2019-2020學(xué)年度蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)17麋鹿復(fù)習(xí)特訓(xùn)三十一

1、說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019.2020學(xué)年度蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)17麋鹿復(fù)習(xí)特訓(xùn)三F面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無(wú)法移用到這里。B、美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。C、大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩的、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。D、這首交響樂(lè)是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫的?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥刻崾荆篈的后半句中“把無(wú)法移動(dòng)”是不通的，應(yīng)該是微人無(wú)法把平漢路的車頭移用到這里

2、.B博得爰好”應(yīng)該是“'博得的好忌。C"不絕如縷”的意思是只有一根細(xì)線邇系若,差一點(diǎn)就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。而這里是形容人很多的總忠,因此用在這里不恰當(dāng)。所以,選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)病句修改的積累與運(yùn)用，同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)句子的辨析能力。第2題【填空題】給加橫線字注音竟然敏捷,【答案】：【第1空】jing【第2空】jie【解析】：【分析】竟然：表示出乎意料之外。雌：反應(yīng)迅速快建?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查的是學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌握，要注意“鼠捷的寫法，不要寫錯(cuò)。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此

3、十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第3題【填空題】根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。比喻一個(gè)人說(shuō)話前后抵觸，不一致。出乎人們意料之外?！敬鸢浮浚骸镜?空】自相矛盾【第2空】出乎六【解析】：【分忻】自相矛盾：比喻一個(gè)人說(shuō)話前后抵觸,不一致,出乎意表：出乎人們意料之外?！军c(diǎn)評(píng)】考叁學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)解釋的室握，學(xué)生在可惜啊冬注意理解成語(yǔ)的意思，就不難回答這道題目了，»第4題【填空題】多音字組詞長(zhǎng)changzhang行xinghang【答案】：【第1空】長(zhǎng)度【第2空】長(zhǎng)大【第?空】行走【第4空】【解析】：【分析】lchang:以直線量度單位表示的兩點(diǎn)之間的距掰zhang:身材高大.行xin

4、g:行路；走動(dòng).h臺(tái)ng:人物掃洌的次序，直的稱行,橫的稱列?！军c(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同,用法不同.詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同,讀音有區(qū)語(yǔ)味的作用f主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第5題【填空題】選擇合適的詞語(yǔ)填空。放養(yǎng)飼養(yǎng)2012年2月份統(tǒng)計(jì)，太谷縣生豬量位居山西省第二。眼下，正是春魚的大好時(shí)機(jī)。連

5、日來(lái)，南市街道山塘水庫(kù)的承包戶正忙于買魚苗。陸續(xù)相繼東北網(wǎng)2012-2-18：哈爾濱市五大景區(qū)9.2萬(wàn)張免費(fèi)門票20日起申請(qǐng)發(fā)放。半島網(wǎng)2012-2-19：兒子兒媳老伴離世，堅(jiān)強(qiáng)的袁老太要將孫女撫養(yǎng)大。【答案】：【第1空】飼美【第2空】放養(yǎng)【第3空】陸續(xù)【第4空】相繼【解析】：【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大妥數(shù)都是同義詞或近文詞，通過(guò)分析、匕麻，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有獨(dú)微舒山因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境,體會(huì)話語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。飼養(yǎng)：給人或W他動(dòng)物吃食物，使活下去。如。放養(yǎng)：是包具芍經(jīng)濟(jì)價(jià)值或需要保護(hù)的動(dòng)物放到一定的環(huán)境中，使它們生長(zhǎng)繁題從而達(dá)到更好的腓或獲取更高的經(jīng)濟(jì)回

6、報(bào)。如陸續(xù):的意思皋前后相繼，時(shí)新時(shí)續(xù).如.相繼:一個(gè)限著一個(gè)°如【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話和寫作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注爸司語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情穌的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列H的字詞背誦枳累等。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第6題【填空題】【答案】:【簞1空】灘涂【第2空】麋鹿【第3空】溫和【解析】：【分折】灘涂:淺水海灘.質(zhì)腐:亦稱四不像溫和:不產(chǎn)比不粗皇；平和不猛烈【點(diǎn)I平】要求學(xué)生能夠根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)。費(fèi)字的信拖，準(zhǔn)確書寫漢字，

7、有些容易寫錯(cuò)，特別是灘、麋的寫法r不要寫就A第7題【填空題】我會(huì)讀。悄無(wú)聲息(A.q陌。B.qiao)坐騎(A.jiB.qi)飼養(yǎng)(A.sfB.si)【答案】：第1空A【第2空】B【第3空】B【解析】：【分忻】哨無(wú)聲息：qiaowushengxT,形容沒(méi)有聲音或聲音很經(jīng)或形容沒(méi)有名聲，嬲撫詡坐藥:房供乘猗的馬匹或其它畜、獸拿現(xiàn)讀zu。qi，舊讀zu6jif埼的讀音應(yīng)該讀qL1985年以前，確實(shí)有兩個(gè)讀音。猗，動(dòng)詞，如騎馬，髓，名詞，如單蔚,胡芳。詞芳：siyang,是指對(duì)動(dòng)物的飼養(yǎng)與照料，給人或其他動(dòng)物吃食物。指給人或其他動(dòng)物吃食物?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考直學(xué)生對(duì)課:點(diǎn)字話讀音的理琳和運(yùn)，書，也培

8、養(yǎng)了學(xué)生積累運(yùn)用的好習(xí)慣。注意這三個(gè)都是易讀錯(cuò)字。第8題【填空按課文麋鹿內(nèi)容填空。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。麋鹿這篇課文主要寫了麋鹿的、等方面。讀了課文，我們知道了麋鹿的一生充滿了O而今,成了世界上最大的麋鹿自然保護(hù)區(qū)。“天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上?！边@句話把晨霧比作,寫出了晨霧的特點(diǎn)?！敬鸢浮浚骸镜?空】外形【第2空】生活習(xí)性【第?空】傳有經(jīng)歷【第4空】傳奇色彩【第5空】江蘇大豐【第6空】出【第7空】少而輕【解析】：【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性t就雖,一定要熟悉課文,

9、邊讀邊思考，才能填好每一空.書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字琴底生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。胡題的呂BS是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這T爹辭手法以及其作用。所謂"tW，就是打比方，用淺顯.具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的塞物.比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞匍和喻儂,本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物，“天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海流涂上，"應(yīng)句話把晨霧比作輕紗，寫出了晨霧少而輕的特點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)謖文內(nèi)容的恭急和理的呈度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)髡力。©考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的拿提。要注意不休和喻體待點(diǎn)的T除要

10、求字生能判斷，會(huì)應(yīng)用。第9題【填空題】當(dāng)導(dǎo)游一一伶牙俐齒。下面就是一位導(dǎo)游對(duì)外國(guó)游客一段對(duì)話，你能把它補(bǔ)充完整嗎？導(dǎo)游：中國(guó)有56個(gè)民族，這些民族都有自己的聚居地和風(fēng)土人情。游客：哇！你們國(guó)家哪個(gè)民族人數(shù)最多？你能向我們介紹一個(gè)民族的特色風(fēng)情嗎?說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。導(dǎo)游：游客：Very-good!真有趣！謝謝你！【答案】：【第1空】每個(gè)民族都是一朵五彩繽紛的花朵【第2空】我國(guó)漢族人數(shù)最多，我來(lái)給你介紹下壯族吧。在集中本民族民間文學(xué)、音樂(lè)、舞鼠技藝的基砧上，人民創(chuàng)造了壯戲，桐鼓是壯族最有

11、代表性的民樂(lè)器，壯族特色節(jié)日是三月三?！窘馕觥浚骸痉中谩繉?dǎo)游：中國(guó)有56個(gè)民族，（每個(gè)民族都是一朵五彩繽紛的花朵）這些民族都有自己的聚居池和風(fēng)土人情。游客：哇你們國(guó)家哪個(gè)民族人數(shù)最多?你能向我們介紹一個(gè)民族的特色風(fēng)情嗎？導(dǎo)游：（我國(guó)漢族人數(shù)最多,我來(lái)給你介紹下壯族吧在更中本民族另間文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、技藝的邕礎(chǔ)上，壯族人W創(chuàng)造了壯戲銅鼓是壯族最有代表性的民樂(lè)器。壯族特色節(jié)日是三月三）游客：（原來(lái)中國(guó)的民族文牝如比繁花似錦，太有趣了。不愧是五十六朵花）【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生口語(yǔ)交際中的應(yīng)變能力，特別顯吾言表達(dá)能力。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生多了解謝閱識(shí)，后強(qiáng)了爰國(guó)主義情第10題【填空題】名著導(dǎo)讀。根據(jù)下面提供的

12、信息，結(jié)合名著內(nèi)容，完成下列問(wèn)題A.他，禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨B.他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳A是（人物），人物性格的主要特點(diǎn)是B是（人物），與人物相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)是【答案】：【第1空】柘中【第2空】安分守己循規(guī)蹈矩武茗商強(qiáng)有更有誤【第3空】孫儂【第4空】大鬧天宮三打白骨精三借芭蕉扇等。【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥克疂G傳是中國(guó)古代第一步描寫農(nóng)民起義的小說(shuō)，1B農(nóng)民當(dāng)作主題,這不僅是當(dāng)時(shí)時(shí)代特點(diǎn)的反映，也是社會(huì)進(jìn)部的體現(xiàn).水滸中人物眾多，但都各有特色，小說(shuō)情節(jié)跌

13、宕起伏，引人入勝。是對(duì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的黃石之作。雖標(biāo)安的結(jié)局令人失里，但也符合歷史，與識(shí)，剌農(nóng)艮起義的蕩冠志相比而言,水滸傳是天人之作，有必要一接，西游記吳承思（明）若，是一部關(guān)于師徒四人前代天竺取經(jīng)的故事，是一部引人向善的故事.這不故事中的唐僧，孫悟空,豬八成與沙僧都是經(jīng)過(guò)張的人物。其中唐僧即唐玄奘,居朝局借。這本著作中含有一定的含義，除了作者施耐霜天馬行空的想象力外，唐借的三個(gè)弟子則代表著在歷史中居玄奘前往天竺取經(jīng)時(shí),幫助過(guò)他的好心人，而妖怪則定代表若盾玄奘儂歷的苦難。書的最高宗旨是教育人門，在追求理想，追求真理的道路上，也許會(huì)有無(wú)數(shù)的荊棘，也許會(huì)有無(wú)數(shù)的苦難，但是只要儕3懷虔誠(chéng)，一絲不

14、茍,終有一天會(huì)取得"真經(jīng)”，善度世人。全書共100回，通過(guò)唐憎取經(jīng)的故事,刻畫了孫信空的形彖,表現(xiàn)了他蔑視權(quán)威，不臭強(qiáng)晟，除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精福，可以說(shuō)，細(xì)書是孫悟空的戰(zhàn)斗史，小說(shuō)最精彩的部分是大局天宮）.【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著常識(shí)。這道題t南谷易，字生在閱讀名著時(shí)只要要注意一些常識(shí)的積累即可。第11題【填空題】我會(huì)寫。描寫安靜無(wú)聲的成語(yǔ)：例：悄無(wú)聲息【答案】：【第1空】噤若塞婢【第2空】鴉小聲【第3空】萬(wàn)籟俱寂【第4空】鴉默雀靜【第5空】無(wú)聲無(wú)息【解析】：【分忻】通寫安靜無(wú)聲的成語(yǔ)有很多，如噤若寒蟬、針落芍聲、鴉雀元聲、萬(wàn)籟俱寂、鴉默雀靜、無(wú)聲無(wú)息、更深夜靜等?！军c(diǎn)評(píng)】本題考亙學(xué)生對(duì)成語(yǔ)

15、的分類積累,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和分類分析的習(xí)慣.第12題【填空題】照樣子寫詞語(yǔ)。血淚斑斑教訓(xùn)教訓(xùn)【答案】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第1空】兄弟怡怡【第2空】雄心勃勃【第3空】緊張緊張【第4空】精汨精神【解析】：【分忻】血淚斑斑：血與淚俱在實(shí)證物。教訓(xùn)敢訓(xùn)：教育訓(xùn)練?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和對(duì)ABCC式ABAB式成語(yǔ)的拿瓦A第13題【填空題】拼音看仔細(xì)，字體更要寫工整。麋鹿是3向動(dòng)物，它們?cè)趜楨。Z©中生活，即使是隆冬季節(jié)也在水中b才sh。o麋鹿的伯nzhi力很低，huaiy

16、un期比其它鹿類動(dòng)物長(zhǎng)，且每胎只產(chǎn)一仔。麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩，直到1986年，才結(jié)束了dianpeiliuli的生活，在祖國(guó)的土地上茁壯成長(zhǎng)。【答案】：【第1空】哺郭【第2空】沼澤【第?空】跋涉【第4空】蒙殖【第5空】懷孕【第6空】顛沛流離【解析】：【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)的能力.結(jié)合包子斫給信息，相據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ).掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn).書寫時(shí)要注意"聒、踐、整、沛"容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀，【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字.第14題【填空題】我會(huì)查字典。說(shuō)明：由

17、于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。當(dāng)你不認(rèn)識(shí)兆、摩、粥(Zhou)”這三個(gè)字，你該選用哪種查字典的方法合適。想一想，再填下來(lái)。用音序查字法查，較方便的字是,應(yīng)先查、,再查O用部首查字法查，較方便的字是，應(yīng)先查部,再查.畫。用數(shù)筆畫查字法查，較方便的字是,這個(gè)字的第四筆名稱是【答案】：【第1空】粥【第2空】音序【第注】Z【簞4空】音節(jié)【第5空】zhdu【第6空】摩【第7空】手【第8空】11【短空】兆【第1降】笠彎匏【解析】：【分忻】一種是音序亙字法。很名字典或詞典曷安漢語(yǔ)濟(jì)宮字母的八頁(yè)序編排的。根據(jù)一個(gè)字的漢

18、語(yǔ)拼音第一個(gè)字母.就可以在"漢語(yǔ)游音音節(jié)表"中找到這個(gè)字的拼音音節(jié)在正文中的頁(yè)碼，再按照這個(gè)字的聲調(diào)到另廣頁(yè)中去找.凡是要亙只知道讀音而不知道寫法或意義的字,都可以用這種方法，但必須熱志漢語(yǔ)拼音字母順序和漢語(yǔ)拼音音節(jié)。另一種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的，按音序編排的字典也往往附芍部首檢字表。亙字時(shí)首先要確定這個(gè)字的部首，然后從字典的"部苜日災(zāi)中直出屬于這個(gè)部首的字在郃首卷字表中的頁(yè)碼，就可以按照這個(gè)字除部首以外部分的筆畫數(shù)，從正文中找到它。有些字在檢字表中分別放在不同部首下，例如功在“工”部和“力”部中都可以杳到.凡是要看只知泊寫法而不知道讀音和意

19、義的字，都可以用這種方法，但必須亂態(tài)漢字常見的部苜。還有一種是早回童字法。凡是意讀音不知道、部苜又不明顯的字，宣用宣神方法.只要數(shù)準(zhǔn)字的筆畫，就可以在字曲的“誰(shuí)查字筆畫索引”中查到這個(gè)字在正文中的頁(yè)碼.【點(diǎn)評(píng)】本邈考查學(xué)生對(duì)查字更的方法的理解和運(yùn)用，多事姓幾種方法，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重妾。第15題【填空題】讀拼音，寫詞語(yǔ)。【答案】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?？铡看啤镜?空】輸出【第3空】基本【第4空】榜樣【第注】灘涂【第6空】生i【解析】：分析】本題主要考亙對(duì)詞語(yǔ)（漢字）的拼寫能力。辮答本題，首先

20、讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出壬璃的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字器構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意"敏、捷、輸、基、榜、灘、涯"容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注趣玄攔字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答定為：敏捷、錨出、豆本、榜樣、灘涂、生涯【點(diǎn)評(píng)】本邈考專學(xué)生對(duì)課文卬重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)澳書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字.A第16題【填空題】根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。隱藏起來(lái)，不公開露面。由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。健康地成長(zhǎng)?！敬鸢浮?【第1空】銷聲匿跡【第2空】顛沛流離【第3空】詡捌長(zhǎng)【解析】：【分析】此題是根信意思寫出相

21、應(yīng)的詞語(yǔ).這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟練掌握話語(yǔ)和意思.單就相.據(jù)意思寫詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)會(huì)有很交近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)分忻，詞語(yǔ)就勘定在課文中了。故答案為：銷聲匿跡:隱藏起來(lái)，不公開矗面。顛沛流離:由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱淮，四處流浪。茁壯成長(zhǎng)：建康池成長(zhǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合巖境、課后注釋或亙字典理解溫義。第17題【問(wèn)答題】說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。我讀書，我積累。請(qǐng)用一段話（60字左右）向大家推薦你最近讀的一本書?！敬鸢浮浚菏纠?擁鐵是怎樣練成的是

22、一本好書,里面的主人公緊爾-柯索金告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)定自己的信仰，這樣才會(huì)成為f成功的人，一個(gè)受人尊敬的人?！窘馕觥浚骸痉治觥渴纠轰撹F星怎樣練成的是一本好書,里面的主人公保爾-柯索金為了自己的信仰可以犧牲一切，他是f優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士，他也有目己的爰情,親情,友情和益，但他卻能把自己的信仰放在第F，"更敢，相信目己的力量,并在田可情況下也不怕困難”的精神,當(dāng)經(jīng)教育了無(wú)數(shù)的中國(guó)革命青年。為此，我今天給大家推薦這本鋼鐵是怎樣了成的，謝謝！【點(diǎn)評(píng)】此類題是對(duì)綜合能力運(yùn)用的考套,既考查了學(xué)生的活言表達(dá)能力,又鼓勵(lì)了學(xué)生多讀書，讀好書.第18題【問(wèn)答題】你還知道哪些動(dòng)物也像麋鹿一樣是國(guó)家級(jí)

23、保護(hù)動(dòng)物？對(duì)這些動(dòng)物，我們應(yīng)該怎么做？【答案】：藏羚羊，金絲猴等。一是要彳耕野生動(dòng)物，二是野生動(dòng)物的命運(yùn)也和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起,我們長(zhǎng)大了要建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大、繁榮?！窘馕觥浚骸痉治觥勘绢}考核學(xué)生的課外閱讀積累及立踐攆作能力.教材是個(gè)例子，通過(guò)5寸糜度的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的我國(guó)保護(hù)動(dòng)物,培養(yǎng)自錄感,并投身于爰護(hù)動(dòng)物好動(dòng)物的實(shí)踐中來(lái)。點(diǎn)評(píng)讓學(xué)生在了解庭鹿的的過(guò)程中,體會(huì)儲(chǔ)戶野生動(dòng)物的重要性,激發(fā)學(xué)生熱差大自然，佛戶野生動(dòng)物的思想感情。第19題【語(yǔ)言表達(dá)】按要求改寫句子。麋鹿結(jié)束了它們近一個(gè)世紀(jì)在海外漂泊小定、顛沛流離的生涯。（縮句）說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂

24、碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。這里世界上最大的麋鹿群生活著。（修改病句）附近建起了樓房。（擴(kuò)句）三十九只麋鹿被送到自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。（改為把字句）【答案】：噩鹿結(jié)束了生涯。這里生活著世界上最大的案鹿群，3學(xué)校附近建起了一棟棟高高的樓房。人們把三十九只廉鹿送到自然保:戶區(qū)放養(yǎng)?！窘馕觥?【分析】考查學(xué)生縮句的能力?？s句就髭去掉句子中的修飾限制成分，俁目句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可.修改病句,指對(duì)一句有造質(zhì)的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)?句子更通J質(zhì),有一臺(tái)理。常見的病句有以下幾種情況:A成分殘缺；B前后矛后；C用詞不當(dāng)；6司序前例;E搭配不當(dāng)；F語(yǔ)義重身

25、;G不合邏揖;H句式翩;原意不明等。次句話序顛倒，ffi"生活若放在"這篡之后?？疾閷W(xué)生擴(kuò)寫的能力。擴(kuò)寫句子時(shí)，在原句中加上修飾語(yǔ),使句子更為具體形象,充實(shí)豐滿即可?！安?quot;字句改"知"字句原則是把"被字句"前后主巖洞換即成為"把字句"。把1洋人"和”這個(gè)婦女的親人”互換，把"被"改成"的即可。故答案為：麋鹿結(jié)束了生涯。這里生活著也界上晟大的麋鹿群。部附近建起了一棟棟面司的摟房.人門把三十九只度鹿送到自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng).【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的方法掌握。認(rèn)真珂澳京句，

26、弄清原句中心。平時(shí)多做第習(xí)。修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以想高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。本題主要考查學(xué)生擴(kuò)句的方法，平時(shí)注意多凝習(xí).掌捱被字句改把字句的方法，平時(shí)多練,做這道題不注。第20題【語(yǔ)言表達(dá)】談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。敏捷：繁殖：銷聲匿跡：基金會(huì)：【答案】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。靈敏迅速生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過(guò)程形容消失得無(wú)影無(wú)蹤蜻利用自然人、法人或者其他組織捐贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，以從事公益事業(yè)為目的，按照本條例的規(guī)定成立的非營(yíng)利性法人【解析】：【分析】

27、敬建:靈敏迅速。敏，迅速靈活。捷，戰(zhàn)勝報(bào)潼捧報(bào)。繁殖，是生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過(guò)程,因生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過(guò)程。銷聲匿跡：銷：通箱"，消失；匿：隱藏；跡：蹤近指隱避起來(lái),不公開露面?；饡?huì)：是指利用自然人法人或者其他組織拒賄的財(cái)產(chǎn)，以從事公益事業(yè)為目的，按照本條例的規(guī)定成立的菖利性法人【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)應(yīng)注意,解釋詞語(yǔ)的意思時(shí),要寫出你對(duì)該詞在文中意思的理解。第21題【語(yǔ)言表達(dá)】解釋下列詞語(yǔ)故鄉(xiāng)生涯【答案】：家鄉(xiāng)，自己出生的地方。指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活.【解析】：【分析】故鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)，自己出生的地方.生涯：指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活.【點(diǎn)阡】詞義：包括詞的本義、引申義、比崎

28、義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，瑯信它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn),詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義,這就是詞的引電義，第22題【語(yǔ)言表達(dá)】我會(huì)辨。用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)的區(qū)別。飼養(yǎng)一一放養(yǎng)陸續(xù)一一相繼【答案】：詞養(yǎng)：人工的精心的照料圈養(yǎng)為主；放養(yǎng)：在半人工的照料下半自立的生活長(zhǎng)大。陸續(xù)"表示有先行后，時(shí)斷時(shí)續(xù).在文中情煲鹿不斷的被人盜去歐洲；"相繼”一個(gè)跟著一個(gè)連續(xù)不新;相承襲遙相傳授.在文中指"案意一個(gè)跟著一個(gè)死去"?！窘馕觥浚赫f(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此

29、十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【分析】詞笄：人工的精心的照料圈養(yǎng)為主；放養(yǎng)：在半人工的照料下半自立的生活長(zhǎng)大。m：小明家在農(nóng)場(chǎng)里飼養(yǎng)了很完奶牛.我冢在山上放養(yǎng)了不少的山雞。書的意思是，一個(gè)跟若一個(gè)。陸續(xù)的意思是，前后相緞，時(shí)斷時(shí)綴 因此，在表示連家不斷的時(shí)侯用相繼，在表示斷斷續(xù)續(xù)的時(shí)候用陸球?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)近義詞的辨析能力。要做到全面、細(xì)致。第23題【語(yǔ)言表達(dá)】我知道。傳說(shuō)糜鹿是封神榜中姜子牙的坐騎，你還知道哪些神話傳說(shuō)中人物的坐騎呢？【答案】：示例：張果老的毛炳、申公豹的黑豹、黃飛虎的五彩神?！窘馕觥浚骸痉中谩快`寶天尊（太上道君、透天教主）：生牛；元始天尊：飛

30、東特；道德天苜（太上老君）：板角青牛；玉皇大帝：二龍頭靠背噴;北極紫微大帝（家彼大帝）:七音車；東方樂(lè)極育華大帝太乙教苦天尊（太乙真人）:九頭獅；南極長(zhǎng)生大帝（玉清真王.南極仙翁）：白鹿精；西王母:九頭玄鳥；中夬黃板黃角大仙：五大神龍；雙世音菩薩:螯、金交孔；東岳泰山天齊仁S大帝:五色神牛、金眼神年;西岳華山金天囂大帝：烏雎馬;中岳高山中天崇至大帝：育索馬;南岳衡山司天昭圣大帝：火眼金睛獸、鐵嘴神鷹;北岳恒山安天玄圣大帝：黃彪馬;南方熒惑火德真君:蘇煙駒；西方太白金德真君:朱頂白鶴;張果若:毛妒;申公豹:黑豹；黃飛虎:五彩神牛；黃天化：玉膜鱗；聞仲：黑四號(hào)【點(diǎn)評(píng)】本題鼓勵(lì)學(xué)生在要多閱讀古典名著

31、，井枳累多方面的知識(shí)。第24題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀短文，回答問(wèn)題。天色微明，晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無(wú)聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來(lái)人的腳步聲，警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場(chǎng)所。這里生活著世界上最大的麋鹿群。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱作四不像。我國(guó)古代神話小說(shuō)封神榜中把四不像當(dāng)作姜子牙的坐騎，更增

32、添了它的神秘。與其他鹿科動(dòng)物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動(dòng)物。一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右，角比較長(zhǎng)，每?jī)赡昝摀Q一次。麋鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無(wú)二的一一站著的時(shí)候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒(méi)有角，體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的。長(zhǎng)尾巴用來(lái)驅(qū)趕蚊蠅，以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大，行動(dòng)輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。糜鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長(zhǎng)，超過(guò)九個(gè)半月,且每胎僅產(chǎn)一仔。雄性小鹿兩歲時(shí)長(zhǎng)角分杈，六歲時(shí)杈角才發(fā)育完全。麋鹿的經(jīng)歷充滿

33、傳奇色彩。據(jù)科學(xué)家考證，早在3000多年前，我國(guó)黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后逐漸減少，再后來(lái)竟然銷聲匿跡。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹。隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動(dòng)物園里展出。1900年，八國(guó)聯(lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，糜鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。后來(lái)，流落在國(guó)外的廉鹿大部分相繼死去，只有英國(guó)貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動(dòng)物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長(zhǎng)良好，并迅速繁殖。到1967年，這里的廉鹿已增加到400多頭，并向各國(guó)輸出。至今，全世界麋鹿總數(shù)估計(jì)已經(jīng)超過(guò)2000頭。說(shuō)明：由于部分

34、題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。D1986年8月，在世界自然基金會(huì)和我國(guó)林業(yè)部的努力下，39頭選自英國(guó)七家動(dòng)物園的麋鹿返回故鄉(xiāng)，被送到大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。從此，麋鹿結(jié)束了它們大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯，開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今，這群珍異動(dòng)物正在祖國(guó)的土地上繁衍后代，茁壯成長(zhǎng)。廉鹿的外形很奇特，被稱為“四不象具體是指：（）A、角似鹿,面似馬，蹄似牛，尾似驢B、角似鹿，面似捉,蹄似馬，尾似驢C、角似鹿，面似驢，蹄似馬，尾似牛D、角似鹿,面似馬,蹄似驢，尾似牛A下列哪一個(gè)不是麋鹿的生活

35、習(xí)性？（）A、麋鹿的自然繁殖力很低，懷孕期超過(guò)九個(gè)半月，每胎僅產(chǎn)一仔;B、糜鹿是一種草食性哺乳動(dòng)物；C、麋鹿的毛色隨季節(jié)的變換而變化；D、所有的麋鹿的角都比較長(zhǎng)，每?jī)赡昝摀Q一次。D“這里生活著世界上最大的麋鹿群"中這里"是哪里？（）A、江蘇大豐地區(qū)；B、黃土高原地區(qū);C、北京南郊地區(qū);D、黃河沼澤地區(qū);傳說(shuō)廉鹿是封神榜中一個(gè)人物的坐騎。這個(gè)人是哪一位？（）A、姬發(fā)；B、姜子牙；C、哪吒；D、黃飛虎；B簡(jiǎn)要敘述糜鹿充滿傳奇色彩的經(jīng)歷。早在3000多年前,我國(guó)意可、長(zhǎng)江中下游地區(qū)就有糜鹿,后來(lái)逐新咸少，再后來(lái)有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭宸鹿,被陸續(xù)盜往酬H,1900年，“八國(guó)聯(lián)

36、軍"入侵晾,最后一群糜鹿慘遭厄運(yùn)，從此,鹿鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。從糜鹿的傳奇經(jīng)歷中，你明白了什么？從糜鹿多舛的命運(yùn),領(lǐng)悟到野生動(dòng)物的命運(yùn)往往和11冢的命運(yùn)聯(lián)系在一起。從此，廉鹿開始了回歸故土，回歸自然的新生活。聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這個(gè)新生活指什么樣的生活？1986年8月，在世界自然基金會(huì)和我匡林業(yè)部的努力下，39頭選自英國(guó)七家動(dòng)物園的糜鹿返回故鄉(xiāng),玻送到大豐麋鹿自然俁護(hù)區(qū)放養(yǎng)，從此,雁鹿結(jié)束了它們大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯,開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今，這群珍異動(dòng)物正在祖國(guó)的土地上繁衍后代，茁壯成長(zhǎng)?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉中谩?1)本題考核學(xué)生直接受我信息的能力。

37、課文第二節(jié)中有直接的描述，學(xué)生可以直接找到所帚要要的冽二(2)本題考核學(xué)生提取信息的能力。課:3-5小節(jié)中有直接陳述的句子，竽生在閱讀中可以直接找到相應(yīng)的資料。(3)本題考核學(xué)生直接理我信息的能力和簡(jiǎn)單的推理能力。在文本第一節(jié)中有這樣的故事場(chǎng)鼠(地點(diǎn))的直接描述"這是在苔名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂理想場(chǎng)所。這里生活著世界上最大的塞鹿群.”學(xué)生在所讀的文章中可以相對(duì)應(yīng)地找到生料，聯(lián)系上下文，很容易推斷出正確的答案。(4)本題考核學(xué)生直醴取信息的能力。課文的第二小行有"我匡古代神話小說(shuō)封神滂中把四不像當(dāng)信子牙的坐騎，電增添了它的神秘?！边@樣明確的詒點(diǎn)，學(xué)生可能在

38、課文中直接找到所需要的造林(5)這是考核學(xué)生的推論訊息的能力。課文第57小節(jié)按時(shí)間順序?qū)γ勇沟慕?jīng)歷作了具體的搔述，學(xué)生通過(guò)仔細(xì)醫(yī)讀，摘錄主要信息，歸納出表現(xiàn)“傳奇”的重點(diǎn).(6)這是考核學(xué)生聯(lián)系相關(guān)信息，推斷出訊息間關(guān)系的能力.學(xué)生if過(guò)閱讀對(duì)幼能專奇經(jīng)歷的描述，感受施鹿興衰與人的關(guān)系，與國(guó)家興衰的關(guān)系。(7)本邈考核學(xué)生運(yùn)用文中已獲得的知識(shí)去理驛與建構(gòu)文章中的迎節(jié)及更完整的意思。閱讀了全文,聯(lián)系第一節(jié)中對(duì)大豐自然保護(hù)區(qū)中環(huán)境的描寫,展開豐富的想.象，小學(xué)語(yǔ)文教字觀須進(jìn)一會(huì)麋鹿的生活習(xí)性所必須BS生活環(huán)境和目田成云的生活情境。從軍體上把握課匕第25題【綜合題】閱讀下文，回答問(wèn)j珍貴的熊貓熊貓，

39、也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。這是我國(guó)特有的一種數(shù)量很少的動(dòng)物。熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大講究衛(wèi)生。它喜歡爬樹，常常爬到云杉樹上剝皮，用不了很久，就將樹皮剝得精光。它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或醉臥在河邊。熊貓很淘氣。有時(shí)，當(dāng)獵人出去打獵的時(shí)候，它便趁獵人不在家，大搖大擺地闖進(jìn)獵人搭起的棚子，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹杈上。熊貓很機(jī)靈。森林里有一種小動(dòng)物，叫竹鼠，經(jīng)常鉆在它自己的洞里咬竹根。每當(dāng)聽到竹鼠咬竹根的聲音時(shí)，熊貓便根據(jù)聲音尋找它的洞口。找到洞口后，熊貓立即不

40、停地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。這一來(lái)可把竹說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。鼠嚇壞了，以為什么野獸就要鉆進(jìn)洞里來(lái)吃它，于是趕忙逃走。誰(shuí)知，熊貓?jiān)缭谝慌缘却?，看見逃竄的竹鼠，馬上撲上去，獵取一頓美餐。在大森林里生活，經(jīng)常要遇到各種野獸的襲擊。熊貓對(duì)其他野獸的襲擊,總是堅(jiān)決還擊的。在熊貓生活的地區(qū)，有一種詭計(jì)多端的豺狗。這種野獸常常成群結(jié)隊(duì)地跟隨在馬、牛、羊的后邊，伺機(jī)撲到這些牲畜的背上，然后扭過(guò)頭從這些牲畜的肛門里把內(nèi)臟掏出來(lái)吃掉。熊貓卻有對(duì)付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗，它便四腳朝天地仰臥

41、在地上，這樣既保住自己的肛門，又能騰出四個(gè)腳爪來(lái)對(duì)付敵人。當(dāng)豺狗向它襲擊時(shí)，它四爪齊抓，連撕帶咬。豺狗一個(gè)個(gè)被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。根據(jù)所給的詞語(yǔ)意思，在文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)寫在橫線上狡詐的計(jì)策很多。結(jié)成集體、隊(duì)伍，形容很多?！镜?空】諭慘端【第2空】磁等隊(duì)文中寫至IJ“它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或，醉臥，在河邊，此處的"喝醉"加引號(hào)是由于它喝得很醉，引號(hào)起強(qiáng)調(diào)作用。它沒(méi)有真的喝醉，此處是為了寫它喝水后憨態(tài)可掬的樣子。寫大熊貓獨(dú)特的地方一一喝完水就醉?！镜?空】本文介紹了國(guó)寶熊貓的和,它喜歡吃、;它喜歡;喜歡。它很，很,也很,對(duì)其他野獸的襲

42、擊，總是堅(jiān)決還擊。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】生活習(xí)性【第2空】性格特點(diǎn)【第3空】毋【第4空】竹葉【第5空】謝【第6空】喝水【第7空】海K【第8空】機(jī)靈【第9空】勇取【答案】：【硼】(1)此涯【解析】:尊、弓出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟煉掌提詞語(yǔ)和意思。單就根據(jù)意思寫詞語(yǔ)(2) 了解引號(hào)的作用。來(lái)說(shuō)會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)分析，詞語(yǔ)就我定在課文中了。狡詐的計(jì)策很多。詭計(jì)多湍,結(jié)成集體、隊(duì)伍，形容很多。蝴結(jié)隊(duì)，句意可知，比處引號(hào)是它沒(méi)有真的喝醉，此處是為了寫它

43、喝水后憨態(tài)可掬的樣子。(3)這道題是按課文內(nèi)容填空，溉活性t匕較理,一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才有緞好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別李，掌握生字的結(jié)溝和易錯(cuò)點(diǎn).【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考專學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)右語(yǔ)境、課后注釋或叁字典理解詞義。(2)此題主要考查對(duì)引鋁的作用的室握及應(yīng)用.(3)本題考亙學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度,鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是諾言表達(dá)能力。第26題【綜合題】課內(nèi)閱讀。語(yǔ)段一：從此，麋鹿結(jié)束了它們大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯，開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今，這群珍異動(dòng)物正在祖國(guó)的土地上繁衍后代，茁壯成長(zhǎng)。語(yǔ)段二：1986年8月，在

44、世界自然基金會(huì)和我國(guó)林業(yè)部的努力下，39頭選自英國(guó)七家動(dòng)物園的麋鹿返回故鄉(xiāng)，被送到大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。從此，麋鹿結(jié)束了它們大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯，開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今，這群珍異動(dòng)物正在祖國(guó)的土地上繁衍后代，茁壯成長(zhǎng)。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。如果麋鹿會(huì)說(shuō)話，你覺得在它踏上祖國(guó)的土地上時(shí)，它會(huì)說(shuō)什么？暗畫線句子適合用什么語(yǔ)氣來(lái)朗讀？用自豪、含儻的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。從麋鹿顛沛流離”的命運(yùn)中，你感受到了什么？一是要呆滬好野生動(dòng)物,二是這些野生動(dòng)物的命運(yùn)有時(shí)也與國(guó)家

45、的命運(yùn)相連。你是如何理解麋鹿“回歸故土的。麋鹿本來(lái)是中國(guó)的，百生之后再回歸祖匡。人們?yōu)榱索缏够貧w祖國(guó)，做了哪些有意義的工作？從中可以看出什么？跟朝人交涉、談判。人們對(duì)鹿福的喜愛和對(duì)用戶耍鹿的決心。請(qǐng)你寫一句話告誡人們要保護(hù)野生動(dòng)物。愛護(hù)野生動(dòng)物就是愛護(hù)人類目己.【答案】：【解析】:【分忻】(1)心理活動(dòng)的揣孽是要在獨(dú)致地了解故事情節(jié)，聯(lián)人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來(lái)完成得。語(yǔ)言的組織要條理。(2)語(yǔ)氣：是表示說(shuō)話人對(duì)某一行為或事情的看法和態(tài)度。是思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支配下語(yǔ)句的聲音形式。語(yǔ)氣由兩個(gè)方面構(gòu)成：一方百是一定的思想感情，一方面是一定的具體聲音形式。句子的語(yǔ)氣劃分：解句子的語(yǔ)氣可以將句子分成陳

46、述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句.依據(jù)句意可知是陳述句,應(yīng)該用自豪、喜悅的語(yǔ)氣來(lái)朗澳。(3)理解句子含義題，一是要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來(lái)理解.從寬曲顛沛流離的命運(yùn)中顧受到一是要保護(hù)好野生動(dòng)物，二是這絲野生動(dòng)物的笳運(yùn)有時(shí)也與國(guó)冢的命運(yùn)相連。(4)理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境,二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、惟析詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義,鹿意本來(lái)是中國(guó)的，百年之后再回歸祖國(guó)，5)考亙對(duì)課文內(nèi)容的理解能力.解答時(shí)孌帝君問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在再簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。(6)回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，

47、二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考宜對(duì)陵鹿心塞舌動(dòng)的揣摩能力。(2)此題主要若查對(duì)句亍語(yǔ)氣的把握能力。(3)此題主要考查對(duì)句子的理鮮能力.(4)體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù).(5)比題考查笄選相關(guān)信息并加以概括的能力.(6)此頻于開放性試邈，結(jié)告文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文逋句順，書寫認(rèn)真即可。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第27題【綜合題】句子訓(xùn)練營(yíng)。判斷下列句子使用的說(shuō)明方法。1967年，這里的廉鹿已增加到400多頭,全世界麋鹿總數(shù)估計(jì)已經(jīng)超過(guò)2000頭。站著的時(shí)候，麋鹿的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！镜?空】列數(shù)字【第2空】作t出【第3空】打比方聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷下列句子表述