(人教版)七年級語文期中試題

1、20132014學年度第二學期期中質量檢測七年級語文試題（卷）題 號一二三四總 分得 分考生注意：本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。得 分評卷人一、積累和運用（共6小題，計l8分）1加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）A參天（cn）窘迫（jin）地窖（jiào）顫動（zhàn）B矗立（chù）占卜（b） 汲?。╦í） 挑釁（xìn）C臉頰（xiá）風靡（mí） 倔強（jiàng）頹唐（tuí）D陌生（mò）屏氣（bn） 鐫刻（jun） 殷勤（yn）2下面各組詞語有誤的一項是（ ）（2分

2、）A哺育 赫然 默契 慷慨淋漓B仰慕 斑斕 哀微 婦孺皆知C瞬息 讕語 嫉妒 歷盡心血D深邃 狂瀾 臃腫 一心一意3下面語段橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）不要急著讓生活 你所有的答案，有時候，你要拿出耐心等一等。 你向空谷喊話， 要等一會兒，才會聽見綿長的回音。也就是說，生活總會給你答案， 不會馬上把一切都告訴你。A. 賦予 如果 就 也 B. 賦予 即便 也 但C. 給予 即便 也 但 D. 給予 如果 就 也4經(jīng)典詩文默寫（6分）（1） ，相信吧，快樂的日子將會來臨。（2）深林人不知， 。（3） ，思君不見下渝州。（4）誰家玉笛暗飛聲， 。（5）旦辭爺娘去， ，不聞爺娘

3、喚女聲， 。5下面這段文字中有兩處語病，請找出并修改。（4分）“知識守護生命”是教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。這項活動以生命意識教育為主題，由“潛能”、“堅持”、“團隊”、“生命”四部分組成，是新學期之初教育部門奉獻給全國近4億多名青少年的一份禮物。有專家認為，生命教育是教育之源，教會學生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。第 句，修改為： 第 句，修改為： 6名著閱讀（2分）童年講述的是_（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代_下層人民的生活狀況。得 分評卷人二、綜合性學習（6分）7目前，某市正在努力創(chuàng)建“全國文明城市”，市教育局要求各中小學組織開展

4、“小手牽大手，文明一起走”系列活動。請你根據(jù)對相關內(nèi)容的了解，完成下面的題目。（1）班里要出一期黑板報，請你為黑板報擬定一個主題，并列出至少兩個子欄目。（3分）主題：_子欄目1：_子欄目2：_（2）如果你的父親有隨地吐痰的習慣，你將如何進行勸說呢？（2分）_（3）請你擬一句校園文明宣傳語。（1分）_得 分評卷人三、閱讀（共15小題，計46分)【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計30分）（一）閱讀下文，完成811題。（12分）我的伯父魯迅先生周曄 我的伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他

5、，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍，只注意

6、緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是表，一本是小約翰。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像”?！澳囊稽c不像呢？”伯父轉過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動一動的?！鞍职值?/p>

7、鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他們半天才說。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺础薄翱墒堑搅撕髞?，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！薄芭霰?？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧娜硕脊笮ζ饋怼Ｓ幸惶禳S昏，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。我們走過去，看見他兩只手捧著

8、腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦?！霸趺戳?？”爸爸問他?！跋壬?，”他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里去，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。那個拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。天黑了，路燈發(fā)出微弱的

9、光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。伯父逝世以后，我見到他家的女傭阿三。阿三是個工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的

10、事情。她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！钡拇_，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。8在文章中，作者與生前的魯迅先生接觸過幾次？用簡練的語言概括第二次接觸的主要內(nèi)容。（3分） 9段中“他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣?！边@句話表達了此刻魯迅先生怎樣的思想感情？運用了什么方法刻畫人物？（3分） 10段寫阿三和阿三的述說，這樣寫有什么效果？（3分） 11請將風箏中節(jié)選的片段與文章中畫線部分進行對比閱讀，探究魯迅在關懷愛

11、護少年兒童方面發(fā)生了哪些改變。（3分） 我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。風箏 （二）閱讀下文，完成1216題。（18分）韭菜餃子徐立新兒子回鄉(xiāng)下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5點半就要走，臨走的前一天晚上，兒子跟母親坐在老房里一直聊到深夜。 臨睡前，兒子有些遺憾地說：“媽，這次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待幾天陪陪您，還要吃小時您親手包的韭菜餃子，那個味道太好了，我一直都想著呢。”之后，兒子便到里屋睡覺了，可母親卻沒了睡意，她走到另一間屋，叫醒已經(jīng)

12、睡下的父親，說：“老頭子，你趕緊起來，去問問誰家菜園里有韭菜，跟他打個招呼，割點兒回來，娃想吃韭菜餃子了，我得給他做。”躺在床上的父親一聽，立即明白，連說：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母親又說：“老頭子，你動靜小些，別吵醒了娃，他明早還要走呢?！备赣H再次“嗯”了兩聲，然后別上一把菜刀，悄悄打開大門，出去了。此時，正是初冬的深夜，外面很寒冷。父親開始在村子里挨家挨戶敲門，借割他們菜園里的韭菜，冬日，菜園里韭菜很少，好在敲了數(shù)十家門后終于找到了。村里各家各戶的菜園都離村子很遠，加上夜路不好走，等父親割完韭菜回家已是夜里11點多了。接下來，兩位老人開始擇韭菜，把兩斤多韭菜擇完、洗凈后，差不

13、多已經(jīng)是凌晨了。接下來是搟餃子皮，然后包餡。這一切如果是在明亮的燈光下完成，不需要太長時間，但事實上他們都是在手電筒的光亮下完成的兩位老人怕開燈驚擾了兒子的好夢。這一切都做完是凌晨3點多，兩位老人想了想，還有一會兒得煮餃子了，干脆別睡了，給兒子燒點兒熱乎的水，這樣，他一起來就有熱水洗臉。5點30分，兒子的手機鬧鈴準時響了，兒子從睡夢中醒來，一睜開眼睛，便隱約聞到一股似曾相識的香味，這香味越來越濃，最后在廚房里達到了鼎盛一大鍋韭菜餃子在翻滾呢?？吹絻鹤樱赣H連連說：“娃快趁熱吃了吧，你最喜歡的韭菜餃子，吃過再刷牙?！薄笆茄?，先吃，先吃?！闭驹谝慌缘母赣H幫母親的腔，并立即將餃子盛進碗里，雙手遞到兒

14、子的面前。兒子怎么也沒有想到，自己隨口說出的一句話，父親和母親就當真了，兩位六十多歲的老人，竟然為了餃子一夜未眠。那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭。 （摘自安徽青年報有刪改）12請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分） 13文章標題有什么作用？（3分） 14文中描寫了怎樣的一對父母？請簡要概括。（4分） 15文中最后一段寫到“那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭”，兒子想哭的原因有哪些？（4分） 16讀完選文后，你的內(nèi)心一定有所感觸，請結合生活實際談談你的感受。（4分） 【古詩文閱讀】（共6小題，計l6分）（三）閱讀下文，完成1720題。（12分）【甲】初，權

15、謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。 （孫權勸學）【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布，唯傅修期耳?！保ū笔?#183;傅永列傳） 注：讓：責備

16、。 露布：公開的文告。17下列加點詞意思相同的一組是（ ）（2分）A蒙辭以軍中多務 不辭而別 B自以為大有所益 精益求精 C自青州入魏，尋復南奔 尋根問底 D涉獵經(jīng)史，兼有才干 品學兼優(yōu)18下列“之”字用法與其他三項不同的一項是（ ）（2分） A大兄何見事之晚乎 B洪仲深讓之而不為報 C策之不以其道 D愿陛下親之信之19用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）但當涉獵，見往事耳。 （2）有友人與之書而不能答。 20根據(jù)文章的意思，用自己的話回答下列問題。第（1）（2）兩題任選一題作答，第（3）題必答。（4分）（1）呂蒙在短時間內(nèi)才略驚人長進的原因是什么?（2分） （2）傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書

17、”? （2分） （3）呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點? （2分）  （四）閱讀下面的詩歌，完成2l22題。（4分）夏 意 【蘇舜欽】  別院深深夏席清， 石榴開遍透簾明。   樹陰滿地日當午， 夢覺流鶯時一聲。注：蘇舜欽，北宋詩人，主張改革，后被貶為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，夏意作于此時。21閱讀這首詩，聯(lián)系注釋，你認為詩歌表現(xiàn)了作者怎樣的心境？（2分） 22如果把詩中的“清”換為“涼”，你認為哪個更好？為什么？（2分） 得 分評卷人四、作文（50分）23巴金先生生前曾在致冰心先生的信中寫道：“有你在，燈

18、亮著，我們不在黑暗中，我們放心了?！蔽揖湓捄x深刻，讀完之后，請你思考這樣一個問題：你的生命中有沒有這樣一盞“燈”？請你以“有你在，燈亮著”為題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；字數(shù)不少于600字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。20132014學年度第二學期期中質量檢測七年級語文答題卡題 號一二三四總 分得 分一、積累和運用（共6小題，計l8分）題號1231718選項4.（1） （2） （3） （4） （5） 5. 第 句，修改為： 第 句，修改為： 6. 二、綜合性學習（6分）7（1）主題：_子欄目1：_子欄目2：_ （2）_（3）_ 三、閱讀（共15小題，計46分)8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 19.（1） （2） （3） 20.（1） （2） （3） 2