2022年職業(yè)化素質(zhì)提升培訓(xùn)項(xiàng)目解決方案

1、2022年職業(yè)化素質(zhì)提升培訓(xùn)項(xiàng)目解決方案方案背景我國(guó)很多企業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家的（范本）企業(yè)相比競(jìng)爭(zhēng)力很弱，很重要的原因就是企業(yè)人力資源普遍存在的問(wèn)題管理者和員工的職業(yè)化素質(zhì)不高。加入wto，我國(guó)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想在競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗，我們必須提升企業(yè)管理者和員工的職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能夠最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)的問(wèn)題，目前已經(jīng)有很多企業(yè)將之?dāng)[到了企業(yè)管理的核心地位。據(jù)調(diào)查顯示，_的公司認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是：缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化的員工。_的員工認(rèn)為，企業(yè)管理者的職業(yè)化素養(yǎng)亟待提高。職業(yè)化是_世紀(jì)職場(chǎng)生存法則，是提升個(gè)人與_核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵

2、。方案特點(diǎn)課程從文化、理念、行為等多角度全面生動(dòng)而震撼的闡釋主題，而非停留于淺層的理念或撓癢式的技術(shù)說(shuō)教。本課程是能夠理性務(wù)實(shí)的改變和進(jìn)化_氛圍與文化（而非停留于淺薄的隔靴搔癢式的表面忽悠），改變員工農(nóng)耕、威權(quán)思維與觀念，培養(yǎng)職業(yè)化與工業(yè)化的思想，震撼性的改寫(xiě)企業(yè)團(tuán)隊(duì)鍛造和員工人生命運(yùn)的重要課程。課程講師有杰出的企業(yè)運(yùn)營(yíng)和團(tuán)隊(duì)管理履歷，深邃而厚重的生命體驗(yàn)、職業(yè)生涯體驗(yàn)，對(duì)企業(yè)、人生甚至國(guó)家民族命運(yùn)有非常通透的理性認(rèn)知和規(guī)律把握。課程講授理論全面融于案例、深具啟發(fā)性，分析窮根索源、通俗幽默，從生動(dòng)中來(lái)、到實(shí)戰(zhàn)中去，演繹理性_、務(wù)實(shí)落地而又縱橫捭闔、大氣灑脫，為管理者和員工職業(yè)生涯旅途極為難得的

3、管理藥方和心靈雞湯。方案收益12345幫助管理者和員工塑造職業(yè)化心態(tài)；提高職業(yè)化素質(zhì)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理者和員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì)；掌握人際關(guān)系、溝通、時(shí)間管理、有效的會(huì)議等職業(yè)能力；學(xué)會(huì)如何保持專(zhuān)業(yè)形象及商務(wù)禮儀；掌握職業(yè)者生涯規(guī)劃和管理技巧；適用對(duì)象企業(yè)內(nèi)部全體員工方案框架第二篇：?jiǎn)T工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)方案員工職業(yè)化素養(yǎng)提升課程背景：在全球服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天，職業(yè)化已經(jīng)成為服務(wù)業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器。在客戶(hù)看來(lái)，最好的服務(wù)就是最專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，最專(zhuān)業(yè)的服務(wù)的所有崗位的員工都是訓(xùn)練有素的，都是職業(yè)人，都能展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)服務(wù)形象。但職業(yè)化在我國(guó)的業(yè)中也僅僅處在起步階段，提升的道路還任重道遠(yuǎn)。在客

4、戶(hù)服務(wù)和工作中，還常?？匆?jiàn)如下場(chǎng)景：1、員工缺乏基本職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)形象不佳，不懂得基本的職業(yè)規(guī)范和禮儀2、員工在工作中相互扯皮，相互推違，不愿意承擔(dān)責(zé)任；3、員工缺乏基本的工作方法和技巧，工作效率低下；4、員工不善于和上司、同事溝通，導(dǎo)致工作常常做不到位；5、員工在工作中不注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作差錯(cuò)事件不斷；6、員工總是覺(jué)得別人對(duì)自己不公平，導(dǎo)致消極怠工，缺乏工作積極性；7、員工常常把自己的錯(cuò)誤歸罪于他人，不斷抱怨，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)凝聚力下降；8、員工不懂得感激，心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題課程收益：1、透過(guò)本次培訓(xùn)幫助員工向職業(yè)化轉(zhuǎn)換；2、思想和觀念有所調(diào)整，有良好的心態(tài)面對(duì)新的環(huán)境；3、掌握日常的基本工作技能，包括時(shí)

5、間管理、商務(wù)禮儀和有效溝通等；4、通過(guò)培訓(xùn)建立起團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。5、課程以老師講解、體驗(yàn)式互動(dòng)為主，通過(guò)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等項(xiàng)目，將所有課程內(nèi)容有效貫穿在一起。讓學(xué)員知道、悟到、做到，最后，通過(guò)公司的有效管理讓員工做好并養(yǎng)成良好習(xí)慣。授課對(duì)象：全體員工授課時(shí)間：_天，_小時(shí)/天課程大綱：一、什么是職業(yè)化1、什么是職業(yè)化2、新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定3、企業(yè)家眼中的職業(yè)化4、職業(yè)人的成功之路5、個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展是密不可分的分組研討。我對(duì)職業(yè)化的理解。二、職業(yè)化素養(yǎng)心態(tài)決定一切1、決定出路，心態(tài)決定狀態(tài)2、優(yōu)秀職業(yè)人的_種心態(tài)3、心態(tài)讓你快速成功4、陽(yáng)光文化寫(xiě)在臉上levis的自我激勵(lì)法則和訓(xùn)練三、職業(yè)化形

6、象商務(wù)禮儀1、什么是商務(wù)禮儀2、商務(wù)禮儀之儀容儀表男士篇3、商務(wù)禮儀之儀容儀表女士篇4、商務(wù)禮儀的職業(yè)表現(xiàn)之社交禮儀5、電話(huà)禮儀中需要注意的細(xì)節(jié)6、辦公室禮儀中需要注意的細(xì)節(jié)訓(xùn)練和互動(dòng)：點(diǎn)頭、微笑、問(wèn)好四、職業(yè)化能力1、了解您的職務(wù)2、了解您工作的前手與后手3、科學(xué)的pdca工作法4、公司達(dá)成年度工作目標(biāo)的pdcap：制定計(jì)劃制作計(jì)劃的工具甘特表運(yùn)用甘特表應(yīng)注意的三原則d：立刻行動(dòng)c：檢查a：修正團(tuán)隊(duì)的科學(xué)工作方法討論。一個(gè)稱(chēng)職的團(tuán)隊(duì)成員必須具備什么樣的能力。五、職業(yè)化能力工作溝通技巧1、溝通與有效溝通2、常見(jiàn)的工作溝通問(wèn)題3、有效溝通的要點(diǎn)4、積極傾聽(tīng)的技巧5、反饋的技巧6、如何與上司進(jìn)行溝

7、通7、如何與同事進(jìn)行溝通六、職業(yè)化能力時(shí)間管理技巧1、時(shí)間管理存在的問(wèn)題2、時(shí)間管理的法則3、時(shí)間管理具體方法4、日計(jì)劃五步法七、職業(yè)化能力高效執(zhí)行1、什么是執(zhí)行。2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)3、有效執(zhí)行的方法第三篇：?jiǎn)T工職業(yè)化素質(zhì)提升綜合培訓(xùn)（一天）課程：?jiǎn)T工職業(yè)化素質(zhì)提升綜合培訓(xùn)（二天）【員工常見(jiàn)的問(wèn)題】1、工作中欠缺主動(dòng)性，行動(dòng)力差，抱怨借口多2、不安心于本職工作、缺少腳踏實(shí)地、敬業(yè)的精神3、工作中人際關(guān)系沖突多、合作意識(shí)差、流言蜚語(yǔ)、不良競(jìng)爭(zhēng)4、不理解領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行力差、得過(guò)且過(guò)5、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，導(dǎo)致出現(xiàn)業(yè)績(jī)“瓶頸”【課程大綱】第一部分：心態(tài)第一講潛能激勵(lì)培訓(xùn)-態(tài)度決定一切一、企業(yè)與個(gè)人發(fā)展

8、之間的關(guān)系1、認(rèn)識(shí)企業(yè)，理解工作的意義所在1）現(xiàn)代企業(yè)的顯著特征2）企業(yè)存在的價(jià)值3）企業(yè)對(duì)員工的意義4）認(rèn)同與融入企業(yè)文化2、明確崗位職責(zé)與目標(biāo)1）每位員工都可能導(dǎo)致企業(yè)的成敗你是最重要的人2）遵守規(guī)則者，獲得機(jī)遇與成功3）設(shè)定工作業(yè)績(jī)目標(biāo)與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)二、一流企業(yè)員工所具備的心態(tài)1）一流的有一流員工組成2）態(tài)度決定一切3）自我品質(zhì)的形成4）優(yōu)秀員工應(yīng)具備的心態(tài)三、如何每天充滿(mǎn)_地投入自己的工作1）目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)2）凡事主動(dòng)出擊3）讓行動(dòng)變的快樂(lè)4）改掉拖延的習(xí)慣5）為自己而工作四、怎樣把工作變成樂(lè)趣1）個(gè)人成就取決因素2）樂(lè)在工作中的好處3）找到工作的使命感4）懷抱感恩、珍惜擁有五、工作成

9、就你的未來(lái)1）工作是一個(gè)關(guān)于生命的問(wèn)題2）自動(dòng)自發(fā)3）每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)第二講職場(chǎng)職業(yè)觀1、職場(chǎng)規(guī)則1）員工學(xué)會(huì)用領(lǐng)導(dǎo)的眼光看自己2）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)用員工的眼光看自己3）中層學(xué)會(huì)用領(lǐng)導(dǎo)和員工的眼光看自己2、職場(chǎng)最快成功的三大公式1）你的身價(jià)永遠(yuǎn)和你的被使用價(jià)值畫(huà)等號(hào)2）贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任是你事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)3）努力并不等于成功，善于總結(jié)找方法3、企業(yè)中必須有的價(jià)值觀1）企業(yè)的利益永遠(yuǎn)高于一切2）企業(yè)的制度永遠(yuǎn)高于一切3）企業(yè)的忠誠(chéng)永遠(yuǎn)高于一切第三講：自動(dòng)自發(fā)-工作沒(méi)用任何借口1、為自己而工作1）理解工作意義所在2）職業(yè)規(guī)劃3）工作成就未來(lái)2、對(duì)待公司-人人敬業(yè)愛(ài)崗企業(yè)繁榮富強(qiáng)1）輕視企業(yè)，就是輕視你自己2）效

10、益和效率說(shuō)明一切3）壓力競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)你成長(zhǎng)4）將制度深置于大腦中4、對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)-忠誠(chéng)1）領(lǐng)導(dǎo)是為你提供機(jī)會(huì)的人2）滿(mǎn)懷感恩之情3）用領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)對(duì)待你的工作4）視服從為美德5）如果你是忠誠(chéng)的、你就會(huì)成功6）使自己變得無(wú)可替代第四講：高效團(tuán)隊(duì)一、培訓(xùn)特點(diǎn)：教練技術(shù)體驗(yàn)式培訓(xùn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在現(xiàn)階段被認(rèn)為是提高生產(chǎn)力的最新最有效的培訓(xùn)之一，在所有曾接受過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)的公司當(dāng)中，_%的主管認(rèn)為，此培訓(xùn)能極大改善整體表現(xiàn)，極大地提高凝聚力和向心力。在體驗(yàn)式培訓(xùn)中，每個(gè)學(xué)員都是主角、他們會(huì)清楚地看到自己的各種表現(xiàn)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的不同結(jié)果、從而更加清楚地認(rèn)識(shí)到個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。感悟到責(zé)任、理解、信任、溝通的重要性。（范本）（

11、范本）學(xué)員會(huì)受到極大的內(nèi)心觸動(dòng)，使其真正地感受到珍惜、感恩、責(zé)任、積極、主動(dòng)的內(nèi)涵二、培訓(xùn)收益：.對(duì)企業(yè)的效益：Ø幫助企業(yè)去面對(duì)急速變化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境所帶來(lái)的挑戰(zhàn)Ø全面調(diào)整員工的心態(tài)，激發(fā)出他們的工作熱情、減少抱怨、借口。使員工努力去實(shí)現(xiàn)_的目標(biāo)，視工作為自己的事。認(rèn)識(shí)到工作中的責(zé)任和使命。Ø全面改善人際關(guān)系，掌握人際溝通的技巧，為商場(chǎng)打造一支士氣高昂、高向心力、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)；感受久違的熱情；懷抱感恩、珍惜擁有，使員工更加熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)。Ø吸納優(yōu)秀人才，減少員工流失Ø促進(jìn)上下級(jí)的溝通理解，使人際關(guān)系更加和諧.對(duì)個(gè)人的效益：Ø激發(fā)創(chuàng)意與潛能

12、16;_%積極進(jìn)取Ø創(chuàng)造更多財(cái)富與富足，更具影響力Ø獲得持續(xù)性的自我學(xué)習(xí)和改進(jìn)的動(dòng)力Ø活出真我，獲得全方位成功第四篇：職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)感想確立職業(yè)信條提高職業(yè)素質(zhì)職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)有感_年_月參加工作，先在_工程項(xiàng)目部辦公室做文秘工作，現(xiàn)在在三門(mén)峽工程項(xiàng)目部綜合辦任文秘。今年_月份有幸參加了公司_的職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我得到了很大的提高，現(xiàn)在將我參加培訓(xùn)的一些感受和大家_一下。在同批進(jìn)廠的員工中，我可以說(shuō)是比較幸運(yùn)的，因?yàn)槲宜サ牡谝粋€(gè)工程就是我們公司承建的第一臺(tái)_mw機(jī)組，之后我又來(lái)到了我們公司第一臺(tái)總承包的_mw機(jī)組三門(mén)峽工程。在大工程可以得到更多的鍛煉，對(duì)自己

13、整體素質(zhì)的提高有更多的益處。在經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我自己認(rèn)為我已經(jīng)融入了角色，轉(zhuǎn)化為了一個(gè)職業(yè)人。但是在參加培訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)距離一個(gè)職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。通過(guò)培訓(xùn)，我在個(gè)人職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)方面有了一些心得，我認(rèn)為要成為一個(gè)職業(yè)人最重要的一個(gè)條件就是要有“職業(yè)信條”。人無(wú)志，不成事。樹(shù)立正確的職業(yè)信條，對(duì)自身的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。我個(gè)人認(rèn)為作為一名職業(yè)人，我們應(yīng)該擁有以下這些職業(yè)信條：敬業(yè)。樹(shù)立“職業(yè)神圣”觀念。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬，便是對(duì)這一職業(yè)的_，其結(jié)果是會(huì)把事情做壞，給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)雙重?fù)p失。_說(shuō)：“用志不分，乃凝于神?！蓖ㄋ椎卣f(shuō)，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事

14、的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見(jiàn)異思遷。也許，像我們這些剛剛踏出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，能找到我們公司這樣一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)是比較理想的。但是，據(jù)我了解我們當(dāng)中認(rèn)為來(lái)我們公司是一種比較無(wú)奈的選擇的人不在少數(shù)。作為年輕人擁有更遠(yuǎn)大的理想，想_找到更好的工作也是可以理解的，畢竟人對(duì)自己生活條件的要求也是越來(lái)越高的。但是，既然我們已經(jīng)進(jìn)入了公司，就應(yīng)該對(duì)當(dāng)前自己的工作負(fù)責(zé)，這是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題，是一個(gè)人責(zé)任心的具體體現(xiàn)。面對(duì)企業(yè)和人才之間的雙向選擇，一個(gè)敬業(yè)的員工無(wú)論走到哪里都將受到_和重用，相反一個(gè)見(jiàn)異思遷的人在任何一個(gè)企業(yè)也不會(huì)有更光明的前途的，這是一個(gè)成為一個(gè)職業(yè)人的

15、第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。樂(lè)業(yè)。“干一行，愛(ài)一行”只有樂(lè)業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值和意義。對(duì)于職業(yè)的態(tài)度不同，有的是以熱情擁抱的態(tài)度迎接職業(yè)，有的是以冷酷無(wú)聊的態(tài)度迎接職業(yè)。其結(jié)果是，前者把職業(yè)當(dāng)成是親愛(ài)的永久伴侶，從中獲益；后者則只是得到煩惱，甚至是傷痛。所以，樂(lè)業(yè)對(duì)人的一生很重要。樂(lè)業(yè)的要求對(duì)我們當(dāng)中的一些人來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較難以達(dá)到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說(shuō)的那樣至少要以正確的、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)自己的工作。職業(yè)平等。“七十二行，各有差別”，我

16、們必須樹(shù)立“職業(yè)平等”意識(shí)，不論從事什么行業(yè)，做哪方面具體工作，都是社會(huì)成員的一份子，都是在用自己的聰明才智為他人服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，必須摒棄職業(yè)貴賤觀念。雖然，我們?cè)谄綍r(shí)會(huì)聽(tīng)到一些歧視性的言論，但是我相信當(dāng)你看到一座現(xiàn)代化的電廠在你我共同的努力下拔地而起的時(shí)候，自豪感會(huì)充斥你的心靈的。責(zé)任心。擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個(gè)人所必須的條件。我們剛剛踏進(jìn)社會(huì)，我們將會(huì)面臨對(duì)工作的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任，我想只有一個(gè)擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無(wú)論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)是做好工作的內(nèi)在動(dòng)力。進(jìn)取心。有了

17、職業(yè)，我們還必須有進(jìn)取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來(lái)。如果沒(méi)有進(jìn)取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒(méi)有發(fā)展的希望。我們?cè)陂_(kāi)始工作時(shí)，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計(jì)較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛(ài)自己的職業(yè)，深思研究工作改進(jìn)之術(shù)，常保進(jìn)取的決心。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边M(jìn)取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。團(tuán)結(jié)力。保證一個(gè)團(tuán)體生機(jī)和活力，必須使得每一個(gè)成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對(duì)方意見(jiàn)，運(yùn)用11>2的工作績(jī)效。有人說(shuō)，一個(gè)融洽的工作環(huán)境就是成功的一半?？偠灾?，我們作為國(guó)家這一特殊的高智力青年群體，在國(guó)

18、家建設(shè)中有其特殊的效用，國(guó)家和人民寄予了厚望?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé).”，我們只有全身心地、無(wú)私地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給祖國(guó)，才稱(chēng)得上真正的時(shí)代英雄。我們的公司現(xiàn)在正處在一個(gè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在面對(duì)著一些困難，而且今后可能還會(huì)面對(duì)更大的困難。但是，我們可以看到公司領(lǐng)導(dǎo)是高瞻遠(yuǎn)矚的，我們是擁有希望的。在改革的浪潮洶涌而來(lái)的時(shí)候，逃避的人只會(huì)被淹沒(méi)成為碌碌無(wú)為的人，我想只要努力我們將成為力挽狂瀾的一代。職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)感想-確立職業(yè)信條提高職業(yè)素質(zhì)第五篇：?jiǎn)T工職業(yè)化素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)匯總（一）員工職業(yè)化素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)匯總（一）一、勝任職場(chǎng)工作的價(jià)值觀，從“我”到“我們”，行為上的改變；改變自己認(rèn)

19、知上的價(jià)值排序，價(jià)值取向要隨環(huán)境變化而重新排序。1、在一個(gè)企業(yè)文化濃厚的公司里，從個(gè)體到_，用一個(gè)主人翁的心態(tài)對(duì)待每一件事情，使自己始終站在當(dāng)事人的角度去思考問(wèn)題是一個(gè)文化企業(yè)所希望看到的，也是企業(yè)向前發(fā)展的一個(gè)必然過(guò)程。從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變，即是要求我們要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的成功就沒(méi)有個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，只有把自己融入到團(tuán)隊(duì)之中，才能最大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。一個(gè)職業(yè)化的員工永遠(yuǎn)以公司和團(tuán)隊(duì)的利益為重。2、我從這里可想到的是我們平常在工作中常常存在很多壞的習(xí)慣或者是有一些好的做法我們沒(méi)有意識(shí)到或者沒(méi)有去嘗試，這時(shí)我們提升職業(yè)素質(zhì)，就要去行動(dòng)，即行為的改變，改掉壞習(xí)

20、慣，嘗試新做法，行為的改變需要驅(qū)動(dòng)力，這個(gè)驅(qū)動(dòng)力是什么呢，即認(rèn)知價(jià)值的排序，也就是對(duì)一件事的看法排序，舉一個(gè)例子，在公司里，有一個(gè)人請(qǐng)求你幫助，你是同意還是拒絕，你內(nèi)心會(huì)有一個(gè)衡量打分的過(guò)程，也就是認(rèn)知價(jià)值的排序，改變一種行為習(xí)慣，就要重新打分，這個(gè)重新打分是很痛苦的，但以后會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福。“迷茫是因?yàn)閮r(jià)值取向不明確，不能看到自己與環(huán)境的關(guān)系”一個(gè)人不知道該做什么，該怎樣做，他就很迷忙，這就需要我們?nèi)ザ嗔私庵苓叺娜撕褪?，了解世界的變化和信息，了解政策，以便我們更快更?zhǔn)確的做出判斷，逃離迷茫。如何在變化中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，首先是專(zhuān)、精、特，也就是同樣做一件事，要比其他人做的好；其次要回歸自己的尊嚴(yán)，要

21、得到社會(huì)的認(rèn)可，這樣才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)；再次要通過(guò)終身的學(xué)習(xí)做到積極的變化，去適應(yīng)不斷變化的社會(huì)。3、人的行為改變就是先要改變自己認(rèn)知上的價(jià)值排序；我們的價(jià)值取向要隨著環(huán)境的改變重新排序；價(jià)值的排序過(guò)程是一個(gè)得失平衡的過(guò)程，有時(shí)很痛苦。4、從我到我們的轉(zhuǎn)換不僅僅是一種簡(jiǎn)單的角色的轉(zhuǎn)換，更是一種心態(tài)，一種理念的轉(zhuǎn)換?！拔摇笔且粋€(gè)個(gè)體，是從自我出發(fā)考慮問(wèn)題，而“我們”則是將_作為考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)?！拔覀儭笔且环N_榮譽(yù)感的體現(xiàn)，更是一種企業(yè)_責(zé)任心的表現(xiàn)。所以在工作過(guò)程中，我們要做好這種角色的轉(zhuǎn)換，這不僅可以增強(qiáng)我們的_意識(shí)，也更有利有我們工作的順利開(kāi)展。二、改變思維，從自己做起，從小事做起，從當(dāng)下做起，

22、這是一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)。1、職業(yè)化是現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工提出的新要求，也是員工提升素質(zhì)的發(fā)展方向。人一旦形成了思維定勢(shì)，就會(huì)習(xí)慣地順著定勢(shì)的思維思考問(wèn)題，不愿也不會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)方向、換個(gè)角度想問(wèn)題，這是很多人的一種愚頑的“難治之癥”。雖然沖出思維定勢(shì)很難，但作為管理者必須從改變自身做起。因?yàn)槲ㄓ写?，我們才可能帶?dòng)工作的積極性，融入公司文化，推動(dòng)公司的發(fā)展。2、做任何事情要理清思路，有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云。別人的意見(jiàn)不見(jiàn)得完全是正確的，自己正確的一定要堅(jiān)持，保持良好的心態(tài)，做到事前問(wèn)清楚，事后負(fù)責(zé)任?！耙胱x人先閱己”，少發(fā)牢騷多做事，我們都要從小事改變自己，從一點(diǎn)一滴改變自己，見(jiàn)到?jīng)]人做或別人不愿

23、做的事，不管別人怎么看自己，只要自己能做到的一定要積極地主動(dòng)地去做。3、我們每個(gè)人都渴望成功，成功的過(guò)程是苦盡甘來(lái)的過(guò)程，正是如此，卻非人人所能及。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要想成功，就要不斷地提高、改變。一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上改變自己。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的人生出發(fā)點(diǎn)是否正確，很多企業(yè)用人有很大部分看重的是他展現(xiàn)出來(lái)的能力和水平，而很多人在職場(chǎng)的發(fā)展慢，不是沒(méi)有能力，而是心態(tài)不夠好。取得職場(chǎng)成功的要素首先就是積極的心態(tài)，其次是正確的思路，再次是良好的習(xí)慣，最后是必備的技能?？梢?jiàn)心態(tài)在取得職場(chǎng)成功上尤為重要，心在哪里，收獲就在哪里。在提高職業(yè)素質(zhì)的道路上需

24、要不斷地提高個(gè)人的素質(zhì)，還要有平臺(tái)的支持，更要注重團(tuán)隊(duì)的配合。個(gè)人素質(zhì)提升要求智商、情商、膽商都不斷的提高，要求我們面對(duì)壓力，有尋求成功的動(dòng)力；面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，有搶占先機(jī)的勇氣；面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，能夠從中尋求效益；面對(duì)誘惑，能夠做出拒絕；面對(duì)困難，主動(dòng)采取行動(dòng)；面對(duì)爭(zhēng)論，勇于承擔(dān)責(zé)任；面對(duì)失敗，能夠重新崛起。團(tuán)隊(duì)的信任是良好工作的基礎(chǔ)，做一個(gè)狼性團(tuán)隊(duì)，同進(jìn)退，遇到困難，群起而攻之，各自分工明確，但目標(biāo)一致。在生活中，我們要善于觀察，深刻認(rèn)識(shí)自己，正確看待他人，學(xué)會(huì)自我評(píng)估，并懂得換位思考。才能使自己的職業(yè)素質(zhì)有所提升，不斷適應(yīng)職場(chǎng)的變化，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳抉擇。

25、4、一是職業(yè)素質(zhì)提升適合企業(yè)發(fā)展需求。我們知道，_世紀(jì)，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)_乃至個(gè)人的第一競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有職業(yè)素養(yǎng)做基礎(chǔ)，其他的能力都是空談?！傲己玫穆殬I(yè)素養(yǎng)”是國(guó)際化的職場(chǎng)準(zhǔn)則，是職業(yè)人必須遵循的第一游戲規(guī)劃，是作為職場(chǎng)人基本素質(zhì)，是企業(yè)與員工、員工與員工之間必須遵守的道德與行為準(zhǔn)則。想要參與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，想要成為職場(chǎng)中的成功者，想要取得職場(chǎng)生活的輝煌，就必須懂得和遵守這些職場(chǎng)規(guī)則。同時(shí)，應(yīng)適應(yīng)企業(yè)在不同發(fā)展時(shí)期的需求。三、學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得，學(xué)習(xí)幫助理解而非詮釋現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。1、學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)并把它運(yùn)用到實(shí)際工作中去從而提高自己的綜合能力，而并不是簡(jiǎn)

26、單的把自己獲得的信息積累，甚至做為評(píng)判別人的武器，那就背離了學(xué)習(xí)的初衷。每個(gè)人只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提高自己，才能適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的社會(huì)，才能在自己所從事的領(lǐng)域不處于落伍的地平，一個(gè)不善于學(xué)習(xí)的人是注定要被社_淘汰的。2、通過(guò)這次的培訓(xùn)對(duì)我觸動(dòng)最大的就是學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的根本。在這個(gè)日趨飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，要想使自我發(fā)展得到提高，唯一的途經(jīng)就是學(xué)習(xí)。但如何讓學(xué)習(xí)變得有動(dòng)力并養(yǎng)成堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我認(rèn)為首先就要給自己確定目標(biāo)，并確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間，讓自己時(shí)刻感到有壓力；其次就是老師所講的“學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得”，就是要把掌握的知識(shí)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用并創(chuàng)造其價(jià)值。比如專(zhuān)業(yè)上我給

27、自己定的目標(biāo)是兩年內(nèi)考上注冊(cè)造價(jià)師，那自己就要為這個(gè)目標(biāo)立刻付之行動(dòng)，向?qū)I(yè)上更深層的知識(shí)，更廣泛的知識(shí)去學(xué)習(xí)，包括與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)等，但不能單單是為了考試而考試，更重要的是把學(xué)到的知識(shí)真正的運(yùn)用到工作當(dāng)中，讓其為公司創(chuàng)造價(jià)值。3、我們最終學(xué)習(xí)的目的只有一個(gè)，就是運(yùn)用。而不是無(wú)過(guò)濾性、無(wú)實(shí)踐性的持續(xù)累加，只有不斷的學(xué)到新知識(shí)，在實(shí)踐中會(huì)運(yùn)用新知識(shí)消化新知識(shí)，我們的大腦才有更多的空間再容納其他新事物。不學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己停滯不前，被別人超越。這也是我們公司所倡導(dǎo)的：學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣、學(xué)習(xí)是一種能力、學(xué)習(xí)是一種素質(zhì)。4、勤于學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高工作能力。在信息化不斷加強(qiáng)的當(dāng)前，我們面臨許多

28、新問(wèn)題、新矛盾，沒(méi)有雄厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，科技文化知識(shí)和管理知識(shí)，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢(shì)要求我們不斷提高自身素質(zhì)。作為公司干_伍中的一員，我自知責(zé)任很重大，因此，在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，提高在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實(shí)工作。5、學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得，確實(shí)如此我們對(duì)某種事物學(xué)習(xí)了懂得了掌握了，就要活學(xué)活用的運(yùn)用到日常生活當(dāng)中去，不要把信息屏蔽起來(lái)；學(xué)習(xí)幫助理解而非詮釋現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了要看到好的一面，不要把好的一面優(yōu)點(diǎn)來(lái)衡量身邊的人事物，要自己把握適當(dāng)衡量的度。6、在培訓(xùn)中我記憶最深的是劉老師說(shuō)這次培訓(xùn)后希望

29、大家不是在儲(chǔ)備多少知識(shí)，而是這些知識(shí)知道后怎么樣運(yùn)用知識(shí)。在這個(gè)的信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，到處都是值得我們學(xué)習(xí)、_的東西。我也曾看到某個(gè)朋友、家人一段不錯(cuò)的東西，自己進(jìn)行轉(zhuǎn)載下來(lái)，可是轉(zhuǎn)載之后就沒(méi)有了下文。當(dāng)這次培訓(xùn)之后我從新整理、翻閱了這些東西，好東西真的很多。原來(lái)自己一直是把學(xué)習(xí)變成了信息的獲取而非是運(yùn)用的能力。因此自己也重新給學(xué)習(xí)進(jìn)行了定義，當(dāng)我獲取到有價(jià)值的信息時(shí)，我定于收藏（不是積壓，而是定期回顧）并分解，樂(lè)于與之_（獲得不同人，不同的新觀點(diǎn)）。7、學(xué)習(xí)，不單單是對(duì)某些知識(shí)或信息知道了解就可以了，而是要從這些知識(shí)或信息中“悟”出自己的理解、方法等，并吸收轉(zhuǎn)化成自己的東西。當(dāng)在生活或工作中涉及

30、到這方面的知識(shí)時(shí)，自己就可以靈活的運(yùn)用到其中，而不是簡(jiǎn)單的想起自己在某時(shí)某刻某地、曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這些知識(shí)或信息，但卻不知道具體內(nèi)容是什么，更不知道如何去運(yùn)用。劉老師在課堂上講了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，就是其學(xué)生轉(zhuǎn)載了一篇不錯(cuò)的日志，但是當(dāng)她問(wèn)學(xué)生具體內(nèi)容時(shí)，學(xué)生卻回答說(shuō)自己還沒(méi)有來(lái)得及去看。這種學(xué)習(xí)就是簡(jiǎn)單的信息的獲得。其實(shí)，日常生活中，我相信大家都有這樣的惡習(xí)，一看到有用的信息，就急急忙忙的轉(zhuǎn)載、摘抄，但從來(lái)不細(xì)細(xì)地去“悟”，心想等用到的時(shí)候再翻出來(lái)看看?？墒怯袝r(shí)候，反過(guò)頭去找這些信息卻不容易找不到，甚至都不記得在哪里見(jiàn)過(guò)或收藏到什么地方去了。所以，我們平時(shí)就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要總是認(rèn)為自己很忙，

31、沒(méi)時(shí)間去細(xì)細(xì)地體會(huì)其中的精華，要學(xué)會(huì)_。8、學(xué)習(xí)的目的是_，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)累加不用學(xué)習(xí)再多也等于零；真正的把學(xué)的東西去正確運(yùn)用了，哪怕很少幾點(diǎn)也會(huì)使我們終身受益。在平時(shí)的工作和生活當(dāng)中我們不缺乏獲取信息的源泉但是能獲取了去運(yùn)用去提高我們能力的卻是不多。那么怎么樣才能做到_呢。我認(rèn)為，首先我們要把知識(shí)學(xué)透，如果光是皮毛，對(duì)知識(shí)一知半解的話(huà)，那么這是連學(xué)習(xí)的層面都沒(méi)做好的。其次，要有“用”的思維，尤其是在遇到困難是時(shí)候，把學(xué)的東西用進(jìn)去，無(wú)論事情的大小，只有去用了，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，也才能使我們得到提高。學(xué)習(xí)是幫助理解而非詮釋現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。任何事物都是具有多面性的，尤其是在工作和生活中，好多事情不是一

32、加一得二那么簡(jiǎn)單的。學(xué)習(xí)是幫助我們更好地去理解某件事情，而并不是讓我們拿學(xué)到的知識(shí)去對(duì)現(xiàn)實(shí)做一個(gè)判斷。少年的沖動(dòng)到中年的老成，這不僅是需要年齡的增長(zhǎng)，更需要的閱歷增加和知識(shí)的積累，學(xué)習(xí)是我們?cè)黾恿斯ぞ撸瑫?huì)使我們更好的去分析問(wèn)題。10、在這信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)里，信息（知識(shí)）的獲得是方便快捷的，我們常常犯的錯(cuò)誤就是只注重信息的儲(chǔ)備而不去認(rèn)真學(xué)習(xí)、積累這些信息，當(dāng)你儲(chǔ)備了一定的信息而不去學(xué)習(xí)_，就算你有整個(gè)圖書(shū)館，那你也只是個(gè)簡(jiǎn)單的圖書(shū)管理員，不會(huì)得到并利用這些資源。我們?cè)诠ぷ髦幸渤７高@樣一個(gè)毛病叫“熟視無(wú)睹”，身邊的好多資源并沒(méi)有得到重視，也只是充當(dāng)了一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書(shū)管理員的角色。有的人學(xué)習(xí)了，并具

33、備了相應(yīng)的能力。而沒(méi)有發(fā)揮這些能力應(yīng)該發(fā)揮的作用，卻用來(lái)指責(zé)和_別的事情對(duì)錯(cuò)。殊不知事情總是有兩面性，沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的壞。我們需要在反思中成長(zhǎng)。11、“學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得”，平時(shí)無(wú)論哪種形式的學(xué)習(xí)都不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為是一堆信息的獲得，而要將這些信息運(yùn)用到工作中去。例如平時(shí)學(xué)習(xí)了很多“信息”后，要把這些信息進(jìn)行細(xì)分、總結(jié)，與實(shí)際工作相結(jié)合，使其在工作中得以運(yùn)用，能力得以提升，才真正做到會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。12、“學(xué)習(xí)的真諦是能力而非信息的獲得”，我覺(jué)得這句話(huà)恰恰反映了一個(gè)現(xiàn)狀，每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)對(duì)自己的工作有幫助的資料，我們往往會(huì)毫不猶豫的收集起來(lái)。但是真正的學(xué)習(xí)不是收集，而是收集后的

34、學(xué)習(xí)與思考，從這些資料里真正的獲得知識(shí)，提升自己的能力。所以以后再遇見(jiàn)適合的資料，我會(huì)仔細(xì)研讀，加以分析，提煉出自己所需，而不是單單的大量收集以備后用。13、對(duì)于這點(diǎn)我深有感受，因?yàn)槲以?jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，在上學(xué)期間每天不斷的搜集景觀設(shè)計(jì)各式各樣的資料，這些資料總大小甚至有500g大小，但是因?yàn)槲颐刻斓闹匦亩挤旁谑占厦妫雎粤藢?duì)這些資料的學(xué)習(xí)與消化，使得這些資料失去了它存在的意義?，F(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)是通過(guò)所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的行為能力而非是資料的累積。14、學(xué)習(xí)，本身就是一項(xiàng)不斷提升不斷總結(jié)進(jìn)步的過(guò)程。我們要正確的對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得體會(huì)都變成記在紙上的知識(shí)點(diǎn)，筆記只不

35、過(guò)是幫助我們慢慢理解消化的工具和手段，學(xué)習(xí)到的知識(shí)只有真正的應(yīng)用在實(shí)際的工作中，才能體現(xiàn)它最大的價(jià)值。所以學(xué)習(xí)，是要我們獲得一種能力，是幫助我們更好的擁有理解現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。四、知行合一1、我們參加了很多的學(xué)習(xí)課堂，也讀了很多關(guān)于勵(lì)志人生哲理等方面的書(shū)籍，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次或者感動(dòng)，或者傷心，或者苦悶的事情；每每遇到困難，經(jīng)歷挫折或者_(dá)為力的時(shí)候，總是經(jīng)常想：如果我當(dāng)時(shí)做了這樣那樣的工作，也許今天就不是這樣的結(jié)局了；如果今后在遇到類(lèi)似的事情，我一定要怎么怎么樣；但是等到這件事情真正的過(guò)去了，我們就懶惰了，就不去想不去做了。惰性戰(zhàn)勝了決心。聽(tīng)了老師的講課，才更深刻的體會(huì)到，不是有多少的事情我們很多的理由

36、找不到時(shí)間完成，而是我哪怕把其中的一件或者幾件有計(jì)劃，有方法的做完才是最重要的。我們不但要勤于實(shí)踐和檢驗(yàn)自己，而且要善于反省總結(jié)和提高。2、知和行之間更需要我們?nèi)バ袆?dòng)。在你看待別人的時(shí)候往往會(huì)用高標(biāo)準(zhǔn)去要求，當(dāng)自己是當(dāng)事人的時(shí)候，往往會(huì)站在個(gè)人的角度去考慮。所以我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，尤其是涉及到公司的，需要經(jīng)過(guò)全面的思考或者是征求多個(gè)人的意見(jiàn)，這樣得到的結(jié)果可能會(huì)更全面。3、我覺(jué)得此次培訓(xùn)是根據(jù)“認(rèn)知和行動(dòng)”兩個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)提升，把握好了這兩點(diǎn)無(wú)論從個(gè)人能力還是職業(yè)化素質(zhì)上都將會(huì)有很大的提升，由此可知一個(gè)人只有有了正確的認(rèn)知，再加以積極務(wù)實(shí)的行動(dòng)，才能從根本上真正提高自己，應(yīng)對(duì)職場(chǎng)變化

37、。4、在我們的工作與生活中，總會(huì)存在著知與行的矛盾。這也就要求我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中不要找任何的借口，將所知發(fā)揮到極致，將所想付諸于實(shí)踐。五、成就職業(yè)人的三種力量。知識(shí)力量、角色力量、人格力量。這次的培訓(xùn)還有一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)比較大的就是老師講到的“成就職業(yè)人的三種力量：知識(shí)力量、角色力量、人格力量?！蔽覀?cè)谪S富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要不斷提升自己管理方面的知識(shí)。我認(rèn)為管理提升方面有很多，包括工作方法的提高、水平與豎向溝通能力的提升，自己的情緒控制的改變及談判技巧的提高、建立良好的人際關(guān)系等。我們每個(gè)員工都應(yīng)該從不依賴(lài)別人工作開(kāi)始，逐漸從獨(dú)立負(fù)責(zé)走向互立合作，形成強(qiáng)勁有力的團(tuán)隊(duì)力量。具備人格力量也就是要具

38、備人格_力。這一切都需要我們每個(gè)人平時(shí)努力學(xué)習(xí)積累，抓住機(jī)遇在工作中鍛煉自己，不斷豐富自己的視野，開(kāi)闊自己的胸懷，那我們的角色力量就會(huì)升華到人格力量。這三者即使逐步遞增又是相輔相成的。六、把自己的長(zhǎng)處養(yǎng)到極致就是核心競(jìng)爭(zhēng)力1、一個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)自己的優(yōu)勢(shì)就是價(jià)值核心的體現(xiàn)，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如果一個(gè)人能清楚的知道自己的長(zhǎng)處在哪里，短處是什么，選擇適合自己的工作，并把自己的優(yōu)勢(shì)在工作中完全展現(xiàn)出來(lái)，那么你的價(jià)值就實(shí)現(xiàn)了。2、企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的最大化，就是我們所說(shuō)的揚(yáng)長(zhǎng)避短。放到個(gè)人身上也是同樣的道理，如何認(rèn)清和運(yùn)用自身的長(zhǎng)處，使得在工作中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。明確自

39、己擅長(zhǎng)什么，在哪些方面做得出色，如何使長(zhǎng)處具體表現(xiàn)。在工作中，我們應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，將工作做的更好。同時(shí)我們應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，有的時(shí)候工作中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，如果是因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而影響工作的，這時(shí)候要承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評(píng)和建議，改正自己的缺點(diǎn)。其實(shí)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在一定情況下是可以相互轉(zhuǎn)化的，我們不能絕對(duì)化，要看到我們自己發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，但是不能自驕自滿(mǎn)，視才傲物，也要積極主動(dòng)的改正自己的缺點(diǎn)，不要自閉自卑，這樣缺點(diǎn)也能成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。3、在職業(yè)生涯中和職業(yè)規(guī)劃中要先將自己的長(zhǎng)處與短處找到才可以加以改正，進(jìn)行有效的臵業(yè)規(guī)劃及既定目標(biāo)的養(yǎng)成磨練。4、以后的工作中多用s

40、wot分析方法分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的前提下，也要不斷的學(xué)習(xí)不足之處，不能讓不足成為工作中的永久短板。優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致可以成就一個(gè)企業(yè)和個(gè)人，而不斷的的學(xué)習(xí)力，彌補(bǔ)存在的不足可以提升一個(gè)企業(yè)和個(gè)人，而且更利于優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。5、通過(guò)對(duì)自己的全方位分析，讓我們對(duì)自己有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。只有這樣我們才能更加清晰的看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在以后的工作中更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。將自己的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮變成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以使自己在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。七、積極心態(tài)1、良好的心態(tài)改變?nèi)松?。一位藝術(shù)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?！澳悴荒苎娱L(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能控制風(fēng)向，但你可以

41、改變帆的方向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。”這些話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但卻不失精辟，一個(gè)人有什么樣的精神狀態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的生活現(xiàn)實(shí)，這是毋庸臵疑的。積極的心態(tài)可以帶來(lái)積極的結(jié)果，保持積極的心態(tài)，你就可以控制環(huán)境。人與人之間之所以有差別，主要的因素不是智商的差距，更不是技能的高超，而是適時(shí)調(diào)整的積極心態(tài)，要想擁有一個(gè)積極的心態(tài)，首先就要學(xué)會(huì)積極的思考問(wèn)題，2、好的心態(tài)是做好工作的必要條件。人們常說(shuō)“心態(tài)決定一切”，學(xué)習(xí)中我們要有空杯心態(tài)、積極心態(tài)，工作中我們要有主動(dòng)心態(tài)、行動(dòng)心態(tài)、專(zhuān)注心態(tài)，與人交往中我們要有包容的心態(tài)、給予的心態(tài)、感恩的心態(tài)。其實(shí)

42、，人與人之間的差異，就是體現(xiàn)在對(duì)待事物的態(tài)度，也就是心態(tài)上，這種差異往往造成人生結(jié)果的巨大差異，或成功或失敗。通過(guò)心態(tài)塑造，挖掘人們更大的潛能和創(chuàng)造力，保持工作的_，全力以赴，讓我們的成功變得更加有意義。3、塑造陽(yáng)光心態(tài)，才能快樂(lè)工作。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵，也可以說(shuō)是以人力資源為本。人力資源將成為企業(yè)的第一大資源。而管理是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，尤其是涉及到一切生產(chǎn)要素中最活躍的人力，更需要管理者因人、因事、因時(shí)恰到好處地把握原則性和靈活性，在企業(yè)硬性管理機(jī)制和員工的工作心理之間開(kāi)辟出更廣闊的空間。特別是在企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中，人力資源工作不應(yīng)是被動(dòng)適應(yīng)的，而應(yīng)該主動(dòng)、積極地影響企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。尤其面臨當(dāng)前公司發(fā)展的重要性階段，很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績(jī)更上一層樓而發(fā)揮力量。4、在職業(yè)生涯中無(wú)論如何開(kāi)展工作，都要有一個(gè)良好的心態(tài)，心態(tài)的構(gòu)成既是信念+_+態(tài)度=心態(tài)，這些在工作中是必須的不可或缺的部分，如果缺少了只能是碌碌無(wú)為的一生。5、在此次培訓(xùn)過(guò)程中收獲最大的還是如何調(diào)整工作中積