部編本人教版二年級語文下冊口語交際：圖書借閱公約

1、部編本人教版部編本人教版二年級語文下冊二年級語文下冊口語交際：圖書借閱公約口語交際：圖書借閱公約交際內(nèi)容交際內(nèi)容 和同學(xué)討論一下，班里的圖書角應(yīng)該怎和同學(xué)討論一下，班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理。如，怎樣借閱圖書，怎樣愛護(hù)圖書，樣管理。如，怎樣借閱圖書，怎樣愛護(hù)圖書，怎樣讓大家都能借到書。討論后怎樣讓大家都能借到書。討論后制定圖書借制定圖書借閱公約閱公約。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1. 1.組內(nèi)討論組內(nèi)討論。先在小組里討論，哪些是。先在小組里討論，哪些是需要大家共同遵守的規(guī)則。每個(gè)人都要根據(jù)自需要大家共同遵守的規(guī)則。每個(gè)人都要根據(jù)自己的認(rèn)識，從一個(gè)或幾個(gè)方面提出自己的意見。己的認(rèn)識，從一個(gè)或幾個(gè)方面提出自己

2、的意見。小組內(nèi)達(dá)成共識的規(guī)則，并把它記錄下來。小組內(nèi)達(dá)成共識的規(guī)則，并把它記錄下來。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

3、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 2. 2.全班交流全班交流。小組討論結(jié)束后，每個(gè)小。小組討論結(jié)束后，每個(gè)小組推舉代表進(jìn)行全班交流。交流時(shí)要注意：一

4、組推舉代表進(jìn)行全班交流。交流時(shí)要注意：一要根據(jù)班級的實(shí)際情況或存在的主要問題進(jìn)行要根據(jù)班級的實(shí)際情況或存在的主要問題進(jìn)行討論；二可以從愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)討論；二可以從愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律等方面進(jìn)行思考；三要說出制定規(guī)則的理由，律等方面進(jìn)行思考；三要說出制定規(guī)則的理由，讓人覺得言之有理，可以信服。讓人覺得言之有理，可以信服。 3. 3.評議執(zhí)行評議執(zhí)行。根據(jù)同學(xué)們提出的各條規(guī)。根據(jù)同學(xué)們提出的各條規(guī)則，師生共同評一評，看看哪些才是符合實(shí)際則，師生共同評一評，看看哪些才是符合實(shí)際的，大家都認(rèn)同并且能做到的。最后，把評議的，大家都認(rèn)同并且能做到的。最后，把評議結(jié)果整理好，形成本班圖書

5、借閱公約。結(jié)果整理好，形成本班圖書借閱公約。交際示范交際示范狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

6、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 主持人：主持人：同學(xué)們，為了加強(qiáng)班級的圖同學(xué)們，為了加強(qiáng)班級的圖書角管理，讓每個(gè)同學(xué)都能借到圖書，愛書角管理，讓每個(gè)同學(xué)都能借到圖書，愛護(hù)

7、圖書，今天，我們來討論制定班級圖書護(hù)圖書，今天，我們來討論制定班級圖書借閱公約，希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。借閱公約，希望大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 萱萱：萱萱：我覺得應(yīng)該選一個(gè)圖書管理員，對我覺得應(yīng)該選一個(gè)圖書管理員，對班上的所有圖書進(jìn)行登記，包括班級訂閱、購班上的所有圖書進(jìn)行登記，包括班級訂閱、購買的圖書和同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書。買的圖書和同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

8、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

9、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 蒙蒙：蒙蒙：每個(gè)人去借書，都要由圖書管理員每個(gè)人去借書，都要由圖書管理員填寫填寫“班級圖書借閱登記冊班級圖書借閱登記冊”。寫清楚借的圖。寫清楚借的圖書名稱、借閱人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。書名稱、借閱人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。 楊帆：楊帆：借閱圖書的人要愛護(hù)圖書，不能弄借閱圖書的人要愛護(hù)圖書，不能弄臟、弄壞、撕毀圖書。如果有損壞，要自覺買臟、弄壞、撕毀圖書。如果有損壞，要自覺買來同樣的新書進(jìn)行賠償。來同樣的新書進(jìn)行賠償。圖書借閱公約圖書借閱公約 班級圖書角是同學(xué)們

10、拓展視野，增長知班級圖書角是同學(xué)們拓展視野，增長知識的得力助手，為了讓同學(xué)們能方便地借閱識的得力助手，為了讓同學(xué)們能方便地借閱圖書、愛護(hù)圖書，特制定以下制度：圖書、愛護(hù)圖書，特制定以下制度： 1. 1.本班由吳金銘同學(xué)擔(dān)任本班由吳金銘同學(xué)擔(dān)任圖書管理員圖書管理員，由他負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各組長對所有圖書進(jìn)行登記，包由他負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各組長對所有圖書進(jìn)行登記，包括本班購買、訂閱的書籍，同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍。括本班購買、訂閱的書籍，同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

11、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 2. 2.凡是借書，均由圖書管理員填寫凡是借書，均由圖書管理員填寫“班班級圖書登記冊級圖書登記冊”，寫明所借圖書的名稱、借書，寫明所借圖書的名稱、借書人、借書日期、圖書歸還日期。每次每人借書人、借書日期、圖書歸還日期。每次每人借書不能超過兩本。歸還時(shí)間不能超過一個(gè)月。不能超過兩本。歸還時(shí)間不能超過一