部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)五單元檢測(cè)卷及答案

1、5 / 5部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)五單元檢測(cè)卷及答案班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語。（10分）qi 曲 z exi di oa )y 6 w 山 c mg l ng l m du o r n y ng chu chu o() (yU fa hu a ku (ng( 、比一比，再組詞。（10分）賠_敝_撒陪_敞_撤淮_尊_既準(zhǔn)_遵_即三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（）世（）名 （）南（）北 詩（）畫（ 流離（） （）（）荒（）舌L 足（）多（1）上述詞語中有一對(duì)形容名聲傳得很廣，但感情色彩不同的詞語是：（2）杭州西湖的平

2、湖秋月極具 ,吸引了大批來自 的游客四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空 。（10分）啟示啟發(fā)（ 1）三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的（ ）（ 2）老師（ ）我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的做題方法。如果就 只有才 不但而且（ 3）我們（ ）要學(xué)好語文，（ ）要學(xué)好其他各門功課。（ 4）（）我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí)，老了（ ）會(huì)后悔莫及。（ 5）我們（ ）現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。五、按要求寫句子。（15 分）1、我尋找。（擴(kuò)句）2、 成渠的水沉思地流過鮮花盛開的草地。（縮句）3、讀書很愜意。（改為反問句）4、書很神奇。（改為感嘆句）5、這個(gè)小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。

3、（改為“被”字句）6.在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。（變換語序）六、閱讀短文，回答問題。（20 分）昆蟲的“鼻子”觸角古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)勝 利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋集而成的六個(gè)大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì) ! 張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犒角”一 一觸角！我們

4、知道，昆蟲頭上都長(zhǎng)著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的 觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇;蝴蝶的觸角像兩個(gè) ;白蟻的觸角像一串 ;蒼蠅的觸角 像多芒的;而蛾子的觸角則像一片 。形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的 作用。例如蝴蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麋集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一 不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺 器。據(jù)動(dòng)物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有 2000多個(gè)嗅覺器，工蜂有6000多 個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有 40000多個(gè)嗅覺

5、器昆蟲的 嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍?。∮|角除了有嗅覺功能外，有的.還具有觸覺、聽覺等功能。像嶂螂，如果 你在它探頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄 蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營(yíng)營(yíng)聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生 活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精 密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故 的發(fā)生?？磥恚ハx小小的觸角里大有學(xué)問??！1 .本文說明的對(duì)象 。題目中 鼻子”上引號(hào)表示 。2 .開頭為什么要講述 霸王自刎烏江”的故事？

6、3 .在第段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語：、>A.小麥穗B .小鼓槌C .小胡子D .小小的羽毛E.念珠4 .第段主要運(yùn)用了 、的說明方法，說明了 。5 .第段加點(diǎn)詞 有的”不能去掉的理由是什么？6 .第段省略號(hào)省略的內(nèi)容是 7 .第段因此受到啟迪“中此"指代;啟迪”具體表現(xiàn)為七、習(xí)作。（20分）隨著時(shí)間的推移，很多事物都發(fā)生了變化，包括我們?nèi)祟愖约?。你發(fā)現(xiàn)什 么變了，請(qǐng)以變了為題寫一篇作文。要求：敘述具體，語句通順。參考答案：、 一譴責(zé)協(xié)調(diào)懶惰人影綽綽夜晚蔥蘢愈發(fā)畫框賠償；敝國(guó)；撒謊；陪伴；敞開；撤退；淮南；尊敬；既然；準(zhǔn)備；遵守；立即三舉聞天海情意失所兵馬智謀舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)詩情畫意天南海北四啟示 啟發(fā) 不但 而且 如果 就 只有 才五1、著急的我不停地尋找。2、水流過草地。3、難道讀書不是很愜意嗎？4、書真是神奇！5、這個(gè)小圖書館所有的書籍差不多都被我借閱了。6. 我的眼睛在一排花花綠綠的書里急切地尋找。六1 昆蟲的 “鼻子 ” 觸角 特殊含義2增添說