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1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 李商隱一生雖短暫坎坷,但感情的經(jīng)歷絕非尋常。 李商隱那時二十三歲,太和九年(公元835年)便上玉陽山東峰學(xué)道。而玉陽山西峰的靈都觀里,邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公 主入道的女子宋華陽,宋年青美麗,聰慧多情,兩人很快雙雙墜入情網(wǎng)。 兩個多月后,這段超出常規(guī)的愛戀,終因不為禮教和清規(guī)容許而豪無結(jié)果,短暫的歡娛,無望的永好,只在李商隱的心中留下了永遠的傷痛。他有些留傳至今,蕩心動魄的無題詩即完成于此時。? 無題? 相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。? 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。? 蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。?
2、 昨夜星辰昨夜風(fēng),畫樓西畔桂堂東。? 身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。? 隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。? 嗟余聽鼓應(yīng)官去,走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。 這些回憶前情的詩作。辭藻華麗,音韻悠揚,深情眷念,凄婉動人。運用比喻、典故和強烈對照的手法,抒寫失意的愛情,失意的際遇,對愛情熱烈的追求,失意的痛苦,懷春的惆悵與偷情的愉悅,執(zhí)著的愛戀和綿長的相思。我們可以相信李商隱和女道士宋華陽的戀情既纏綿沉痛,又極其真誠的。李商隱的心靈深處永久留下了她的身影,終生難忘。他的一生都在這段回憶中悵惘與悲哀,直到李商隱晚年,還設(shè)法在長安與宋華陽相見。 錦瑟一詩,堪稱李商隱詩集中的壓卷之作。然而,對于這首詩的旨意,千百年來
3、聚訟紛紜,莫衷一是。這首詩,如果從具有高超的藝術(shù)成就和具有豐富的多解性兩方面看,可以說古代詩歌無一能比。元代的元好問就曾發(fā)出這樣的感嘆:“望帝春心托杜鵑,佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西昆好,獨恨無人作鄭箋?!?這首詩為李商隱46歲時所作,據(jù)說懷戀一個贈予錦瑟的女子。是令狐楚婢女也好,是當(dāng)時貴人愛姬也罷。正如玉溪生詩集箋注說:“吐詞含味,妙臻神境,令人知其意而不敢指其事以實之?!?,“透徹玲瓏,不可湊泊。如空中之音,相中之色,水中之月,鏡中之花,言有盡而意無窮”。 課堂教學(xué)目標(biāo): (1)詩人由“五十弦”的錦瑟想到了什么?這其中運用了什么表現(xiàn)手法? (2)本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故?這些典故渲染了一種什么
4、樣的情調(diào),留下了一種怎樣的意境? (3)怎樣理解錦瑟一詩的表現(xiàn)手法? (4)探究錦瑟一詩的主旨和情感? 詩人由“五十弦”的錦瑟想到了什么?這其中運用了什么表現(xiàn)手法? 李商隱不像一般詩人,把情感內(nèi)容的強度、深度、廣度、狀態(tài)等,以可喻、可測、可比的方式,盡可能清晰地提示出來。為了表現(xiàn)復(fù)雜矛盾甚至悵惘莫名的情緒,他善于把心靈中的朦朧圖像,化為恍惚迷離的詩的意象。這些意象分明有某種象征意義,而究竟要象征什么,又難以猜測,由它們結(jié)構(gòu)成詩,略去其中的邏輯關(guān)系的明確表述,遂形成如霧里看花的朦朧詩境,辭意飄渺難尋。只有把握了這一點,才能更好地理解本詩。 李商隱詩歌名句集錦: 夕陽無限好,只是近黃昏(樂游園);
5、何時共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(夜雨寄北);身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通(無題二首(其一);春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干(無題);天意憐幽草,人間重晚晴(晚晴);嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心(嫦娥);可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神(賈生)。 課外拓展: 1、對下面一首唐詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?) 賈 生 李商隱 宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。 A這是詩人想象的情景:漢文帝求賢,召見被流放的賈誼。賈誼非常興奮,大談安邦治國之道,言談高雅,無人可比。 B這是詩人向往的情景:漢文帝求賢若渴,賈誼連夜獻策。鬼神也被當(dāng)作賢臣詢問。 C第三句繼續(xù)蓄勢,為最后
6、一句揭開謎底再鋪墊,寫漢文帝挪動坐處,靠近賈誼,竭力刻畫君主虛心納下的姿態(tài)。 D第四句揭開謎底:原來漢文帝并不關(guān)心百姓,而是向賈誼詢問關(guān)于鬼神的事。強烈地諷刺了漢文帝求賢不用賢,崇佛媚道的本來面目。 2、閱讀下列詩歌,然后回答(1)(2)兩題: 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。 (1)一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的? 答: (2)這首詩歌的中心思想是什么? 詠史詩以史為鑒,多抒發(fā)興亡之慨。詠史之作,東漢的班固首開其端,但止于敘述史實,平實無華。至?xí)x朝左思詠史、陶淵明詠荊軻之類,始借題發(fā)揮,寄寓懷抱。唐代詩人,如杜甫、劉禹錫等人
7、,則多把詠史與詠懷古跡結(jié)合起來,擴大了詩的境界。 安史亂后,唐王朝由極盛走向衰敗,李商隱對玄宗的失政特別感到痛心,諷刺也特別尖銳。李商隱的詠史詩,主要寫南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰(zhàn)亂。 題解: 天寶十五年(756年)6月,安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川,至馬嵬(陜西興坪),隨行將士不前,殺了楊國忠,并堅決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史稱“馬嵬之變”。 馬嵬(其二),是李商隱詠史詩中的佳作,是一首政治諷刺詩。詩作以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(huán)(貴妃 )故事為抒情對象,鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。 1. 重點字詞解釋 更: 徒聞: 笑: 如何: 2教師范讀(節(jié)拍提示) * 錦瑟 湖南寧遠一中高一
8、語文組 李商隱(約813約858): 晚唐詩人,字義山。與杜牧合稱“小 李杜”。曾三次應(yīng)進士考試,至開成二年(837年),由于令狐楚的推薦,得中進 士。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響, 被人排擠,潦倒終身。 李商隱的詩歌,特別是他的近體律 律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿 密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約 創(chuàng)作了六百多首詩,有李義山詩集。 這首詩大約作于大中十二年,這年詩人 46歲,罷鹽鐵推官后,回鄭州閑居,不 久病故。 義山的錦瑟等詩,講的什么事,我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋,我連文義也解不出來。但我覺得它美,讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。 梁啟超 這錦瑟毫無來由,具備了五十根
9、絲弦,每一弦,每一柱,都使我想起逝去的美好年華。 莊周在清晨夢醒,還沉迷在變成蝴蝶的夢境中,望帝將傷春的心事,寄托給哀鳴的杜鵑。明月臨大海,閃爍著晶瑩的珠淚,藍田的日光和暖,升騰起美玉的輕煙。 這些感情,難道要等到將來變成追憶? 就是在當(dāng)時,我也已經(jīng)不勝惘然。 詩人由“五十弦”想到了年近半百的自己,進而由“錦瑟”想到了自己的青年時代。這其中運用了傳統(tǒng)的比興手法。 本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故?這些典故渲染了一種什么樣的情調(diào),留下了一種怎樣的意境? 共用了四個典故: 望帝魂化杜鵑 南海鮫人珠淚 藍田山產(chǎn)玉 莊周夢蝶化蝶 -表現(xiàn)了對美好情感的追懷 -凄涼悲慨 -對夢想和理想破滅的傷心 -夢想和思想都破
10、滅后的迷惘 四個典故的運用表達了詩人悵惘、悲傷的內(nèi)心情感,帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。 分析詩歌營造了怎樣一種意境的方法 答題步驟:景、情、境 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。用自己的聯(lián)想和想 像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。 分析整理的思想感情。切忌空洞,要答具體。 概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音 節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯 闊、蕭瑟凄涼、悵惘感傷等。 莊生曉夢迷蝴蝶 莊周夢見自己身化為翩躚飛舞的蝴蝶,十分愉悅,后來驚醒,不知是莊周 夢中變成蝴蝶呢,還是蝴蝶夢見自己變 成莊周呢? 望帝春心托杜鵑 傳說周朝末年蜀主杜宇禪位退 隱,不幸國亡身死,死后魂化 為杜鵑,杜鵑在晚春啼鳴,
11、希 望留住春天,啼聲哀怨凄悲。 滄海月明珠有淚 傳說每當(dāng)月明宵靜,蚌則向月張開,珠得月華,始極光瑩。又有南海鮫人泣淚,顆顆成珠。 藍田日暖玉生煙 搜神記載:吳王夫差小女紫玉與韓重相愛,欲嫁未成,氣結(jié)而亡。后韓重前去祭奠,紫玉顯形,韓重欲抱,化煙而逝。其它見注釋。 怎樣理解錦瑟一詩的表現(xiàn)手法? 這首詩主要運用了象征的手法來表達情感。象征與比喻有共同之處,都有以具象表示抽象的特點,但它們也有不同之處。比喻像人間的橋梁,一般有兩個硬性的端點,可以找出本體和喻體;象征則像天上的彩虹,物質(zhì)表象所了解的對象不那么分明,主要靠暗示,帶有更多游移不定的成分。 詩歌主旨: 歷來眾說紛紜,有悼亡說、 戀情說、自傷
12、身世說等等。 探究錦瑟一詩的主旨和情感? 我認為,錦瑟還是一首寫戀情的詩,是一個垂暮老人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高遠,感情真摯,可意會不可言傳,可感悟不可支離,須從大處讀之。 B 答:首句寫秋雨連江,夜暮降臨,以凄清的景物來襯托離情別緒;二句寫清晨霧中的遠山,顯得分外孤獨,“楚山孤”象征了整理的離情。 答:整理不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié),始終保持著高尚純潔品格和堅強、樂觀的精神。 海外 /徒聞 /更 /九州, 他生/ 未卜/ 此生/ 休。 空聞/ 虎旅/ 傳/ 宵柝, 無復(fù)/ 雞人/ 報/ 曉籌。 此日/ 六軍/ 同/ 駐馬, 當(dāng)時/ 七夕/ 笑/ 牽牛。 如何/ 四紀(jì)/ 為天子, 不及/ 盧家/ 有莫愁。 還有。 空聞,沒有根據(jù)的說。 嘲笑。 為什么。 鑒賞要點 首聯(lián)從“海外”
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