下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選 東坡的人生悲苦哲學蘇東坡先生是中國文學歷史上精彩的文學家,他詩詞歌賦都有涉獵,除此之外,他也是一位哲學家。東坡的哲學囊括人生的各個方面,他的人生哲學有與佛學相類似的地方,但又不是完全取自佛學。爭辯東坡人生哲學爭辯的人很多,不同人也有自己不同的看法。我的看法是東坡的人生哲學重點是他對人生悲苦的化解,這里的人生悲苦我理解為這樣幾點,首先是分別;其次是人生的苦難。關(guān)于東坡如何化解人生的悲苦,本文以他的詞為例具體分析。首先是關(guān)于關(guān)于分別的化解。分別有生離和死別之差別。在別人看來分別是一件悲苦的事情,在東坡看來亦是如此。但是東坡對于分別的見解是與常人不同的,在他看來分別這一件人生悲苦之事雖然很讓人
2、難過。但是的確也有它的意義的,在東坡看來假如沒有分別,也就沒有再次重逢的喜悅。所以東坡認為分別是古往今來的定理,有相聚必有分別。這在他的詞水調(diào)歌頭·丙辰中秋中有鮮亮的體現(xiàn),在這首詞中東坡這樣寫到“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長期,千里共嬋娟”。他對分別沒有過分的刻意著意于悲苦難過,而是寄予了對將來的奇特期望,即使現(xiàn)在分別,但是只要能共同看到明月,平平安安的活著這也就足夠了。這種境界酷似高適的別董大中的詩句,“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,這兩句的感情是有些許類似的。他們對分別這樣一件悲苦的事情,沒有過度的沉溺于哀痛,而是對將來寄予了奇特的期望。東坡對于分別的化解
3、是著眼于將來的奇特。關(guān)于生死相隔天人永別的悲苦是要比生人分別更苦痛千萬倍的。東坡曾在詞江城子 乙卯正月二十日夜記夢中寫到“十年生死兩茫茫。不思考,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識。塵滿面,鬢如霜”。這是東坡在懷念自己的妻子王弗,東坡與妻子天人永隔此生再不能相見,這是一種何其悲涼的感情。這種悲涼納蘭性德也有,他曾經(jīng)也寫過這樣的詞??墒俏覀円吹綎|坡的詞有很多,這樣的極其悲涼的作品數(shù)量是不多的,而納蘭性德的詞幾乎都帶有一種悲悲切切之感?;蛘哌@樣說更明晰,納蘭性德哀痛東坡也哀痛,可是納蘭性德的哀痛占他感情世界的百分之八九十,而東坡的感情世界就豐富的多,東坡也有天人永隔的哀思可是他不把自己
4、深深地埋在這樣的哀思之中,所以可以說東坡既哀思,又超越了這種哀思??梢哉f東坡的人生之中的哀思并不少可是他懂得適度懂得分寸。東坡對生死相離的化解是超脫,脫身。其次是對于人生苦難的化解,這里的人生苦難有官場的失意,生活的窮困,還有生活的挫折。這是東坡哲學的重要內(nèi)容,需要具體分析:眾所周知烏臺詩案之后東坡的官宦生涯已經(jīng)是再創(chuàng)輝煌無望了。這樣的官場失意的文人古往今來不知有過多少,有的是郁郁寡歡抑郁而終,有的是從今嘯傲山林寄情山水。而東坡選擇的都不是這兩種而是一種放下的態(tài)度,放下自己的功名利祿之心,真正的做一個種種田喝喝酒賞賞花的閑人。這看似像是嘯傲山林,其實在我看來嘯傲山林只是一種轉(zhuǎn)移留意力的方式,而
5、東坡是主動放棄。這在他的詞定風波中有體現(xiàn),定風波中這樣寫道“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”,這不僅僅是一種寄情山水嘯傲山林可以比肩的境界,要知道此時東坡的全家生計沒有著落,所以他不得不去買農(nóng)田以維持生計,在這樣的狀況下,東坡有這樣平穩(wěn)的態(tài)度是格外難的。定風波體現(xiàn)的不僅是一種安之若素的人生態(tài)度,還有一種放下功利官場的主動放下的人生哲學,這里的“輕”字就體現(xiàn)的不僅僅是“竹杖芒鞋”的輕,還有無官一身輕的輕。關(guān)于生活的窮困的化解這一方面重點體現(xiàn)于東坡的傳記之中也體現(xiàn)于他的各種事跡之中。如他在被貶謫時期沒有肉可吃曾經(jīng)吃過老鼠蝙蝠這些東西。還有在他遭貶謫時期,喜食羊肉而不得所以就去四周村莊買剔除羊肉之后的羊骨頭,來一點一點的收集殘余的羊肉。此外在他遭貶謫時期由于食物缺乏借練氣功來抵抗饑餓。這些事情都是發(fā)生在東坡被貶期間,即使生活如此的艱苦,生活如此的窮困,他也并沒有放棄生活,而是始終樂觀的去生活,主動地去適應(yīng),樂觀的去接受。這或許就是為什么同遭貶謫東坡活下來了,而他的同學秦觀卻去世了。這與東坡樂觀的生活態(tài)度,樂觀的人生理念是分不開。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)購機器設(shè)備貸款協(xié)議書
- 二手房轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 產(chǎn)學研合作礦產(chǎn)資源保護協(xié)議
- 互聯(lián)網(wǎng)市場經(jīng)理勞動合同范本
- 交易中心租賃合同
- 人力資源外包合同樣本
- 倉儲物流提成協(xié)議書
- 代理協(xié)議書范本模板大全
- 物流行業(yè)2021流感防控工作方案
- 蔬菜大棚施工預算方案
- 上海市大學生安全教育(2022級)學習通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 蘇軾生平及創(chuàng)作整理
- 柴油發(fā)電機組應(yīng)急預案
- 語文《猜猜他是誰》教案
- 繪本:讓誰先吃好呢
- 寬容待人正確交往中小學生教育主題班會
- 移動通信網(wǎng)絡(luò)運行維護管理規(guī)程
- 龍頭股戰(zhàn)法優(yōu)質(zhì)獲獎?wù)n件
- 小班幼兒語言活動教案100篇
- 中國青瓷藝術(shù)鑒賞智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年麗水學院
- 中廣國際總公司-CR2010衛(wèi)星接收解碼器
評論
0/150
提交評論