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1、 請(qǐng)好好數(shù)數(shù)，圖中共有多少個(gè)黑點(diǎn)？ 請(qǐng)好好數(shù)數(shù)，圖中共有多少個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的大飛輪？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確文章的說(shuō)明內(nèi)容、方法和順序；明確文章的說(shuō)明內(nèi)容、方法和順序；2.明白自然界的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，明白自然界的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，培養(yǎng)善于觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的培養(yǎng)善于觀察、探究身邊自然現(xiàn)象的能力。能力。ynynqxunynynzhu誰(shuí)能試一試誰(shuí)能試一試b繪落日課文描繪了落日的哪些景象？課文描繪了落日的哪些景象？現(xiàn)象一：太陽(yáng)好像變大了現(xiàn)象一：太陽(yáng)好像變大了現(xiàn)象二：顏色深黃、殷紅現(xiàn)象二：顏色深黃、殷紅現(xiàn)象三：接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了現(xiàn)象三：接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了現(xiàn)象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧現(xiàn)象四：

2、神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧現(xiàn)象五：西方天空出現(xiàn)迷人的紫光現(xiàn)象五：西方天空出現(xiàn)迷人的紫光明原因 梳條理造成這些幻覺的原因是什么？（請(qǐng)?jiān)跁袆澱?、?biāo)注）現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序 課文原句：課文原句： 改改 句：句： 課文原句：課文原句：人們都喜愛觀賞日出，人們都喜愛觀賞日出，無(wú)不無(wú)不贊嘆贊嘆 太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。 改改 句：句： 人們都喜愛觀賞日出，人們都喜愛觀賞日出，都都贊嘆太陽(yáng)贊嘆太陽(yáng) 升起時(shí)的壯觀景象。升起時(shí)的壯觀景象。 眼見果真為眼見果真為“實(shí)實(shí)”嗎？嗎？ 假如你是“走進(jìn)科學(xué)”欄目的解說(shuō)員，你能解釋下列所 看到的現(xiàn)象嗎？ 折射現(xiàn)象折射現(xiàn)象筷子斷了嗎？ 背景襯托背景襯托（參照物）（參照物）幾個(gè)身高幾個(gè)身高1米米80以上以上的籃球運(yùn)動(dòng)員和姚明合影的籃球運(yùn)動(dòng)員和姚明合影姚明身邊站著三個(gè)小朋友嗎？學(xué)了此文，你獲得那些啟示呢1.學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看事物的 本質(zhì)；2.眼見不 一定

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