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1、第二課第二課文化對人的影響文化對人的影響Contents考點一文化對人影響的表現(xiàn)及特點考點二文化塑造人生課時跟蹤檢測考點一文化對人影響的表現(xiàn)及特點系統(tǒng)知識學(xué)扎實細解題點考清楚潛移默化潛移默化深遠持久深遠持久角度角度側(cè)重影響的過程和無形性側(cè)重影響的過程和無形性側(cè)重影響的效果和持久性側(cè)重影響的效果和持久性特點特點一般不是有形的、強制的一般不是有形的、強制的具有相對穩(wěn)定性,短期內(nèi)一具有相對穩(wěn)定性,短期內(nèi)一般不會改變般不會改變注意注意文化對人潛移默化的影響,文化對人潛移默化的影響,并不是一個消極被動的過并不是一個消極被動的過程,而是一個自覺學(xué)習(xí)、程,而是一個自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程主動接受文化
2、熏陶的過程世界觀、人生觀、價值觀是世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一經(jīng)形成,就具有確定它們一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響影響要求要求啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化,動接受健康向上的文化,提高自身修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹立正確的啟示我們應(yīng)樹立正確的“三三觀觀”,促進自身的全面發(fā)展,促進自身的全面發(fā)展過關(guān)訓(xùn)練練全面考點二文化塑造人生系統(tǒng)知識學(xué)扎實豐富精神世界豐富精神世界增強精神力量增強精神力量促進人的全面發(fā)促進人的全面發(fā)展展區(qū)區(qū)別別側(cè)重廣度,強側(cè)重廣度,強調(diào)人格的完善,調(diào)人格的完善,停留在主觀領(lǐng)停留在主觀領(lǐng)域域側(cè)重力度,強調(diào)側(cè)重力度,強調(diào)力度的加大,強力度的加大,強調(diào)優(yōu)秀文化能通調(diào)優(yōu)秀文化能通過實踐轉(zhuǎn)化為人過實踐轉(zhuǎn)化為人們行動的動力們行動的動力側(cè)重綜合素質(zhì),側(cè)重綜合素質(zhì),強調(diào)人的核心素強調(diào)人的核心素質(zhì)提高,使全面質(zhì)提高,使全面發(fā)展成為可能發(fā)展成為可能聯(lián)聯(lián)系系豐富的精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力量,強大豐富的精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力量,強大的精神力量激發(fā)人們更自覺地接受健康向上的文化的精神力量激發(fā)人們更自覺地接受健康向上的文化的影響,從而豐富人
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