人教版五年級語文上冊期中練習(xí)三

1、五年級語文期中練習(xí)三班級 姓名 一、讀拼音，寫詞語。 jù pà shu juàn wéi dú n rán wú yàn（ ） （ ） （ ） （ ） g lì zhn cáng qí jì xio xn yì yì（ ） （ ） （ ） （ ）fèi bù w yán fn fù shu ilo ( ) ( ) ( ) ( )guò l gào jiè jù pà

2、 sh l （ ） （ ） （ ） （ ）二、判斷對錯，在正確后面的打“”。 踮din( )diàn( )起腳尖 苔蘚xin( )xin( ) 潺潺chán( )chn( )流水 夾ji( )jiá( )絲玻璃 粘zhn ( )nián( )在一起 榨zhà ( )zà( )油三、比一比，再組詞。編（ ） 鉤（ ） 僑（ ） 嘗（ ）篇（ ） 釣（ ） 轎（ ） 賞（ ）四、把四個字的詞語補充完整。 不絕 嘔心 血 星羅棋 斷絲連 不舍 頗負 名 安然無 望相助把下列詞語補充完整，再分類。流（ ）溢（ ） 頂（ ）立（ ） 低頭折（

3、） 虎（ ）蛇（ ）心（ ）手（ ）（ ）險（ ）詐 頗負盛（ ） 口（ ）腹（ ）含褒義的：（ ）含貶義的：（ ）五、選擇合適的詞語填空。假如就 不是而是 盡管還是1（ ）這位“隱身人”難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。2放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可（ ）飯店，（ ）緊鄰它的一家書店。3（ ）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，（ ）可以走另一條路試試。分辯 分辨4花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出它有沒有果實。5小寧說：“花生的果實掛在枝上?！毙×郑?）道：“不對，花生的果實長在地里，所以又叫落花生?！绷?、選擇題，選字填空。 1.A、幕 B、慕 C、暮 (

4、 )色降臨 開( ) 羨( ) 愛( ) 2.A、辟 B、避 C、劈 躲( ) 開( ) ( )柴 ( )開 七、選出句子所選字的解釋的序號。 怕：A、害怕；畏懼 B、擔心 1.( )這碾子一響,就得轉(zhuǎn)到天黑,怕誤了首長的事。 2.( )魯迅先生說“:既然說了,就不怕發(fā)表?！?挺:A、伸直 B、很 C、勉強支撐 3.( )毛主席推碾子還挺在行。4.( )戰(zhàn)士們昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。 5.( )軍需處長再也挺不住了,倒在了雪地里。八、課內(nèi)課外積累。 1黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。（顏真卿）2 ，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）3春風又綠江南岸， 。（王安石）4夏風草木熏， 。 ，荷香隔岸聞。5、悠悠天宇曠

5、, 。6、江南幾度梅花發(fā), 。 7、欲要看究竟, 。 8、書 ,善讀之可以 。 9、讀書有三到,謂 。10把下面的歇后語補充完整。隔著門縫吹喇叭（ ）四月的冰河（ ）外甥打燈籠（ ）小蔥拌豆腐（ ）上鞋不用錐子（ ）孔夫子搬家（ ）老虎拉車（ ）九、判斷（正確的打“”，錯的打“×”）。1人類的生息離不開灰塵。 （ ）2新型玻璃一課中，作者向我們介紹了六種玻璃的用途（ ）3因為鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，所以鯨是哺乳動物。 （ ）4桂花雨中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要香得多。（ ）5張籍的秋思表達了作者對家鄉(xiāng)親人的無限牽掛（ ）十、閱讀。（一）夜深了，在一座（陳設(shè)

6、 陳列）珍貴字畫的博物館里，（突然 猛然）傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃（ huá huà）破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看（ kn kàn ）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。1用“”在括號

7、內(nèi)選擇正確的字詞和讀音。（4分）2用“可以可以可以也可以”寫一句話。（3分） 3問答：第一自然段介紹了哪種玻璃，它的特點和作用是什么？（4分） 4如果你是小發(fā)明家，你想發(fā)明的玻璃是什么樣的呢？（3分） （二）蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空它精湛的技術(shù)，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙都帶著自己的孩子 一致請求蒼鷹教他們的孩子學(xué)飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)固然是好（ho hào）事，但是得（dé de di）根據(jù)自己的特長和

8、志趣才行。假如當初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（ho hào），而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得（dé de di）今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生。”1把這則寓言中缺漏的標點符號標上。2給帶點的字選擇正確的讀音。3蒼鷹為什么讓它的孩子學(xué)飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學(xué)飛行。_5這則寓言告訴我們：_ _ _。 九、閱讀題 6分 旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從

9、來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ 1.找出梅花秉性的句子。2分 2.外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人，用文中的句子回答。2分 九、課外閱讀 9分簡單道理 從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。 得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，