山西省2020年小升初語(yǔ)文提升訓(xùn)練試題附答案

1、題.號(hào) 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級(jí) 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前山西省 2020 年小升初語(yǔ)文提升訓(xùn)練試題附答案題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、按要求完成詩(shī)句。1、朋友分別之時(shí)間想到你詩(shī)句：_2、當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩(shī)句：_3、表達(dá)對(duì)父母恩情的詩(shī)句：_4、表達(dá)人物志向或精神的詩(shī)句：_2、選擇合適的漢字填空。廚櫥

2、震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾3、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“”。栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)計(jì)較 (jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch ù)4、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“×”，并把正確的字寫在括號(hào)里。1凝然（） 摸仿（） 遮挽（）沽萎（） 勿忙（）2支體（） 名義（） 優(yōu)稚（）堂惶（） 甜密（）3予備（） 稀奇（） 元霄（）面俱（） 枚瑰（）4白瓷碗（）誑天橋（）

3、小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）5、你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎？人們常用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用來(lái)贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)。6、選詞填空。不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉， 要求自己十分 （）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國(guó)爭(zhēng)光。二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、按要求完成下列練習(xí)。1、默寫古詩(shī)示兒，并用自己的話填空。從這首詩(shī)中， 我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾_ ，他對(duì)孩子的囑咐是_ 。

4、2、聞官軍收河南河北是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī)，他還寫了春夜喜雨、江畔獨(dú)步尋花、絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫下來(lái)：_3、英雄兒女這部電影（電視）你看過(guò)嗎？面對(duì)敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個(gè)人的時(shí)候，他毅然手拿爆破筒，沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候，你將會(huì)怎樣？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的決心或想法：_4、采茶姑娘個(gè)個(gè)（），她們用靈巧的雙手（）地從茶樹(shù)上摘下（）嫩芽。綠樹(shù)映襯著（）的身影，構(gòu)成一幅（）的圖畫。這句話運(yùn)用了（）修辭手法。5、“先天下之憂而憂， _”這句話是宋朝（）寫的。6、反映夏季特點(diǎn)的成語(yǔ)（4個(gè)）： _,_,_,_2、按要求寫句子。1、我能看得

5、出草蟲(chóng)的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改為反問(wèn)句）_2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。（修改病句）_3、有些戰(zhàn)士灰心了，說(shuō)：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_3、綜合改錯(cuò)。（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處語(yǔ)?。w操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來(lái)專功跳馬項(xiàng)目的選手，從 26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。_第1頁(yè)共5頁(yè)_一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾4、默寫。滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他

6、眼睜睜地看著貨輪托1 _ ，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_ 。著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙2洗手的時(shí)候， _ ；吃飯的時(shí)候，臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。_ ；默默時(shí)， _船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，3中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死。 _，_ 。他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神?！安?，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后， 一定會(huì)來(lái)救我的！ ”4種樹(shù)者必培其根，_ 。想到這里，孩子鼓足

7、勇氣用生命的最后力量又朝前游去。5我希望有一天，地下的烈火，_ ，船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進(jìn)了海里，于是他下令返航去找。這時(shí)_。有人規(guī)勸這么長(zhǎng)時(shí)間了就是沒(méi)有被淹死也讓鯊魚(yú)吃了船長(zhǎng)猶豫了一下還是決定6留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_ 。去找又有人說(shuō)為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長(zhǎng)大喝一聲住嘴7粉骨碎身全不怕，_ 。終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。5、按課文內(nèi)容填空。當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎1、使弈秋誨二人弈，其一人_ ，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”_，思 _而射之。孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救

8、我的，一定會(huì)的！”2 、 不 只 是 樹(shù) ， 人 也 是 一 樣 ， 在 _ 的 人 ， 能 比 較 _ ， 會(huì)“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”_ 的心?！耙?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！?、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)_ 起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救部的 _ 、 _ 、和 _ 換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了_、 _ 、了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱”_ ，特別是獲得了_。于是，孩子和船長(zhǎng)涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄?。而?dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人，也慚愧地低下三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1

9、、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請(qǐng)舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊?jiàn)解。_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、閱讀理解。被人相信是一種幸福了頭。一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。2、理解句子填空。（ 1）“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜耍　薄澳菢拥娜恕笔莀 的人。（ 2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了_。3、“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”，想想為什么孩子相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的？是什么力量驅(qū)使他這樣想的？_ 、_ 。4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。請(qǐng)你用幾句話寫下來(lái)，表達(dá)你

10、的感受。_ 、_ 。2、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過(guò)程中，最艱巨的工程是開(kāi)鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。夏天，第2頁(yè)共5頁(yè)烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲(chóng)猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門而不入”。人們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來(lái)，

11、整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門山終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子，河水順暢地流向了大海。看著滾滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。毫不在乎： _齊心協(xié)力： _2 這 段 話 主 要 寫 _ ， 表 現(xiàn) 出 了 大 禹_ 的精神品質(zhì)。3用“ _”畫出第一自然段的中心句。4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲(chóng)猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說(shuō)明了什么？_5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過(guò)家門而不人”，體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)？_3、閱讀材料 , 回答問(wèn)題。文有文氣， 就有靈魂； 人有文氣， 就有氣質(zhì)。 “文苑”文學(xué)社決定

12、開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)?！静牧弦弧看汗?jié)期間，湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出岳陽(yáng)樓記，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值 80元的景區(qū)門票。“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”一時(shí)間書聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六，共6000 人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。通過(guò)背誦獲得門票最年長(zhǎng)者84歲，最年幼者才4歲。【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，

13、據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。1、（文苑主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。2、莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了。請(qǐng)你替他們家擬寫一條標(biāo)語(yǔ)，有效引導(dǎo)游客行為。3、文氣究竟從何而來(lái)呢？文苑主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)。（60字左右）五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、習(xí)作超市。要求：1 、用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順， 3個(gè)（含 3個(gè)）錯(cuò)字扣一分， 3個(gè)以上扣二分，最多扣五分；一處語(yǔ)句不通扣一分，最多扣五分。2 、能抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等的描寫來(lái)刻畫人物的性格特點(diǎn)。3 、中心突出，內(nèi)容要有新意。第3頁(yè)共5頁(yè)第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6

14、小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）者詞句精警。3、可以從多方面切入評(píng)論：如社會(huì)引導(dǎo)，形成良好的氛圍；家長(zhǎng)重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；旅游景區(qū)，應(yīng)有文化品位。1、莫愁前路無(wú)知己、天下誰(shuí)人不識(shí)君五、作文題（本題共計(jì)30 分）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。1、略誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國(guó)難 , 視死忽如歸2、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、 栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h ú h ù)寺院 (s ì sh ì)計(jì)較(jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch ù

15、)4、答案如下：1凝然（ ）摸仿（ 模 ） 遮面（）沽萎（枯）勿忙（匆）2支體（肢）名義（ ） 優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3予備（預(yù)）稀奇（ ） 元霄（）面俱（具）枚瑰（瑰）4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）5、人們常用高山流水 來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用雅俗共賞 來(lái)贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)妙筆生花。 ( 后兩個(gè)空答案不唯一）6、不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、 4、采茶姑娘個(gè)個(gè)神釆飛揚(yáng) , 她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽. 綠樹(shù)映5、后天下之樂(lè)而樂(lè)， 范仲淹。2、 1.我怎么看不出草蟲(chóng)的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（難道、怎能）2. 刪去隨手。3. 有些戰(zhàn)士灰心了，說(shuō) , 西瓜嫌他們的島艱苦，不愿在那里安家。3、在“支付”前加“為了”“功”改為“攻”“形”改為“型”