福建福州八中2014高三第二次質(zhì)檢-語文

1、福州八中20132014高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查語文試題考試時(shí)間：150分鐘 試卷滿分：150分 2013.10.6 一、必修課內(nèi)文言文閱讀（4分） 1.下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）A又欲肆其西封（邊境） 持千金之資幣物（貨帀）B所以興懷，其致一也（情致） 列坐其次（旁邊） C. 舉酒屬客（通“囑”，勸人飲酒） 何可勝道也哉（盡）D若入前為壽（第二人稱代詞，你） 此吾之所得也（體會(huì)） 2.下列翻譯不正確的一項(xiàng)是（2分）A. 后之覽者，亦將有感于斯文。（王羲之蘭亭集序）譯文：后世的讀者，也將對這次集會(huì)的詩文有所感慨。B. 固一世之雄也，而今安在哉？（蘇軾赤壁賦）譯文：（曹操）固然是一代的

2、英雄，但是如今怎能還在呢？C. 蓋余所至，比好游者尚不能十一。（王安石游褒禪山記）譯文：大概我所到的地方，比起那些喜歡游覽的人還不及十分之一。D. 此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（王安石游褒禪山記）譯文：這就是治學(xué)的人不可不深入思考、謹(jǐn)慎采取的緣故啊。 二、默寫名篇名句（10分） 3. 填寫橫線上的句子（每小題1分）（1）_，此時(shí)無聲勝有聲。 (白居易琵琶行) （2）今夜聞君琵琶語， _。 (白居易琵琶行)（3） ,似訴平生不得意。(白居易琵琶行)（4） ， 滿座重聞皆掩泣 (白居易琵琶行)（5）覆壓三百余里，_。 （杜牧阿房宮賦)（6）一肌一容 ， ，而望幸焉。（杜牧阿房宮賦)（7） ，

3、多于市人之言語。 （杜牧阿房宮賦)（8）_，而后人哀之。 （杜牧阿房宮賦)(9)_？恰似一江春水向東流。 （李煜虞美人)(10)落紅不是無情物，_。 （龔自珍已亥雜詩) 三、文言文閱讀（15分） 閱讀下面文言文，完成47題。龍洞山記元張養(yǎng)浩歷下多名山水，龍洞為尤勝。洞距城東南三十里，舊名禹登山。按九域志，禹治水至其上，故云。中有潭，時(shí)出云氣，旱禱輒雨，勝國嘗封其神曰靈惠公。其前，層峰云矗，曰錦屏，曰獨(dú)秀，曰三秀，釋家者流居之。由錦屏抵佛剎山，巉巖環(huán)合，飛鳥劣及其半。即山有龕屋，深廣可容十?dāng)?shù)人，周鐫佛像甚夥。世兵，逃亂者多此焉。依上下有二穴，下者居傍，可逶迤東出，其曰龍洞，即此穴也，望之窅然。竊

4、欲偕同來數(shù)人入觀?；蛟皇侵袠O暗，非燭不能往，即遣仆燃束茭前導(dǎo)。初焉，若高闊可步；未幾，俯首焉；未幾，磬折焉；又未幾，膝行焉；又未幾，則蒲伏焉；又未幾，則全體覆地蛇進(jìn)焉。會(huì)所導(dǎo)火滅，煙郁勃滿洞中。欲退，身不容；引進(jìn)，則其前隘，且重以煙，遂緘吻、抑鼻、潛息。心駭亂恐甚，自謂命當(dāng)盡死此，不復(fù)出矣。余強(qiáng)呼使疾進(jìn)，眾以煙故，無有出聲應(yīng)者，心尤恐然。余適居前，倏得微明，意其穴竟于是，極力奮身，若魚縱焉者，始獲脫然以出。如是，僅里所。既會(huì)，有泣者，恚者，詬者，相譏笑者，頓足悔者，提肩喘者，喜幸生手其額者，免冠科首具陳其狼狽狀者。惟導(dǎo)者一人年稚，形瘠小，先出，若無所苦，見眾皆病，亦陽懾力殆。其宴于外者舉酒酌穴

5、者，人二杯。雖雅不酒，必使之酌，名曰定心飲。余因默憶，昔韓文公登華山，窮絕頂，梗不能返，號(hào)咷連日。聞?wù)邽榘卓h吏，遂遣人下之。嘗疑許事未必有。由今觀之，則韓文公之號(hào)為非妄矣。嗚呼，不登高，不臨深，前圣之訓(xùn)較然 ，而吾輩為細(xì)娛，使父母遺體幾同壓沒不吊。其為戒，詎止歿身不可忘。竊虞嗣至者或不知，誤及此，故記其事以告焉。游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴飲者四，某官某，凡十有一人。時(shí)延祐龍集丁巳八月也。（選自欽定四庫全書·歸田類稿）【注】勝國：前朝。 劣：僅僅，才。磬折：彎腰。較然：明顯的樣子。吊：悲傷 4對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A即山有龕屋 即：靠近 B意其穴竟于是 意：

6、料想C亦陽懾力殆 懾：害怕 D雖雅不酒 雅：文雅 5下列四組中，全都間接表現(xiàn)龍洞艱險(xiǎn)的一組是（3分）是中極暗 煙郁勃滿洞中 心駭亂恐甚如是，僅里所 有泣者，恚者，詬者 喜幸生手其額者A B C D 6下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A龍洞山自古以來就是名勝，山勢險(xiǎn)峻，有上下兩個(gè)山洞，位于下方的一個(gè)叫龍洞。B龍洞深邃，里面越來越低矮狹窄作者與同游者備受驚恐，好不容易才得以出洞。C按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，在洞外飲酒的人要為入洞游玩的人喝兩大杯酒，名為“定心飲”。D作者游歷龍洞后，想起“不登高，不臨深”的前圣之訓(xùn)，為告誡后人寫了這篇“記”。 7請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分

7、）(1）初焉，若高闊可步。 (3分） 譯： (2）聞?wù)邽榘卓h吏，遂遣人下之。（3分）譯： 四、古代詩歌鑒賞（18分） 8. 閱讀下面這首詩，完成文后問題。（6分）古風(fēng)（其十）李白齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金憎，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)?！咀ⅰ眶斶B：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。平原：即平原君，趙國重臣下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。B“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。C本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的

8、“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩人的志趣。D李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。前人評(píng)此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。（3分） 9. 閱讀下面一首宋詞，回答問題。（6分）漁家傲歐陽修花底忽聞敲兩槳，逡巡女伴來尋訪。酒盞旋將荷葉當(dāng)。蓮舟蕩，時(shí)時(shí)盞里生紅浪。花氣酒香清廝釀，花腮酒面紅相向。醉倚綠陰眠一餉，驚起望，船頭擱沙灘上?！咀⑨尅慨?dāng)：作為。廝：相。與下句“相”字互文見義。 （1）詞中所寫的采蓮姑娘形象有什么特點(diǎn)？請概括。（2分）（2）有人說“醉倚綠陰眠一餉，驚起望，船頭擱沙灘上”中“驚起”一詞有“轉(zhuǎn)折之妙”，請

9、結(jié)合上下句簡析。（4分） 10.閱讀下面這首詩，完成后面題目。（6分）送何遁山人歸蜀宋梅堯臣春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)?！咀ⅰ慷霹N，又名子規(guī)。息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。請簡要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的，請簡要賞析。（4分） 五、文學(xué)名著閱讀（12分） 11.下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項(xiàng)是（4分）A. 公孫瓚戰(zhàn)敗后，先是關(guān)羽舞著青龍偃月刀上陣戰(zhàn)呂布，接著是張飛也挺丈八蛇矛來夾攻，而后是劉備又掣雙股劍來助戰(zhàn).B. 曹操征張繡時(shí)，因道上缺水，將士皆渴，曹操心生一計(jì)

10、，謊稱前面有梅林。軍土聞之，口皆生津，由是不渴C. 孔明隨魯肅來見周瑜,周瑜、孔明心中早有文章，卻都故意以言刺激對方。魯肅深知兩人意圖，卻在一旁緘口觀望D.荊襄馬氏兄弟五人均有才名，最小的叫馬謖，眉間有白毛的叫馬良，鄉(xiāng)間流傳的諺語是：馬氏五常，白毛最良。 E. 黃忠因戰(zhàn)馬有失而跌倒，關(guān)羽不殺他，讓他換馬再戰(zhàn)。黃忠換了戰(zhàn)馬前來再戰(zhàn)，不忍傷關(guān)羽，僅射中關(guān)羽盔纓根。 12.填空題（4分）（1）周瑜 用“ ”之計(jì)，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，周瑜非但奪不得 荊州，反遭蜀軍圍殺，瑜馬上大叫一聲，箭瘡復(fù)裂，墜于馬下。仰天長嘆“ ”（2）曹操為了離間 之間的關(guān)系，就采用賈詡的“ ”之計(jì)。即曹操親筆作書一封，單與韓遂，中

11、間朦朧字樣，于要害處，自行涂抹改易，然后封送與韓遂，故意使馬超知之。超必索書來看，必然猜疑，疑則必生亂。 13. 簡答（4分） 閱讀下面的三國演義選段，回答問題。 次日，孫堅(jiān)來辭袁紹曰：“堅(jiān)抱小疾，欲歸長沙，特來別公。”紹曰：“吾知公疾，乃害傳國璽耳?！痹B為何說孫堅(jiān)害傳國璽病？此后孫袁雙方圍繞“傳國璽”做了什么事？請復(fù)述原著相關(guān)情節(jié)。 六、文化經(jīng)典閱讀（6分） 14.閱讀下面論語選段，回答問題。（6分） 子路行以告。夫子憮然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！保ㄕ撜Z·微子） 子貢曰：“有美玉于斯，韞櫝而藏諸？求善賈而沽諸？”子曰：“沽之哉！沽之哉！我

12、待賈者也。”（論語·子罕）【注釋】韞櫝：收藏物件的柜子。（1）第則反映了孔子怎樣的思想愿望？請概括。（2分）（2）第則中的“我待賈者”反映了孔子的什么心理？請簡要分析。（4分） 七、論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成15-17題。談中國文明，乃必得及于這文明的根源之一漢字。在人類學(xué)家眼中，文字的發(fā)明是文明的一大躍進(jìn)，文字的發(fā)明讓知識(shí)可以大量累積，后世乃能夠超越一代的生理局限，直接站在歷史巨人的肩膀之上。然而，知識(shí)積累固是文字發(fā)明對文明的最根本影響，但其作用尚不止于此，它一定程度上更影響了文明乃至生命的屬性。談漢字，多數(shù)人首先連結(jié)的當(dāng)然是書法。書法源自特殊的書寫工具：毛筆。不過

13、，更根柢地，則源于漢字本身的結(jié)構(gòu)性使圖像在規(guī)范中又有無限排列的可能，由之乃開展出豐富的線性世界，要說中國人的線性美學(xué)多緣于此也不為過。其實(shí)談文字，最自然會(huì)想到的是文學(xué)。文學(xué)并不只是對語言的藝術(shù)記錄，語言之外，文字本身還影響了文學(xué)的形式與內(nèi)涵，這在非直接由語言拼音而來的表意文字尤然，從中國詩詞的對仗到文言文的精練就都與漢字單位、孤字、表意的屬性直接相關(guān)。表意文字使文字與語言保持了一定距離，讓文字能更長于凝練性的表達(dá)，這一方面成就了中國文學(xué)的特殊美感，另一方面則形塑了中華文化的特殊屬性。中華文化能綿亙數(shù)千年實(shí)因于傳承者強(qiáng)固的歷史認(rèn)同，漢字在此則不僅讓人可以接續(xù)前朝，連歷史之原典亦可接受到傳授，由此

14、，所謂“上下五千年”才不至成為空話。而更甚者，就因語、文一定程度的分家，語言之分歧乃不直接導(dǎo)致族群的分歧，否則，以中國地緣之大、地理之復(fù)雜，若用拼音文字，怕不早已分成幾十個(gè)國家！也因此，中國文明既能一統(tǒng)保有穩(wěn)定的共同根基，又能發(fā)展各地的特質(zhì)適應(yīng)多元的環(huán)境，文化上“一元性與多元性的并存”使中國雖歷經(jīng)挑戰(zhàn)卻依然茁壯，而它，則緣于書同文、語多樣的歷史發(fā)展。漢字的種種與中華文化如此相關(guān)，也因此，對漢字的看法常常直接反映了我們對自己的態(tài)度?！拔逅摹币詠淼陌自捨倪\(yùn)動(dòng)，力圖使語、文合一，固是對語文過度分離導(dǎo)致文字僵化的反抗，卻也因此未能看到語文分割對中華文化所起的根本影響，極端者欲將中國文字拼音化，更可以說

15、是在刨自己文化的根，而即便到中文電腦出現(xiàn)前，也還有許多人因電腦輸入的困境大談廢除漢字，這種種都說明了：錯(cuò)，其實(shí)不在漢字，而在我們對自己的態(tài)度，在我們對漢字與中華文化的關(guān)系缺乏更深的了解。我們要能真正看到漢字與中國藝術(shù)、文化乃至生命的深刻關(guān)聯(lián)。 15下列對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)()A文字的發(fā)明是人類文明最大的躍進(jìn)，它對文明最根本的影響是知識(shí)積累，并在一定程度影響了文明乃至生命的屬性。B漢字本身的結(jié)構(gòu)性使圖像在規(guī)范中有無限排列的可能，是書法形成的根本原因，同時(shí)書法也離不開毛筆這一書寫工具。C漢字單位、孤字、表意等，是漢字的特殊屬性，它對中國古典詩詞中的對仗、文言文的精練

16、等有直接的影響。D漢字使文字與語言保持距離，這塑造了中國文明既能保有穩(wěn)定的共同根基，又能適應(yīng)多元環(huán)境的特點(diǎn)。 16請分點(diǎn)概括漢字在中華文化的發(fā)展中的作用。(3分)_ 17為什么說“極端者欲將中國文字拼音化，更可以說是在刨自己文化的根”？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?3分)_ 八、語言文字運(yùn)用（6分） 18. 依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分） 閑情，是_，什么也不做，也不想了。也是_，去水邊品茗。有時(shí)，從午后一直坐到日暮黃昏，_。人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫人散后，一鉤新月天如水，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是_。 偷得浮生半日閑

17、，邀三兩知己 不見一個(gè)人，卻有說不出的意境 不知不覺，一彎月兒掛上柳梢 三月間看桃花開遍陌上，聽杜鵑鳴 A B C D 19. 某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”呈的專題展覽，展覽包括四個(gè)板塊。請根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡明生動(dòng)，每個(gè)標(biāo)題不超過8個(gè)字。（4分）“蛟龍”號(hào)是我國第一臺(tái)深海載人潛水器。“蛟龍”號(hào)完全由我國工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨(dú)立完成?！膀札垺碧?hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢，即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前

18、列。2012年6月24日，“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標(biāo)志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門?？倶?biāo)題：_板塊標(biāo)題_   _   _ 九、寫作（70分） 20. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于850字的議論文。李嘉誠說：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。”人生亦如是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長相當(dāng)于一種重生。  要求選好角度

19、，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 稿 紙 福州八中20132014高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查語文 試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1（2分）A.禮品2（2分）B（曹操）本來是一代的英雄，但是如今在哪里呢？3.（10分）（1）別有幽愁暗恨生（2）如聽仙樂耳暫明(3)弦弦掩抑聲聲思(4)凄凄不似向前聲（5）隔離天日（6）盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視(7)管弦嘔?。?）秦人不暇自哀（5）問君能有幾多愁（6）化作春泥更護(hù)花4( 3分）D（平常）5( 3分）D6( 3分）C7( 6分） ( 1）起初，（洞）似乎高大寬敞，可以行走。( 2）聽到的人替他報(bào)告了縣吏，（縣吏）就

20、派人把他從山上救下來。8B（3分）要點(diǎn)一：輔弼天下，建功立業(yè)。結(jié)合詩句：“卻秦振英聲，后世仰末照?！币c(diǎn)二：不慕名利，功成身退。結(jié)合詩句：“意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑?！保?分）9（6分）（1）（2分）詞中所寫的采蓮姑娘具有活潑、大膽的特點(diǎn)。（一點(diǎn)1分）（2）（4分）“驚起”的前句寫姑娘們喝醉了酒，在荷葉的綠陰中睡著了；（1分）后句寫船因無人打漿而在沙灘上擱淺了，（2分）用“驚起”二字寫從姑娘們從醉酒中醒來時(shí)的驚訝情態(tài)，（3分）既表現(xiàn)了“醉”字，又寫出了“醒”，起到從醉眠到蘇醒的轉(zhuǎn)折作用。（4分）10.（要點(diǎn)）“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了詩的韻味。（

21、意思對即可。其他看法，言之成理亦可）（2分）（要點(diǎn)）頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）（4分）11.A.張飛和關(guān)羽左右順序倒了. C.魯肅互相勸說12.（1）假途滅虢 既生瑜，何生亮（2）馬超韓遂 抹書13. (5分）( 1）袁紹得知孫堅(jiān)得到了傳國玉璽。 孫堅(jiān)發(fā)誓他沒有得到玉璽。袁紹叫來從孫堅(jiān)營中逃出的軍士對質(zhì)。孫袁雙方欲動(dòng)手，被眾諸侯勸住。（意思對即可。）14（6分）（1）（2分）反映了孔子積極入世、改變無道社會(huì)的思想愿望。（2）（4分）反映了孔子渴望得到君王賞識(shí)（求仕做官）的心理。（1分）孔子周游列國，向各國君王宣傳自己的政治主張，就像藏在柜子中的寶玉渴望得到識(shí)貨的商人一樣，期待能夠受到賞識(shí)，得以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)（或施展才華的機(jī)會(huì)）。（3分，意思對即可）15（3分）A【解析】 A項(xiàng)“文字的發(fā)明是人類文明最