盛的生命力。B. “容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是凈脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”這兩句話贊頌 了安塞腰鼓的壯闊場(chǎng)面、豪放情感和火烈氣氛。C. “多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的

6、腰鼓。”這句話表達(dá)了作者對(duì)江南的柔美風(fēng)情的贊 美。D. “耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼?！边@句話采用了以動(dòng)寫靜的寫作手法，突出了安塞腰鼓強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。10 .讀句子，回答問題(1) “垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2) “好一個(gè)安塞腰鼓！”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，從全文看，它起什么作用?【文學(xué)常識(shí)】11 .社戲選自»。作者、原名,字, 中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí) 家、家、家。1918年5月用筆名“' 發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說 "。_12 .回延安選自 » , 作者。全詩以“ ”的過程為 線索，寫出別十年重回母親延安的懷抱以及 ，抒發(fā)

7、了 。13 .安塞腰鼓選自 年 月 日絲。作者 通過一群樸實(shí)得像紅高粱一樣的 茂騰騰的 后生在 上展現(xiàn)的壯闊、雄渾、激越豪放的腰鼓場(chǎng)面描寫，展現(xiàn)了中華民族古老淳樸的民間文藝風(fēng)情，顯示了生命的活躍和強(qiáng)盛。14 .燈籠選自。作者,原名,山東萊蕪人，中國現(xiàn)代著名 家、家。 著有散文集» «» «等?！菊n文理解】我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白 篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親遂出 來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上

8、前出了橋。于是架起兩支 櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地 的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡 黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四 回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾 點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn) 藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一

9、叢松柏林，我去年也 曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊 便真在眼前了。15 .選文第1自然段中說船“飛一般徑向趙莊前進(jìn)”與第2自然段“我卻還以為船慢”是否矛盾？為什么？16 .你怎樣理解第2自然段中“朦朧”和“踴躍”這兩個(gè)詞語17 .第2自然段主要是從哪些角度描繪江南水鄉(xiāng)的清新秀美的？這些景物描寫有何作用18 .從第1, 2, 3自然段中各找出一處直接寫“我”心理活動(dòng)的語句，用“”畫出：然后分別從括號(hào)里選出能恰當(dāng)概括“我”的心理活動(dòng)的詞語填在橫線上。第1自然段：(活潑輕松)第2自然段：(急切焦慮)第3自然段：_(_惘然陶醉)19 .對(duì)上

10、文內(nèi)容理解正確的兩項(xiàng)是()A.第1自然段第3句中的“點(diǎn)” “磕” “退后” “上前”等詞生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。B.上文有三處寫到豆麥，都是為了說明夜氣里清香的來源。C.第3自然段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第2自然段中的“歌吹”。D.作者在第4自然段中用“果然是漁火” “也不是趙莊”澄清了第2自然段所寫的“漸望見依稀的趙莊”“料想便是戲臺(tái)”的猜測(cè)，表現(xiàn)了作者嚴(yán)肅認(rèn)真的寫作態(tài)度。20.請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 ：( 四個(gè)字)參考答案：1. x ing h mg鳧 摺掇jdm d 畔k mg hu i rrg驀眶 w o s 6 渺 悵惘2 .C3 .(1)垂珠聯(lián)瓏(2

11、)人情世故戛然而止(4)嘆為觀止(5)大徹大悟4.C 5.E B A D C6 .(1)擬人比喻(2)夸張(3)擬人(4)反復(fù)7 .略8 .C9 .C10 .(1)表面寫族姊家華貴朱門顏色變暗淡了，不再鮮艷了，實(shí)際上寫族姊家庭早已衰敗。(2)這句話是文章的抒情線索，它反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了作者對(duì)安塞腰鼓無限贊美的深情。11 .吶喊魯迅周樹人豫才文學(xué)思想革命魯迅狂人日記12 .賀敬之詩選賀敬之回延安與親人相見的喜悅思念母親延安的一片赤子之心對(duì)母親延安的眷戀之情13.1986 10 3人民日?qǐng)?bào)劉成章 陜北 黃土高原14 .吳伯簫散文集 吳伯簫熙成散文教育 羽書煙塵集 出發(fā)集15 .不矛盾。“飛飛一般徑向趙莊前進(jìn)”寫出了行船速度之快“我卻還以為船慢”突出“我”想看戲的急切心情，二者并不矛盾。16 .“朦朧”原為形容詞，在句中用作動(dòng)詞，意為“變得朦朧了”； “踴躍”原為動(dòng)詞，在句中用作形容詞，把靜物寫活了，形象地展現(xiàn)出了“山”連綿起伏的形狀。這兩個(gè)詞語既寫出了航船速度之快，也表達(dá)了“我”歡快